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人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所難免。為了使在成長的道路上的大家充滿斗志，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，如何創作一些唯美的勵志句子呢？下面是小編為大家整理的“推薦：關于中國的名言名句古詩(匯編)”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 敏而好學，不恥下問。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

? 君子愛財，取之有道。

? 山高月小，水落石出。

? 子系中山狼，得志便猖狂。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 德不孤，必有鄰。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 民為貴，社稷次之，君為輕。

? 興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。

? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

? 冷眼向洋看世界，熱風吹雨灑江天。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 數風流人物，還看今朝。

? 多行不義必自斃。

? 位卑未敢忘憂國。

? 靜以修身，儉以養德。

? 一切反動派都是紙老虎。

? 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

? 雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 學生們尊師的最好禮物就是拿出自己的好的學習成績。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 言之無文，行而不遠。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 見義不為，無勇也。

? 患難識朋友。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 不怕天寒地凍，就怕手腳不動。

? 尺有所短，寸有所長。

? 知識就是力量。

? 精誠所至，金石為開。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。

? 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

? 為人民服務。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 己所不欲，勿施于人。

? 學而不化，非學也。

? 面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

? 子曰：質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。

? 周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵。

? 時間對于我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。

? 千里之堤，毀于蟻穴。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

? 天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 感時花濺淚，恨別鳥驚心。

? 牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

? 我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。

? 四海之內皆兄弟也。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 書是人類進步的階梯。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。

? 待到山花爛漫時，她在叢中笑。

? 為中華之崛起而讀書。

? 四海翻騰云水怒，五洲震蕩風雷激。

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 可望而不可即。

? 言者無罪，聞者足戒。

? 有朋自遠方來，不亦樂乎。

? 星星之火，可以燎原。

? 木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。

? 人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

? 十年樹木，百年樹人。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 山隨平野盡，江入大荒流。

? 蚍蜉撼大樹，可笑不自量。

? 知人者智，自知者明。

? 寧為太平犬，不作亂離人。

? 生存下來的第一個想法是做好，而不是做大。

? 只要你說我行，就算全天下的人都說我不行，我也不在乎。

? 為中華崛起而讀書。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

? 欲安其家，必先安于國。

? 清水出芙蓉，天然去雕飾。

? 機不可失，失不再來。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 把你太太當合作伙伴，不要把她當太太看。

? 天生我材必有用。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 失之東隅，收之桑榆。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 人類總不會寂寞，因為生命是進步的，是天生的。

? 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 相思相見知何日？此時此夜難為情。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 桃李不言，下自成蹊。

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精選：關于老師的名言古詩名句(匯編)

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 人的一切都應該是美麗的：面貌、衣裳、心靈、思想。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 善之本在教，教之本在師。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 千里之行，始于足下。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 東宮白庶子，南寺遠禪師。

? 樸素是美的必要條件。

? 無私是稀有的道德，因為從它身上是無利可圖的。

? 弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 一日之師，終身為父。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 死死攥緊的時候，拳頭里什么都沒有，放開手，全世界都在手上了。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 身教重于言傳。

? 對一個尚未成熟的少年來講，壞的伙伴比好的老師起的作用要大得多。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理。

? 美是一種善，其所以引起快感正因為它是善。

? 天生我才必有用。

? 文學是社會的家庭教師。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。

? 這個世界上并不缺乏一個無愛的父親，而缺乏的是一個有愛的丈夫。

? 師者，所以傳道受業解惑也。

? 關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 我們決不能一見成績就自滿自足起來，我們應該抑制自滿，時時批評自己的缺點，好象我們為了清潔，為了去掉灰塵，天天要洗臉，天天要掃地一樣。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 師道既尊，學風自善。

? 王子停鳳管，師襄掩瑤琴。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 習于智長，優與心成。

? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

? 興學之本，惟有師范。

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 靈師不掛懷，冒涉道轉延。

? 自聞穎師彈，起坐在一旁。

? 歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。

? 教師是太陽底下再優越沒有的職業了。

? 只有那些無法把自己充分沉浸在美中的人們，才會鄙視美，把它看作一個感官的對象。

? 綠野堂開占物華，路人指道令公家，令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 舉世不師，故道益離。

? 一日為師，終生為父。

? 蹇蹇三事，師師百僚。

? 師必勝理行義，然后尊。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 當你眼前一片漆黑，不要害怕，因為你就是那個發光體。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 為學莫重于尊師。

? 結怨不如結緣，栽刺不如栽花；富貴不如福態，高壽不如高興。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 經師易遇，人師難遇。

? 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。

? 片言之賜，皆事師也。

? 偶應非熊兆，尊為帝者師。

? 從我們心中奪走對美的愛，也就奪走了生活的全部魅力。

? 教人者，成人之長，去人之短也。

? 靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 把一切知識教給一切人。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 圣人無常師。

? 十年樹木，百年樹人。

古詩關于中秋的名言(匯編)

? 霜華滿地，欲跨彩云飛起。

? 昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。

? 若得長圓如此夜，人情未必看承別。

? 被白發、欺人奈何。

? 夜深靜臥百蟲絕，清月出嶺光入扉。

? 老子高歌，為問嫦娥，良夜懨懨，不醉如何。

? 暑退九霄凈，秋澄萬景清。

? 高臥南齋時，開帷月初吐。

? 南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。

? 好時節，愿得年年，常見中秋月。

? 明月幾時有？把酒問青天。

? 俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 露從今夜白，月是絞鄉明。

? 西北望鄉何處是，東南見月幾回圓。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 醉月頻中圣，迷花不事君。

? 玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新，至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。

? 起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。

? 可惜一溪明月，莫教踏破瓊瑤。

? 舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天，青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

? 強飯日逾瘦，狹衣秋已寒。

? 不知天上宮闕，今夕是何年。

? 此時瞻白兔，直欲數秋毫。

? 秋空明月懸，光彩露沾濕。

? 秋空明月懸，光彩露沾濕，驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。

? 況屈指中秋，十分好月，不照人圓。

? 一輪飛鏡誰磨？照徹乾坤，印透山河。

? 舉杯邀明月，對影成三人。

? 隔翠幌銀屏，新眉初畫，半面猶遮。

? 淡蕩秋光客路長，蘭橈桂棹泛天香，月明圓嶠人千里，風急輕帆燕一行。

? 深林人不知，明月來相照。

? 玉露泠泠，洗秋空銀漢無波，比常夜清光更多，盡無礙桂影婆娑。

? 何須如鉤似玦，便相將、只有半菱花。

? 露從今夜白，月是故鄉明。

? 床前明月光，疑是地上霜。

? 中秋誰與共孤光。

? 此生此夜不長好，明月明年何處看。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。

? 水晶宮里，一聲吹斷橫笛。

? 永夜閑階臥桂影。

? 未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

? 永結無情游，相期邈云漢。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

? 渾欲乘風問化工。

? 人道秋中明月好，欲邀同賞意如何。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。

? 明月出天山，蒼茫云海間，長風幾萬里，吹度玉門關。

? 我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

? 只今聊結社中蓮。

? 山中夜來月，到曉不曾看。

? 小時不識月，呼作白玉盤。

? 天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

? 絕景良時難再并，他年此日應惆悵。

? 梅花雪，梨花月，總相思，自是春來不覺去偏知。

? 憶對中秋丹桂叢。

? 日，過中秋而去，作此曲以別余。

? 同是瀛洲冊府仙。

? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

? 拜華星之墜幾，約明月之浮槎。

? 何人為校清涼力，欲減初圓及午時。

? 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。

? 浮云游子意，落日故人情。

? 云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

? 滿月飛明鏡，歸心折大刀，轉蓬行地遠，攀桂仰天高。

? 海上生明月，天涯共此時。

? 邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身，想得家中夜深坐，還應說著遠行人。

? 花間一壺酒，獨酌無相親。

? 快上西樓，怕天放、浮云遮月。

? 星臨萬戶動，月傍九霄多。

? 稚子牽衣問，歸來何太遲共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。

? 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 玉液滿，瓊杯滑，長袖起，清歌咽。

? 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

推薦：中國的教育名言(匯編)

? 學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 人人好公，則天下太平；人人營私，則天下大亂。

? 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。

? 敏而好學，不恥下問。

? 孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 一言既出，駟馬難追。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 志當存高遠。

? 如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。

? 學然后知不足，教然后知困。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 有志者事竟成也。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 為人民服務。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 做人，做中國人，做現代中國人。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 為中華之崛起而讀書。

? 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 書是人類進步的階梯。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 感謝上蒼我所擁有的，感謝上蒼我所沒有的。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 人誰無過？過而能改，善莫大焉。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 千里之行，始于足下。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 言必信，行必果。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 星星之火，可以燎原。

? 臨官莫如平，臨財莫如廉。

? 萬事莫貴于義。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志愿。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

? 知識就是力量。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 盡信書，則不如無書。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。

? 九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車，歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 人之患在好為人師。

? 己所不欲，勿施于人。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 教育植根于愛。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

推薦：關于銀杏的名言名句(匯編)

? 春天，銀杏樹的枝頭上悄悄地冒出了嫩芽，不久嫩芽長成嫩葉，微風一吹，就像小姑娘晃動的耳環。春姑娘悄悄離去，銀杏樹上掛滿了豆大的青果。

? 銀杏，是一種有特殊風格的樹，葉子夏綠秋黃，像一把把打開的折扇，形狀別致美觀。銀杏的果仁，含有蛋白質、脂肪等許多人類所需要的營養成分，是一種綠色保健的食品。入藥，有潤肺、止咳等作用。用它的葉子能制造出殺蟲劑和治療性血管疾病的藥，還能助于睡眠。銀杏樹可供觀賞，許多地方用它來綠化街道和公園。它的木質優良，是建筑、雕刻、最家具的上等木材。

? 嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英竣瀟灑、威武。

? 陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲回蕩在小區上空。

? 銀杏的枝干那么筆直，多想以為草原中的哨兵；銀杏的枝條多么纖細，多像舞蹈著柔軟的手臂；銀杏的葉子多么精致，多像一把把長柄的扇子。銀杏真美，美得讓人陶醉。

? 盛夏，銀杏樹像一把綠色遮陽傘，那么多綠葉，不留一絲光線。大人們愛到銀杏樹下納涼，孩子們總是在銀杏樹下打鬧玩耍。

? 走過去，撿起那片銀杏葉放在掌心，金黃色的葉子像把扇，像只蝶，又像一個嬌弱的小女孩——不堪一擊，正如我的不堪一擊一樣?？粗唤矍耙魂嚹：谑且活w晶瑩剔透的東西落在了這只金黃色的小精靈身上，實在不忍心讓它如此墜落，于是便把它夾在書本里。

? 秋的速度總是那么地快，幾周過后，老樹上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時你已經失去了你曾經的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫著你的堅韌與執著，續寫著你的無私的奉獻與鍥而不舍。

? 嚴冬，經霜的銀杏葉漸漸枯黃，一片片黃葉，在北風中簌簌飄落，給地面鋪上了一層“金毯”。每當一陣大雪下過之后，它銀裝素裹，那矯健的身軀在冰天雪地的映襯下，更顯得英俊瀟灑威武。

? 這棵銀杏樹，給我們的小區增添了無限的生機。這是一棵巨大而古老的銀杏樹，為了量一量它的粗細，我們幾個朋友手拉手去圍它都沒抱住。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常粗糙，也很硬，像老人的皮膚似的。它的樹枝從中間脫逸而出，無數的樹枝像巨大的手臂從四面八方伸展開來。陽春三月，百花爭艷，銀杏樹也毫不遜色，它悄悄地披上了一層綠紗。它那美麗的葉子，就像一個個梅花形的小扇，如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，如同一首交響曲回蕩在小區上空。

? 春天，在銀灰色的樹干上長出一片片綠色的小芽。這小芽開始只有螞蟻那么大，漸漸地有手指頭那么大了，像綠寶石一樣。在小芽的尖上，有針尖大小的透明狀物體，不仔細瞧，還真是看不到呢，這就是銀杏的花。谷雨時，爺爺就給銀杏授粉，才會結出先銀杏來。

? 冬天的腳步悄悄來臨了，銀杏樹的葉子全部落下了。兩棵銀杏樹挺著光禿禿的樹干傲然屹立在院子里，它們互相做伴，互相勉勵，孕育著來年的豐收。

? 這棵銀杏樹已經長到四五層樓那么高了，她的樹干筆直筆直的。假如把大地比作一張弓的話，那么這棵銀杏樹就是一支將要射向藍天的長箭。她之所以能夠站得這么高是因為她把根牢牢地深深地扎在泥土里，任憑多年來的風刮雷劈，她始終毫不動遙。

? 深秋，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點，隨后便是紛紛揚揚，沒有多長時間就落光了。而銀杏果卻不與葉子一起落地，而是結結實實地掛在枝杈上，滿樹都是。我們學校門前有一排整齊高大的銀杏樹其中只有一棵樹上結滿了銀杏果，一嘟嚕一串的，每個枝條上至少有百八十個，遠看像無數串橘黃色的小糖葫蘆串連在一起，煞是好看。

? 秋天到了，銀杏樹上掛滿了金燦燦的小燈籠，爺爺就用竹竿把它敲打下來，放在塑料口袋里，把外皮和肉爛掉，再洗干凈，就是白色的銀杏果實了，所以銀杏又叫白果。

? 姥姥家的舊屋前有一棵銀杏樹，年頭并不長，銀杏又名公孫樹，意為爺爺輩兒種下樹，孫子輩兒才可見其果。雖然這樹并不高，但微風拂過，它飄來的幽香，似是讓人嗅到了古代藏書的味道。陽光之下一抹濃濃綠，忽而又因為光線的變化而變為亮白的綠，像鍍了層銀。枝葉緩慢地搖擺像一位老人向你揮動衰弱胳膊招你前來，風則在葉間奏響，似在用滄桑之喉訴說一個古老的故事。

? 在我國的名山大川，無不有高大挺拔的古銀杏，它們歷盡滄桑、遙溯古今，給人以神秘莫測之感，歷代詩人涉足寺院留下了許多詩文辭賦，也難怪人們驚嘆古銀杏與古文化緊密地連在一起。銀杏雄樹氣勢雄偉，偉岸挺拔，雌樹雍容富態、蔥郁莊重。選取姿勢優美的銀杏，加工制成盆景，將大自然中銀杏的雄姿濃縮在盆盎之中。

? 一轉眼，酷暑難擋的夏季來臨了。銀杏樹簡直成了一把撐開的綠絨大傘。茂密的樹葉遮天蔽日，樹下陰涼爽快。我和同伴們常常在樹下看書、做游戲。尤其是早晨，我一覺醒來就可聽到樹上嘰嘰喳喳的鳥叫聲，時而婉轉歌唱，時而追逐嬉鬧，給我們小區增添了無窮的快樂。

? 當寒風封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時，你卻絲毫沒有停止過努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進那冰凍的土地，生怕自己根下的營養被“別人”搶去。就這樣積蓄著全身的精力積攢著沖破封鎖的勇氣，默默地無聲地等待著春的來臨……

? 銀杏是我國的無價之寶，因為它全身都是寶，你開這便是我心中的銀杏，它真的好偉大，讓我感到無比的折服，你太了不起了，我要用我的熱血把你拋灑，你就是我心中永不倒下的戰士。