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【實用】跟讀書萬能版
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人生偉業的建立,不在能知,乃在能行。為了讓大家遠離低迷的狀態,我們總是會在自己的本子上寫一些鼓勵人的話,勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。怎樣寫勵志句子呢?小編特地為大家精心收集和整理了“【實用】跟讀書萬能版”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
? 立身以立學為先,立學以讀書為本。
? 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
? 敏而好學,不恥下問。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 每一本書都是一個用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
? 熱愛書吧---這是知識的泉源。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 六經三史,諸子百家,非無可觀,皆是為治。
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精選:讀書萬能版
? 與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
? 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
? 在戰火紛飛的《三國》里感受悲歡離合;在情意綿綿的《紅樓夢》里,感悟純真情愛;在逼上梁山《水滸》里,感受兄弟情深;在神話傳奇的《西游記》里,讀懂堅持不懈。世界讀書日,祝閱讀“閱”開心快樂。
? 為學之道,莫先于窮理;窮理之要,需先于讀書。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 我一生的嗜好,除了革命之外,---就是讀書,我一天不讀書,就不能夠生活。
? 鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡。
? 好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘言。
? 要是童年的日子能重新回來,那我一定不再浪費光陰,我要把每分每秒都用來讀書。
? 書猶藥也,善讀可以醫愚。
? 夫讀書將以何為哉?辨其大義,以修己治人之體也,察其微言,以善精義入神之用也。
? 發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
? 夫所以讀書學問,本欲開心明目,利于行耳。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 讀書不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書使我獲益不少
? 自得讀書樂,不邀為善名。
? 我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以崐必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。
? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面
? 立身以立學為先,立學以讀書為本。
? 讀書破萬卷,胸中無適主,便如暴富兒,頗為用錢苦。
? 養心莫若寡欲;至樂無如讀書。
? 我讀書總是以少為貴,從不貪多。不怕讀得少,只怕記不牢。
? 有時間讀書,有時間又有書讀,這是幸福;沒有時間讀書,有時間又沒書讀,這是苦惱。
? 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀
? 我讀書奉行九個字,就是讀書好,好讀書,讀好書。
? 舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知。
? 讀書何所求,將以通事理。
? 書猶藥也,善讀之可以醫愚
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 讀書譬如飲食,從容咀嚼,其味必長;大嚼大咽,終不知味也。
? 讀書貴神解,無事守章句。
? 從來沒有人為了讀書而讀書,只有在書中讀自己,在書中發現自己,或檢查自己。
? 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受,要有審美感,對他人的金玉良言,要能融會貫通,并使之付諸實現。
? 讀過一本好書,像交了一個益友。
? 外人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對人則語言無味。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 韜略終須建新國,奮飛還得讀良書。
? 讀書患不多,思義患不明;足己患不學,既學患不行。
? 讀書應自己思索,自己做主。
? 三日不讀書,便覺語言無味。
? 積財千萬,無過讀書。
? 揮汗讀書不已,人皆怪我何求,我豈更求榮達,日長聊以銷憂,讀書,為明理也;明理,為做人也。
? 必須和實際社會接觸,使所讀的書活起來。
? 教育!科學!學會讀書,便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。
? 黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲
? 讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠;讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀書,人才更加像人。
? 讀書好處心先覺,立雪深時道已傳。
? 知識是珍重寶石的結晶,文化是寶石放出來的光澤。
? 外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。
? 為中華之崛起而讀書。
? 不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力。
? 書看多了,文章自然就會寫了。
? 讀書務在循序漸進;一書已熟,方讀一書,勿得鹵莽躐等,雖多無益。
? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下,建立起自己的思想和知識。
? 智者閱讀群書,亦閱歷人生。
? 讀死書是害己,一開口就害人;但不讀書也并不見得好。
? 喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 只看一個人的著作,結果是不大好的:你就得不到多方面的優點,必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 我們可以由讀書搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開。
? 讀書以過目成誦為能,最是不濟事。
? 多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這是寫好作文的開始。
? 學固不在乎讀書,然不讀書則義理無由明。
? 讀書可以培養一個完人,談話可以訓練一個敏捷的人,而寫作則可造就一個準確的人。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書無嗜好,就能盡其多,不先泛覽群書,則會無所適從或失之偏好,廣然后深,博然后專。
? 但患不讀書,不患讀書無所用。
? 非讀書,不明理。
? 格天功業有本源,誰謂讀書記名姓?
? 外國語是人生斗爭的一種武器。
? 在讀書上,數量并不列于首要,重要的是書的品質與所引起的思索的程度。
? 或作或輟,一曝十寒,則雖讀書百年,吾未見其可也。
? 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。
? 養心莫善寡欲,至樂無如讀書。
? 讀書人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會思想,能工作。
? 立身以力學為先,力學以讀書為本。
? 讀書時,我愿在每一個美好思想的面前停留,就像在每一條真理面前停留一樣。
? 讀書也象開礦一樣,
? 非讀書,不明理,要知事,須讀史。
? 不盡讀天下書,不能相天下之士。
? 退筆如山起足珍,讀書萬卷始通神。
? 要學會讀書,必須首先讀的非常慢,直到最后值得你精讀的一本書,還是應該很慢地讀。
? 好讀書,不好讀書; 好讀書,不好讀書。
? 讀書切戒在慌忙,涵泳工夫興味長;示曉不妨權放過,切身需要急思量。
? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。
? 讀書之法無它,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。
? 讀書之法無他,惟是篤志虛心,反復詳玩,為有功耳。
? 讀書是最好的學習,追隨偉大人物的思想,是最富有趣味的一門科學。
? 我一生的嗜好,除了革命外,只有好讀書,我一天不讀書,便不能生活。
? 要知天下事,須讀古人書。
? 立志宜思真品格,讀書須盡苦功夫。
? 文人作文,農人掘鋤,本是平平常常的,若照相之際,文人偏要裝做粗人,玩什么“荷鋤帶笠圖”;農夫則在柳下捧一本書,裝作“深柳讀書圖”之類,就要令人肉麻。
最新:呃讀書萬能版
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 進學致和,行方思遠。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 書籍是人類知識的總統。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 書是唯一不死的東西。
? 不動筆墨不讀書。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 克己復禮,為仁。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 好讀書,不求甚解。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 千里之行,始于足下。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 盡信書,則不如無書。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
? 從來如此,便對嗎。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
【實用】成年萬能版
? 我深知我們不可能再像過去那般親切。我不知道我們之間的隔閡是怎樣產生的,我沒有做錯什么,你也沒有,我們只是長大了。
? 既然目標選擇了地平線,留給世界的只能是背影。
? 多少成人不成人。
? 直到父母過世,我們才真正成年。那是生命中最深沉難解的痛。在一切都處理好后,我們裝扮上大人的穩重與成熟,回到了日常軌道,彷佛一如往昔。然而,無止無盡的悲傷并未消失,只是深潛入心,趁著每一個毫無防備的空虛伺機而動。我們以為只要轉過身繼續前行,傷痕自會消失,但是不管走了多遠,終究無法逃避自己。當失落成真,唯有正視它丶接納它丶撫慰它,我們才能超越這份巨大的哀傷,完整拼回人生。那一聲最后的再見,是我們陪著自己,真正迎向成年的開始。
【實用】影子萬能版
? 在這個世上不要過分依賴任何人,因為即使是你的影子,某些時候也會離開你。
? 把你的影子加點鹽,腌起來,風干,老的時候,下酒。
? 想知道他更多。卻又不知道想知道些什么。而真相是,她只是想肯定他,想讓他肯定自己。那些眼波流轉、光芒四射、溫柔起航、暴雨來襲的各種原因里,她都想尋找到兩人一同的影子。
? 時代的車轟轟地往前開,我們坐在車上,經過的也許不過是幾條熟悉的街衢,可在漫天的火光中也自驚心動魄,可惜我們只顧忙著在一瞥即逝的店鋪櫥窗里,找尋我們自己的影子——我們只看見自己的臉蒼白渺小,我們的自私與空虛,我們恬不知恥的愚蠢,誰都一樣,我們每個人都是孤獨的。
? 人的煩惱就12個字、放不下,想不開,看不透,忘不了。
? 這不知道是造物者偶來一筆的試探,還是植樹的人存心玩笑?將兩棵不同生態、姿勢、習慣的樹苗植在一起,看看到底誰榮誰枯!植樹的人如果看到這兩株大樹在時光中相吸相吮,相護相守,融為一體的合抱之姿,一定會自慚形穢。人類喜歡在花樹草石鳥獸身上投射自己的影子,而當這些東西果真擬人化了,總是比人類更純粹——這大約是蒼蒼者天無所不用心之處了。
? 我一直在想,我到底是喜歡你,還是需要一個影子,放在心里,讓我喜歡。
? 人生不可能總是順心如意,但持續朝著陽光走,影子就會躲在后面。刺眼,卻是對的方向!
? 很多時候,我們愛著,只是自己一個人的事情,拼命卻沒有回應。也許我們愛上的只是愛情本身。所有的哀傷,最終都不過是自憐的影子。
? 你早已成我靈魂的一部,我的影子里有你的影子,我的聲音里有你的聲音,我的心里有你的心;魚不能沒有水,人不能沒有氧氣;我不能沒有你的愛。
? 窗外濃厚的夜色被寂靜襯托得格外沉重,像是一池無風天里的湖水,黃色的路燈下,偶爾會走過一對相互依偎的約會男女,他們的影子被拉的很長很長,像是大寫的幸福二字。
? 人生不止,寂寞不已,寂寞人生愛無休,寂寞是愛永遠的主題,我和我的影子獨處,它說它有悄悄話想跟我說,它說它很想念你,原來,我和我的影子都在想你。
? 是我的,就是我的,走了的,只能說明他從來就沒有屬于過我。
? 世界太大還是遇見你,世界太小還是丟了你。
? 死就是生的不可割除的影子,就是生命那充滿喜悅愛情青春和成就的喜氣洋洋的日要的形影不離的旅伴,并且越是臨近日落,那不祥的陰影就越長越明顯。
? 人生最遺憾的,莫過于,輕易地放棄了不該放棄的,固執地堅持了不該堅持的。
? 我顛覆了整個世界,只為了擺正你的倒影。
? 愛情是燈,友情是影子,當燈滅了,你會發現你的周圍都是影子。朋友,是在黑暗時候給你力量的人。
? 把你的影子加點鹽,腌起來,風干!
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