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最新:值得(通用)
春節通用祝福語。
學會忘記那是生活的技術,學會微笑是生活的藝術。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人,我們總會在某個時候對自己說一些勵志的話語,通過一句正能量語錄讓自己也讓朋友和家人感受到滿滿的正能量,你也許正在寫一些勵志句子,是否可以分享給大家呢?小編特地為大家精心收集和整理了“最新:值得(通用)”,僅供參考,大家一起來看看吧。
? 我可以守候,只愿等來的是那個值得的你。
? 人生的起點可以隨時出現在眼前,但終點卻只有一個,那就是,我為自己的昨天喝彩,因為昨天的我值得驕傲
? 結果怎樣不重要,重要的是過程。愛過,恨過,哭過,笑過,過程是人做出來的,結果是天注定的。不必討論是否值得,一句愿意勝過無數句值得。
? 別為了不值得的人,做你不喜歡的自己。
? 沒必要為了你一個,讓所有人等待。
? 別去問生活值不值得,你當時愿意,便是值得。用得失來衡量的,只屬于世俗世界,不屬于情感世界。只有世俗世界才問成與敗,有用與沒用;情感世界只負責愛與憎,喜歡還是不喜歡。一個人的心有兩顆:趨世俗的心,以及,為情感的心。你會發現,當一顆心為情感而九死一生的時候,從來都不世俗。這時候的人最感性,最偏執,也最干凈。有些事不必說破,有些人不必道出。就讓它們,爛在肚子里,爛在歲月里,爛在自己的孤獨里。你發現,這就是好,這就是成熟,這就是豐富。你保護著最后一個秘密。你的人生,深宅大院,院門禁閉。你把所有的心事,都交給風,都說給風。墻里是你的人生,墻外,是你要笑看的人生。這就夠了。接下來,你要做的是,為這個秘密而咀嚼一輩子。朝也是它,暮也是它,睡也是它
? 既然永遠不變的是變化,人類變成了人類,我變成了我,這個世界變成了這樣。至少人類現在是人類,我現在是我,現在的世界是這樣。我就在這不變的現在中,行走于現在的世界中,用現在的我,值得地活著,然后值得地死去。
? 在機場、在車站,我見過很多人微笑擺在臉上,兩眼都有了焦點。那是因為等待的人就在前方,而你恰好能在人群中一眼看到他。過馬路能有多快,取決于對面有誰在等你。等待如果有結果,花費的時間都值得。若是你在身旁,下雨也是好天氣。
? 人生越是沒有意義越是值得過。生活應該是一片空白它等到了你的降臨。反之,如果你的一切都是已被寫好的程序,你反而沒有意義,因為你只是機械的在運轉,從a到b然后結束此生,你所做的一切都是別人安排好的絕對的無意義。
? 這個世上。值得愛的人沒有幾個。如果有。好好愛。
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最新:讀書(通用)
? 剛、毅、木、訥近仁。
? 書籍是人類知識的總統。
? 愈艱難,就愈要做,改革,是向來沒有一帆風順的。
? 何以報德?以直報怨,以德報德。
? 要么旅行,要么讀書,身體和靈魂必須有一個在路上。
? 無欲速,無見小利,欲速,則不達;見小利,則大事不成。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 小的時候,不把他當人,大了以后也做不了人。
? 來是偶然的,走是必然的,所以你必須,隨緣不變,不變隨緣。
? 讀書對于智慧,就像體操對于身體一樣。
? 讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水。
? 假使做事要面面顧到,那就什么事都不能做了。
? 勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
? 光明給我們經驗,讀書給我們知識。
? 讀書時要深思多問,只讀而不想,就可能人云亦云,淪為書本的奴隸;或者走馬看花,所獲甚微。
? 人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
? 問渠那得清如許,為有源頭活水來。
? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
? 千里之行,始于足下。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 學習并不等于就是摹仿某些東西,而是掌握技巧和方法。
? 書籍猶如朋友,必須慎重選擇。
? 始吾于人也,聽其言而信其行,今吾于人也,聽其言而觀其行。
? 學生如果把先生當作一個范本,而不是一個敵手,他就永遠不能青出于藍。
? 少年讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月,皆以閱歷之深淺,為所得之深淺耳。
? 讀書到最后,是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。
? 讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
? 書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親——于謙。
? 讀書是易事,思索是難事,但兩者缺一,便全無用處。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格。
? 幼稚對于老成,有如孩子對于老人,決沒有什么恥辱的,作品也一樣,起初幼稚,不算恥辱的。
? 從來如此,便對嗎。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到,心不在此,則眼看不仔細,心眼既不專一,卻只漫誦浪讀,決不能記,久也不能久也,三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不到乎。
? 黃魯直云:”士大夫三日不讀書,則義理不交于胸中,對鏡覺面目可憎,向人亦語言無味,“
? 書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實。
? 好的書籍是最貴重的珍寶。
? 看文字須大段出色看,聳起精神,豎起筋骨,不要困,如有刀劍在后一般,就一段中須要透,擊其首則尾應,擊其尾則首應,方始是,不可按冊子便在,掩了冊子便忘。
? 讀書愈多,精神就愈健壯而勇敢。
? 年少讀書,如隙中窺月;中年讀書,如庭中望月;老年讀書,如臺上玩月。
? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
? 讀書沒有合宜的時間和地點,一個人有讀書的心境時,隨便什么地方都可以讀書,如果他知道讀書的樂趣,他無論在學校內或學校外,都會讀書,無論世界有沒有學校,也都會讀書,他甚至在最優良的學校里也可以讀書。
? 我每看運動會時,常常這樣想:優勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者,和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客,乃正是中國將來之脊梁。
? 讀書無疑者,須教有疑,有疑者,卻要無疑,到這里方是長進。
? 不動筆墨不讀書。
? 為學讀書,須是耐心,細意去理會,切不可粗心,為數重物,包裹在里面,無緣得見,必是今日去一重,又見得一重,明日又去一重,又見得一重,去盡皮,方見肉,去盡肉,方見骨,去盡骨,方見髓。
? 書是唯一不死的東西。
? 本是后山人,偶做前堂客,醉舞經閣半卷書,坐井說天闊。
? 盡信書,則不如無書。
? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段,沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。
? 沒有書籍的屋子,就像沒有靈魂的軀體。
? 進學致和,行方思遠。
? 倘只看書,便變成書櫥。
? 讀書使人得到一種優雅和風味,這就是讀書的整個目的,而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術,一人讀書的目的并不是要“改進心智”,因為當他開始想要改進心智的時候,一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
? 讀書不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡。
? 讀書不知味,不如束高閣;蠢魚爾何如,終日食糟粕。
? 心之官則思,思則得之,不思則不得也。
? 我跟著我的直覺和好奇心走, 遇到的 很多東西,此后被證明是無價之寶。
? 凡讀無益之書,皆是玩物喪志。
? 山光照檻水繞廊,舞雩歸詠春風香,好鳥枝頭亦朋友,落花水面皆文章,蹉跎莫遣韶光老,人生惟有讀書好,讀書之樂樂何如,綠滿窗前草不除。
? 青春是叢林,是荒原,是陽光炙熱的奔跑,是大雨滂沱的佇立。
? 這世上有些事就像一場不知名的花開,粗心的人只嗅到香,有人卻會停下來問一問,記住它的樣子。
? 克己復禮,為仁。
? 但我坦然,欣然,我將大笑,我將歌唱。
? 一個愛書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。
? 柔而不屈 強而不剛。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 人離開了書,如同離開空氣一樣不能生活。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 讀書使人充實,思考使人深邃,交談使人清醒。
? 我們中國人對于不是自己的東西,或者將不為自己所有的東西,總要破壞了才快活的。
? 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手,否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。
? 讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足。
? 與名流者談,對于他之所講,當裝作偶有不懂之處,太不懂被看輕,太懂了被厭惡,偶有不懂之處,彼此最為合宜。
? 好讀書,不求甚解。
? 文章是案頭之山水,山水乃地上之文章。
? 三更燈火五更雞,正男兒立志時,黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
? 讀而未曉則思,思而未曉則讀。
? 我們聽過無數的道理,卻仍舊過不好這一生。
? 讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙,不復記憶,其實他們仍是潛在的,在氣質里,在談吐上,在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字里。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 舉一而反三,聞一而知十,及學者用功之深,窮理之熟,然后能融會貫通,以至于此。
? 書籍是培植智慧的工具。
? 讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。
? 士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒,有志,則斷不甘為下流,有識,則知學問無盡,不敢以一得自足;如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無見識也,有恒,則斷無不成之事,此三者缺一不可。
? 愛看書的青年,大可以看看本分以外的書,即課外書……譬如學理科的,偏看看文學書,學文學的,偏看看科學書,看看別人在那里研究的,究竟是怎么一回事,這樣子,對于別人,別事,可以更深的了解。
? 讀書在于造就完全的人格。
? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈,它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來,如果沒有它們,我就會溺死在那里面,會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
? 讀書到底是為了什么,如果我們排除做學問很實際的目的,讀書就是我在吸取營養,把自己豐富起來,我自己感覺,讀書最愉快的是什么時候,是你突然發現“我也有這個思想”,最快樂的時候是把你本來已經有的,你卻不知道的東西喚醒了。
? 腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。
? 時間就是性命,無端的空耗別人的時間,其實是無異于謀財害命。
? 書癡者文必工,藝癡者技必良。
? 奇文共欣賞,疑義相如析。
? 熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。
? 在等待的日子里,刻苦讀書,謙卑做人,養得深根,日后才能枝葉茂盛。
? 書富如入海,百貨皆有,人之精力,不能兼收盡取,但得春所欲求者爾,故愿學者每次作一意求之。
最新:挫折(通用)
? 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
? 如果你想攀登高峰,切莫把彩虹當作梯子。
? 即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來。
? 患難困苦,是磨煉人格之最高學校。
? 火,只能把鐵煉成鋼,卻無法把鐵燒為灰燼。
? 在命運的顛沛中,最容易看出一個人的氣節。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 我們倒下去要爬起來,受到挫折要戰斗得更好。
? 苦難顯才華,好運隱天資。
? 挫折也有好的一面,它教給我們真理。
? 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
? 什么是路?就是說從沒路的地方蹂躪出來的,從只有荊棘的處所開拓出不的。
? 快刀不磨要生銹,胸膛不挺背要駝。
? 生活不是林黛玉,不會因為憂傷而風情萬種。
? 失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。
? 苦難磨煉一些人,也毀滅另一些人。
? 下定決心,不怕犧牲,排除萬難,去爭取勝利。
? 從希望中得到歡樂,在苦難中保持堅韌。
? 必須體驗過痛苦,才體會到生的快樂。
? 人生布滿了荊棘,我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。
? 凡百事之成也在敬之,其敗也必在慢之。
? 我從來不知道什么是苦悶,失敗了再來,前途是自己努力創造出來的。
? 歲不寒,無以知松柏;事不難,無以知君子。
? 不有百煉火,熟知寸金精。
? 千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。
? 冬天已經到來,春天還會遠嗎。
? 天下決無一蹴即成之事。
? 通向人類真正偉大境界的道路只有一條,——苦難的道路。
? 本來無望的事,大膽嘗試,往往能成功。
? 明智的人決不坐下來為失敗而哀號,他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。
? 苦難是人生的老師,透過苦難,走向歡樂。
? 不恥最后,即使慢,弛而不息,縱會落后,縱會失敗,但必須能夠到達他所向的目標。
? 毅力是永久的享受。
? 遇見深林,能夠辟成平地的,遇見曠野,能夠栽種樹木的,遇見沙漠,能夠開掘井泉的。
? 敗莫敗于不自知。
? 我成功因為我志在成功。
? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。
? 智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。
? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。
? 不達成功誓不休。
? 所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。
? 遇見深林,可以辟成平地的,遇見曠野,可以栽種樹木的,遇見沙漠,可以開掘井泉的。
? 卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇里百折不撓。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 天下無難事,只怕有心人,天下天易事,只怕粗心人。
? 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。
? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。
? 經一番挫折,長一番識見,多一分享用,減一分志氣。
? 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
? 不要因為結束而哭泣,微笑吧,為你的曾經擁有。
? 苦難是人生的老師。
? 被克服的困難就是勝利的契機。
? 患難可以試驗一個人的品格,非常的境遇方可以顯出非常的氣節。
? 世上無難事,只要肯登攀。
? 環境越是困難,精神越能發奮努力。
? 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。
? 希望是厄運的忠實的姐妹。
? 逆境,是傾覆弱者生活之舟的波濤;它又是錘煉強者鋼鐵意志的熔爐。
? 高尚的人總是默默地忍受悲痛。
? 一個人的經驗是要在刻苦中得到的,也只有歲月的磨練才能夠使它成熟。
? 只有經過地獄般的磨練,才能煉出創造天堂的力量,只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。
? 世界以痛吻我,要我報之以歌。
? 希望,只有和勤奮作伴,才能如虎添翼。
? 奇跡都是在厄運中出現的。
? 立志欲堅不欲銳,成功在久不在速。
? 人到了山窮水盡的地步,而能夠自拔,才不算懦弱。
? 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
? 幸運并非沒有恐懼和煩惱;厄運并非沒有安慰與希望。
? 任何事業的成功史中必有一段傷心史。
? 苦是甘的代價。
? 苦難對于天才是一塊墊腳石。
? 沒有人值得你流淚,值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。
? 你應該用這樣的思想寬解你的厄運,什么都比不上厄運更能磨練人的德性。
? 困難出英雄。
? 錯誤經不起失敗,但是真理卻不怕失敗。
? 工欲善其事,必先利其器。
? 三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
? 任何問題都有解決的辦法,無法可想的事是沒有的。
? 知己知彼,百戰不殆。
? 不經巨大的困難,不會有偉大的事業。
? 偉大的事業,需要決心,能力,組織和責任感。
? 一個人徹悟的程度,恰等于他所受痛苦的深度。
? 上天完全是為了堅強你的意志,才在道路上設下重重的障礙。
? 不要著急,最好的總會在最不經意的時候出現。
? 錯誤和挫折教訓了咱們,使咱們比較地聰明起來了,咱們的情就辦得好一些,任何政黨,任何個人,錯誤總是難免的,咱們要求犯得少一點,犯了錯誤則要求改正,改正得越迅速,越徹底,越好。
? 三十年河東,三十年河西,莫欺少年窮。
? 磨難,對于弱者是走向死亡的墳墓,而對于強者則是生發壯志的泥土。
? 斗爭是掌握本領的學校,挫折是通向真理的橋梁。
? 流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。
? 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。
? 一個今天勝過兩個明天。
? 失敗乃成功之母。
? 我們關心的,不是你是否失敗了,而是你對失敗能否無怨。
? 窮且益堅,不墜青云之志。
? 失敗只有一種,那就是半途而廢。
? 只有永遠躺在泥坑里的人,才不會再掉進坑里。
? 對于害怕危險的人,這個世界上總是危險的。
? 什么是路?就是說從沒路的地方踐踏出來的,從只有荊棘的地方開辟出不的,--魯迅 要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只是幻想。
? 男兒不展同云志,空負天生八尺軀。
? 要想不經過艱難曲折,不付出極大努力,總是一帆風順,容易得到成功,這種想法只是幻想。
最新:另類(通用)
? 請你回眸看看我,你怎么舍得我難過?我眼含淚滴,苦苦哀求,你為何狠心將我拋棄?你說過,我是你的王子。而現在,又是怎樣?也許你對我只是一時興起,我卻天真的以為是一輩子。心殤了,很久才能恢復。離開我,你會開心的話,那么,我只好微笑揮揮手,說一句:我的世界你來過,有你真好···
? 在每一句 我想你了 的背后都隱藏著這么一段潛臺詞 Fuck me please !
? 小雨飄飄灑灑,滴落于我窗前。青石小巷子里,炊煙裊裊升起。伊人站立身旁,身著粉嫩衣裳。手輕撫馬頭琴,撥弄額前秀發。陶醉于琴聲中,沉迷于美景里。忽而傳來香氣,打破我的沉思。在下出于好奇,急忙前去打探。銅鍋沸水之中,牛羊肉在翻滾。單手夾著嫩肉,蘸著海琦醬料。口感微微香甜,深記獨特味道。
? 都說愛情像座牢,而我愿意被終生監禁。
? 【曾經的兄弟】。望著天空陰雨連 淚水雨水在纏綿 多想回到那從前。小時候我沒有錢 小時我們抱成團 所有話語到不完。每天都是喝著啤酒 一嘮就是一整宿 兄弟最重是情義。這兩個字誰能替 曾經經歷心中記 到最后你是演戲。有事哥們陪你抗 有苦哥們陪你嘗 哥們為你進過牢房。你卻像是白眼狼 幫你一起打天下 沒日沒夜沒休假。沒有換來一句感謝 心情不好把我罵 甘愿做你墊腳石。我的付出值不值 現在看清你的嘴臉 可惜一切都太遲。為你付出那么多 為你我也掏心窩 為你我能把命豁。你卻背地把我說 無數次我被你賣 到底欠你什么債。能夠讓你背叛情義 一次次的把我賣 歷史永遠不分離。說過一起扛大旗 如今的我落魄至極。
? 詩人:寫下相思千行只有自己能懂的隱晦,等誰來解答。書生:不知是誰撒的紅豆來壞我大好心情,待會兒遛馬。畫家:不經意那一眼讓我只想擁有畫中人,遠美過彩霞。琴師:未奏離歌一曲彈罷弦音猶在人已散,如今你在哪。將軍:聽說站在北方可以眺望南城是你嗎,那燈紅轎花。車夫:車中的姑娘你想的人是我么別哭了 ,我帶你去吧。
? 【三杯酒】。今天敬你三杯酒 以后往事不回首?,F在你牽他的手 不再是我的所有。第一杯酒敬回憶 敬給我們的甜蜜。那些時光難忘記 可現在你卻已離去。第二杯酒敬給你 曾經帶給我歡喜。現在說聲對不起 從此不會再想你。第三杯酒敬給他 希望他能給你家。眼淚他會替你擦 孝順你的爸和媽。這三杯酒已喝下 酒里有酸甜苦辣。對你的愛放不下 最后只能成牽掛??磿r間 這惡魔 瞬殺多少了蹉跎。心早已經被你奪 沒你日子怎么活。青蔥歲月已然過 愛你我有什么錯。是你犯賤的墮落 你我佳話已埋沒。昨日激情成過去 想你臉龐像如玉。怎么狠心把我拒 讓我怎么活下去。
? 我這輩子只有喪偶 沒有離婚!
? 真正自私的男人,就是買個帶顆粒的避孕套,也要反過來戴的男人
? 杜蕾斯,一年銷售三億個,搞死的孩子可圍繞地球7圈 。
? 如你不太需要我,我才不會當一個半路去找你的那個人!
? 小時候一根小甜筒就能滿足我,現在你給我全世界我都懶得伸手要。
? 不想去擁有,就不會太痛苦
? 為你點起長眠燈,想你回到我夢中。
? 你以為你是誰?茫茫人海中,匆匆過客而已。何必在乎?
? 我又不是個演員 不能陪你演那么久
? 欲有一同性為本我應有的異性愛我惜我
? 我寧愿高傲的放棄。也不愿卑微的哀求。有些事,就這樣煙消云散。有些人,就這樣消失眼前。想我所想,拒絕膩歪。愛我所愛,拒絕曖昧。少一些套路,多一些真誠。滿滿的套路,只會心生厭惡。
? 就算是要玩兒 也不該在一對毫無秘密可言的閨蜜之間左扒拉一下右扯巴一下?你也就是想想罷了 因為你還不夠格去觸碰我們之間的友誼 骯臟的想法只用到骯臟人身上才奏效。
? 【花千骨她淚三尺】。也就從這里開始?;ㄇЧ撬郎I三尺。愛我的人走到此。我愛的人要我死。人心到底有幾面。在看一眼斷念劍。這一生有多留戀。再不入這絕情殿。在奏一首東風破。長留御劍再來過。也許愛上你是錯。我愛的人殺阡陌。我說要你身邊陪。要你陪我到白眉。寧可負這天下人。也不讓你痛一回。斷念已殘宮鈴毀。誰又與你御劍北。三界蒼生誰最美。只想要一個結尾。能否陪我在草屋。什么我都不在乎。為你愿意天下誅。從來都沒怕過輸。把這蒼天打到跪。只求你別落下淚。何為錯 何為對。難道是你太嫵媚。你的眼中只有蒼山。只當我是一陣帆。
? 你雖不能掌控三界,但能掌控我的一切。
? 為什么要放下那糟糕的尊嚴再聯系我呢?我更懷念你的驕傲。。。
? 如果得不到回應。為什么還要。去期待不可能的事。不好意思。我做不到自作多情。
? 我有孤獨和烈酒,是否愿意跟我走。是否愿意一醉方休 然后奔向自由。如果當初沒有你,我將會是在哪里。寒風吹,梨花雨,找到曾經那個你。思念你的那種滋味一滴一滴落下淚。夢中的你太撫媚 好似喝了忘情水。我以為我能忘記 所以狠心的離去。最后換來的回憶 讓我在這里哭涕。一個人我在買醉 一個人我在流淚。一個人我無法入睡現在變得好憔悴。人生在世幾輪回 是否前世有作為。愿我今生永相隨 有你伴我一生陪。超斷腸 這三年 欲望支持這中原。桃花輸出無眷戀 夢想顯現你容顏。愛過恨過也痛過,傷過累過失落過。最后寫下封山作 我記著我們相愛過。
? 誰能渡我,你一聲淺笑是一場劫難。誰能贖我,你一滴淚徹底讓我淪陷。
? 警察:有一種兇手抓不到的她就藏你心里,簡直要命啊。罪犯:我用了失去的代價跟你開了個玩笑,我喜歡你呀。旅客:想看的風景都在身后我給你的溫柔,就不用還嗎。經理:還等我忙完了就陪你去看大千世界,怎么這么傻。民工:不知道能不能遇見你但那天會很美,還是算了吧。?;ǎ寒厴I后來到學?;貞浧鹉闵砗箅[著,為我摘的花。
? 對女人最好的評價不是 你真美 不是性感 而是我硬了
? 我要轉一圈零160°說我愛你。
? 你說要消失掉,何苦呢。一定又是看著他對別人好忘了還有你吧?
? 上床這么純潔的事 別被愛情玷污了 !
? 我想和你。每天做四件事。一日三餐。
最新:與畫(通用)
? 這不間隙的滴答,勾起了誰的畫,水聲已蠱惑了想法,沉浸在昔日的發頰!那看不盡的繁華,留下了背影的牽掛,車鳴已奔撒在天涯,我!望著煙說話!啊,在夢醒的一霎,胡亂的表達……啦啦啦
? 人們都說畫很美,但是讓你住在畫里。你能住下去嗎?
? 宗炳所謂圣人含道暎物,即以道映照萬物方能顯萬物大美,能存萬物而顯形體之總美者山水一畫,能使萬物爭先活躍于一紙,綜之于筆者腕下,當以萬物不足以適我心造應用而撓心。若得以以神媚道,以含道之神秉筆驅發之,無可謂道,無所謂神,不媚形,不媚道,即無爭先寵后之心,何須臥游,不言澄懷,但得獨運之神工,道亦得,神而存焉。誠如老子之“神得一以靈”,可謂含道之神更宜乎在山水畫中煥發,而以靜心出之者,足當乎賢者。莊子之大美不言,即可在無為的狀態下致之。
? 《答》梨樹近秋花不開,坐等柳葉吹雨來。無視妙言空作物,豈可如畫又惘談!
最新:和學習(通用)
? 虛心使人進步,驕傲使人落后,我們應當永遠記住這個真理。
? 溫故而知新,可以為師矣。
? 為有犧牲多壯志,敢教日月換新天。
? 偉大的科學者在實驗室里的生活,是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。
? 倘能生存,我當然仍要學習。
? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
? 知識就是力量。
? 敏而好學,不恥下問。
? 學而不思則罔,思而不學則殆。
? 吾生也有涯,而知也無涯。
? 失敗乃成功之母。
? 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。
? 千里之行,始于足下。
? 活著就要學習,學習不是為了活著。
? 只要心還在跳,就要努力學習。
? 為中華之崛起而讀書。
? 理想的書籍是智慧的鑰匙。
? 欲窮千里目,更上一層樓。
? 我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
? 我們自動的讀書,即嗜好的讀書,請教別人是大抵無用,只好先行泛覽,然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門;但專讀書也有弊病,所以崐必須和現實社會接觸,使所讀的書活起來。
? 青年是學習智慧的時期,中年是付諸實踐的時期。
? 拋棄時間的人,時間也拋棄他。
? 學習,學習,再學習!學,然后知不足。
? 生活里沒有書籍,就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。
? 如果不想在世界上虛度一生,那就要學習一輩子。
? 經常不斷地學習,你就什么都知道,你知道得越多,你就越有力量。
? 生命是一支織梭。
? 飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。
? 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。
? 讀書破萬卷,下筆如有神。
? 人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。
? 生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。
? 貴有恒何必三更起五更睡;最無益只怕一日曝十日寒。
? 與其找糊涂導師,倒不如自己走,可以省卻尋覓的功夫,橫豎他也什么都不知道。
? 溫故而知新。
? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量,他們最肯學習,最少保守思想,在社會主義時代尤其是這樣。
? 學而時習之,不亦說乎。
? 學而不厭,誨人不倦。
? 三人行,必有我師焉。
? 學習要有三心,一信心,二決心,三恒心。
? 讀書是學習,摘抄是整理,寫作是創造。
? 發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。
? 書籍是巨大的力量。
? 愛學出勤奮,勤奮出天才。
? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕,是最難能可貴的革命品質。
? 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
? 只要愿意學習,就一定能夠學會。
? 所謂天才,只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
? 學須靜也,才須學習。
? 我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。
? 業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
? 為中華崛起而讀書。
? 學習知識要善于思考,思考,再思考。
? 學習永遠不晚。
? 不讀書的人,思想就會停止。
? 書籍是人類知識的總統。
? 不學禮,無以立。
? 知識是一種快樂,而好奇則是知識的萌芽。
? 虛心使人進步,驕傲使人落后。
? 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
? 讀書忌死讀,死讀鉆牛角。
? 圣人無常師。
? 志當存高遠。
? 愚昧從來沒有給人帶來幸福;幸福的根源在于知識。
? 業精于勤,荒于嬉。
? 我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。
? 青年應當有朝氣,敢作為。
? 十年樹木,百年樹人。
? 逝者如斯夫,不舍晝夜。
? 生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;生活中沒有書籍,就好像鳥兒沒了翅膀。
? 己所不欲,勿施于人。
? 我們要振作精神,下苦功學習,下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。
? 讀書是學習,使用也是學習,而且是更重要的學習。
? 好好學習,天天向上。
? 書到用時方恨少,事非經過不知難。
? 一萬年太久,只爭朝夕。
? 學然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。
? 不患人之不己知,患不知人也。
? 世上無難事,只要肯登攀。
? 改革,是向來沒有一帆風順的。
? 不吃飯則饑,不讀書則愚。
? 人類看不見的世界,并不是空想的幻影,而是被科學的光輝照射的實際存在,尊貴的是科學的力量。
? 學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始,對自己,學而不厭,對人家,誨人不倦,我們應采取這種態度。
? 哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。
? 書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
? 重復是學習之母。
? 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
? 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。
? 加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
? 最有志氣的一句話:自己動手,豐衣足食!,注:1939年2月,毛澤東在延安生產動員會上作了生動而深刻的講話,他說:“面對嚴重的困難,我們是餓死呢?解散呢?還是自己動手呢?餓死是沒有一個人贊成的,解散也是沒有一個人贊成的,還是自己動手吧!這就是我們的回答,”中央軍委根據黨中央、毛澤東提出的“自己動手、生產自給”和“發展生產、保障供給”的方針,于1942年2月向全軍發出指示,要求全軍各部隊做到一面戰斗,一面生產,一面學習,依據不同的環境條件開展生產運動。
? 科學研究好象鉆木板,有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的。
? 書籍是人類進步的階梯。
? 與有肝膽人共事,從無字句處讀書。
? 學習??次膶W書,也是不好的,先前的文學青年,往往厭惡數學、理化、史地、生物學,以為這些都無足輕重,后來變成連常識也沒有。
? 書讀百遍,其義自見。
? 書籍是人全人類的營養品。
? 學習必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來。
? 人不知而不慍,不亦君子乎。
? 人無遠慮,必有近憂。
? 世上無難事,只怕有心人。
最新:寫奉獻(通用)
? 我們的生命是天賦的,我們惟有獻出生命,才能得到生命。
? 一個只顧自己的人不足以成大器。
? 竭力履行你的義務,你應該就會知道,你到底有多大價值。
? 你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創造價值。
? 勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。
? 只有為別人而活的生命才是值得的。
? 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。
? 予人玫瑰,手留余香,給予比獲取更有幸福感。
? 粉身碎骨全不惜只留清白在人間。
? 慈悲不是出于勉強,它是像甘露一樣從天上降下塵世;它不但給幸福于受施的人,也同樣給幸福于施與的人。
? 百姓所以養國家也,未聞以國家養百姓者也。
? 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。
? 常思奮不顧身,而殉國家之急。
? 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。
? 我以我血薦軒轅。
? 夜把花悄悄地開放了,卻讓白日去領受謝詞。
? 我更需要的是給與,不是收受,因為愛是一個流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發,卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。
? 只有人類精神能夠蔑視一切限制,想信它的最后成功,將它的探照燈照向黑暗的遠方。
? 人生價值,應該看他貢獻什么,而不是取得什么。
? 一個人的價值,應該看他貢獻什么,而不應當看他取得什么。
? 君子之所取者遠,則必有所待;所就者大,則必有所忍。
? 但愿蒼生皆飽暖,不辭辛苦出山林。
? 鞠躬盡瘁,死而后已。
? 合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。
? 伸出你的手去援助別人,而不是伸出你的腳去絆倒他們。
? 出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。
? 國家興亡,匹夫有責。
? 我們必須奉獻于生命,才能獲得生命。
? 點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像咱們的美德就應超過自我照亮別人。
? 捐軀赴國難,視死忽如歸。
? 相見時難別亦難,東風無力百花殘。
? 我惟一的希望是能夠多做貢獻。
? 只有人的勞動才是神圣的。
? 自己活著,就是為了使別人過得更美好。
? 要找出來我值多少,那是別人的事情,主要的是能夠獻出自己。
? 一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。
? 人民的愉快就是我的報酬。
? 人無忠信,不可立于世。
? 國家用人,當以德為本,才藝為末。
? 生當作人杰,死亦為鬼雄,至今思項羽,不肯過江東。
? 虛偽的真誠,比魔鬼更可怕。
? 我好像是一只牛,吃的是草,擠出的是奶。
? 落紅不是無情物,化作春泥更護花。
? 最大的榮譽是保衛祖國的榮譽。
? 如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,你是否永遠堅守你生活的崗位。
? 我所能奉獻的,只有熱血辛勞汗水與眼淚。
? 春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休,一息尚存須努力,留作青年為范疇。
? 恨不抗日死,留作今日羞,國破尚如此,我何惜此頭。
? 賢者不悲其身之死,而憂其國之衰。
? 我愛中國固因他是我的祖國,而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。
? 讓別人過得舒服些,自己沒有幸福不要緊,看見別人得到幸福生活也是舒服的。
? 光明的中國,讓我的生命為你燃燒吧。
? 我重視祖國的利益,甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。
? 匹夫見辱,拔劍而起,挺身而斗此不足為勇也。
? 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實,卻并不要求什么回報。
? 要重返生活就須有所奉獻。
? 衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。
? 青山埋白骨,綠水吊忠魂。
? 民無信不立。
? 盡力做好一件事,實乃人生之首務。
? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路,而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。
? 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。
? 我們是國家的主人,應該處處為國家著想。
? 蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。
? 點燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過自己照亮別人。
? 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
? 捧著一顆心來,不帶半棵草去。
? 精誠所至,金石為開。
? 國家是大家的,愛國是每個人的本分。
? 我不配做一盞燈,那么就讓我做一塊木柴吧。
? 壯心欲填海,苦膽為憂天。
? 先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
? 在勞力上勞心,是一切發明之母,事事在勞力上勞心,變可得事物之真理。
? 人背信則名不達。
? 安得萬里裘,蓋裹周四垠;穩暖皆如我,天下無窮人。
? 我們世界上最美好的東西,都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。
? 國家之本,在于人民。
? 隨風潛入夜,潤物細無聲。
? 燃燒自己!這樣,即使你化為灰燼,人們也會從火光中找到你。
? 知識是從刻苦勞動中得來的,任何成就都是刻苦勞動的結果。
? 零落成泥碾作塵,只有香如故。
? 人能盡其才則百事興。
? 只要能培一朵花,就不妨做做會朽的腐草。
? 病人之病,憂人之憂。
? 遙知不是雪,為有暗香來。
? 夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
? 給予是能使人產生優越感的。
? 咱們務必奉獻于性命,才能獲得性命。
? 生命賜給了我們,我們必須奉獻于生命,才能獲得生命。
? 拼卻老紅一萬點,換將新綠百千重。
? 春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干。
? 把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花奉獻給他人,把棘刺留給自己。
? 不是每一個都要站在第一線上的,各人應該做自己份內的工作。
? 要求于人的甚少,給予人的甚多,這就是松樹的風格。
? 生命的多少用時間計算,生命的價值用貢獻計算。
? 人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務之中去。
? 老老實實最能打動人心。
? 奉獻乃生活的真正意義。
? 人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。
? 人只有獻身于社會,才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
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