珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了改善大家的心理情況，我們時常會創作一些鼓勵人的勵志句子，勵志句子會使人們對生活充滿信心，關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？下面是小編精心整理的“精選：讀書(匯編)”，供您參考，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 千里之行，始于足下。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 盡信書，則不如無書。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 書籍是人類知識的總統。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 好讀書，不求甚解。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 克己復禮，為仁。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

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推薦：讀書方法(匯編)

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 學必求其心得，業必貴其專精。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

? 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 壞書如同壞朋友，能使我們墮落。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

? 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

? 學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。

? 行萬里路，讀萬卷書。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 不學自知，不問自曉，古今行事，未之有也。

? 勉之期不止，多獲由力耘。

? 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

? 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

? 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

? 書是人類進步的階梯。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 學者先要會疑。

? 書是源泉——高爾基說：愛護書籍吧，它是知識的源泉。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 讀書何所求，將以通事理。

? 為樂趣而讀書。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 學如才識，不日進，則日退。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 要多讀書，但不要讀太多的書。

? 不動筆墨不讀書。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。

? 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

? 為中華之崛起而讀書。

? 讀書百遍，其義自見。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書讀百遍，其義自見。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 一日無書，百事荒廢。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書志在圣賢，為官心存君國。

? 好讀書，不求甚解。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 學不可以已，青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

? 書不成誦，無以致思索之功；書不精讀，無以得義理之益。

? 書籍是生活的加速器，——尼克拉耶娃 書是這一代對下一代精神上的遺訓。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 每天讀上五小時的書，人很快就會變得淵博起來。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 好書是偉大心靈的富貴血脈。

? 學問學問，又學又問；學習學習，又學又習。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 書籍是造就靈魂的工具。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 書籍乃世人積累智慧之長明燈。

? 讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

? 人能不食十二日，惟書安可一日無。

? 科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

? 學習永遠不晚。

? 人之為學，不可自小，又不可自大。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 敏而好學，不恥下問。

? 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

? 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

? 讀書使人心明眼亮。

? 知識，主要是靠主動抓出來的，不是靠教出來的。

? 學而不已，闔棺乃止。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 理想的書籍是智慧的銅匙。

? 讀書，永遠不恨其晚，晚比永遠不讀強。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

精選：讀書的名人名言(匯編)

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 不動筆墨不讀書。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 書是唯一不死的東西。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 盡信書，則不如無書。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 進學致和，行方思遠。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 從來如此，便對嗎。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書籍是人類知識的總統。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 克己復禮，為仁。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 千里之行，始于足下。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

寫一些讀書(匯編)

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 千里之行，始于足下。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 書是唯一不死的東西。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 好讀書，不求甚解。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 克己復禮，為仁。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 從來如此，便對嗎。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 進學致和，行方思遠。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 盡信書，則不如無書。

優選：3句讀書(匯編)

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 克己復禮，為仁。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 進學致和，行方思遠。

? 書是唯一不死的東西。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 好讀書，不求甚解。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 盡信書，則不如無書。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 不動筆墨不讀書。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 千里之行，始于足下。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

優選：冰心的讀書的名言(匯編)

? 冷靜的心，在任何環境里，都能建立了更深微的世界。

? 青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你自己能創造你自己。

? 生離-是朦朧的月日，死別-是憔悴的落花。

? 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

? 我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊。

? 愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花b

? 春何曾說話呢？ 但她那偉大潛隱的力量 已這般的 溫柔了世界了。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的綠蔭。

? 我的心， 孤舟似的， 穿過了起伏不定的時間的海。

? 人從枝上折下花來，供在瓶里，到了結果的時候，卻對著空枝嘆息。

? 風呵！ 不要吹滅我手中的蠟燭 我的家遠在這黑暗長途的盡處。

? 為著后來的回憶，小心著意地描繪你現在的圖畫。

? 沉默著罷！在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。

? 沉默里 充滿了勝利者的凱歌。

? 如果你的心簡單，那么這個世界也就簡單。

? 教養的花兒在寂靜中開以前了，成功的果子便要在光明里結實。

? 避世而出家，是我所不屑做的，奈何以青年有為之身，受四方供養。

? 人類呵！ 相愛罷， 我們都是長行的旅客， 向著同一的歸宿。

? 少年的夢想是風的夢想，青春的思念是長長的思念。

? 我的飛揚的心靈，又落進了痛楚的軀殼。 -我忽然想起老子的幾句話：吾有大患，及吾有身；及吾無身，吾有何患。 -這 時我 感覺到了軀殼給人類的痛苦。而且人類也有精神上的痛苦：大之如國憂家難，生離死別……小之如傷春悲秋…… -宇宙內的萬物，都是無情的：日月經天，江河行地，春往秋來，花開花落，都是遵循著大自然的規律。只在世界上有了人——萬物之靈的人，才會拿自己的感情，賦予在無情的萬物身上！什么“感時花濺淚，恨別鳥驚心”這種 句子，古今中外，不知有千千萬萬?？傊?，只因有了有思想、有情感的人，便有了悲歡離合，便有了“戰爭與和平”，便有了“愛和死是永恒的主題”。

? 我的朋友！為什么說我“默默”呢？世間原有些作為，超乎語言文字之外。

? 聰明人！在這漠漠的世上只能提著自信的燈兒進行在黑暗里。

? 光陰難道就著般的過去么？除卻縹緲的思想之外，一事無成。

? 墻角的花！你孤芳自賞時天地便小了。

? 這無收束的塵寰，可有眾生歸路，世界上，來路便是歸途，歸途也成來路。

? 小松樹， 容我伴你罷， 完成了“自然”的圖畫。

? 弱小的草呵！驕傲些罷只有你普遍的裝點了世界。

? 何用寫呢？詩人自己，便是詩了。

? 不解放的行為，造就了自由的思想。

? 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求他載 著她 的愛和悲哀歸去。

? 冠冕？是暫時的光輝，是永久的束縛。

? 若在此生是有趣的，那此生已滿足，若此生是無趣的，我怕有來生

? 母親呵！這零碎的篇兒，你能看一看么？這些字，在沒有我以前，已隱藏在你的心懷里。

? 成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

? 夜半 宇宙的睡夢正濃呢！ 獨醒的我 可是夢中的人物

? 襟上蘭花氣息，繞到夢魂深處。

? 走呵！即或走不到，人生不過是這么一回事。

? 心是冷的 淚是熱的 心--凝固了世界 淚

? 白的花勝似綠的葉 濃的酒不如淡的茶。

? 然而我不敢說來生，也不敢信來生。

? 深林里的黃昏，是第一次么？又好似是幾時經歷過。

? 倘若世間沒有風和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。

? 讀書好，好讀書，讀好書。

? 小盤石呵，堅固些罷，準備前后相催的波浪。

? 家是什么，我不知道；但煩悶——憂愁，都在此中融化消滅。

? 無聊的文字，拋在爐里，也化作無聊的火光。

? 走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

? 詩人從她的心中 滴出快樂的憂愁的血， 在不知不覺里 已成了世界上同情的花。

? 如果今生是有趣，那么今生已經足矣，如果今生是無味的，那么我不要來生。

? 寂寞增加郁悶忙碌鏟除煩惱——我的朋友！快樂在不停的工作里！

? 記憶是時間停留在過去的影子，為了未來的記憶，請著手你現在的畫。

? 愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。

? 照著鏡子，看著，究竟鏡子里的那個人，是不是我。這是 一個疑問！在課室 里聽講的我，在院子里和同學們走著談著的 我， 從早到晚， 和世界周旋的我， 眾人所公認以為是我的：究竟那是否真是我，也是一個疑 問！ 眾人目中口中的我，和我自己心中的我，是否同為一我， 也是一個疑問！ 清夜獨坐的我，曉夢初醒的我，一年三百六十五天之中偶 然有一分鐘一秒鐘 感到不能言說的境象和思想的我，與課室里上課的我，和 世界周旋的我，是否同 為一我，也是一個疑問。 這疑問永遠是疑問！這兩個我，永遠不能分析。 既沒有希望分析他，便須希望聯合他。 周旋世界的我呵！在紛擾煩慮的時候，請莫忘卻清夜獨坐 的我！

? 嬰兒，是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。

? 愛在左，同情在右，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦；有淚可落，也不覺是悲哀。

? 言論的花兒，開的愈大，行為的果實，結的愈小。

? 雨后的青山，好像淚洗過的良心。

? 無希望的永古不失望，不希翼那不可希翼的，永古無悲哀。

? 向日葵對那些未見過白蓮的人，承認他們是最好的朋友，白蓮出水了，向日葵低下頭了，她亭亭的傲骨，分別了自己。

? 我不會彈琴\/我只默默的聽著\/我不會繪畫\/我只沉寂的看著\/我不會表現萬全的愛\/我只虔誠的禱告著……

? 父親呵！出來坐在月明里，我要聽你說你的海。

? 我們是生在海舟上的嬰兒，不知道，先從何處來，要向何處去。

? 娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。

? 時間現在的我太對不住你么然而我所拋撇的是暫時的我所尋求的是永遠的。

? 軌道旁的花兒和石子！ 只這一秒的時間里 我和你 是無限之生中的偶遇 也是無限之生中的永別 再來時 萬千同類中 何 處更尋你

? 小小的花 也想抬起頭來 感謝春光的愛 然而深厚的恩慈 反使他終于沉默 母親呵！ 你是那春光么

? 童年呵！ 是夢中的真 是真中的夢 是回憶時含淚的微笑。

? 西山呵！別了！我不忍離開你，但我苦憶我的母親。

? 夜中的雨，絲絲的織就了詩人的情緒。

? 萬億化身，羅刻滿山，鬼斧神工，駭人心目。一如來，一世界，一翼，一花，一葉，各具精嚴，寫不勝寫，畫不勝畫。后顧 方作 無限之留戀，前瞻又引起無量之企求。目不能注，足不能停，如偷兒驟入寶庫，神魂喪失，莫知所攜，事后追憶，亦如夢入天宮，醒后心自知而口不能道，此時方知文字之無用了！

? 玫瑰花的刺，是攀摘的人的嗔恨，是她自己的慰樂。

? 只是一顆孤星罷了！在無邊的黑暗里已寫盡了宇宙的寂寞。

? 心靈的燈，在寂靜中光明，在熱鬧中熄滅。

? 我的朋友！不要隨從我，我的心靈之燈，只照自己的前途呵。

? 假如生命是乏味的，我怕有來生！假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。

? 春水！又是一年了還這般的微微吹動，可以再照個影兒么？春水溫靜的答謝我說：我的朋友！我從來沒留下一個影子不但對你是如此。

? 群里的歡笑掩不過靜里的悲哀。

? 童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。

? 深紅的果兒， 和青年說： “犧牲你自己

優選：鼓勵讀書的名言長句(匯編)

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。

? 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 理想的書籍是智慧的銅匙。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。

? 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

? 書是人類進步的階梯。

? 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

? 那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。

? 讀書越多，越感到腹中空虛。

? 對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。

? 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏，科學是奧妙無窮的。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

? 書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 書籍是人類知識的總統。

? 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

? 真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。

? 書籍是前人的經驗。

? 好讀書，不求甚解。

? 了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 為中華之崛起而讀書。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。

? 熱愛書吧---這是知識的泉源。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

? 讀書是我唯一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。

? 書籍是巨大的力量。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 書是靈魂最好的麻醉劑。

? 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。

? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

? 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 讀書既未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報， 自然夢穩心安。

? 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書志在圣賢，為官心存君國。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

? 書籍乃世人積累智慧之長明燈。

? 讀書要玩味。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；而當你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

? 大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。

? 書籍應有助于達到以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運用。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 我撲在書上，就像一個饑餓的人撲在面包上一樣。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

? 求學將以致用，讀書先在虛心。

? 聰明出于勤奮，天才在于積累。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書而不回想，猶如食物而不消化。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 一日無書，百事荒廢。

? 學習永遠不晚。

? 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

? 書籍是人類知識的總結。書籍是全世界的營養品。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

? 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有好處。

? 一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 沒有哪本書壞到一無是處的地步。

? 藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車讀。

推薦：書店關于讀書的名言(匯編)

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 非學無以廣才，非志無以成學。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 聰明在于勤奮，天才在于積累。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 不怕讀得少，只怕記不牢

必備！寫關于讀書的名言名句(匯編)

? 只要從來如此，便是寶貝……

? 書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。 梭羅

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮

? 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 不怨天，不尤人，下學而上達。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 修身不言命，謀道不擇時。

? 愿你的生命有夠多的云翳，造成一個美麗的黃昏。

? 人類的悲歡并不相通……

? 我的朋友不要讓春風欺哄了你花色原不如花香啊。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元

? 搞鬼有術，也有效，然而有限，所以以此成大事者，古來無有。

? 青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你看著筆！

? 墨寫的謊說，決掩不住血寫的事實。

? 哈兒狗往往比它的主人更嚴厲。

? 一個朋友，嵌在一個人的心天中，如同星座在青空中一樣，某一顆星隕落了，就不能去移另一顆星來填滿她的位置。

? 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。 池莉

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 書籍是屹立在 時間的汪洋 大海中的燈塔。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 當我沉默的時候，我覺得充實；我將開口，同時感到空虛。

? 友誼是凝神藥，是興奮劑；友誼是大海里的燈塔沙漠里的綠洲。

? 無精打彩的娛樂，絕不能使人生潤澤，事業進步，娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。

? 死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

? 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

? 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

? 沉默著罷！在這無窮的世界上弱小的我原只當微笑不應放言。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 青年人呵！為著后來的回憶，小心著意的指你現在的圖畫。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

? 知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。

? 有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的……

? 從來如此，便對嗎。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 愛情是一種純度，朋友是一種廣度，親情是一種厚度。

? 真正的娛樂是應著真正的工作的要求而發生的。

? 激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

? 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。

? 我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

? 青年人！你不能像風般飛揚，便應當像山般靜止。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。顏真卿

? 當我浮云般自來自去的時候真覺得宇宙太寂寞了！

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 人類總不會寂寞，以為生命是進步的，是天生的。

? 事實是毫無情面的東西，它能將空言打得粉碎。

? 繁星閃爍著——深藍的太空何曾聽得見它們對話？沉默中微光里它們深深的互相頌贊了。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 與肝膽人共事，無字句處讀書

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 忠之本義，忠于一國，非忠于一人也，。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 娛樂至少與工作有同等的價值，或者說娛樂是工作之一部分。

? 假如生命是無趣的，我怕有來生，假如生命是有趣的，今生已是滿足的了。

? 世界上若沒有女人，這世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 己所不欲，勿施于人?？鬃?/p>

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

? 青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你能夠創造你自己。

? 我讀書奉行九個字：就是“讀書好、好讀書、讀好書?！?/p>

? 書籍使人們成為宇宙的主人。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。

? 我好象是一只牛，吃的是草，擠出的是牛奶。

? 寂寞增加郁悶忙碌鏟除煩惱——我的朋友！快樂在不停的工作里！

? 改造自己，總比禁止別人來的難。

? 作業不會，學霸幫你。

? 壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 讀書好，好讀書，讀好書有了愛就有了一切。

? 不怕讀得少，只怕記不牢

? 我的問題——我的心在光明中沉默不答。我的夢卻在黑暗里替我解明了！

? 偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。

? 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

? 聰明在于勤奮，天才在于積累。