關于勤奮的名人名言。

感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，那么關于勵志句子的經典語錄有哪些呢？下面的內容是小編為大家整理的【實用】關于化妝的至理名言范文，僅供您在工作和學習中參考。

? 美來自內心，美來自美寶蓮

? 粉是一直擦到后頸窩，胭脂是一直抹到太陽穴，白的地 1。 懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。 2。 一雙本來就無懈可擊的眼睛，周圍又淡淡地涂了點眼圈，顯得更加大而亮。 3。 粉是一直擦到后頸窩，胭脂是一直抹到太陽穴，白的地方白得不能再白，紅的地方紅得不能再紅。

? 柔美皮膚，從旁氏開始。

? 粉是一直擦到后頸窩，胭脂是一直抹到太陽穴，白的地方白得不能再白，紅的地方紅得不能再紅。

? 清新爽潔，不緊繃

? 放我的真心在你的手心。

? 女人總該有一丁點虛榮心。

? 敢將十指夸針巧，不把雙眉斗畫長。

? 她的臉上大概又擦了粉，被燈火照提呈出點灰綠色，像黑枯了的樹葉掛著層霜。

? 長城永不倒，國貨當自強。

? 指如削蔥根，口如含朱丹。

? 擁有健康，當然亮澤。

? 面孔刮得光光的，微微可以看出今天臉上涂了過多的香粉蜜，因為臉上過份的白，顯得耳朵那兒有點黃了。

? 一雙本來就無懈可擊的眼睛，周圍又淡淡地涂了點眼圈，顯得更加大而亮。

? 雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。

? 涼舒爽，全家共享

? 臉涂得那樣白，嘴唇涂得那樣紅，但仍掩不住臉上的皺紋和老態。

? 化了妝變這么漂亮了，都不像自己了。

? 國內首創，馳名中外。

? 妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。越女新妝出鏡心，自知明艷更沈吟。

? 你的光彩來自我的風采。

? 要想皮膚好，早晚用大寶。

? 懶起畫娥眉，弄妝梳洗遲。照花前后鏡，花面交相映。

? 自在秀發，自在我心。

? 當你需要與人競爭時。

? 是它拯救了我們國家的臉。

? 新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣。

? 一張黃皮臉上，搽著厚粉，抹著胭脂，墨描眼眉，頭發流油。

? 用不著羨慕別人，

? 每一位新娘的秘密武器。

? 今年二十，明年十八。

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【實用】形容太陽的至理名言合集

? 棄我去者，昨日之日不可留。

? 報紙和太陽一樣，它們共同的使命就是給人帶來光明。

? 我們的精神圍繞著真理運轉，好像群星圍繞著太陽。

? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

? 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時候，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

? 遲日江山麗，春風花草香。

? 我的一天跟各位是一樣的，我所面對的也不過是同樣的一個太陽。

? 酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶。

? 風乍暖，日初長，裊垂楊。

? 白日不到處，青春恰自來。

? 晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時。

? 況是青春日將暮，桃花亂落如紅雨。

? 半生中外小回翔，樗丑翻成戀太陽。

? 日下長秋，城烏夜起。

? 天下沒有永遠陰霾的天空，只要讓生命的太陽自內心升起。

? 世界之燈，宇宙之光。

? 當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。

? 太陽也光顧污穢之地，但并沒有因此而被玷污。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土。

? 陽光所照之處，便是我安身立命之地。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鸞翔。

? 相呼相應湘江闊，苦竹叢深日向西。

? 同一的太陽照著他的宮殿，也不曾避了我們的草屋，日光是一視同仁的。

? 陽光越是強烈的地方，陰影就越是深邃。

? 兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

? 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 山氣日夕佳，飛鳥相與還。

? 半生中外小回翔，樗丑翻成戀太陽， 揮手唐朝八司馬，頭銜老署退鋒郎。

? 玉顏不及寒鴉色，猶帶昭陽日影來。

? 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

? 愛是自然界的第二個太陽。

? 那些沒有受過未知事物折磨的人，不知道什么是發現的快樂。

? 陰陰日光淡，黯黯秋氣蓄。

? 清晨入古寺，初日明高林。

? 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛，莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 勝日神交，悠然得意，遺恨無毫發。

? 畢竟西湖六月中，風光不與四時同，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 曉連星影出，晚帶日光懸。

? 太陽初出光赫赫，千山萬山如火發。

? 太陽，你是個大千世界的眼睛和心靈。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 戈船破浪飛，鐵騎射日光。

? 陽光普照大地，不分人間善惡。

? 長江一帆遠，落日五湖春。

? 教養是有教養的人的第二個太陽。

? 襄陽好風日，留醉與山翁。

? 白日依山盡，黃河人海流。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 日落江湖白，潮來天地青。

? 蒼山如海，殘陽如血。

? 春天的太陽甚至給那最卑微的小花也注入了新的生命。

? 日光斜照集靈臺，紅樹花迎曉露開。

? 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

? 一個人，必須有太陽。

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

? 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

? 重岡北面起，竟日陽光留。

? 沐日光華還浴月，我欲乘桴。

? 驚近白日光，慚非青云器。

? 雖然我們不提及太陽，可太陽總在我們頭上。

? 如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過星星。

? 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

? 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。

? 愿有人陪你顛沛流離，如果沒有，愿你成為自己的太陽。

? 浮云翳日光，悲風動地起。

? 渭北春天樹，江東日暮云。

? 陽光滿前戶，雪水半中庭。

? 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開，剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

? 日出江花紅似火，春來江水綠如藍。

? 日出東方隈，似從地底來。

? 輝煌的天燈，光芒四射的太陽，你是大自然的明眸。

? 理想是人生的太陽。

【參考】關于奉獻的至理名言

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重。

? 百姓所以養國家也，未聞以國家養百姓者也。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

? 奉獻乃生活的真正意義。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 精誠所至，金石為開。

? 老老實實最能打動人心。

? 匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗此不足為勇也。

? 最大的榮譽是保衛祖國的榮譽。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 我以我血薦軒轅。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

? 給予是能使人產生優越感的。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 遙知不是雪，為有暗香來。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位。

? 粉身碎骨全不惜只留清白在人間。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 我惟一的希望是能夠多做貢獻。

? 我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。

? 只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠方。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。

? 國家興亡，匹夫有責。

? 慈悲不是出于勉強，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不但給幸福于受施的人，也同樣給幸福于施與的人。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 不是每一個都要站在第一線上的，各人應該做自己份內的工作。

? 生命賜給了我們，我們必須奉獻于生命，才能獲得生命。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 病人之病，憂人之憂。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 只有為別人而活的生命才是值得的。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 埋在地下的樹根使樹枝產生了果實，卻并不要求什么回報。

? 人生價值的大小是按人們對社會貢獻的大小來衡量的。

? 人民的愉快就是我的報酬。

? 勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

? 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像咱們的美德就應超過自我照亮別人。

? 我更需要的是給與，不是收受，因為愛是一個流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發，卻不容易叫它們在會客室的水晶瓶里盡情開放。

? 國家之本，在于人民。

? 要重返生活就須有所奉獻。

? 一個只顧自己的人不足以成大器。

? 燃燒自己！這樣，即使你化為灰燼，人們也會從火光中找到你。

? 人能盡其才則百事興。

? 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 零落成泥碾作塵，只有香如故。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。

? 國家是大家的，愛國是每個人的本分。

? 君子之所取者遠，則必有所待；所就者大，則必有所忍。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 民無信不立。

? 點燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應該超過自己照亮別人。

? 壯心欲填海，苦膽為憂天。

? 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。

? 青山埋白骨，綠水吊忠魂。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。

? 安得萬里裘，蓋裹周四垠；穩暖皆如我，天下無窮人。

? 咱們務必奉獻于性命，才能獲得性命。

? 但愿蒼生皆飽暖，不辭辛苦出山林。

? 不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

? 人無忠信，不可立于世。

? 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

? 捧著一顆心來，不帶半棵草去。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 人背信則名不達。

? 光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧。

? 讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

? 人生價值，應該看他貢獻什么，而不是取得什么。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 盡力做好一件事，實乃人生之首務。

? 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

? 我所能奉獻的，只有熱血辛勞汗水與眼淚。

? 要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻出自己。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

? 我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

? 我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。

? 伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

最新：醫生的至理名言范文

? 讀書而不臨證，不可以為醫；臨證而不讀書，亦不可以為醫。

? 蓋醫者人命所關，固至難極重之事，原不可令下愚之人為之也。

? 人不窮理，不可以學醫；醫不窮理，不可以用藥。

? 科學家也許更多地付諸于理智，藝術家也許更多地傾注于感情，而醫生則必須集冷靜的理智和熱烈的感情于一身，做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一分熱發一分光，給人以光明，給人以溫暖。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 進則救世，退則救民；不能為良相，亦當為良醫。

? 行醫一時，鞠躬一生；不求聞達，但求利人。

? 面對面問診，心連心開方。

? 生民何辜，不死于病而死于醫，是有醫不若無醫也，學醫不精，不若不學醫也。

? 醫以濟世，術貴乎精。

? 一個高明的外科醫生應有一雙鷹的眼睛，一顆獅子的心和一雙女人的手。

? 在病人即將痊愈時，請來的醫生是幸運的。

? 學醫業者，心要明天地陰陽五行之理，始曉天時之和不和，民之生病之情由也。

? 醫生三世，不服其藥。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。

? 只要生命還可珍貴，醫生這個職業就永遠倍受崇拜。

? 貪欲始于一瞬間，痛苦陪伴一輩子。

? 酒越陳越好，醫生越老越好。

? 夫醫者，非仁愛之士，不可托也；非聰明理達，不可任也；非廉潔純良，不可信也。

? 人處疾則貴醫。

? 無知固然沒有欺騙可惡，但醫生的無知的危害卻要比欺騙大得多。

? 醫非博不能通，非通不能精，非精不能專，必精而專，始能由博而約。

? 友情即良藥；我們都是彼此的醫生。

必備！巴金的至理名言范文

? 雖然環境的關系很大，但環境也是人造的，我們又何嘗不可以改變環境？人無論如何應該跟環境奮斗，能夠征服環境，就可以把幸福給自己爭回來。

? 夜死了，黑暗統治著這所大公館，電燈光死去時發出的凄慘的叫聲還在空氣中蕩漾，雖然聲音很低，但是無所不在，連屋角里也似乎有及其低微的哭泣，歡樂的時期已經過去，現在是悲泣的時候了。

? 愛真理，忠實地生活，這是至上的生活態度，沒有一點虛偽，沒有一點寬恕，對自己忠實，對別人也忠實，你就可以做你自己的行為的裁判官。

? 街燈已經燃起來了，方形的玻璃罩子里，清油燈的燈光在寒風中顯得更孤寂，燈柱的影子淡淡地躺在雪地上。

? 現在夢醒了，可是什么也沒有，依舊是一顆空虛的心。

? 我唯一的心愿是：化作泥土，留在人們溫暖的腳印里。

? 過去我吃夠了人云亦云的苦頭，這要怪我自己不肯多動腦筋思考，雖然收在這里的只是些隨想，它們卻都是自己想過之后寫出來的，我愿意為它們負責。

? 夜來了，它卻沒有帶來黑暗。

? 我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧。

? 深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。

? 青春畢竟是美麗的東西。

? 我之所以寫作，不是我有才華，而是我有感情。

? 真正酷愛自由的人并不奔赴已有自由的地方，他們要在沒有自由或失去自由的地方創造自由，奪回自由。

? 我們是青年，不是畸人，不是愚人，應當給自己把幸福爭過來。

? 我不靠駕馭文字的本領，因為我沒有這樣的本領，我靠的是感情。

? 不知道什么地方送來一絲一絲的哭泣，聲音很低，似乎被什么東西壓住了，卻彌漫在空氣里，到處都是，甚至滲透了整個月夜，這不是人的聲音，也不是蟲鳥的哀鳴，它們比較那些都更輕得多，清得多，有時候幾聲比較高亢一點，似乎是直接從心靈深處發出來的婉轉的哀訴，接著又慢慢地低下去，差不多低到沒有了，就好像一陣微風吹過一樣，但是人確實覺得有什么東西在空中震蕩，把空氣也攪動了，使得空氣里也充滿了悲哀。

? 我所要帶給你的，是我底全量的愛，全量的溫柔。

? 許多的人生活著只是為著造就自己的滅亡，或者造就別人的滅亡。

? 往事依稀渾似夢，都隨風雨到心頭。

? 我不是奢侈家，不是命運和自然的愛子，我只是一個勞動者，我穿著自己的圍裙，在自己的黑暗的工廠里，做自己的工作，我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要給自己把幸福爭過來。

? 寒冷寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

? 夢見你哭了，我心里難過，就醒了。

? 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。

? 戰士是永遠追求光明的，他并不躺在晴空下面享受陽光，卻在暗夜里燃起火炬，給人們照亮道路，使他們走向黎明。

? 讓我的痛苦，我的寂寞，我的熱情化成一行一行的字留在紙上，我過去的愛和恨，悲哀和歡樂，受苦和同情，希望和掙扎，一齊來到我的筆端。

? 人原來就是這樣健忘的，同樣的一個人在短短的時間內竟然變換了兩個面目。

? 在后面走的弟弟是一個有同樣身材、穿同樣服裝的青年，他的年紀稍微輕一點，臉也瘦些，但是一雙眼睛非常明亮，“不要緊，就快到了……二哥，今天練習的成績算你最好，英文說得自然，流利，你扮李醫生，很不錯，”他用熱烈的語調說，馬上加快了腳步，水泥又濺到他的褲腳上面，“這沒有什么，不過我的膽子大一點，”哥哥高覺民帶笑地說，便停了腳步，讓弟弟高覺慧走到他旁邊。

? 深深的腳跡疲倦地睡在那里，也不想動一動，直到新的腳來壓在它們的身上，他們才發出一陣低微的嘆聲，被壓碎成了奇怪的形狀，于是在這一白無際的長街上，不再有清清楚楚的腳印了，在那里只有大的和小的黑洞。

? 沒有人因為多活幾年幾歲而變老：人老只是由于他拋棄了理想，歲月使皮膚起皺，而失去熱情卻讓靈魂出現皺紋，你像你的信仰那樣年輕，像你的疑慮那樣衰老；像你的自信那樣年輕，像你的恐懼那樣衰老；像你的希望那樣年輕，像你的絕望那樣衰老，在你的心靈中央有一個無線電臺，只要它從大地，從人們。。。。。。收到美、希望、歡欣、勇敢、莊嚴和力量的信息，你就永遠這樣年輕。

? 如果犧牲是必需的話，做犧牲品的決不是我。

? 理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。

? 她的前途依然是一片濃密的黑暗，那一線被純潔的愛情所帶來的光明也給人家摧毀了。

? 他們寧愿自己同時在臉上笑，在心里哭，卻不愿意在這時候看見所愛的人流一滴眼淚。

? 奮斗就是生活，人生只有前進。

? 前面是茫茫一片白霧，無邊無際，我看不見路，也找不到腳跡，后面也是茫茫一片白霧，雪似地埋葬了一切，我見不到一個人影，沒有路，那么，夢會逃到什么地方去？

? 我愛人生，所以我愿像一個狂信者那樣投身到生命的海里。

? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

? 天空沒有一片云，一輪圓月在這一碧無際的大海里航行，孤獨的，清冷的，它把它的光輝撒下來，地上，瓦上都染上了一層銀白色，夜非常靜。

? 如果你戀愛，一心去戀愛。

? 他一個人站在黑暗中看到別人笑、樂，他好像自己活在另一個世界里一樣。

? 平靜的水面被擾亂了，湖里響起了大的響聲，蕩漾在靜夜的空氣中許久不散，接著水面上又發出了兩三聲哀叫，這叫聲雖然很低，但是它的凄慘的余音已經滲透了整個黑夜，不久，水面在經過劇烈的騷動之后又恢復了平靜，只是空氣里還彌漫著哀叫的余音，好像整個的花園都在低聲哭了。

? 光輝的理想像明凈的水一樣洗去我心靈上的塵垢。

? 支配戰士的行動的是信仰，他能夠忍受一切艱難、痛苦，而達到他所選定的目標。

? 青春是美麗的東西，那么就讓它作為我的鼓舞的泉源罷。

? 只有愚昧無知的人才會隨便讀到一部作品就全盤接受，因為他頭腦空空，裝得下許多東西。

? 死的逼近使人更寶貴生，更寶貴活著所能處理的光陰，人明白自己隨時都會死去，他更不肯浪費時間，他要在這有限的余生里做好一些事情。

? 錢并不會給我增加什么，使我能夠活得更好的還是理想，錢跟冬天的雪一樣，積起來慢、花起來快。

? 我望著那許多認識的星，我仿佛看見它們在眨眼，我仿佛聽見它們在低聲說話，這時候，我真的忘掉一切，在星的懷抱中，我微笑著，我沉睡著，我覺得自己是個小孩子，現在睡在母親的懷里了。

? 人的身體可以被囚禁，人的心卻不可以。

? 人們躺下來，取下他們白天里戴的面具，結算這一天的總賬，他們打開了自己的內心，打開了自己的“靈魂的一隅”，那個隱秘的角落，他們悔恨、悲泣，為了這一天的浪費，為了這一天的損失，為了這一天的痛苦生活，自然，人們中間也有少數得意的人，可是他們已經滿意地睡熟了，剩下那些不幸的人、失望的人在不溫暖的被窩里悲泣自己的命運，無論是在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為著兩種不同的人而存在。

? 就像鈺死了，也是一個不祥的鬼。

? 人生無常，前途渺茫。

? 人原來是這樣健忘的，同樣的一個人在短短的時間內竟然變換了兩個面目，過后他又想，大概正是因為這樣健忘，所以才能夠在痛苦中生活下去罷。

? 睜開眼睛看這個世界的真面目，不過是增加他們的痛苦罷了，這正像是使死尸站起來看見自己的腐爛一樣。

? 昨天的事固然很使人傷痛，但是只有它可以安慰我。

? 月亮這樣好，我舍不得睡。

? 為著追求光和熱，人寧愿舍棄自己的生命，生命是可愛的，但寒冷的、寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。

? 說真話不應當是艱難的事情，我所謂真話不是指真理，也不是指正確的話，自己想什麼就講什麼；自己怎麼想就怎麼說這就是說真話。

? 過去并不是一個沉默的啞子，它會告訴我們一些事情。

? 風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落，左右兩邊墻角各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石扳路鑲了兩道寬邊。

? 愿做泥土，留在人們溫暖的腳印里。

? 做一個女子為什么就應該是嫁到別人家去，拋棄了自己所愛的人去陪伴別人呢。

? 友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。

? 倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾，我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。

? 無論是在白天或黑夜，世界都有兩個不同的面目，為著兩種不同的人而存在。

? 人生如同日記，每人都想記下自己的經歷，但當他把記好的日記和他的誓言進行比較時，心情是何等謙卑啊。

? 不能夠單單為著那一對眼睛，就放棄一切。

【實用】葉圣陶的至理名言(通用)

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發芽滋長，播散到大眾的心里。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。

? 如果他能走，他一定立刻照著他的心愿做；但是不幸，他的身體跟樹木一樣，長在泥土里，連半步也不能動。

? 所念在那里，故鄉就在那里。

? 端正教育思想是改革教育最緊要之點。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 可否自始即不多講，而以提問與指點代替多講，提問不能答，指點不開竅，然后暢講，印入更深。

? 國文是兒童所需要的學科，國文是發展兒童心靈的學科。

? 教師應該為學生的一生著想，要想想學生將來怎樣一輩子做人，想想做一個社會主義的好公民應該具有什么樣的知識品德。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 師范教育是推進和革新教育事業的根本。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 教師工作的最終目的，無非是培養學生具有各種良好的習慣。

? 好習慣養成了，一輩子受用；壞習慣養成了，一輩子吃虧。

? 或說寫似技能而非技能，實際是其人的表現。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是樹葉顫動的時候，我們知道風在那兒了，誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是樹梢點頭的時候，我們知道風正走過了，誰也沒有看見過風，不用說我和你了，但是河水起波紋的時候，我們知道風來游戲了。

? 就作用的方面說，進步的教育偏重熏陶，就領受的方面說，進步的教育偏重自得。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導。

? 發現了困惑所在，然后受教師的指導，就困惑所在加以解答，其時在內容的領悟上和方法的運用上，都將感到恍然有得的快感；對于以上的嘗試，這是有力的幫助和鼓勵。

? 培育潛質的事務必繼續不斷地去做，又務必隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 他心碎了，怕看又不能不看，就膽怯地死盯著站在河邊的黑影。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 人們最高精神的鏈鎖是文學，使無數弱小的心團結而為大心，是文學獨具有力量，文學能揭穿黑暗，迎接光明，使人們拋棄卑鄙和淺薄，趨向高尚和精深。

? 一個學校的教師都能為人師表，有好的品德，就會影響學生，帶動學生，使整個學校形成一個好校風，這樣就有利于學生的德、智、體全面發展，對學生的成長大有益處。

? 唯有老師善讀善寫，乃能導引學生漸進于善讀善寫。

? 理想是事業之母。

? 文當然要作的，但是要緊的在乎做人。

? 自己摸索得來比向別人學更重要。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 把依賴性的受教育轉變為主動性的自我教育。

? 學校教育應當使受教育者一輩子受用。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 教是為了達到不需要教。

? 無論哪一種能力，要達到了習慣成自然的地步，打算我們有了那種能力。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 德行須從民主來修養。

? 養成習慣，換個說法，就是教育。

? 教是為了不需要教，……就是說咱們當教師的人要引導他們，使他們能夠自我學，自我學一輩子，學到老。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角，矻矻復孜孜，書我不相屬，活讀運心智，不為書奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 教師工作者的全部工作就是為人師表。

? 教師有獨立的思考與見解，又能不斷研究和實踐，掌握啟發學生和引導學生的方法，才能使學生得到實在的益處。

? 教習某科為教學工作，熏陶善誘為教育工作，凡為教師，固宜教學與教育兼任也。

? 在教育方面，什么學制、備課、訓導綱要、教科書籍，比起教師來，都居于次要地位。

? 身教最為美，知行不可分。

? 積千累萬，不如養個好習慣。

? 所謂教師之主導作用，其義在引導，并非一切由教師主動，學生處于被動地位，只聽教師講說。

? 各種學科除了各自的目標之外，有個共通的總目標，就是：教育學生，使之成為國家的合格公民。

? 每個孩子都有好奇心，好奇心驅使孩子們干這干那，努力在嘗試中發現自己的長處和能力。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 在語感敏銳的人心里，見了新綠二字，就會感到希望，自然的化工，少年的氣概等等說不盡的旨趣。

? 學校教育的目的就在于使學生養成正確的人生觀。

? 給指點，給講說，卻隨時準備少指點，少講說，最后做到不指點，不講說，這好比牽著手走，卻隨時準備放手，在這上頭，教者可以下好多功夫。

? 心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如熱烈的夢，一口苦水勝于一盞白湯，一場痛哭勝于哀樂兩忘。

? 教育學說雖然深奧萬端，也可以用一句包括，就是要學生生。

推薦：追求的至理名言范文

? 蕓蕓眾生，孰不愛生？愛生之極，進而愛群。

? 做了好事受到指責而仍堅持下去，這才是奮斗者的本色。

? 絕代有佳人，幽居在空谷。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 醉翁之意不在酒。

? 即使是智者，也難擯棄追求功名這個弱點。

? 綠樹村邊合，青山郭外斜。

? 南國有佳人，容華若桃李。

? 解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。

? 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

? 時間和破碎的夢想，被埋葬在一起不停地發酵，無法停止。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。

? 一切有理性的動物，都會無聊。

? 對于大多數人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。

? 有人追求幸福，所以努力；有人擁有幸福，所以放棄。

? 追求得到之日即其終止之時，尋覓的過程亦即失去的過程。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏止的同情心。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。

? 不以物喜，不以己悲。

? 物是人非事事休，欲語淚先流。

? 愛情，是自身的圓滿，我不再缺少些甚么了。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 一個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下兩個條件：勇氣和行動。

? 一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。

? 人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

? 回頭一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。

? 不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。

? 這次第，怎一個愁字了得。

? 莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

? 談笑有鴻儒，往來無白丁。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 科學既是人類理性最高貴的花朵，又是物質福利的最可靠的源泉。

? 秀色掩今古，荷花羞玉顏。

? 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

? 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 人生最高之理想，在求達于真理。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 得道者多助，失道者寡助。

? 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 節省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效地延長了人的生命。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 只有為別人而活的生命才是值得的。

? 臉若銀盤，眼似水杏，唇不點而紅，眉不畫而翠。

? 占有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。

? 名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看，解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。

? 要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 貞操是從豐富的愛情中生出來的資產。

? 只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。

? 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。

? 只有不可知，不可得的，才有人去追求。

? 芙蓉如面柳如眉。

? 對真理和知識的追求并為之奮斗，是人的最高品質之一。

? 數風流人物，還看今朝。

? 偉大的精力只是為了偉大的目的而產生的。

? 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期。

? 如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有。

? 書籍是橫渡時間大海的航船。

? 幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。

? 野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。

? 居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。

? 一個人追求的目標越高，他的能力就發展得越快，對社會就越有益。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。

? 當信用消失的時候，肉體也就沒有生命了。

? 生于憂患，死于安樂。

? 一只雞蛋可以畫無數次，一場愛情能嗎。

? 只有執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

? 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

? 美女卷珠簾，深坐蹙蛾眉，但見淚痕濕，不知心恨誰。

? 奮斗是萬物之父。

? 天才無非是長久的忍耐，努力吧。

? 入我相思門，知我相思苦，長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。

? 個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。

? 生命不等于是呼吸，生命是活動。

? 一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢。

? 重復是學習之母。

? 當你做對的時候，沒有人會記得；當你做錯的時候，連呼吸都是錯。

? 善良人在追求中縱然迷惘，卻終將意識到有一條正途。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

? 一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就。

? 苔痕上階綠，草色入簾青。

? 清水出芙蓉，天然去雕飾。

推薦：講誠信的至理名言范文

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 蚜蟲吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。

? 君子養心，莫善于誠。

? 推人以誠，則不言而信矣。

? 內不欺己，外不欺人。

? 君子一言，駟馬難追。

? 思量惡事，化為地獄；思量善事，化為天堂。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 言而必有信，期而必當，天下之高行也。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 言必行，行必果。

? 忠誠的高尚和可敬，無與倫比。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 為人第一謙虛好，學問茫茫無盡期。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 靜以修身，儉以養德。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 老老實實最能打動人心。

? 閃光的東西不一定都是金子。

? 一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 不念居安思危，戒奢以儉；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 人無忠信，不可立于世。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 有所許諾，纖毫必償，有所期約，時刻不易。

? 信，國之寶也，民之所庇也。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 言不信者，行不果。

? 人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。

? 善良——這是天才者的偉大品質之一。

? 人背信則名不達。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 與朋友交，言而有信。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 誠實的人必須對自己守信，他的最后靠山就是真誠。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 不信不立，不誠不行。

? 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 坦白是誠實和勇敢的產物。

? 巧詐不如拙誠。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

? 言必信，行必果。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 裝飾對于德行也同樣是格格不入的，因為德行是靈魂的力量和生氣。

? 一言之美，貴于千多。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 世界未有比真誠人更為可貴的。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 誠實是一座階梯，也是達到認識之前的手段之一。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 誠信為人之本。

? 小信誠則大信立。

? 人而無信，不知其可也。

? 誠信者，天下之結也。

? 要立心做大事，不要立心做大官。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 不是不能見義，怕的是見義而不勇為。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 言必誠信，行必忠正。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 沒有誠實哪來尊嚴。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 失信就是失敗。

? 民無信不立。

? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 人無信不立，國無法不安。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 守信用勝過有名氣。

? 失去了真，同時也失去了美。

【實用】吸引人的至理名言合集

? 即使被冷落，即使被孤立，也不要為任何人改變自己的特質，不應放棄初衷，不應諂媚同僚，不應投其所好，只為不變成從前的自己最討厭的樣子。

? 其后的10年中，你的遺傳基因和童年早期經歷幫助你挑選若干更為順暢和實用的聯結——或許是競爭聯結，也可能是好奇聯結或戰略思維聯結……你反復受到這些聯結的吸引，繼而使它們變得越來越堅固。與此同時，由于被忽視和棄之不用，你神經網絡的其他部分的聯結漸漸枯萎。正是這一點也說明，為什么某些行為和反應對于你“油然而生”，而另一些則無論如何拼命努力，都顯得生硬和牽強。事情本應這樣，如果大自然未把你的網絡精簡為少量強固的聯結，你就永遠不會成人。你將當一輩子兒童，凍結在感官的超載中。于是你就成為你——一個有著獨特才干的個人，命中注定以你自身貫穿始終的特有方式對外部世界做出反應。

? 我們的才干來得太容易，以至于我們獲得了一種虛假的安全感：難道每個人不像我一樣看外部世界嗎？我們感到，自身才干與生俱來，如同常理。在某種意義上，我們情愿認為我們對世界的“理解”就是每個人的“常理”。然而事實上，我們的理解根本就不是常理，我們對世界的理解是個性化的。我們的“理解”，我們的貫穿始終的思維、感覺或行為模式來源于我們獨特的精神網絡，它如同一個過濾器，對我們接觸的世界進行整理和過濾，促使我們關注某些刺激，而對其他刺激完全不予理睬。例如，你和好友之間每個人對同一件事的理解都不同，反應也不同。例如，你試圖 去說服一個人接受你對事物的看法卻無法成功。答案在于他人無法通過你的雙眼看世界，他雖然理解你的詞句，卻看不見你的世界。就像對盲人解釋紫色。

? 三毛是個不可理喻的拾荒者，但卻幸運地擁有一個拾荒知己。不可理喻不可怕，可怕的是沒人理解你的獨特。

? Why fit in when you were born to stand out!生來就與眾不同，何必追求要和別人一樣！

? 但也不用夸大人與人之間的天生區別，很顯然，我們并沒因為我們的特性而完全孤立。我們每個人都分享同伴的許多思想和感覺。無論成長的文化背景如何，我們都熟悉諸如恐懼、痛苦、羞恥和自豪等等的情感。例如麻省理工學院教授史蒂文?平克在他的《頭腦怎樣工作？》中描述的一個實驗，新幾內亞高原土著人能準確識別白人照片中的情感。所以，無論我們的文化傳統多么不同，我們的確能夠相互交往？但人類經驗的范圍是有一定限度的，在這些范圍內，存在著不可忽視的差異和多樣性。無論種族、性別和年齡，有的人喜歡壓力，有的人拈輕怕重；有的人渴求功名，有的人與世無爭；有的人爭強好勝，有的人息事寧人。人與人最有趣的差別正是取決于每個人的精神網絡。

? 每個人都有自己獨特的習慣，或許你留心發現過，也或許你從未注意到，但這并不妨礙它們讓身處人潮洶涌中的你我成為獨一無二的存在。