打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，勵志的句子可以使我們充滿斗志，所以我們從勵志句子當中印象最深刻的句子是哪一句呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“優選：教育的重要性的名人名言集錦”，僅供您在工作和學習中參考。

? 我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

? 要培養好孩子，首先要表揚，肯定孩子的優點。

? 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

? 所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。

? 之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯，引導孩子走上寬廣的教育之路。

? 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 一個孩子的頭上無論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。

? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

? 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

? 孩子像一塊潔白的布，不知不覺就染上了色彩，母親的教誨，禮儀家教自不必說，甚至連大人下意識的動作也被他模仿，這種吸取是無微不至的。自古人們就說：“孩子是母親的鏡子”，但這種映像一旦照入，就不易消失，將終生留在孩子身上，考慮到這一點，鏡子的比喻恐怕就不夠貼切。

? 人們為了使孩子變乖而送入小學，然后，為了他變討厭而送入大學。

? 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

? 養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。

? 孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。

? 我到處尋找的媽媽，原來一直坐在我的屋子里，您沒有種姓，不分貴賤，沒有仇恨——您只有我們幸福的象征。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界，我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的自由。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 確實有很多孩子，在父母單身家庭或雙亡的困境中生存下來，但孩子對父母的需要，仍是人本性中不可抹殺掉的。

? 只有愛才能培養孩子。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。

? 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 每當我們家遇到困難時，總是父親鼓勵我們振作精神，不論發生什么事，他總是我們的靠山，他是一個思想豁達的人。關于世事人情他有許多格言和警句。創最喜歡談論的話題是：人生有起落，每個人處于逆境都要安之若泰?！八妹靼?，生活中稍不如意的事總是有的”。當我在學校里考試成績不佳或者遇到一些不順心的事時他總是這樣對我說：“沒有一些不如意的事做比較，你就不會真正懂得什么是幸福了”。

? 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

? 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

? 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

? 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

? 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求，是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。

? 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

? 任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇，有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。

? 為了使自己不辜負父親的愛和期望，我才能遠離邪惡與錯誤，才能只身在外而并未被人海風濤所吞沒。

? 長期以來，這種想法成了規勸孩子們的尺度，孩子們對這句話也要默默地服從。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下，讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

? 我的母親是出色的奉獻者。如果她發現我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要 鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻者。

? 孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因為他們生來便是幸福和歡樂的。

? 有些人總是過份重視智力測驗，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質是多種多樣的，怎能以一份智力試驗定奪？盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發揮你獨有的、奇跡般的創造力，使生活充滿無盡的樂趣。

? 他從不準備認輸。但是，憑著回憶父親最喜歡說的一句話，我在那些日子里保持自己清醒的頭腦。他說：“此刻看起來是夠困難的，但是要記住，就是這種困難也會過去的”。

? 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。

? 母愛使孩子感到：降臨人間是美好的；母愛在孩子身上逐漸灌輸了對生命的熱愛，而不僅僅希望活著就是了。

? 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多，我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

? 父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責罰。

? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

? 善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? “本來是一個好孩子，結果卻成了這么一副樣子”。

? 決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

? 我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

? 善待孩子的奧秘在于不要只作為他們的父母。

? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

? “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知 2、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運” ——陶行知 3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” ——陶行知 4、 “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！?/p>

? 上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

? 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

? 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

? 一般人教育子女有個重大的錯誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時候習于遵守約束和服從理智。“自然”很明智的使得做父母的人無不愛護自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴密地監視，就極容易流于溺愛。他們愛護自己的子女，這個原是他們的責任；但是他們常常連子女的過失都放縱不管。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

? 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。

? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 有偏見的孩子的母親，大都認為順從是孩子學會的最重要的事情，因此通常讓孩子記住答案，而不是去解決問題。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的愛不應該是盲目的……

? 在子女還小時，父母就應當考慮他們將來的職業方向并加以培養，因為這使他們最易塑造。但在這一點上要注意，并不是孩子小時所喜歡的，也就是他們終生愿從事的。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 母親的胸懷是孩子最初的教育。

? 沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停，早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎。

? 感化在效果方面，自古以來都比由偏見、愚昧和殘酷而發明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。

? 培養人就是培養他對前途的希望。

? 如果孩子確有某種超群的天才，那當然應該扶植發展。但就一般情況說，下面這句格言很有用的：“長期的訓練會通過適應化難為易?！?/p>

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教育的重要性名言名句大全

? 沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停，早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎。

? 感化在效果方面，自古以來都比由偏見、愚昧和殘酷而發明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。

? 如果孩子確有某種超群的天才，那當然應該扶植發展。但就一般情況說，下面這句格言很有用的：“長期的訓練會通過適應化難為易。”

? 母愛使孩子感到：降臨人間是美好的；母愛在孩子身上逐漸灌輸了對生命的熱愛，而不僅僅希望活著就是了。

? 父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的愛不應該是盲目的……

? 我的母親是出色的奉獻者。如果她發現我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要 鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻者。

? 確實有很多孩子，在父母單身家庭或雙亡的困境中生存下來，但孩子對父母的需要，仍是人本性中不可抹殺掉的。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

? “本來是一個好孩子，結果卻成了這么一副樣子”。

? 人們為了使孩子變乖而送入小學，然后，為了他變討厭而送入大學。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 長期以來，這種想法成了規勸孩子們的尺度，孩子們對這句話也要默默地服從。

? 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

? 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。

? 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

? 他從不準備認輸。但是，憑著回憶父親最喜歡說的一句話，我在那些日子里保持自己清醒的頭腦。他說：“此刻看起來是夠困難的，但是要記住，就是這種困難也會過去的”。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界，我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的自由。

? 有偏見的孩子的母親，大都認為順從是孩子學會的最重要的事情，因此通常讓孩子記住答案，而不是去解決問題。

? 我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

? 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

? 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

? 每當我們家遇到困難時，總是父親鼓勵我們振作精神，不論發生什么事，他總是我們的靠山，他是一個思想豁達的人。關于世事人情他有許多格言和警句。創最喜歡談論的話題是：人生有起落，每個人處于逆境都要安之若泰。“他得明白，生活中稍不如意的事總是有的”。當我在學校里考試成績不佳或者遇到一些不順心的事時他總是這樣對我說：“沒有一些不如意的事做比較，你就不會真正懂得什么是幸福了”。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 要培養好孩子，首先要表揚，肯定孩子的優點。

? 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

? 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

? 我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

? 善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

? 決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

? 我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下，讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

? 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

? 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。

? 我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 只有愛才能培養孩子。

? 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。

? 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

? 我到處尋找的媽媽，原來一直坐在我的屋子里，您沒有種姓，不分貴賤，沒有仇恨——您只有我們幸福的象征。

? 為了使自己不辜負父親的愛和期望，我才能遠離邪惡與錯誤，才能只身在外而并未被人海風濤所吞沒。

? 有些人總是過份重視智力測驗，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質是多種多樣的，怎能以一份智力試驗定奪？盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發揮你獨有的、奇跡般的創造力，使生活充滿無盡的樂趣。

? 任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇，有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多，我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 善待孩子的奧秘在于不要只作為他們的父母。

? 孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因為他們生來便是幸福和歡樂的。

? 所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。

? 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。

? 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求，是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

? 培養人就是培養他對前途的希望。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 一個孩子的頭上無論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。

? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯，引導孩子走上寬廣的教育之路。

? 父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責罰。

? 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

? 在子女還小時，父母就應當考慮他們將來的職業方向并加以培養，因為這使他們最易塑造。但在這一點上要注意，并不是孩子小時所喜歡的，也就是他們終生愿從事的。

? “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知 2、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運” ——陶行知 3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！?——陶行知 4、 “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’?！?/p>

? 上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

? 孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。

? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? 一般人教育子女有個重大的錯誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時候習于遵守約束和服從理智。“自然”很明智的使得做父母的人無不愛護自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴密地監視，就極容易流于溺愛。他們愛護自己的子女，這個原是他們的責任；但是他們常常連子女的過失都放縱不管。

? 母親的胸懷是孩子最初的教育。

? 孩子像一塊潔白的布，不知不覺就染上了色彩，母親的教誨，禮儀家教自不必說，甚至連大人下意識的動作也被他模仿，這種吸取是無微不至的。自古人們就說：“孩子是母親的鏡子”，但這種映像一旦照入，就不易消失，將終生留在孩子身上，考慮到這一點，鏡子的比喻恐怕就不夠貼切。

優選：重要性的名言佳句(匯編)

? 自古就有嗜書如命、 讀書成癡者。南宋詩人尤袤說：“饑，讀之以當肉；寒，讀之以當裘；孤寂而讀之，以當 朋友；幽憂而讀之，以當金石琴瑟?！崩韺W家朱熹著名的《讀書有感》詩 云：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現實生活的大海。

? 知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音。

? 知識就是力量。

? 知識好象沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。

? 讀書百遍，其義自見

? 知識有重量，但成就有光澤，有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。

? 心靈為新觀念擴大后，便不能再開始恢復原狀。 oliver wendell holwes

? 自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身。

? 崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

? 知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。

? 直如朱絲繩。清如玉壺冰。 南朝、鮑照

? 知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

? 作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用。

? 向競爭挑戰，向壓力挑戰，更要向自己挑戰時間就是一切。

? 路漫漫其修道遠，吾將上下而求索。

? 心靈為新觀念擴大后，便不能再開始恢復原狀。

? 知識是治療恐懼的藥。

? 知識，只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候，才是真正的知識。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思

? 天然的才能好象天然的植物，需要學問來修剪。

? 直如朱絲繩。清如玉壺冰

? 讀書百遍，其義自見。

? 知識和世故不同，真有學問的人往往是很天真的。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。

? 我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：從現在開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可利用的資源

? 學習態度的重要性

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越豐富，則價值就越昂貴。

? 路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。

? 在深夜打來的電話，往往代表著事情的重要性。真正有素養的人，絕不會輕易在深夜給人打電話，更不會用一些小事來打擾別人。因為任何事情，都講究輕重緩急，能在更合適的時間打的電話，就別在最不恰當的深夜打。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

優選：知識重要性的的名言

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 多則價謙，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越豐富，則價值就越昂貴。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

? 知識是治療恐懼的藥。

? 知識就是力量。

? 作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處，只有變成了心智肌肉才有用。

? 知識有兩種，其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關于某問題的知識。

? 知識有重量，但成就有光澤，有人感覺到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。

? 知識是珍寶，但實踐是得到它的鑰匙。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

推薦：形容錢的重要性的名言范例

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。為了讓大家遠離低迷的狀態，我們有時會在朋友圈發布一些勵志的說說，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，你是否會對勵志句子感興趣呢？下面是小編為大家整理的“推薦：形容錢的重要性的名言范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 金錢是能讓我們去除了天堂以外的任何地區性方面軍的一份護照；同時，它也能向我們提供除了幸福以外的任何東西。

? 一個非常喜愛錢財的人，是很難在任何時候也同樣非常喜愛他的兒女的，這二者就仿佛上帝和財神一樣，形同冰炭。

? 金錢！金錢是人類所有發明中是近似惡魔的一種發明。再沒有其它東西比在金錢上有更多的卑鄙和欺騙，因而也沒有其它方面能為培植偽善提供這么豐脾的土地。

? 一個人的成就，不是以金錢衡量，而是一生中，你善待過多少人，有多少人懷念你，生意人的賬簿，記錄收入與支出，兩數相減，便是盈利，人生的賬簿，記錄愛與被愛，兩數相加，就是成就。

? 友誼如金錢一般，容易得到卻不易保持。

【參考】古人讀書的重要性名言

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書讀百遍，其義自見。

? 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 落日無邊江不盡，此身此日更須忙。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀書志在圣賢，為官心存君國。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 一日不書，百事荒蕪。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 學必求其心得，業必貴其專精。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 敏而好學，不恥下問。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 要知天下事，須讀古人書。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。