勤奮的名言。

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？以下是小編收集整理的“最新：帶和字的名言俗語大全”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 我愿為你帶上罪惡之冠，即使背負上所有罪惡和孤獨，絕不讓你受傷。

? 為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。

? 世間沒有等我，是你忘了帶我走！

? 日益增長的財富與日益增長的安逸為人類帶來文明。

? 空持羅帶，回首恨依依。

? 擬把疏狂圖一醉，對酒當歌，強樂還無味，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 夜來了，它卻沒有帶來黑暗。

? 相信愛情，即使它給你帶來悲哀也要相信愛情。

? 再見是分離的時候帶來針刺一樣痛苦的悲哀的言語……

? 祥云迷鳳閣，瑞氣罩龍樓，含煙御柳拂旌旗，帶露宮花迎劍戟。

? 蕭蕭遠樹流林外，一半秋山帶夕陽。

? 我會回來，帶回滿身木棉和紫荊的清香，然后告訴你，我已找到天堂。

? 你都如何回憶我，帶著笑或是很沉默。

? 白云山中自為客，修得緣衣識天機；披裘帶索一何歸，沉浮人間不言志。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧，友誼是一種和諧的平等。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧， ——雨果 摯友如異體同心。

? 手拿菜刀砍電線，一路火花帶閃電。

? 北人不大吃帶殼的軟體動物，不是不吃，是不似南人之普遍嗜食。

? 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

? 有理智的教育和培養能帶來益處，而失去理智將帶來危害。

? 帶我回家，待我回家，代我回家。

? 如果能活著出去，帶你看遍大漠青山。

? 每一個孩子出生時都帶來信息說：神對人并未灰心失望。

? 玉帶林中掛。

? 若有人兮山之阿，被薜荔兮帶女羅。

? 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

? 這個世界上沒有不帶傷的人，真正能治愈自己的，只有自己。

? 帶來安定的是兩種力量：法律和禮貌。

? 早是他鄉值早秋，江亭明月帶江流。

? 我站在天堂向你俯身凝望，就像你凝望我一樣略帶憂傷。

? 人就這么一輩子，所以一定要縱情的活著，愛恨都要帶血，死活都要壯烈。

? 科學最偉大的進步是由嶄新的大膽的想象力所帶來的。

? 這個塵埃的出人口，不知帶走了多少人的傷心和思念。

? 邏輯會把你從A帶到B,想象力能帶你去任何地方。

? 彼此太熟悉了，忘了他給世界帶來的陌生和特殊。

? 移床避日依松竹，解帶當風掛薜蘿。

? 夏天正不可阻擋的遠去，仿佛要永遠消失似的帶走那些美好的過往。

? 笑聲給生活帶來甜美，使它像玫瑰園中的花兒一樣芬芳。

? 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

? 犧牲我個人，只要能為人民帶來幸福，就是我個人的幸福。

? 以愁悶來扼殺心靈，帶有責備意味和冷冷地滴答著的時間。

? 禮貌之風為每一個人帶來文明、溫暖和愉快。

? 帶不走的留不下，留不下的莫牽掛。

? 江作青羅帶，山如碧玉篸。

? 我渴望帶你飛，渴望帶你走，走遍天涯每個角落，都有你和我。

? 回憶是時光里帶著溫暖的余燼。

? 若是你哪天不愿意留在那了，我會親自去帶你回來，知道嗎？

? 愿時光帶你如初，還是那個純真的鹿晗。

? 我視察俄羅斯軍隊的時候 不需要帶保鏢。

? 站在我面前的是把我一手帶大的婆婆，那個心疼我勝過全世界的婆婆。

? 閶閭城碧鋪秋草，鳥鵲橋紅帶夕陽。

? 時間帶著明顯的惡意 緩緩在我的身上流逝。

? 待到秋來九月八，我花開后百花殺，沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。

? 一段感情能給你帶來多大痛苦，就曾給你帶來過多大快樂。

? 荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。

? 我要帶領世界再創道理，哪會放棄每個教訓，令我找到心中理想。

? 諸葛亮出山前，也沒帶過兵！憑啥我就要工作經驗。

? 交友須帶三分俠氣 做人要存一點素心。

? 人間沒有純真的快樂，快樂總夾帶著懊惱和憂慮，人間也沒有永遠。

? 悄悄的我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

? 束兵秣馬去匆匆，心念天言衣帶中，撞破鐵籠逃虎豹，頓開金鎖走蛟龍。

? 是他春帶愁來，春歸何處。

? 我喜歡雨，因為它帶來天空的味道。

? 好的婚姻僅給你帶來幸福，不好的婚姻則可使你成為一位哲學家。

? 占有不能帶來幸福，人只有在不斷地追求中才會感到持久的幸福和滿足。

? 友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。

? 含煙御柳拂旌旗，帶露宮花迎劍戟。

? 即使愛只給你帶來了哀愁，也信任它，不要把你的心關起。

? 炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。

? 可嘆停機德，堪憐詠絮才，玉帶林中掛，金簪雪里埋。

? 先驅者！ 你要為眾生開辟前途呵 束緊了你的心帶罷。

? 花兒萎謝，但是帶花的人不必永遠悲傷。

? 我怕有別的男人，牽起你的手，為你帶上婚戒。

? 平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。

? 時間帶走一切，長年累月會把你的名字、外貌、性格、命運都改變。

? 人心最苦處，最是拖泥帶水。

? 男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。

? 是的，我又看見月牙兒了，帶著點寒氣的一鉤兒淺金。

? 一只燕子捎不來春天，一個晴日帶不來生機。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 我生平喜歡步行，運動給我帶來了無窮的樂趣。

? 有一天晚上夢一場 你白發蒼蒼說帶我流浪 我還是沒猶豫就隨你去天堂。

? 因為我知道，無論哪里，我都沒法帶你去。

? 晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

? 隔著三十年的辛苦路往回看，再好的月色也不免帶點凄涼。

? 念遠心如燒，不覺中夜起，桃花帶露泛，立在月明里。

? 如果能深刻理解苦難，苦難就會給人帶來崇高感。

? 島村正陷在虛無縹緲之中，駒子走了進來，就像帶來了熱和光。

? 等一等，時間沒有等我，是你，忘了帶我走，為什麼說等一等的人不是你。

? 音樂創作源于生活，我們比較喜歡留心世界的趨勢，為創作帶來沖擊。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 帶給你快樂的那個人，就是也能帶給你痛苦的人。

? 月光你能否將我的夢魂帶去，放在離她三五尺的玉蘭花枝上。

? 藝術給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方。

? 匆忙到來的春天，忘記了把溫暖和希望一起帶來。

? 名花傾國兩相歡，常得君王帶笑看，解釋春風無限恨，沈香亭北倚闌干。

? 不要怕愛會帶來傷害，要相信，他傷的只是愛情，不是你。

? 大丈夫生于亂世，當帶三尺劍立不世之功；今所志未遂，奈何死乎。

? 秋江帶雨，寒沙縈水，人瞰畫閣愁獨。

? 時間沒有等我，是你，忘了帶我走。

jz139.com更多勵志的句子編輯推薦

最新：防字的名言名句大全

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了讓大家能夠積極面對生活的不如意，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，你是否會對勵志句子感興趣呢？以下是小編為大家精心整理的“最新：防字的名言名句大全”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

? 廉政教育醒人守律，監督防范壯企富民。

? 嚴守自律防線，構造清白人生；信奉廉潔承諾，形成鐵壁防護。

? 無論誰防守我，我堅信你會在我崩潰之前崩潰。

? 教育是廉價的國防。

? 我把房門上鎖，并非為了不讓她進去，而是為了防止自己逃到她身邊。

? 加油，你差點防住我了。

? 女人耗費一生，為的是要找一個她愛的人，同時也要防止別的女人找到他。

? 謹防專攻一書的人。

? 自重自省自警自勵，永筑廉政防火墻；慎獨慎微慎權慎欲，常敲拒腐警示鐘。

? 立善防惡謂之禮，禁非立是謂之法。

? 時間是讓人猝不及防的東西，晴時有風陰有時雨，爭不過朝夕，又懷戀往昔。

? 最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。

? 治身養性，務謹其細，不可以小益為不平而不修，不可以小損為無傷而不防。

? 和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備。

? 謙遜是反省的最高貴的收獲，它建立起對抗驕傲的防線。

? 自信是靈魂的防腐劑。

? 要想挫敗敵人的進攻計劃，只有采取積極防御，也就是攻勢防御。

? 以明防前，以智慮后。

? 月暈生風礎潤有雨應見微知著鼠洞毀屋蟻穴潰堤宜防微杜漸。

? 孩兒，你長大了之后，要提防女人騙你，越是好看的女人越會騙人。

? 沒有工業，便沒有鞏固的國防，便沒有人民的福利，便沒有國家富強。

? 要想防止雷電的閃擊是徒勞的。

? 男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻出她們那防范森嚴的肉體一樣。

? 聰明人面前，任何的猶豫都會讓對方起防備。

? 留七分正經以度生，留三分癡呆以防死。

? 夏天的雨總是在你最無防備的時候忽然來襲，宛如一場重逢。

? 他拿命為愛祭旗，我成了敗軍的將，潰不成軍后，終這一生，再也無法回防。

? 人總是筑起柵欄來防范自己。

? 給花園扎上柵欄，可以防侵擾；給良心扎上柵欄，可以拒腐蝕。

? 信心是靈魂的防腐劑。

? 菲爾普斯山寨防水機，山寨機，就是牛。

? 防火防盜防蕭亮。

? 體力勞動是防止一切社會病揪的偉大的消毒劑。

? 謙固美名，過謙者，宜防其詐。

? 牢系鹿兒防獵客，滿添茶鼎候吟僧。

? 永遠不要低估你的對手，只要我全力以赴，沒有攻擊可以穿越我的防御。

? 君子居必擇鄉，游必就士，所以防邪僻而近中正也。

? 莫信直中直，須防仁不仁。

? 能夠享愛紅運的人，同時也會提防紅運。

? 所謂害人之心不可有防人之心不可無人心隔肚皮知人知面不知心哇！

? 被抱在你懷里，卻要提防你 愛要多聰明才能逃得過哭泣。

? 人可以防御他人的攻擊，但對他人的贊美卻無能為力。

? 外雖解凍內偏凝，騎馬還防踏暗冰，往訴不堪逢彼怒，美人心上有層冰。

? 誠摯坦然的態度要比處處防范他人的態度有益得多。

? 公開是防腐的良藥，暗箱是犯罪的溫床。

? 人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能防，不如能化。

? 只能防御明槍，無法抵擋暗箭。

? 有的興奮熱情比一切道德教訓更能防止真正的墮落。

? 一曲未終已被棄于四季，一夢未醒已委身塵土，毫無防備。

? 人與人之間既相互圖謀，又相互設防，人際關系的一切復雜都源于此。

? 緣來時，猝不及防；緣去時，無力阻止。

? 提防別人不如提防自己，最可怕的敵人就藏在自己心中。

? 吃飯防噎，行路防跌。

? 安全第一，預防為主，綜合治理。

? We are never so defenseless against suffering as when we love.,我們愛的時候對痛苦最不設防。

? 教育是國家的主要防御力量。

? 與其說我們有權防止錯誤，不如說我們有權不堅持謬誤。

? 隨時預防遇到色狼，必要時向他胯下踢，用力程度自己把握。

? 貪欲不設防，牢獄伴君長。

? 德不怕難積，只怕易累，千日之積，不禁一日之累，是故君子防所以累者。

? 人對他自己建筑起堤防來。

? 我將我所有的防護都給了你，因為我喜歡你。

? 必須鞏固海防，只有鞏固海防才能鞏固國防，沒有海防就沒有國防。

? 害人之心不可有，防人之心不可無。

? 誰想要防得我崩潰，我就會在我崩潰之前讓他崩潰。

? 隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。

? 思念太猖狂，一個冷不防，一想起你，忙碌的生活變得空蕩蕩。

? 家弗和，防鄰欺；鄰弗和，防外欺。

? 杜漸防萌，慎之在始。

? 最靈繁的人也看不見自己的背脊，——非洲 謙固美名，過謙者，宜防其詐。

? 防火防盜防師兄，愛家愛國愛師妹。

? 事莫待來時忍，欲莫待動時防，即來思隱，即動思防，如火熾水溢，障之甚難。

? 贏得一顆沒有談過戀愛的心，這就等于進入一個沒有設防的城市。

? 格守黨紀條規，筑牢拒腐防線。

? 一次小小的失誤也許會防止重重的跌落。

? 所謂的明騷易躲，暗賤難防絕對是真理，狐貍不成精，純屬騷得輕。

? 防微不貪一分一毫，杜漸廉潔每分每秒。

? 相遇總是猝不及防，而離別多是蓄謀已久。

? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

? 加強自律筑防線，不貪不沾保清廉。

? 禮之大本，以防亂也。

? 與其說我們有權防止錯誤，不如說我們有權不堅持謬誤。

? 預防勝于治療。

? 預防是解決危機的最好方法。

? 力能勝貧，謹能防禍。

? 原來，他一直在防波堤上徘徊，迎著風背誦愛情詩，高興得流淚，直到天明。

? 衣缺不補則日以甚，防漏不塞則日以滋。

? 管涌如不堵，能決防洪之長堤；貪欲如不除，可毀為官之大志。

? 健康和預防危險的方法了。

? 盔甲再厚也無用，傷疤硬實才能防身。

? 謙固美名，過謙者，宜防其詐，默為懿行，過默者，宜防其奸。

? 婚姻是愛情的墳墓，結婚以后既要防止自己遷墳，又要防止別人盜墓。

? 身處幻境可移心智，攻破心防則無堅不破。

? 牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

? 適逢其會，猝不及防，花開兩朵，天各一方。

? 宗教是防止生活腐敗的香料。

? 人都需要娛樂和變換興趣，以防止變得遲鈍，呆滯和智力上的閉塞。

最新：描述集體的名言俗語

? 每個人應該遵守生之法則，把個人的命運聯系在民族的命運上，將個人的生存放在群體的生存里。

? 教導兒童服從真理、服從集體，養成兒童自覺的紀律性，這是兒童道德教育最重要的部分。

? 不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的，合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。

? 天時不如地利，地利不如人和。

? 熱愛勞動吧，沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

? 被清洗的對象應該是那些擁有財富超過自己智慧的人。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 單人是軟弱無力的，就象漂泊的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。

? 我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。

? 不應把紀律僅僅看成教育的手段，紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。

? 上下同欲者勝。

? 共同的事業，傷感文章；共同的斗爭，可以使人們產生忍受一切的力量。

? 人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心頭。

? 一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

? 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗石還堅韌。

? 單個的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完 成許多事業。

? 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。

? 人才問題，并不取決于每個人有多大的能力，而取決于能否把他們組成一個集體，能否以總體的力量來取勝。

? 愛國心來自于空洞無力的口號嗎？并不是。而是。源于在這片叫做國家的土地上，我們作為本國公民享有著的其他任何人都無法擁有的福利待遇，資源分配和優越的生活。為了這份優越，我們必將誓死捍衛。

? 在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。

? 刀鞘保護刀的鋒利，它自己則滿足于它的遲鈍。

? 集體社會與個體社會的區別遠比想象中復雜，在集體社會，你還得面對一種無所不在的所謂集體的正義。而且也有一個有意思的地方，個體社會的外向者要比集體社會外向者多，而內向者比集體社會少，這是否理解為，存在一種普遍的社會壓抑而導致的呢？

? 只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶，誰要是沒有受到過善良的教育，沒有感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。

? 一個人如果單靠自己，如果置身于集體的關系之外，置身于任何團結民眾的偉大思想的范圍之外，就會變成怠惰的、保守的、與生活發展相敵對的人。

? 個人的幸福只能包括在集體的勝利中，因為個人不過是大海中的一滴水，誰能從苦海中撈出一滴甜水。

? 團結就是力量。

? 單絲不成線，獨木不成林。

? 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

? 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你，哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

? 凡是不給別人自由的人，他們自己就不應該得到自由，而且在公正的上帝統治下，他們也是不能夠長遠地保持住自由的。

? 如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

? 個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。

? 當一個人受到公眾信任時，他就應該把自己看作為公眾的財產。

? 不管一個人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。

? 我們從別人的發明中享受了很大的利益，我們也應該樂于有機會以我們的任何一種發明為別人服務；而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。

? 良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。

? 沒有自我教育就沒有真正的教育，這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。

? 團結就有力量和智慧，沒有誠意實行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠的團結。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 為了進行斗爭，我們必須把我們的一切力量擰成一股繩，并使這些力量集中在同一個攻擊點上。

? 對父母和同志，對集體和社會，對人民和祖國的義務感，要像一根紅線一樣貫穿人的一生，不懂得什么是義務和缺乏義務感，就談不上人的道德，也談不上集體。

? 任何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

? 只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才有可能有個人自由。

? 我很不明白一點，集體主義的人認為，既然你身處一個集體，你是應該快樂的，而且你必須快樂，否則就是一種極大的背叛。獨處本身對他們來說就是種罪惡了，這種感覺真讓人窒息。

? 誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就會悲哀，集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。

? 荷花雖好，也要綠葉扶持，一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

? 不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。

? 最壞的集團是那只有一個成員的集團。

? 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

? 活著，為的是替整體做點事，滴水是有沾潤作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

? 事實上我們全都是些集體性人物，不管我們愿意把自己擺在什么地方。

? 認為藝術家的自由在于他想干什麼就干什麼，那麼是錯誤的，這是胡作非為者的自由。

? 主流從來沒有什么問題，問題只在于它是主流而已。主流本身就會排斥異端，以鞏固自己的地位。這個感覺就有點兒像一桶沙水，對自己身上的一切雜質都會本能去排斥，沉淀，每一個水分子都會擠壓這些二氧化硅，聚合成一個大的整體，而每一個二氧化硅分子，實際上也是在凝聚著自己的結構，并且排斥著外邊的水分子。某種意義上，東西本身就是互相排斥，只不過這里某一個，占了主流，感覺就像大的欺負小的。更準確一點可以說，排斥是源于人們覺得必須屬于某個群體的一種焦慮，通過排斥不同，而定義自我。

? 五人團結一只虎，十人團結一條龍，百人團結像泰山。

? 勞動者的組織性、紀律性、堅毅精神以及同全世界勞動者的團結一致，是取得最后勝利的保證。

? 唯寬可以容人，唯厚可以載物。

? 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

? 若不團結，任何力量都是弱小的。

? 一燕不能成春。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 自由是做法律所許可的一切事情的權利。

? 能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。

? 一個人要幫助弱者，應當自己成為強者，而不是和他們一樣變成弱者。

? 人民是土壤，它含有一切事物發展所必須的生命汁液；而個人則是這土壤上的花朵與果實。

? 工人階級的團結就是工人勝利的首要前提。

? 中國的問題，穩定需要團結，壓倒一切的是需要穩定，沒有穩定的環境，什么都搞不成，穩定需要團結，才能穩定，要使社會長期穩定，國家長治久安，離不開黨與人民群眾鋼鐵般的團結。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 人的巨大的力量就在這里——覺得自己是在友好的集體里面。

最新：讀書的名言帶解釋集錦

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？以下是小編收集整理的“最新：讀書的名言帶解釋集錦”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 好讀書，不求甚解。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 書籍是人類知識的總統。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 盡信書，則不如無書。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 克己復禮，為仁。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 進學致和，行方思遠。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書是唯一不死的東西。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 千里之行，始于足下。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 不動筆墨不讀書。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

最新：挫折的名人名言俗語

? 要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。

? 不要著急，最好的總會在最不經意的時候出現。

? 天下決無一蹴即成之事。

? 我以為挫折、磨難是鍛煉意志、增強能力的好機會。

? 失敗乃成功之母。

? 下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 偉大的事業，需要決心，能力，組織和責任感。

? 智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

? 失敗只有一種，那就是半途而廢。

? 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 男兒不展同云志，空負天生八尺軀。

? 遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。

? 失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。

? 被克服的困難就是勝利的契機。

? 環境越是困難，精神越能發奮努力。

? 從希望中得到歡樂，在苦難中保持堅韌。

? 經一番挫折，長一番識見，多一分享用，減一分志氣。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。

? 我們關心的，不是你是否失敗了，而是你對失敗能否無怨。

? 苦難顯才華，好運隱天資。

? 歲不寒，無以知松柏；事不難，無以知君子。

? 錯誤和挫折教訓了咱們，使咱們比較地聰明起來了，咱們的情就辦得好一些，任何政黨，任何個人，錯誤總是難免的，咱們要求犯得少一點，犯了錯誤則要求改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

? 我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。

? 幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。

? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。

? 一個人徹悟的程度，恰等于他所受痛苦的深度。

? 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

? 天下無難事，只怕有心人，天下天易事，只怕粗心人。

? 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。

? 不達成功誓不休。

? 流水在碰到抵觸的地方，才把它的活力解放。

? 遇見深林，能夠辟成平地的，遇見曠野，能夠栽種樹木的，遇見沙漠，能夠開掘井泉的。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 在命運的顛沛中，最容易看出一個人的氣節。

? 患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方可以顯出非常的氣節。

? 苦難是人生的老師。

? 對于害怕危險的人，這個世界上總是危險的。

? 明智的人決不坐下來為失敗而哀號，他們一定樂觀地尋找辦法來加以挽救。

? 我成功因為我志在成功。

? 我們倒下去要爬起來，受到挫折要戰斗得更好。

? 高尚的人總是默默地忍受悲痛。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 知己知彼，百戰不殆。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。

? 敗莫敗于不自知。

? 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

? 任何事業的成功史中必有一段傷心史。

? 凡百事之成也在敬之，其敗也必在慢之。

? 必須體驗過痛苦，才體會到生的快樂。

? 生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

? 不有百煉火，熟知寸金精。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 挫折也有好的一面，它教給我們真理。

? 磨難，對于弱者是走向死亡的墳墓，而對于強者則是生發壯志的泥土。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

? 一個今天勝過兩個明天。

? 人生布滿了荊棘，我們想的惟一辦法是從那些荊棘上迅速跨過。

? 不經巨大的困難，不會有偉大的事業。

? 不恥最后，即使慢，弛而不息，縱會落后，縱會失敗，但必須能夠到達他所向的目標。

? 通向人類真正偉大境界的道路只有一條，——苦難的道路。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。

? 快刀不磨要生銹，胸膛不挺背要駝。

? 苦是甘的代價。

? 不要因為結束而哭泣，微笑吧，為你的曾經擁有。

? 奇跡都是在厄運中出現的。

優選：贊美老師的名言俗語大全

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 尊嚴不但指人受到尊重，它還是人價值之說在。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 令公桃李滿天下，何用堂前更種花。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 恩師掬取天池水，灑向人間育新苗！恩師！你因我們而老，我們因你而傲！這深情的稱呼--“恩師”，是我們真誠的謝語。

? 天要下雨，娘要嫁人，由他去吧！

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 一日為師，終身為父。

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 師道既尊，學風自善。

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 為學莫重于尊師。

? 經師易遇，人師難遇。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 秋風落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手、慈祥的話語，給我最溫柔的撫慰、最誠摯的教化！祝福您，親愛的老師！——曾經給我陽光、雨露、春風的老師！

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 務學不如務求師。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 舉世不師，故道益離。

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀。——值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? “桃李滿天下”，是教師的榮耀?！荡嗽畸愶L清、秋實累累的園丁佳節，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? （14）子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！?/p>

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 君子隆師而親友。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 一日之師，終身為父。

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 教師是人類靈魂的工程師。(名人名言

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 玉壺存冰心

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 三人行，必有我師也。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 身為世范，為人師表。

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 疾學在于尊師。

? 書籍是人類知識的總統。

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 圣人無常師。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 事師之猶事父也。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 教育隨生命開始。在我們察覺個性已建立之前，后來的教誨已很難將它移動及改變。

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。