感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。要想鼓勵大家保持樂觀的心態，我們會經常用一些勵志的語錄來激勵自己或他人，一條積極向上的正能量文案把這種精神帶給自己和周圍的人，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“【參考】關于思考探索的名言范文”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 獨立思考能力是科學研究和創造發明的一項必備才能，在歷史上任何一個較重要的科學上的創造和發明，都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。

? 思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。

? 我不知道世上的人對我怎樣評價，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子，盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 如何辨別有希望的線索，是研究藝術的精華所在，具有獨立思考能力，并能按其本身的價值而不是根據主宰當時的觀念去判斷佐證的科學家，最有可能認識某種確屬新東西的潛在意義。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 人的天職在勇于探索真理。

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優選：關于思考實踐的名言(通用)

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 教育是知識創新、傳播和應用的主要基地，也是培育創新精神和創新人才的搖籃。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 自己不能勝任的事情，切莫輕易答應別人，一旦答應了別人，就必須實踐自己的諾言。

優選：關于思考的名言古詩簡短

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

? 思維世界的發展，在某種意思上說，就是對驚疑的一直解脫。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。

? 始知千里之物，狐能攝政，而不敢終留也。

? 思考是一切。

? 逆水行舟，不進則退。

? 思維是靈魂的自我談話。

? 活著就意味著思考。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 怎樣思想，就有怎樣的生活。

? 團隊的三個條件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 天下作偽是最苦惱的事情，老老實實是最快樂的事情。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 我喜歡這樣——在生活與文化深深的肌理里感受思考和工作。

? 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 需知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。

? 思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。

? 盡力做好一件事，實乃人生之首務。

? 一個人，才會停下來思考。

? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

? 思想——自由的精靈。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。

? 該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

? 觀察與經驗和諧地應用到生活上就是智慧。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 心靈與心靈的相遇才是文藝。

? 書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 最難得的勇氣，是思想的勇氣。

? 別讓你的舌頭搶先于你的思考。

? 思考可以形成一座橋，讓我們通向新知識。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 思考是我無限的國度，言語是我有翅的道具。

? 自我控制是最強者的本能。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 一個人怎樣才能認識自己呢？決不是通過思考，而是通過實踐。

? 智者受理智的指導，常人受經驗的指導；而野獸受直覺的指導。

? 在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 要獨立思考問題，不要人云亦云。

? 思考應當走到眾人前面去，愿望不妨留在后面。

? 獨立地深入地看問題的方法分不開的。

? 自動自發：主動地發現問題、主動地思考問題、主動地解決問題。

? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 哲學是思考的顯微鏡。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 學而不思則惘。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

? 一個人年輕的時候，不會思索，他將一事無成。

? 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。

? 征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

? 思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

? 讀重要之書，不可不背誦。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 但令身未死，隨力報乾坤。

? 沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 君子不鏡于水，而鏡于人，鏡于水，見面之容，鏡于人，則知吉與兇。

? 快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

? 茍學而不思，此理終無由而得。

? 不下信心培育思考習慣的人，便失去了生涯中最大的樂趣。

? 真知灼見，首先來自多思善疑。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 人是為了思考才被創造出來的。

? 智力取消了命運，只要一個人在思考，他就是自主的。

? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 思考是行為的種子。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 一個人年輕的時候不會思索，他將一無所獲。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 我思故我在。

優選：關于思考和人生的名言(匯編)

? 習慣了活在夢里，就會感覺夢里的世界，比現實更真實一些。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。

? 有些人適合銘記在心底，而有些人認識就好，畢竟一生那么長，過客那么多，沒必要對每一個人都那么認真。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 當遠方的霞光映紅了淡然的海。似乎聽見了海那漸漸平息的心跳。奔騰飛馳的一天過去了。厭倦了奮起，回歸了靜謐。潮起潮落，朝朝暮暮。也曾拼搏過，在浪尖處歡躍。是時候享受輕柔與和煦。披上一縷晚霞就像成功過后的暖笑。當夜晚的天泛起一束璀璨。仿佛回到了我童稚的愜意時光。似水年華，悄然逝去。愛上了堅忍，習慣了孤寂?；ㄩ_花落，歲的年輪從未在成長的路上停下腳步。汗與淚雖已滲透心也別忘了自己尋覓生活的樂趣。心要像海那樣包容了一切就擁有了一切。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 開始，以為整個世界為我而生，萬物因我存在。直到現在才明白，我只是三千世界中的一粒塵埃，百年過后，天地間不會留下我的名字。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 不管失敗幾次都行，只要能從失敗中得到些甚么，也就好了。

? 如果感到迷茫，那就朝著熱情的方向前進。

? 看了那么多道理你依然不能發自內心的去努力是因為在你內心深處是覺得未來是不可控的，這些可以使你變得更好但卻需要經歷痛苦的大道理不一定是非得按它說的去執行的，你總覺得不經歷痛苦也是有概率能達到美好的未來的，告訴你，這是自我安慰，不可能。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 胸懷都是讓委屈給憋出來的。

? 人為什么要長大呢？不是為了逃進生活，也不是為了關上門，而是為了再相遇，為了選擇相遇，為了走到自己選擇的地方去。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 愚蠢的人才會被表象所迷惑。

? 人生好比一盒火柴。誠惶誠恐地對待它顯得荒唐，太過輕忽則易有危險。

? 這可不是什么理想 充其量是欲望

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 未經思考的人生，不值得一過。

? 目標可以不必太大，否則會壓得自己迷茫、甚至墮落，最后變得不相信自己；目標可以很小，只要能讓自己時刻保持活力，人生的方向不錯即可。

? 我們總想把最好的留到最后，然而，不經意間，最終錯過。

? 人生就是一本分冊的著作，上冊是連環的熱情，下冊是漸熄的火焰。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 在萬物重生的清晨，來到靜寂無聲的窗前，一切歸零之后漸漸充實，不再去追尋海的彼岸，耀眼的寶物一直就在這里，在我身上就可以發現。別讓紛雜的世界迷亂了雙眼。

? 你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看。去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

? 沒錯，20來歲的成長方式決定了你30歲的生活，20來歲就是可以犧牲時間，娛樂，精力，以一種你能想到且做到的野蠻成長的日子，打游戲不也老想著開掛么，那就盡我所能讓人生也開起掛來。

? 上帝為人性寫下的最本質的兩條密碼是：殘疾與愛情。

? 別想太多明天你會忘了我

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 看書還能增長點知識，看雞湯后如果你還是沒有把雞湯中的道理用在學習生活上，那就別一而再，再而三的看雞湯了，短暫的打雞血只是讓你分泌些多巴胺，感覺是很爽，但最終浪費的生命。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 孩提時期，是可煩惱與生死存亡無直接關係的芝麻小事，也不打緊的時期。從大人的立場看來，那些煩惱和想法只要踏出社會，或過上現實生活，就不用再考慮。思想，是青春的奢侈。然而那只是隨波逐流，放棄思考的藉口。少年獨有的精神潔癖、思緒、煩惱，是相當珍貴。正因不必憂慮求生存的事，思想才得以自由奔放並充滿各種可能。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

? 用今天來懷念昨天，這是個死循環……

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 我要擁有詩一樣的靈魂，干凈，素簡；我要擁有鐵一般的軀殼，堅毅，剛強。

? 從現在起，我開始謹慎地選擇我的生活，我不再輕易讓自己迷失在各種誘惑里。我心中已經聽到來自遠方的呼喚，再不需要回過頭去關心身后的種種是非與議論。我已無暇顧及過去，我要向前走。

? 既然，做不到讓所有人都滿意，那就做到自己問心無愧就好。

? 現在我們能夠做的，是找一個靜靜的地方，讓自己靜靜的思考，明白該如何做，才能夠不讓珍貴的東西，重要的人再次失去，明白該如何做，同樣的錯誤不會再次發生，從中吸取經驗，吸取力量，繼續堅定的前行，尋找喜歡的東西，碰到真愛的人，去做正確的事。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

最新：描寫探索的名言范文

? 真理有時可能變得黯淡，但它永遠不會熄滅。

? 科學是永無止境的，它是一個永恒之謎。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 科學需要幻想，發明貴在創新。

? 真理的光輝時常受到遮掩，但它決不熄滅。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 追求真理比占有真理更加難能可貴。

? 科學是老老實實的東西，它要靠許許多多人民的勞動和智慧積累起來。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

? 探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習。

? 科學技術的發展和作用是無窮無盡的，科學是了不起的事情。

? 最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

? 飲食節制常常使人頭腦清醒，思想敏捷。

? 古往今來人們開始探索，都應起源于對自然萬物的驚異。

? 科學是人們生活中最重要、最美好和最需要的東西。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 許多偉大的真理開始的時候都被認為是褻瀆的行為。

? 研究真理認識真理和相信真理，乃是人性中最高的美德。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務。

? 知識的問題是一個科學問題，來不得半點虛偽和驕傲，決定的需要的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 科學的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發點的。

? 只有在斗爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。

? 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

? 科學的宗旨就是提供宇宙的真正寫真。

? 科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索。

? 驚奇就是科學的種子。

? 問號是開啟任何一門科學的鑰匙。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。

? 科學不能或者不愿影響到自己民族以外，是不配稱作科學的。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。

? 通向謬誤的道路有千百條，通向真理的道路只有一條。

? 學研究中的實在因素。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 要追求真理，認識真理，更要依賴真理，這是人性中的最高品德。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 應當耐心地探索神圣而科學的真理。

? 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。

? 沒有不可認識的東西，我們只能說還有尚未被認識的東西。

? 科學成就是由一點一滴積累起來的，惟有長期的積聚才能由點滴匯成大海。

? 思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

? 書本要服從科學，而不是相反。

? 永恒的獻身是生命的真理，它的完美就是我們生命的完美。

? 科學是使人精神變得勇敢的最好途徑。

? 在科學上進步而道義上落后的人，不是前進，而是后退。

? 運動是一切生命的源泉。

? 人類的使命在于自強不息地追求完美。

? 一個社會，只有當他把真理公之于眾時，才會強而有力。

? 沒有大膽的猜測就做不出偉大的發現。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 學問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。

? 健康的身體是靈魂的客廳，病弱的身體是靈魂的監獄。

? 生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。

? 在科學上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西。

? 不應是為了自己的需要，而應是為了真理而活著。

? 真理有三部分：考查，即求取它；認識，即它已存在；信心，即運用它。

? 熱愛真理的人在沒有危險的時候愛著真理，在危險的時候更愛真理。

? 毫不恐懼地、勇敢地前往未知的世界吧。

? 一旦科學插上幻想的翅膀，它就能贏得勝利。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 弱者，其心先弱。

? 人的生少像廣闊的海洋，在它的深處保存著無數的奇跡。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 掌握新技術，要善于領悟，更要善于創新。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。

? 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

? 科學家的成要是全人類的財產，而科學是最無私的領域。

? 我們思想的發展在某種意義上常常來源于好奇心。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。

? 我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 尊重真理吧，這才是大智的起點。

? 真理絕不因為有人不承認它而感到苦惱。

? 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

? 科學尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學說。

? 知識就是力量。

? 勇于探索真理是人的天職。

? 科學工作者，對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。

? 深刻的思想就像鐵釘，一旦釘在腦子里，什么東西也無法把它拔出來。

? 我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。

? 沒有哪一次巨大的歷史災難不是以歷史的進步為補償的。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

優選：關于思考的中國名人名言集錦

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 重復是學習之母。

? 逆水行舟，不進則退。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

【參考】關于思念童年的名言

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

? 走著走著， 就散了， 回憶都淡了； 看著看著， 就累了， 星光也暗了； 聽著聽著， 就醒了， 開始埋怨了； 回頭發現， 你不見了， 突然我亂了。

? 稚子牽衣問，歸來何太遲共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

學習思考的名言范文

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 重復是學習之母。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

? 任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力，行路，還是要靠行路人自己。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 人生如同故事，重要的并不在有多長，而是在有多好。

? 真正的學者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

必備！關于勇于探索真理的名言范文

? 謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

? 我們在享受著他人的發明給我們帶來的巨大益處，我們也必須樂于用自己的發明去為他人服務。

? 我的那些最重要的發現是受到失敗的啟示而作出的。

? 最初偏離真理毫厘，到頭來就會謬之千里。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信。

? 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺。

? 探索真理比占有真理更為可貴。

? 一個科學家應該考慮到后世的評論，不必考慮當時的辱罵或稱贊。

? 真理可能在少數人一邊。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。

? 要學會做科學中的粗活，要研究事實，對比事實，積聚事實。

? 研究真理可以有三個目的：當我們探索時，就要發現到真理；當我們找到時，就要證明真理；當我們審查時，就要把它同謬誤區別開來。

? 運動是一切生命的源泉。

? 我的人生哲學是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。

? 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。

【參考】自己的思考+名言簡短

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 你不愿意種花，你說，我不愿看見它一點點凋落。是的，為了避免結束，你避免了一切開始。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 一個人至少擁有一個夢想，有一個理由去堅強。心若沒有棲息的地方，到哪里都是在流浪。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 我不知道世上的人對我怎樣評價，我卻這樣認為：我好像是在海上玩耍，時而發現了一個光滑的石子兒，時而發現一個美麗的貝殼而為之高興的孩子，盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現在我們面前。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 自我控制是最強者的本能。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 與其臨淵羨魚，不如退而結網。

【參考】思考的經典名言

? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。

? 始知千里之物，狐能攝政，而不敢終留也。

? 思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。

? 思考應當走到眾人前面去，愿望不妨留在后面。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂。

? 思考是一切。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 需知學校的目標應是培養有獨立行動和獨立思考的人。

? 思考是我無限的國度，言語是我有翅的道具。

? 要獨立思考問題，不要人云亦云。

? 在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 自我控制是最強者的本能。

? 讀重要之書，不可不背誦。

? 不下信心培育思考習慣的人，便失去了生涯中最大的樂趣。

? 我喜歡這樣——在生活與文化深深的肌理里感受思考和工作。

? 獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位。

? 在藝術創作中，第一個意念最佳；在其它的事情上，反復思考的結果最好。

? 天下作偽是最苦惱的事情，老老實實是最快樂的事情。

? 真知灼見，首先來自多思善疑。

? 但令身未死，隨力報乾坤。

? 團隊的三個條件：一、自主性；二、思考性；三、合作性。

? 茍學而不思，此理終無由而得。

? 千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。

? 青年長于創造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。

? 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。

? 快樂是一種香水，無法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。

? 一個人年輕的時候不會思索，他將一無所獲。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 偉大的思想只有付諸行動才能成為壯舉。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 觀察與經驗和諧地應用到生活上就是智慧。

? 一個人，才會停下來思考。

? 書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。

? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個字來稱呼，這就是愚蠢。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 智者受理智的指導，常人受經驗的指導；而野獸受直覺的指導。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 思考是行為的種子。

? 思維是靈魂的自我談話。

? 活著就意味著思考。

? 有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

? 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。

? 思想——自由的精靈。

? 別讓你的舌頭搶先于你的思考。

? 征服世界，并不偉大，一個人能征服自己，才是世界上最偉大的人。

? 盡力做好一件事，實乃人生之首務。

? 思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。

? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。

? 人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 學而不思則惘。

? 我思故我在。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 心靈與心靈的相遇才是文藝。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 思考可以形成一座橋，讓我們通向新知識。

? 不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。

? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

? 人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。

? 自動自發：主動地發現問題、主動地思考問題、主動地解決問題。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 沒有任何權宜之計可以讓人逃避真正的勞動——思考。