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感謝生活與經歷，請繼續保持微笑前進。現在，很多人都有著良好的心態，我們經常會聽一些心靈雞湯來安慰自己受傷的心靈，一句勵志的話語足以讓一個失落的人重拾信心。你最喜歡哪一句勵志句子？下面的內容是小編為大家整理的優選：體現朋友關系好的名言集錦，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

? 你永遠不會知道，像我這樣的人，活在世上是多么寂寞[！

? 卑鄙與狡詐的開始，就是在友誼的終結。

? 在我們的生活里，曾經有多少個陌生的生命，只是迎面錯過，甚至連對望一眼的機會都沒有。

? 誰要求沒有缺點的朋友，誰就沒有朋友

? 幸在我最美好的年華里，遇見了一個愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。

? 幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

? 友情的延續來自心靈，不論聯系有多少，只要內心留有彼此的一片天空，那么偶爾一聲問侯就會帶來會心的一笑。

? 句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，但愿我們在同一片星空下紡織思念。

? 朋友是沒有血緣關系的親人。

? 因為不知道永遠，所以要珍惜現在。

? 朋友是可以一起打著傘在雨中漫步；是可以一起騎了車在路上飛馳；是可以沉溺于美術館博物館；是可以徘徊書店書廊；朋友是有悲傷一起哭，有歡樂一起笑，有好書一起讀，有好歌一起聽。

? 朋友是身邊那份充實；是忍不住時刻想撥的號碼；是深夜長坐的那杯清茶…

? 朋友就像是夜空里的星星和月亮，彼此光照，彼此星輝，彼此鼓勵、彼此相望。朋友也就是鑲嵌在默默的關愛中，不一定要日日相見，永存的是心心相通；朋友不必虛意逢迎，點點頭也許就會意了；有時候遙相暉映，不亦樂乎？

? 友情是沒有翅膀的愛情。

? 朋友，是相逢一笑的愜意，是彼此扶持的依靠，是剪燭長談的悠閑，是奔波忙碌的充實，是從未忘記的牽掛，是忍不住想撥的號碼，更是內心最深的依戀。

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優選：好的環境改變人的名言集錦

? 地位越高，自我評價就越高，自信心多強，能力就有多強，我們總能表現出與環境的和諧平等。

? 腐化落后的政治環境是一切腐化落后的思想的溫床。

? 外觀往往和事物的本身完全不符，世人都容易為表面的裝飾所欺騙，沒有比較，就顯不出長處；沒有欣賞的人，烏鴉的歌聲也就和云雀一樣，要是夜鶯在白天雜在聒噪里歌唱，人家絕不以為它比鷦鷯唱得更美，多少事情因為逢到有利的環境，才能達到盡善的境界，博得一聲恰當的贊賞。

? 青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語；惟知躍進，惟知雄飛，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。

? 為了能擬定目標和方針，一個管理者必須對公司內部作業情況以及外在市場環境相當了解才行。

? 凡是偉大的人物從來不承認生活是不可改造的，他會對于當時的環境不滿意；不過他的不滿意不但不會使他抱怨和不快樂，反而使他充滿一股熱忱想闖出一番事業來，而其所作所為便得出了結果。

? 環境愈艱難困苦，就愈需要堅定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大。

? 但教方寸無諸惡，狼虎叢中也立身。出自：五代。后周。馮道《偶作》只要自己內心沒有邪惡之念，就是在極險惡的環境中也能立身。

? 一顆高尚的心應當承受災禍而不是躲避災禍，因為承受災禍顯示了意志的高尚，而躲避災禍顯示了內心的怯懦。

? 智者支配環境，無能者受制于環境。

? 環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

? 在不同的環境中，人類的情感怎樣變幻無常?。∥覀兘裉焖鶒鄣?，往往是我們明天所恨的；我們今天所追求的，往往是我們明天所逃避的；我們今天所愿望的，往往是我們明天所害怕的，甚至是膽戰心驚的。

? 人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去， 而人之可貴，也在于我們因著時光環境的改變，在生活上得到長進，歲月的流失固然是無可奈何，而人的逐漸蛻變，卻又脫不出時光的力量。

? 環境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。

? 在世界上出人頭地的人，都能夠主動尋找他們要的時勢，若找不到，他們就自己創造出來。

? 只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。

? 搜狐作為一個知名的企業，可以說是網絡媒體，對社會有一定的感召力，所以我們應該參與一些活動，這些活動能夠讓世界變得更美好，讓社會、讓地球更美好。搜狐一直在做這樣一些事情，比如我們對環境的保護，我本人、包括搜狐作為一個傳媒對預防艾滋病的宣傳都屬于企業公民行為。

? 音樂是水，每個人都得喝，生活的環境里有噪聲，當然就會有不干凈的水，然而我們制造的水健不健康，就要看我們這些音樂人心情好不好咯，哈——與音樂人共勉之啦。

? 故近朱者赤，近墨得黑；聲和則響清，形正則影直。

? 幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運并非沒有安慰與希望。

? 苦難有如烏云，遠望去但見墨黑一片，然而身臨其下時不過是灰色而已。

? 在南瓜里度日，就成圓形；在竹子里生活，就成長形

? 群體的習慣，其力氣更大于個人的習慣，因而如果有一個有良好道德風尚的社會環境，是最有利于培訓好的社會國民的。

? 英雄失去理想，銳作庸人，可厭地夸耀著當年的功勛；庸人失去理想，碌碌終身，可笑地詛咒著眼前的環境。

? 世間大部分的貧窮，都是一種病態，是不良生活、不良環境、不良思想的結果。

? 對個人講，愿望就是比較永久不變的行為傾向。而態度是因環境的刺激而臨時發生的

? 一個細小的、瞬息即逝的期望可以經常地從純自然的環境中產生出來，而一個強烈而持久的期望，則只能來自于法律。

? 去適應環境，別叫環境去適應你。

? 最好是通過別人的厄運而不是通過你自己的厄運來學得聰明。

? 幸運并非沒有恐懼和煩惱；厄運也決非沒有安慰和希望?！喔墩摱蜻\》 不幸可能成為通向幸福的橋梁。

? 沒有經歷過逆境的人不知道自己的力量。

? 明白事理的人使自己適應世界；不明事理的人想使世界適應自己。

? 生活是我們在自己喜歡的環境中所遵循的一種習慣。

? 人類過去、現在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環境的產物。

? 人的素質都相同，只是環境產生差異而已。

? 愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒，愛是不受時間、空間、條件、環境影響的忠實，愛是人們之間取長補短和承認對方的弱點。

? 喂喂喂！大家不要生氣嘛，生氣會犯嗔戒的，悟空你也太調皮了，我跟你說過叫你不要亂扔東西，你怎么又……你看，我還沒說完你就把棍子給扔掉了！月光寶盒是寶物，你把它扔掉會污染環境，要是砸到小朋友怎么辦，就算砸不到小朋友，砸到花花草草也是不對的。

? 心體光明，暗室中有青天；念頭暗昧，白日下有厲鬼，出自：明洪自誠《菜根譚》 暗昧：不光明，厲鬼：兇惡的魔鬼，情操不同，對客觀環境事物的體驗迥異。

? 莊嚴的大海產生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎美味的魚蝦。

? 這樣的家庭不是墳墓，而是比墳墓更糟的東西：一座修道院。在這個冷冰冰的環境中，他用沒有愛情的眼光打量著他們的妻子：他懷著劇痛注意到她的思想的狹隘，表現在她頭發緊貼著低矯而微凹的額角；他發現她的端正的臉上有一種刻板和固執的表情，使他過了不久就憎恨起以前他被迷惑住的偽裝的溫柔。

? 人創造環境，同樣環境也創造人。

? 天才在逆境中才能顯出，富裕的環境反而會埋沒它。

? 那些能將我殺死的事物，會使我變得更有力。

? 請記住，環境愈艱難困苦，就愈需要堅定毅力和信心，而且，懈怠的害處也就愈大。

? 既然不能駕馭外界，我就駕馭自己；如果外界不適應我，那么我就去適應他們。

? 要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。

? 人生是殘酷的，一個有著熱烈的、慷慨的、天性多情的人，也許容易受他的比較聰明的同伴之愚。那些天性慷慨的人，常常因慷慨而錯了主意，常常因對付仇敵過于寬大，或對于朋友過于信任，而走了失著人生是嚴酷的，熱烈的心性不足以應付環境，熱情必須和智勇連結起來，方能避免環境的摧殘。

? 人類不是環境的創造物，環境是人類的產品。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 環境決定著人們的語言、宗教、修養、習慣、意識形態和行為性質

? 當一個人鎮定地承受著一個又一個重大不幸時，他靈魂的美就閃耀出來，這并不是因為他對此沒有感覺，而是因為他是一個具有高尚和英雄性格的人。

? 重要的不是環境，而是對環境作出的反應。

? 一個人有沒有出息是看你怎樣對待環境。

? 交好運令人羨慕，而戰勝厄運令人敬佩，這是塞內加的名言。

? 在厄運中滿懷希望，在好運中不忘憂慮，這樣便能泰然擔待禍福。

? 人是自然的目的；沒有任何東西像他一們在宇宙的每一個地方非常容易使自己有條有理；……他自己動手，從自身中創造出整個社會組織和暫時的環境

? 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環境中的精神，那些在你周圍不斷向上奮發的人的勝利，會鼓勵激發你作更艱苦的奮斗，以求達到如象他們所做的樣子。

? 據我看來，現實主義的意思是，除細節的真實外，還要真實地再現典型環境中的典型人物。

? 在狹隘的環境中使精神狹隘，人要

? 我們在人與人之間所見到的精神上的差異，是由于他們所處的不同環境，由于他們所受的不同教育所致

? 人們的災禍常常成為他們的學問。

? 逆境給人寶貴的磨練機會，只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者，自古以來的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。

? 觀念并不一定僅僅是社會環境的征

? 偉大人物的最明顯標志，就是他堅強的意志，不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。

? 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多，我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

? 烈火試真金，逆境試強者。

? 就所有的生物而言，即使最強烈的內在本質，在很大程度上出是由其所處的外部環境而造成的。

? 智慧是命運的一部分，一個人所遭遇的外界環境是會影響他的頭腦的。

? 成功的管理藝術有賴于在一個充滿偶然性的環境里為自己的活動確定一個理由充分的成功比率。

? 我們自己用的得意的詞彙，其實絕非來自我們自己。屬于我們自己的無非只是依照我們的脾氣性格環境教育與社會關系而做的些修改而已。只是這么點修改，使之區別于別人的表達方式，打下了我們特有風格的烙印，暫時算作是我們自己的東西。別的統統都是些陳年舊貨，是幾千年幾百年以來世世代代的人說過的陳詞濫調而已。

? 在山泉水清，出山泉水濁。

? 我就怕自己出事，自己掌握不住自己的時候，就趕緊回農村，到那一看啥都清楚了，我就是從那小房子出來的，我在那山砍過柴，這就是我同學，長得像我爹似的，在那種環境我就有足夠的滿足。

? 要想取得成功，就得順應潮流，切不可不知變通地逆流而動。

? 一個人有沒有出息，不在你處于什么環境，干什么工作，關鍵是看你怎樣對待環境，怎樣對待工作。

? “神童”和“天才”，如果沒有適當的環境和不斷努力，就不能成才，甚至墮落為庸人。

? 只要不把兒童關閉在不透氣，不見陽光的環境中，那么，縱便是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 一般都認為幸福存在于閑暇，不管怎么說，我們為爭取閑暇而工作，為生活在和平環境而戰爭。

? 環境我一手創造了環境。

? 我們投資經營環境越惡劣、腐敗越嚴重，股價就越好、房價就越高。

? 環境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由表現。

? 一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的

? 欣賞你目前的環境，愛你目前的生活，在無意義之中去找意義，在枯燥之中去找趣味。

? 令人賞心悅目，給人以美感的環境對人們工作、生活、學習、娛樂是不可缺少的。

? 女人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

? 同一措施不能適合所有的環境

? 一位成功的企業家必須具備兩種基本素質，第一是定力，不容易被周圍的環境所干擾；第二是化解危機的能力，能夠在危機和矛盾中抓住機遇反敗為勝。

? 所謂革命精神就是創造性，要懂得世界上的一切都需要創造，要前進就不能坐著等待，就要去創造，而要創造就要克服困難，不能貪圖好環境，好條件。

? 環境不會改變，解決之道在于改變自己。

? 在壓抑的思想環境下，禁錮的課堂氛圍中是不可能產生創造性火花的。

? 每一本書、每一篇作品，就是一次答案。古今往來有數不清的作家，讀不完的作品，盡管生活環境各異，思想信仰不同，對人對事的看法不一樣，但是所有真誠的作家都向讀者交出自己的心。我們寫作只因為我們有話要說，有感情要傾吐，我們用文字表達我們的喜怒哀樂，我寫作只是為了一個目標，對我生活其中的社會有所貢獻，對讀者盡一個同胞的責任。我從末中斷讀者的聯系，一直把讀者的期望看成對我的鞭策。我常說，如果我的作品能夠給讀者帶來溫暖，在他們步履艱難的時候能夠做一根拐杖給他們加一點力，我就十分滿意了。

? 沒有一個清潔美好的環境，再優裕的生活條件也無意義。

? 要進行戰爭只有一個借口，即通過戰爭我們可以生活在不受破壞的和平環境中。

? 影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。

? 成功不在于時間、地點、環境，而在于人自己。

? 現實主義的意思是除細節的真實外，還要真實地再現典型環境中的典型人物。

? 作為消費者，遇到不公正待遇的時候，應該舉手提出自己的意見，而不是雙手投降，這樣才能讓我們的消費環境更健康、更規范。

? 人一半是外力造成的，一半也是自己造成的。

? 愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。

【實用】師生關系好的名言萬能版

? 當仁不讓于師。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 在民主的教學情境中，教師應該充當一個民主集體的領導的角色?！诿裰鞯恼n堂里，教師的觀點與學生的觀點一樣可以受到學生和教師的尖銳批評。這樣學生和教師都能學習，教學相長。

? 做老師的人經常在那里假裝一付師長的尊嚴樣子，企圖讓學生把他看作一個十全十美的完人，這個做法的效果適得其反，他們怎么不明白，正是因為他們想樹立他們的威信，他們才反而摧毀了他們的威信。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 圣人無常師。

? 在民主的教學情境中，教師應該充當一個民主集體的領導的角色?！诿裰鞯恼n堂里，教師的觀點與學生的觀點一樣可以受到學生和教師的尖銳批評。這樣學生和教師都能學習，教學相長。 莫里斯·比格美，《實證相對主義——一個嶄新的教育哲學》

? 您是橋，我們就是路人；您是樹，我們就是鳥兒；您是雨，我們就是小苗。?。∧膼?，像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，是天下最偉大、最高尚的愛。

? 在這六年的小學生活中，老師們對我點點滴滴的關懷和愛護，我永遠也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現，師恩難忘！

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 經師易遇，人師難遇。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 孔子[注]統治者，這里引申為教師本身言行正當，即使不下命令，百姓，這里引申為學生也會跟著行動，統治者，這里引申為教師本身言行不正當，即使三令五申，百姓，這里引申為學生也不會聽從。說明教師必須以身作則，為人表率，他的教育才會有成效。二、教師對學生的態度

? 老師是火種，點燃了學生的心靈之火；老師是燈塔，引領著學生駛向成功的彼岸；老師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 一日為師，終身為父。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 當仁不讓于師。

? 師其意不師其辭。卷十八《答劉正夫書》

? 務學不如務求師。

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 友誼是美酒，年份越久越醇香濃；友誼是焰火，在高處綻放才愈是美麗；友誼是鮮花，送之于人手有余香。 師生情

? 真的是老師，而且是全校最嚴厲的外語老師--金娜老師。平時同學們上外語課都鴉雀無聲，誰要是弄出一點響聲，金老師拿威嚴的目光會透過眼睛片射過來，叫人喘不過氣來。現在王明明自知犯了錯誤，更是心驚膽戰。眼見金老師走過來，他的腿直哆嗦，總算沒忘記說一聲：“老師好?！?/p>

? 古之圣王未有不尊師者也，尊師則不論其貴賤貧富矣。

? 唯有學而不厭的先生，才能培養出學而不厭的學生。

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 師其意不師其辭。

? 一日為師，終生為父。[注]哪怕只教過自己一天的老師，也要一輩子當做父親（引申為長輩）看待

? 成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，它可以促進兒童好好學習的愿望。請你注意無論如何不要使這種內在的力量消失，缺少這種力量，教育上的任何巧妙措施都是無濟于事的。”

? 學貴得師，亦貴得友。

? 身教重于言傳。

? 吾之與學者相接也，教無不可施。吾則因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未嘗無有以誨之也。 ——王夫之 《四書訓義》卷十一

? 如果把學生的熱情激發出來，那么學校所規定的功課就會被當作一種禮物來領受。

? 圣人之言，不能盡解，說道陳義，不能輒行。不能輒行，宜問以發之。不能盡解，宜難以極之。

? 在沉思默想的時候，我們不知不覺地走入了大森林。老師的墳墓到了。上面是新土，還挺濕的。我們圍著墳墓席地而坐，擺上老師愛吃的水果，唱起老師生前喜愛唱的歌：“鴿子啊，在藍天中飛翔……，一曲唱完，大家抱頭痛哭。那哭聲是那么悲哀，連天上的小鳥，周圍“嘩嘩”作響的樹林，山中擺動的小草，都靜了下來。……該走了。我們摘了些小花，插在墳上。那黃黃的一圈小花，是我們獻給老師的花圈。李老師，您安息吧。

? 一日為師，終身為父。

? 一聲怒吼，嚇得我一哆嗦，抬頭一看，只見老師正氣勢洶洶士也-瞪著我。由于氣憤，他的瞼都漲紅了。我嚇得手忙腳亂，把“小人書”往書包里捅，身子不由自主地擋住桌口。他幾步沖到我身旁，把我向后用力一搡，一下把書奪了過去，“嗞啦——”書被撕成兩半，“嘩嘩”一陣揉扯，又被摔向窗外。

? 教師第一件要做的事，就是要贏得孩子們的信任和熱情。我相信，假如我做到了這一點，一切其余的問題也會隨著解決了。

? 夫學貴得之心，求之于心而非也，雖其言之出于 孔子，不敢以為是也，而況其未及孔于者乎？求之于心而是也，雖其言之出于庸常，不敢以為非也，而況其出于 孔子者乎？

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 務學不如務求師。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 世界上有一種最辛苦而又最快樂的職業，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。

? 有一種職業最美麗，那就是教師；有一種精神最感人，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是師生情……老師與學生之間的情誼就像堅不可摧的鋼鐵，就像永不停息的波濤，就像太陽散發出的褶褶光芒溫暖人心。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生，你別忙著把他們趕跑，你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 疾學在于尊師。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

? 當代著名教育家魏書生說過：“民主像一座搭在師生。。。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 教師在學校中并不是要給兒童強加某種概念，或形成某種習慣，而是作為集體的一個成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當的反應。

? 人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。

? 為了有效地對待學生，教師必須考慮：“如果我在這個學生的年齡并有他的心理環境和有同他相似的頓悟和價值的體系，那么，我將做些什么？我為什么這樣做？” 美莫里斯·比格，《實證相對主義——一個嶄新的教育哲學》

? 贊揚、肯定和親切的態度，提高孩子的自我感知；批評、指責和冷漠的態度，降低孩子的自我感知。三、怎樣塑造學生心中的教師形象

? 師生情是一絮棉，讓你的心即使在凜冽寒風中也能感到絲絲溫存。 師生情是一本書，讓你的心在懵懂中懂得真諦。 師生情是一句話，讓你的心即使沉浸在無奈中也能訪到轉機。 如果說一定要把師生的感情比做什么，我想，我只能說師生的感情就是能夠把你從無知中喚醒，帶你去找去創造自己新的天地。 毅力、意志

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 老師的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風緩緩送我前行。時間如長河的浪花，帶著悠悠笑聲流去。思想與感情像潺潺流水，又一次淌過時間與空間的橋，沖拂我那如詩如畫的童年，我的思緒被浸潤在濃濃的師生情中……

? 為學莫重于尊師。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 圣人無常師。

? 您工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

? 為了有效地對待學生，教師必須考慮：“如果我在這個學生的年齡并有他的心理環境和有同他相似的頓悟和價值的體系，那么，我將做些什么？我為什么這樣做？”

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

? 舉世不師，故道益離。

? 我愛我的老師，但我更愛真理。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

最新：體現毅力的名言集錦

? 我每看活動會時，經常這樣想：優越者誠然可敬，但那雖然落伍而仍非跑至終點不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃恰是中國未來的脊梁。

? 有志者事竟成也。

? 志當存高遠。

? 忍耐和堅持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來好處。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

? 人最兇惡的敵人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。

? 精誠所至，金石為開。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 不到長城非好漢。

? 毅力是永久的享受。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 天才是永恒的耐心。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

? 一個人的價值和評價在于心靈與意志。

? 本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。

? 要從容地著手去做一件事，但一旦開始，就要堅持到底。

? 千倉萬箱非一耕所得，干天之木非旬日所長。

? 青山遮不住，畢竟東流去。

? 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。

? 世人歷險如此，忍耐平夷在后頭。

? 鐵是愈錘煉愈堅韌的。

? 道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 常常是最后一把鑰匙打開了門。

? 上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。

? 一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。

? 精感石沒羽，豈云憚險艱。

? 天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。

? 就是有九十九個困難，只要有一個堅強的意志就不困難。

? 偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 立志是讀書人最要緊的一件事。

? 繩可鋸木斷，水可滴石穿，苦干加巧干，堅持持久戰。

? 書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。

? 困難只能嚇倒怯夫勤漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 才氣就是長期的堅持不懈。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要。

? 人要有毅力，否則將一事無成。

? 一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。

? 丈夫貴不撓，成敗何足論。

? 意志薄弱的人不可能真誠。

? 大雪壓青松，青松挺且直，要知松高潔，待到雪化時。

? 重復是學習之母。

? 我們若已接受最壞的，就再沒有什么損失。

? 要在文化上有成績，則非韌不可。

? 即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標。

? 通向人類真正偉大境界的道路只有一條，——苦難的道路。

? 永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

? 丈夫志四海，萬里猶比鄰。

? 弱者，其心先弱。

? 耐心和持久勝過激烈和狂熱。

? 以勇敢的胸膛面對逆境。

? 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。

? 人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走。

? 偉大的人做事決不半途而廢。

? 偉大的毅力只為偉大的目的而產生。

? 惟堅韌者始能遂其志。

? 重復是領悟之母。

? 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

? 按照自己的意志去做，不要聽那些閑言碎語，你就一定會成功。

? 堅韌是意志的最好助手。

? 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。

? 堅強的毅力能夠馴服世界上任何一座頂峰。

? 凡人便是生知之資，也須下困學勉行的工夫方得。

? 事業常成于堅忍，毀于急躁。

? 天下無難事，只怕有心人，天下天易事，只怕粗心人。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 毫不恐懼地、勇敢地前往未知的世界吧。

? 意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。

? 百丈之臺，其始則一石耳，由是而二石焉，由是而三石，四石甚至于千萬石焉，學習亦然，本日記一事，明日悟一理，積久而成學。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

? 沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。

? 功名多向窮中立，禍患常從巧處生。

? 天行健，君子以自強不息。

? 你們認為我是命運之子，實際上我卻在創造著自己的命運。

? 卓越的人一大優點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

? 要想不經過艱難曲折，不付出極大努力，總是一帆風順，容易得到成功，這種想法只是幻想。

? 無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。

? 所有堅韌不拔的努力遲早會取得報酬的。

? 毅力、勤奮、忘我投身于工作的人，誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 物不經鍛煉，終難成器；人不得切琢，終不成人。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

? 勝利屬于最堅忍的人。

? 小水長流，則能穿石。

? 困難只能嚇倒懦夫懶漢，而勝利永遠屬于敢于攀登科學高峰的人。

? 是使自己的人格偉大還是渺小呢？這完全仰仗這個人自己的意志。

? 用百折不回的毅力，有計劃地克服所有的困難。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 立志不堅，終不濟事。

? 困難不僅可以磨煉我們的意志，還可以鍛煉我們的身體。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂也愈大。

優選：感恩好的名言

? 有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 人生樂在相知心。

? 世上最累人的事，莫過于虛偽的過日子。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

? 平生多感激，忠義非外獎。

? 第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

? 一父養十子，十子養一父。

? 老老實實最能打動人心。

? 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

? 師道既尊，學風自善。

? 善之本在教，教之本在師。

? 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。

? 誰言寸草心，報得三春輝。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 母愛勝于萬愛。

? 沒有人天生該對誰好，所以我們要學會感恩。

? 他日見張祿，綈袍懷舊恩。

? 不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才。

? 成功的時候，誰都是朋友，但只有母親———她是失敗時的伴侶。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 相知在急難，獨好亦何益。

? 父母者，人之本也。

? 愛國主義就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。

? 很多的故事沒有對錯，錯也輪不到別人來說，對就對的坦蕩，錯也錯的快活。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

? 一生傲岸苦不諧，恩疏媒勞志多乖。

? 酒食上得來的朋友，等到酒盡樽空，轉眼成為路人。

? 謝謝火焰給你光明，但是不要忘了那執燈的人，他是堅忍地站在黑暗當中呢。

? 直到再找不到對手，才收藏起自己的劍鋒。

? 親人不睦家必敗。

? 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

? 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 傾聽自己的心聲，做自己喜歡做的事情。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 不要忘記朋友對你的好處，時時記得回報，這是感恩。

? 父子不信，則家道不睦。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

? 不傲才以驕人，不以寵而作威。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時候。

? 每天都給自己加加油，再多不開心也留在今天，明天就又是新鮮燦爛的一天。

? 感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 鞠躬盡瘁，逝世而后已。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 卑鄙小人總是忘恩負義的：忘恩負義原本就是卑鄙的一部分。

? 患難識朋友。

? 再沒有什么能比人的母親更為偉大。

? 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 媽媽，您是母親、知己和朋友的完美結合。

? 決心就是力量，信心就是成功。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 凡人皆有感恩報德之心。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 沒有感恩就不真正的美德。

? 隨遇而安，開心就好，如果風景很美，那么享受就是了，管他會通向何方呢。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 家庭之所以重要，主要是因為它能使父母獲得情感。

? 見此不記人，恩情絕云雨。

? 鳥翼上系上了黃金，鳥就飛不起來了。

? 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

? 當愛情小船被浪掀翻時，讓我們友好地說聲再見。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂。

? 朋友，以義合者。

? 天意憐幽草，人間重晚情。

? 為別人鼓掌就是在給自己的生命加油。

? 父母之愛子，則為之計深遠。

? 慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦。

? 母子之情是世界上最神圣的情感。