學會忘記那是生活的技術，學會微笑是生活的藝術。為了幫助大家保持良好的心態，就需要一些勵志正能量的話語，勵志的句子可以幫助我們調整自己的心態去面對一切。如何創作一些唯美的勵志句子呢？下面是小編為大家整理的“最新：形容父親偉大的名言名句合集”，希望能夠幫助到大家一些。

? 孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

? 我的父親是一位配貨車司機，他有著一米八多的大個，平凡的臉龐上飽含了每天出車的辛苦與艱辛，他有著一雙明亮的眼睛但經過每天的風吹雨打明亮的眼睛上也掛有了一絲灰暗，一張大大的嘴巴整天嘻嘻哈哈的好像沒有一絲憂愁。

? 一個父親勝過一百個 老師。

? 家庭是政治社會的原始模型：首領是父親的影子，人民就是孩子的影子。

? 教育者、母親和父親對孩子道德敏感性的關心，對孩子感受長輩教誨的每一言詞的關心，應當表現得特別明智。必須在孩子們身上發展和加深這種敏感的人的品格。（單行本

? 作為男人的一生，是兒子也是父親。前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子

? 父母德高；子女良教。

? 父親，不再是從前那個身強力壯的父親了，也不再是那個退休之年仍目光炯炯，精神矍爍的父親了，父親老了，他是完完全全的老了，生活將他徹底變成了一個老頭子。

? 孩子們在表達自己的感情時，有時會犯一些錯誤。在這種情況下，一個真正的教育者--不論是教師還是父親，就會仔細地去分析錯誤的原因，而不糾纏在孩子一時的魯莽行為上，他不但會尊重促使孩子采取某一行動的崇高感情，而且還會和孩子一起去體驗這種感情。（單行本

? 孟子曰：不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。孟子說：（在舜的眼中看來）兒子與父母親的關系相處得不好，不可以做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子

? 父親子女兄弟姊妹等稱謂，并不是簡單的榮譽稱號，而是一種負有完全確定的異常鄭重的相互義務的稱呼，這些義務的總和便構成這些民族的社會制度的實質部分。

? 孟子曰：親親，仁也；敬長，義也。孟子說：親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義

? 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢。意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德

? 家貧知孝子，國亂識忠臣。

? 孟子曰：親親，仁也；敬長，義也。孟子說：親愛父母親，便是仁；尊敬兄長便是義。 （春秋）

? 他是世界上最強大的人，也是最偉大的 父親。 白胡子。他，雖死志不屈

? 父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。

? 親愛我，孝何難；親惡我，孝方賢！意思是：父母疼愛我，做到孝有什么困難呢；父母討厭我，仍盡孝，才為賢德。

? 被愛的箭射過的人，才能領會愛得力量是多么偉大的。父親對我所采用的方式，正是用愛得箭射入我的心坎，使我體會到愛的力量是多么偉大。我下定決心，一定要堂堂正正地做人，光明磊落地活下去。

? 智慧之子，使父親歡樂。

? 父親對我的愛是全面的，是無微不至的。

? 父親的愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時是苦的，細細品味卻有縷縷的清香。父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會驚起一片漣漪。父親的愛會陪我走過孤獨，走過失敗，走向成功。

? 父親是山，父愛是水。他把所有的惡魔趕走，留下了一邊片光明。父親是詩，父愛是韻。是他讓我們的生活更美好。

? 我感受到了父愛的溫暖，我從身體到心靈，每一刻我都在父親溫暖的懷抱里成長著……他如同一朵茉莉花，時時刻刻散發出淡淡的芳香。他，平凡、樸素，卻是偉大的……

? 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。

? 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁。

? 父親，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣的是你的心胸，你額上的皺紋和頭上的銀發記載著坎坷，你的一生就是一首瑰麗的詩。

? 盛世危言》在我腦子里鼓舞起恢復學業的愿望，我也逐漸討厭在田地上的工作，自然我父親反對這件事，關于這件事我們常?？诮牵詈笪覐募依锱荛_了。

? 我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻給你---我最親最愛的父親母親！

? 在所有的眼里，父親是多么嚴厲的法官??！

? 在我心里，父親，你是最偉大，你是最勇敢的！

? 我的美好祝福濃得化不開；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只獻給你們

? 父親的一言一行使我受益匪淺，慚愧終生。因為我覺得父親永遠比我崇高。

? 父親他長著一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛炯炯有神，再加上一對濃黑的眉毛顯得十分的有神。父親非常愛上電腦，一雙有力的大手在鍵盤上運動自如，像兩只蝴蝶在上面翩翩起舞。

? 無父何怙，無母何恃？

? 教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的末來的公民，也是世界的公民，他們將創造歷史。我們的兒童是末來的父親的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這還沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過

? 勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘耽。意思是：不要讓父母受苦受累，不要讓父母分擔你的憂愁

? 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師 人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

? 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶，意思是：父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。

? 孝子之養也，樂其心，不違其志。

? 想到一個人畢生的一切努力可能會淹沒在一代人默默無聞的沖積層中，豈不難受？對一個父親來說，希望他的孩子至少記起他，難道不是合理的嗎？哪怕是作為例子來引用。

? 使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并發奮奮發以期成為一個誠實而杰出的男子漢。

? 父愛是人類一切感情中的至情——也是人類得以存活的搖籃。

? 父親站在岸邊，看著組成他整個青春的一個個零散的日日夜夜像流水一樣從眼前似恒定的速度不可挽回地溜走。

? 父親是財源，兄弟是安慰，而兄弟姐妹既是財源，又是安慰。

? 作為男人的一生，是兒子也是父親，前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。

? 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子叫母親擔憂。

? 孟子曰：不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子。意思是：孟子說：(在舜的眼中看來)兒子與父母親的關系相處得不好，不可以 做人；兒子不能事事順從父母親的心意，便不成其為兒子。出自(春秋)。

? 教育者、母親和父親對孩子道德敏感性的關心，對孩子感受長輩教誨的每一言詞的關心，應當表現得特別明智。必須在孩子們身上發展和加深這種敏感的人的品格。

? 父親是最廣闊的海洋，教會我寬容；父親是最偉岸的高山 ，鼓勵我堅強；父親是最溫暖的霞光，帶給我希望。

? 父親們最根本的缺點在于想要自我的孩子為自我爭光。

? 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

? 教育兒童是我們生活中的一個最重要的方面。我們的兒童是我們國家的末來的公民，也是世界的公民，他們將創造歷史。我們的兒童是末來的父親的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應當成長為優秀的公民，成長為賢良的父親和母親。但是，這還沒有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們幸福的晚年；不好的教育是我們將來的苦痛、辛酸，是我們對其他的人們和整個國家的罪過。

? 富二代的父親一直在說我很失（濕）我很失（濕）我很失

? 父親給我最可貴的東西是他的世界觀和人生觀：自由、平等、言行一致、專注和幽默。父親一直對我們三兄妹說，要發現自己的興趣所在，最好你的興趣能夠養活自己。我的父親肯定是個英雄式的人物，因為他所做的一切不是由金錢驅動，而是他感興趣的事給他帶來了財富。 彼得巴菲特接受《第一財經日報》專訪

? 家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 在朦朧的月色下，我把父親完整地默讀了一遍，夢中見他微笑地望著我，他背后的背景是，一棵大樹，在狂風暴雨中，保護著一棵脆弱的小樹……

? 而我們往往就因為父親這句話，奇跡似的把本來弄不好的東西弄好，對本來視為畏途的工作發生興趣。

jz139.com更多勵志的句子延伸讀

最新：形容舞蹈的名言名句集錦

? 舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿，滿堂開照曜，分座儼嬋娟。

? 舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風。

? 我持續跳著、跳著……跳著，跳到只剩下……舞蹈。

? 舞蹈是有節拍的步調，就像詩歌是有韻律的文體一樣。

? 舞余裙帶綠雙垂，酒入香腮紅一抹。

? 舞衫回袖春風，歌扇當窗似秋月。

? 金花折風帽，白馬小遲回，翩翩舞廣袖，似鳥海東來。

? 我一向認為，只有把善付諸行動才稱得上是美的。

? 論其詩不如聽其聲，聽其聲不如察其形。

? 我在刀尖上舞蹈，沉重也好，輕盈也罷，從腳底到心里，終究是蔓延的疼痛。

? 霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來。

? 演出總會有結束的時候，但我生命中的舞蹈永不謝幕。

? 舞蹈音樂是愛情之子。

? 音樂應當使人類的精神爆發出火花。

? 紅綃學舞腰肢軟，旋織舞衣宮樣染。

? 緩歌慢舞凝絲竹，盡日君王看不足。

? 沒有人在乎你跳得好不好，只要跳起來就行！偉大的舞者并不因為技術而偉大，是因為激情而偉大。

? 心有多大，舞臺就有多大。

? 山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時休。

? 宛若風飛雪，悅如飛燕游龍。

? 你感覺到生命的轉瞬即逝的剎那。

? 我繼續跳著，永恒的創造之舞，創作者與創作融成完整的喜悅。

? 舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個人的文化底蘊。

? 我持續跳著、跳著hellip；hellip； 跳著，跳到只剩下hellip；hellip；舞蹈。

最新：名言名句關于教師的名言名句合集

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 己所不欲，勿施于人。

? 窮則獨善其身，達則兼濟天下。

? 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 冰凍三尺，非一日之寒。

? 豈能盡如人意，但求無愧我心。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 為學莫重于尊師。

? 關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

? 與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

? 夫子溫、良、恭、儉、讓以得之，夫子之求之也，其諸異乎人之求之與。

? 文學是社會的家庭教師。

? 民為貴，社稷次之，君為輕。

? 曲則全，枉則直。

? 疾風知勁草，歲寒見后凋。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 師道既尊，學風自善。

? 拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

? 言必行，行必果。

? 我認為，對一切來說，只有熱愛才是最好的教師，它遠遠勝過責任感。

? 一日之師，終身為父。

? 十年樹木，百年樹人。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 經師易遇，人師難遇。

? 由儉入奢易，由奢入儉難，勤儉建國家，永遠是真言。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 對于一切來說，只有熱愛才是最好的老師。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 圣人無常師。

? 言之無文，行而不遠。

? 堅持意志偉大的事業需要始終不渝的精神。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 身教重于言傳。

? 言必信，行必果。

? 我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

? 尚自然，展個性。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 貧不足羞，可羞是貧而無志。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 好好學習，天天向上。

? 教育難，難就在回到常識。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 片言之賜，皆事師也。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。

? 我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

? 兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 教育植根于愛。

? 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。

? 善之本在教，教之本在師。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

? 千里之行，始于足下。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 老老實實最能打動人心。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 茍余心之端直兮，雖僻遠其何傷。

? 師者，所以傳道受業解惑也。

? 水至清則無魚，人至察則無徒。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 不鳴則已，一鳴驚人。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 我成功因為我志在成功。

? 生命短促，只有美德能將它留傳到遼遠的后世。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 習于智長，優與心成。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 靜以修身，儉以養德。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 若要人不知，除非己莫為。

? 千里之堤，潰于蟻穴。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 盛名之下，其實難副。

? 師以質疑，友以析疑。

? 弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。

? 世路無如貪欲險，幾人到此誤平生。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

? 朱門酒肉臭，路有凍死骨。

? 自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。

? 舉世不師，故道益離。

? 把一切知識教給一切人。

推薦：關于形容旅行的名言名句合集

? 我們為什么要旅行呢？我想，可能是，因為，有些人，有些事，有些地方，一旦離開，就回不去了，或者應該說總覺得自己回不去了，于是，我們不斷地離開，去旅行，斗志昂揚地擺脫地心引力，證明自己，不是，蘋果。

? 旅行是一種學習，它給你用一雙嬰兒的眼睛去看世界，去看不同的社會，讓你變得更寬容，讓你理解不同的價值觀，讓你更好地懂得去愛、去珍惜，旅行讓你以另外一種身份開始一種新的生活，進行新的嘗試，讓你重新發現自己。

? 一個真正的旅行家必是一個流浪者，經歷著流浪者的快樂、誘惑和探險意念，旅行必須是流浪式，否則便不成其為旅行。

? 我們終將會牽手旅行，鳳凰稻城或是巴黎。

? 如果沒有更好的風景，更多不需要妥協的選擇，如果能這樣熱切地過每一天。

? 如果說出生是最明確的一場旅行，死亡難道不是另一場出發。

? 好旅伴可以縮短旅途時間。

? 大家都知道，甚至手槍也不是要來裝飾客廳，而是用來殺人或自殺的，——更不能設想那些戰艦、潛水艇、坦克車和諸如此類是為了世界旅行的目的而使用的。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 世界是本書，不從旅行獲得充足，而是為了心靈獲得休息。

? 誰要想出國遠游，誰就得先把祖國的山山水水裝在心里。

? 一個人到國外去以前，應該更進一步了解祖國。

? 我去旅行，是因為我決定了要去，并不是因為對風景的興趣。

? 旅行是消除無知和仇恨的最好方法。

? 我只希望這個世界可以狠小狠小，小到我一轉身便可看見你。

? 旅行是真正的知識最偉大的發源地。

? 一個在奮斗途徑上努力的人，要是不把步驟分清楚，等于你旅行一個地方，不先規定睡眠和行程一般，分清步驟，是十分重要的。

? 我明白你會來，所以我等。

? 不能手提天下往，僅忍身去游其間。

? 天地間只有一條路和一輛車這是我最想看到的景色。

? 據說古老的印第安人有個習慣，當他們的身體移動得太快的時候，會停下腳步，安營扎寨，耐心等待自己的靈魂前來追趕，有人說是三天一停，有人說是七天一停，總之，人不能一味地走下去，要駐扎在行程的空隙中，和靈魂會合，靈魂似乎是個身負重擔或是手腳不利落的弱者，慢吞吞地經常掉隊，你走得快了，它就跟不上趟兒，我覺得此說法最有意義的部分，是證明在旅行中，我們的身體和靈魂是不同步的，是分離分裂的，而一次絕佳的旅行，自然是身體和靈魂高度協調一致，生死相依。

? 我相信旅行可以有很多次，而愛人，卻只有唯一的一個。

? 乘興而行，興盡而返。

? 光陰蹉跎，世界喧囂，我自己要警惕，在人生旅途上保持一份童趣和閑心是不容易的，如果哪一天我只是埋頭于人生中的種種事務，不再有興致扒在車窗旁看沿途的風光，傾聽內心的音樂，那時候我就真正老了俗了，那樣便辜負了人生這一趟美好的旅行。

? 絕不離開自己祖國的人充滿了偏見。

? 人們到外邊欣賞高山、大海、洶涌的河流和廣闊的重洋，以及日月星辰的運行。

? 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。

? 幸福就是重復，每天跟自己喜歡的人一起，通電話，旅行，重復一個承諾和夢想，聽他第二十八次提起童年往事，每年的同一天和他慶祝生日，每年的情人節、圣誕節、除夕，也和他共度，甚至連吵架也是重復的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰，瘋狂思念對方，最后和好。

? 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。

? 我們在路上不是像驛夫那樣追趕路程，而是像履行家似的沿途觀賞，我們心中不只是想到一個起點和終點，而且還想到起點和終點之間相隔的距離，對我們來說，旅行的本身就是一種樂趣。

? 旅行，是心靈的閱讀，而閱讀，是心靈的旅行。

? 旅行在我看來還是一種頗為有益的鍛煉，心靈在旅行中不斷進行探索的未知事物。

? 旅行是最勞頓，最麻煩，叫人本相必現的時候，經過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可以結交作朋友。

? 旅行的好處在于可以暫時遠離日常生活，還不必承擔平日里瑣碎的責任。

? 旅行是真正的知識的偉大源泉。

? 既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。

? 趁陽光正好，趁微風不噪，趁繁花還未開至荼蘼，趁現在還年輕，還可以走很長很長的路，還能訴說很深很深的思念，去尋找那些曾出現在夢境中的路徑、山巒與田野吧。

? 做一個世界的水手，游遍每一個港口。

? 總有一天我會從你身邊默默地走開，不帶任何聲響，我錯過了很多，我總是一個人難過。

? 一個人抱著什么樣的目的去游歷，他在游歷中，就只知道獲取同他的目的有關的知識。

? 生活壞到一定程度就會好起來，因為它無法更壞，努力過后，才知道許多事情，堅持堅持，就過來了。

? 我們的生活就像旅行，思想是導游者，沒有導游者，一切都會停止，目標會喪失，力量也會化為烏有。

? 旅行的11個理由，1、遠方有故事，2、旅游是為了看到不同的景物，激發自己的荷爾蒙，3、旅游是為了能吃到不同的食物，4、旅游是為了看不同的文化，5、旅游能使人脫離凡俗，6、旅游可以讓人從原來的窠臼中跳脫而出，7、旅游是人在意志空間的行走，通過這樣的意志行走，擴大了自身掌控的范圍，最后擴大自己心理的能量，8、旅游是為了心靈的釋放，9、旅游是為了追尋某種在社會里已經遺失的東西，10、旅游是為了忘掉自己是誰，11、為了跟三兩好友共同度過一段美麗的時光。

? 真理的旅行，是不用入境證的。

? 那怕是一個最英勇的人，一經奪去了他珍貴的理想，都會落到一個境界里去，這是生活空虛的結果，生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進了，生活既然沒有目的，精力也就枯竭了。

? 旅行的真諦，不是運動，而是帶動你的靈魂，去尋找到生命的春光。

? 行路多者見識多。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 人生是通往死亡的一次旅行。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 步步尋往跡，有處特依依。

? 旅行最實驗得出一個人的品行，旅行時最勞頓麻煩，叫人本性畢現，經過長期苦旅行而彼此不討厭的人，才可結交做朋友，結婚以后的蜜月旅行是次序顛倒的，應該先旅行一個月，一個月舟車仆仆以后，雙方還沒有彼此看破，彼此厭惡，還要維持原來的婚約，這種夫婦保證不會離婚。

? 睡吧 合上雙眼 世界就與我無關。

? 生又有多少場華麗在等著，不多的，不多的，即使旅行，也大半平凡歲月罷了。

? 我的人生可以有把玩單調的時間，但沒有忍受厭倦的余地。

? 我還年輕，我渴望上路。

? 西游記里面，唐僧唐長老帶著一個仆人，叫沙和尚，還有倆寵物，一個猴一個豬，旅游的故事。

? 生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

? 人出門旅行并不是為了到達某地，而是為了旅游。

? 人生就是一場又一場的相遇，都是緣分，沒有好與壞，沒有對與錯，緣分來了，好好相待；緣分盡了，自會分離。

? 旅游是獲得愉悅感和浪漫性的最好媒介。

? 旅行教給人們寬容之美德。

? 跟你的戀愛啊，好像是去一個遙遠的異國旅行，沿路都很開心，就算心里知道絕對沒有機會在那里定居。

? 對青年人來說，旅行是教育的一部分；對老年人來說，旅行是閱歷的一部分。

? 只有一個人在旅行時，才聽得到自己的聲音，它會告訴你，這世界比想象中的寬闊。

? 我們像旅人那樣走向目的地；世界是客棧，死亡是旅行的終點。

? 對于年輕人，旅游是一種教育方式，而對于老年人，旅游則構成一種經驗。

? 旅游使智者更智，愚者更昧。

? 我喜歡旅行，但不喜歡到達目的地。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 要想結為夫妻，先去旅行一次。

? 書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈，在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。

? 人之所以愛旅行，不是為了抵達目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣。

? 用自己的光，照明自己的路。

? 這世界其實無所謂遠方，每一個你的遠方，都是他人的故鄉。

? 走遍世界，也不過是為了找到一條回內心的路。

? 秋色盛極而衰的時候，就是漫長冬天來臨的先聲。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 要做這樣的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真誠善良、觸覺敏銳、情感豐富、堅忍獨立、繾綣決絕，堅持讀書、寫字、聽歌、旅行、上網、攝影，有時唱歌、跳舞、打掃、烹飪、約會、狂歡。

? 天朗氣清，惠風和暢，仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目暢懷，足以極視聽之娛。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 背包、耳機、還有帶上一顆平常心，一個人旅行。

? 如果有來生，要做一棵樹， 站成永恒，沒有悲歡的姿勢， 一半在塵土里安詳， 一半在風里飛揚； 一半灑落蔭涼， 一半沐浴陽光， 非常沉默、非常驕傲， 從不依靠、從不尋找， ，如果有來生，要化成一陣風， 一瞬間也能成為永恒， 沒有善感的情懷， 沒有多情的眼睛， 一半在雨里灑脫， 一半在春光里旅行； 寂寞了，孤自去遠行， 把淡淡的思念統帶走， 從不思念、從不愛戀； ，如果有來生，要做一只鳥， 飛越永恒，沒有迷途的苦惱， ，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床， 向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳， ，如果有來生， 希望每次相遇， 都能化為永恒。

? 旅行，不過是為了迷失自己，然后發現自己。

? 對男子而言，最難過的事就是旅行途中二男一女，這樣內部永遠團結不了；所幸沈溪兒的相貌還不足以讓男同胞自相殘殺，天底下多一些這樣的女孩子，男人就和平多了。

? 旅行對青年，是教育的一部分；對于老年人是部分經驗。

? 一起長大的約定，那樣清晰，打過勾的我相信，說好要一起旅行，是你如今，唯一堅持的任性。

? 出外旅行的人，極其所能，也只有把自己的安危委諸天命，因為除此之外，別無他法。

? 人生不過是一場旅行，我路過你，你路過我，然后，各自修行，各自向前。

? 那個游歷過諸多國家和民族以及更多的地區的旅行者，在被問及他到處都重新發現了人們的什么屬性時說：人們都有一種懶惰的癖好。

? 旅行對我來說，是恢復青春活力的源泉。

? 當你下定決心準備出發時，最困難的時刻就已經過去了，那么，出發吧。

? 旅行之意義并不是告訴別人“這里我來過”，是一種改變，旅行會改變人的氣質，讓人的目光變得更加長遠，在旅途中，你會看到不同的人有不同的習慣，你才能了解到，并不是每個人都按照你的方式在生活，這樣，人的心胸才會變得更寬廣；這樣，我們才會以更好的心態去面對自己的生活。

? 能夠走路，是世上最美之事，何處皆能去得，何樣景致皆能見得，心中有些微煩悶，腹中有少許不化，放步去走，十分鐘二十分鐘，便漸有些拋去，若再往下而走，愈走愈到了另一境地，連美景亦一一奔來眼簾，旅行，就是，走路，一直，不停地，走下去。

? 知者樂水，仁者樂山。

? 旅游的作用就是用現實來約束想像：不是去想事情會是怎樣的，而是去看它們實際上是怎樣的。

? 從不出門的人，必定是滿腹偏見。

? 在令人厭倦的旅途上，一個性格明快的伙伴勝過一乘轎子。

? 你離開我， 是旅行的意義。

? 沒有知識的旅游者是一只沒有翅膀的鳥。

最新：關于山水的名言名句合集

? 山高月小，水落石出。

? 非鬼亦非仙，一曲桃花水。

? 楚水清若空，遙將碧海通。

? 人事有代謝，往來成古今。

? 種豆南山下，草盛豆苗稀。

? 霜落熊升樹，林空鹿飲溪。

? 會當凌絕頂，一覽眾山小。

? 二月湖水清，家家春鳥鳴。

? 舉杯邀明月，對影成三人。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

? 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

? 青山看不厭，流水趣何長。

? 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

? 落木千山天遠大，澄江一道月分明。

? 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

? 相看兩不厭，只有敬亭山。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 七八個星天外，兩三點雨山前。

? 獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照。

? 十年樹木，百年樹人。

? 小時不識月，呼作白玉盤。

? 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 農夫方夏耘，安坐吾敢食。

? 山隨平野盡，江入大荒流。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。

? 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

? 峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 遲日江山麗，春風花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

? 春路雨添花，花動一山春色。

? 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

? 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

? 人閑桂花落，夜靜春山空。

? 仲夏苦夜短，開軒納微涼。

? 水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。

? 橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

? 看萬山紅遍，層林盡染。

? 白日登山望烽火，黃昏飲馬傍交河。

? 燕子飛時，綠水人家繞。

? 等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

? 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

? 渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新，勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 天門中斷楚江開，碧水東流至此回，兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

? 仍憐故鄉水，萬里送行舟。

? 床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 江帶峨眉雪，川橫三峽流。

? 浮云一別后，流水十年間。

? 空山不見人，但聞人語響。

? 胸中有誓深于海，肯使神州競陸沉。

? 坐酌泠泠水，看煎瑟瑟塵。

? 天門中斷楚江開，碧水東流到此回。

? 寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

? 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞，正是江南好風景，落花時節又逢君。

? 綠樹村邊合，青山郭外斜。

? 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

? 曉看紅濕處，花重錦官城。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

? 偶然值林叟，談笑無還期。

? 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

? 晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家， 童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

? 烽火連三月，家書抵萬金。

? 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

? 柴門聞犬吠，風雪夜歸人。

? 白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

? 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

? 猛志逸四海，騫翮思遠翥。

? 碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

? 南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。

? 位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。

? 青山不老，綠水長存。

? 國破山河在，城春草木深。

? 黃河之水天上來，奔流到海不復回。

? 春晚綠野秀，巖高白云屯。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發唱黃雞。

? 三山半落青天外，二水中分白鷺洲。

? 草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。

? 人閑桂花落，夜靜春山空，月出驚山鳥，時鳴春澗中。

? 春花秋月何時了，往事知多少。

? 眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

? 正是江南好風景，落花時節又逢君。

? 花間一壺酒，獨酌無相親，舉杯邀明月，對影成三人。

? 廬山東南五老峰，青天削出金芙蓉。

? 世事漫隨流水，算來一夢浮生。

? 江碧鳥逾白，山青花欲燃。

? 春水船如天上坐，老年花似霧中看。

? 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

? 若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。

? 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

? 春風又綠江南岸，明月何時照我還。

最新：孔子和學生的名言名句合集

? 言必誠信，行必忠正。

? 學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎。

? 有朋自遠方來，不亦樂乎。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 言必信，行必果。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 民無信不立。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。

? 不學禮，無以立。

? 君子一言，駟馬難追。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 內不欺己，外不欺人。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

? 三人行，必有我師焉。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 水至清則無魚，人至察則無徒。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 君子愛財，取之有道。

? 言之無文，行而不遠。

? 敏而好學，不恥下問。

? 知恥近乎勇。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 言必行，行必果。

? 人而無信，不知其可也。

? 己所不欲，勿施于人。

? 夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。

? 舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 不憤不啟，不悱不發。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

最新：汗水與成功的名言名句合集

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 道德教育成功的秘訣在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界、個人生活的前景。

? 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

? 人類第一個國王乃是一名成功的士兵，國家的功臣無需有榮耀的祖先。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 不在乎別人是否賞識他的人，必然成功。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 當機會呈現在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發事件，并且替自己找尋機會的人，更可以百分之百的獲得勝利。

? 沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

? 執志不絕群，則不能臻成功銘弘勛。

? 榮譽妒忌成功，而成功卻以為自己就是榮譽。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 先付報酬的工作是肯定干不好的。

? 成功艱苦的勞動正確的方法少談空話。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 發現的歷史表明，機遇起著重要的作用，但另一方面，即使在那些因機遇而成功的發現中，機遇也僅僅起到一部分的作用。

? 成功大易，而獲實豐于斯所期，淺人喜焉，而深識者方以為吊。

? 只有當全體居民都參加管理工作時，才能徹底進行反官僚主義的斗爭，才能完全戰勝官僚主義。

? 立志、工作、成就，是人類活動的三大要素，立志是事業的大門，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭有個成功在等待著，來慶祝你的努力結果。

? 由預想進行于實行，由希望變為成功，原是人生事業展進的正道。

? 勤奮就是成功之母。

? 從不獲勝的人很少失敗，從不攀登的人很少跌交。

? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

? 在一個崇高的目的的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。

? 憨厚樸實有礙事業的成功。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 執著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。

? 我們破滅的希望，流產的才能，失敗的事業，受了挫折的雄心，往往積聚起來變為忌妒。

? 在獲得成功之前，每個人都有自負的權利。

? 當一個人用工作去迎接光明，光明很快就會來照耀著他。

? 殘疾人的成功通常不易招致嫉妒，因為他們有缺陷，使人樂于寬忍他們的成功，也常使潛在的對手忽視了他們的競爭和挑戰。

? 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。

最新：表示母愛偉大的名人名言

? 母愛是溫暖心靈的太陽，母愛是滋潤心靈的雨露，母愛是灌溉心靈的沃土，母愛是美化心靈的彩虹。

? 慈母愛子，非為報也。

? 當母親逝世時，我身心交瘁，簡直要垮掉，我幾乎不知道如何生活下去。

? 人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

? 母苦兒未見，兒勞母不安。

? 人們聽到的最美的聲音來自母親，來自家鄉，來自天堂。

? 世界上一切光榮和驕傲都來自母親。

? 老母一百歲，常念八十兒。

? 都有一顆極為純真的赤子之心。

? 萬愛千恩百苦，疼我孰知父母

? 何生活下去?！?/p>

? 母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。

? 母親在家事事順。

? 當我們思念家鄉的時候，昔日母親的呼喚給予我們心靈的慰藉；當我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情寄托；當我們在生活中疲憊不堪時，母親溫馨而又精神飽滿地鼓勵我們振作……這一切都源于人間最溫暖、最純潔、最無私的愛

? 女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。

? 母愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。她能融化冰川、凈化心靈、蓬勃生機。她以博大的襟懷哺育生命、呵護萬物。

? 母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺。

? 媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。

? 母親是偉大的。

? 誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。

? 母親，人間第一親；母愛，人間第一情。

? 我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。

? 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

? 母親是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！

? 我很幸運有愛我的母親。

? 母愛總是無私的，她不求任何的回報，只懂得默默地付出，但是我們卻不能忽略這偉大的愛，我們要感謝母親，感謝她的含辛茹苦，感謝她的默默付出。

? 母愛是世間最偉大的力量，沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 母愛是迷惘時苦口婆心的規勸；母愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；母愛是孤苦無助時慈祥的微笑。

? 記憶中的母親啊！最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。

? 母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間

? 慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。

? 慈母的胳膊是由愛構成的，孩子睡在里面怎能不香甜？

? 成功的時候，誰都是朋友，但只有母親———她是失敗時的伴侶。

? 母親的愛是世間最偉大的愛，也是最珍貴的愛，那雖然只是點點滴滴的小事，但它卻是永恒的。

? 我給我母親添了不少亂，但是我認為她對此頗為享受。

? 母愛是多么的偉大啊，雖然您跟我隔了一個大西洋，但我知道，您一定在異國他鄉想念著我們。如果，沙田肯給我一個機會，我會撿起母愛，將它溶在心里，我不會再失去一個完整的母愛。

? 母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。

? 母愛是溫熱的太陽，奉獻著她的光芒；是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；是一片肥沃的土壤，哺育著兒女茁壯地成長母愛的偉大在于母愛的無私母愛是困難中的一根拐杖，當你腳步蹣跚經典美文欣賞時，幫助你找好重心，支撐起一片希望的原野。

? 從母親那里，我得到的是幸福和講故事的快樂。

? 為你花錢不多并且給予了勝過禮物的關懷。

? 母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。

? 母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。

? 孩子是母親的生命之錨。

? 世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴神圣。它使我魂牽夢繞，它使我幸福一生。它

? “慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！睂δ赣H的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。孝敬母親是做人的本分，最后就以人們常說的“十月里唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛，不過我最后大聲的說一聲：“我愛你，更愛你的博大胸懷。

? 母親對我的愛之偉大讓我不得不用我的努力工作去驗證這種愛是值得的。 ——夏加爾

? 母愛的真正體現似乎并不在于母親對出生嬰兒的愛，而是在于以后成長中對孩子的愛。

? 沒有母親，何謂家庭。

? 我的第一個啟蒙老師是我的母親。

? 母愛是溫熱心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。

? 有子且勿喜，無子固勿嘆。

? 母愛似水，恩重如山！母愛是一種巨大的火焰。

? 娘痛兒，路樣長；兒痛娘，線樣長；娘想兒，長江水；兒想娘，哭一場；娘想兒，長如江；兒想娘，扁擔長； 母親的心是兒女的天堂

? 內心的希望比它們都要長久。

? 原來母愛是這么的簡單，不需要解釋，只要用心感受，一定會感受到母愛的存在。母愛是最偉大的，沒有任何一種愛可以替代；母愛是最純潔的，沒有什么可以玷污它。緊緊抓住母愛，千萬別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報她，但是一定要謹記：好好對待媽媽，別讓她失望，別讓她受傷！

? 果我有所成就的話，這要歸功于她。

? 母親啊 天上的風雨來了 鳥兒躲到他的巢里 心中的風雨來了 我只躲到你的懷里

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 你也騙不過你的母親。

? 世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。

? 我的母親是我見過的最漂亮的女人，我所有的一切都歸功于我的母親，我一生中所有的成就都歸功于我從她那兒得到的德、智、體的教育。

? 母親的心靈是子女的課堂。

? 成功的時候，誰都是朋友。但只有母親

? 母愛如春夜無人知曉的細雨，如黃昏穿過林間的晚風，如清晨的每縷陽光，陪伴在你不經意的時候。

? 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

? 一位好母親抵得上一百個教師。

? 沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？

? 而且已經陪伴了我一生。

? 原來母愛是這么的偉大，卻總隱藏在平凡的一舉一動中，我們對母親的不理解實則是使自己孤獨的直接原因，母親永遠都在為子女操心，雪白的雙鬢是最好的見證。母愛是無私的，更是值得珍惜的。她像涓涓細流，無一點雜質，給人太多的感動與溫暖。

? 母親是孩子未來命運的創造者

? 模范母親，又怎能不做一個好孩子呢？”

? 世界上無論什么名譽，什么地位，什么幸福，什么尊榮，都比不上待在母親身邊，即使她一個字也不識，即使整天吃紅的（注：指高粱餅子。

? 沒有比巴格達城更美麗，沒有比母親更可信賴。

? 世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴神圣。它使我魂牽夢繞，它使我幸福一生。它

? 母親們是天生的哲學家。

? 母親的心是一個深淵，在它的最深處你總會得到寬恕。

? 我的生命是從睜開眼睛，愛上我母親的面孔開始的。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 母親的擊打決不會使孩子殘廢。

形容教育的名言名句集錦

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 人之患在好為人師。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 教育植根于愛。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 教育為公以達天下為公。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 孔子曰：有教無類。

? 言必信，行必果。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 為中華之崛起而讀書。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 星星之火，可以燎原。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 為人民服務。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 教育是立國之本。

? 行是知之始，知是行之成。

? 敏而好學，不恥下問。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

最新：形容手巧的名言

? 日暮堂前花蕊嬌，爭拈小筆上床描，繡成安向春園里，引得黃鶯下柳條。

? 望梅止渴；心靈手巧

? 十三能織素，十四學裁衣，十五彈箜篌，十六誦詩書。

? 《雪梅》中寫道：“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

? 《淮南子》中說：“走不以手，縛手不能集疾；飛不以尾，屈尾不能遠?！?/p>

? 三日入廚房，洗手作羹湯，未諳姑食性，先遣小姑嘗。

? 移我琉璃榻，出置前窗下。左手持刀尺，右手執綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。

? 《孫子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韓信據此背水一戰，大敗趙軍；馬謖據此屯兵山下，痛失街亭。同是根據《兵法》但卻造成兩種不同結果，【哲理】這說明具體問題具體分析是解決矛盾的關鍵，要堅持主觀與客觀具體的歷史的統一。

? 一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞，花隨玉指添春色，鳥逐金針長羽毛，蜀錦謾夸聲自責，越綾虛說價猶高，可中用作鴛鴦被，紅葉枝枝不礙刀。

? 蜀錦謾夸聲自責，越綾虛說價猶高，可中用作鴛鴦被，紅葉枝枝不礙刀。

? 恩格斯說：“一切觀念都來自經驗，都是現實的反映——正確的或歪曲的反映?！?/p>

? 《孫子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敵而制勝。故兵無常勢，水無常形，能因敵而取勝者，謂之神?！?/p>

? 《孫子兵法》曰：“無所不備，則無所不寡”， 【哲理】想問題辦事情應有所側重，集中力量解決主要矛盾。

? 人間巧藝奪天工，煉藥燃燈清晝同。

? 丹青不知老將至，富貴于我如浮云。

? 蘭質蕙心何所在？焉知過者是狂夫。

? 金聲玉韻，蕙心蘭質。

? 恩格斯說：“一切觀念都來自經驗，都是現實的反映 正確的或歪曲的反映?！盵哲理]不管是正確的思想意識還是錯誤的思想意識都是客觀存在在人腦中的反映，世界上先有物質后有意識，物質決定意識，意識是人腦對物質的反映。

? 一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞。花隨玉指添春色，鳥逐金針長羽毛。