勤奮的名言。

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。要想幫助別人從低谷中走出來，我們會摘抄一些勵志正能量的話語通過一句正能量語錄讓自己也讓朋友和家人感受到滿滿的正能量，有哪些值得推薦的勵志的句子？下面是小編幫大家整理的《精選：幸福的教師名言萬能版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

? 相見時難別亦難，東風無力百花殘。

? 人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 每一個成功者都有一個開始，勇于開始，才能找到成功的路。

? 我們手里的金錢是保持自由的一種工具。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。

? 愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

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優選：幸福的名人名言萬能版

? 有人追求幸福，所以努力；有人擁有幸福，所以放棄。

? 幸福就像那些星星，它們不能遍布整個夜空；它們之間有空隙。

? 幸福屬于滿足的人們。

? 母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。

? 一枝秾艷露凝香，云雨巫山枉斷腸。

? 因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

? 知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 我是廣大勞苦大眾當中的一員，我能幫忙人民克服一點困難，是最幸福的。

? 快樂要懂得分享，才能加倍的快樂。

? 幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現在。

? 人的一生注定會遇到兩個人，一個驚艷了時光，一個溫柔了歲月。

? 幸福就是至善。

? 幸福在于自主自足之中。

? 有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 狂熱的愛情總是絕不會持久的。

? 失去的東西，其實從來未曾真正地屬于你，也不必惋惜。

? 把別人的幸福當做自己的幸福，把鮮花奉獻給他人，把棘刺留給自己。

? 心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪。。。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 男人的愛情如果不專一，那他和任何女人在一起都會感到幸福。

? 愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 不吃飯的女人這世上也許還有好幾個，不吃醋的女人卻連一個也沒有。

? 陽光溫熱，歲月靜好，你還不來，我怎敢老去。

? 有愿望才會幸福。

? 燒完美好青春換一個老伴。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

? 惟獨革命家，無論他生或死，都能給大家以幸福。

? 愛情是一種宗教。

? 女人用友情來拒絕愛情，男人用友情來換取愛情。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐，晚來天欲雪，能飲一杯無。

? 人必須生活著，愛才有所附麗。

? 能夠說出的委屈，便不算委屈；能夠搶走的愛人，便不算愛人。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 你若愛她，讓你的愛像陽光一樣包圍她，并且給她自由。

? 我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，都只是因為放不下一個人。

? 有一天，你會感謝他的離去，是他的離去給你騰出了幸福的空間。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

? 思念一個人的滋味，就象是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。

? 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

? 青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。

? 美滿的愛情，使斗士緊繃的心情松弛下來。

? 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會顯得特別美好。

? 有很多人是用青春的幸福作成功代價的。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 我愛你，不是因為你是一個怎樣的人，而是因為我喜歡與你在一起時的感覺。

? 幸福，是心靈的醉意。

? 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

? 幸福在于愛，在于自我遺忘。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 快樂就是幸福，一個人能從日常平凡的生活中發現快樂，就比別人幸福。

? 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

? 風箏在陰天擱淺，想念還在等待救援，我拉著線復習你給的溫柔。

? 幸福不可能十全十美。

? 試金可以用火，試女人可以用金，試男人可以用女人。

? 你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。

? 幸福就是有一個人陪你無聊，難得的是你們兩個都不覺得無聊。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 此曲有意無人傳，愿隨春風寄燕然。

? 如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。

? 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼。

? 用我三生煙火，換你一世迷離。

? 我自己是凡人，我只求凡人的幸福。

? 有一個可以想念的人，就是幸福。

? 月上柳梢頭，人約黃昏后。

? 走著走著，就散了，回憶都淡了；回頭發現，你不見了，忽然我亂了。

? 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。

? 愛情使人忘記時間，時間也使人忘記愛情。

? 人生最大的幸福，是發現自己愛的人正好也愛著自己。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

? 人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。

? 一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 做好事的樂趣乃是人生惟一可靠的幸福。

? 從來如此，便對嗎。

? 如果我不喜歡，百萬富翁我也不嫁，如果我喜歡，千萬富翁也嫁。

? 真正的愛情是不能用言語表達的，行為才是忠心的最好說明。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 人類的一切努力的目的在于獲得幸福。

? 一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆，一生為一人。

? 每天早上醒來，看見你和陽光都在，這就是我想要的未來。

? 一無所有的人是有福的，因為他們將獲得一切。

? 沒有受過傷的人，才會譏笑別人身上的傷痕。

? 幸福越與人共享，它的價值越增加。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

? 使時間充實就是幸福。

? 沒有人值得你流淚，值得讓你這么做的人不會讓你哭泣。

? 人人都可以成為幸福的構建師。

? 對于大多數人來說，他們認定自己有多幸福，就有多幸福。

? 如果你注意到我的凋謝，你是否才會想起，我曾經那樣為你綻放過。

? 幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 愛情沒有特定的法則。

? 我們在放棄，涂白了記憶，以為就可以偽裝無邪的美麗。

精選：黃河的名言萬能版

? 西岳崢嶸何壯哉，黃河如絲天際來。

? 山隨平野盡，江入大江流。

? 旁人不惜妻止之，公無渡河苦渡之。

? 茫茫不知處，空外棹歌聲。

? 吳會書難達，燕臺路正長。

? 身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否。

? 黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。

? 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。

? 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。

? 黃河三尺鯉，本在孟津居。

? 旦別河橋楊柳風，夕臥伊川桃李月。

? 黃河走東溟，白日落西海。

? 派出昆侖五色流，一支黃濁貫中川。

? 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。

? 黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。

? 天不老，情難絕，心似雙絲網，中有千千結。

? 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山，羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

? 公乎躍馬揚玉鞭，滅沒高蹄日千里。

? 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

? 被發之叟狂而癡，清晨臨流欲奚為。

? 黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞，黃河南岸是吾蜀，欲須供給家無粟。

? 不怕銀鋼深秀戶，只愁風斷清衣渡。

? 汾水碧依依，黃云落葉初飛。

? 秋風夜渡河，吹卻雁門桑。

? 黃河萬里觸山動，盤渦轂轉秦地雷。

? 爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。

? 由來征戰地，不見有人還。

? 黃河渡頭歸問津，離家幾日茱萸新。

? 夜深月過女墻來，賞心東望淮水。

? 山圍故國繞清江，髻鬢對起。

? 長堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。

? 解通銀漢應須曲，才出昆侖便不清。

? 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。

? 大河上下，頓失滔滔。

? 幾許歡情與離恨，年年并在此宵中。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 星垂平野闊，月涌大江流。

? 空余舊跡郁蒼蒼，霧沈半壘。

? 烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

? 男兒少為客，不辨是他鄉。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

? 倒瀉銀河事有無，掀天濁浪只須臾。

? 造天關，聞天語，屯云河車載玉女。

? 功多翻下獄，士卒但心傷。

? 九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯，如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

? 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。

? 漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當摟。

? 深知身在情長在，悵望江頭江水聲。

? 牽?？椗b相望，爾獨何辜限河梁。

? 箜篌所悲竟不還。

? 白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

? 朝聞游子唱離歌，昨夜微霜初渡河。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 問世間，情是何物，直教生死相許。

? 關河離合、南北依舊照清愁。

? 虎可搏，河難憑，公果溺死流海湄。

? 長河浪頭連天黑，津口停舟渡不得。

? 至今思項羽，不肯過江東。

? 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

? 山雪河冰野蕭瑟，青是烽煙白人骨。

? 其害乃去，茫然風沙。

? 帳北天應盡，河聲出塞流。

? 獨樹臨關門，黃河向天外。

? 絡角星河菡萏天，一家歡笑設紅筵。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 天河夜轉漂回星，銀浦流云學水聲。

? 土花漠碧云茫茫，黃河欲盡天蒼黃。

? 神椎鑿石塞神潭，白馬參覃赤塵起。

? 陽臺隔楚水，春草生黃河。

? 尊前擬把歸期說，未語春容先慘咽。

? 小殿沈沈清夜，銀燈飄落香灺。

? 人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

? 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風。

? 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家，商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

? 軍書發上郡，春色度河陽。

? 三萬里河東人海，五千仞岳上摩天。

? 兩河蕭瑟惟狐兔。

? 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。

? 黃河捧土尚可塞，北風雨雪恨難裁。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

? 霜威出塞早，云色渡河秋。

? 塞外悲風切，交河冰已結。

? 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

? 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

? 野火燒不盡，春風吹又生。

? 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

? 龍伯驅風不敢上，百川噴雪高崔嵬。

? 黃河水白黃云秋，行人河邊相對愁。

? 轉戰渡黃河，休兵樂事多。

? 國破山河在，城春草木深。

? 似此星辰非昨夜，為誰風露立中宵。

? 空山不見人，但聞人語響。

? 清口驛前初放船，長淮東下水如弦，勁催雙櫓渡河急，一夜狂風到海邊。

? 自笑堂堂漢使，得似洋洋河水，依舊只流東。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 派出昆侖五色流，一支黃濁貫中州，吹沙走浪幾千里，轉側屋閭無處求。

精選：君子的名言詩句萬能版

? 君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。

? 子曰：君子矜而不爭，群而不黨。

? 敏而好學，不恥下問。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 風來疏竹，風過而竹不留聲，雁渡寒潭，雁去而潭不留影，故君子事來而心始現，事去而心隨空。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 道聽而途說，德之棄也。

? 君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處。

? 子曰：君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之，君子哉。

? 君子之游世也以德，故不患乎無位；小人之游世也以勢利，故患得患失，無所不為。

? 多少才子才子佳人的故事都是如此，開端美麗，結尾恐怖。

? 君子之交淡如水，小人交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。

? 君子欲訥于言而敏于行。

? 君子固窮，小人窮斯濫矣。

? 君子以行言，小人以舌言。

? 文質彬彬，然后君子。

? 子曰：“君子謀道不謀食，耕也，餒在其中矣；學也，祿在其中矣，君子憂道不憂貧，

? 君子周而不比，小人比而不周。

? 你可知道，這世間所有流水桃花，都美不過你隔花眺望而來的眼。

? 子曰：“論篤是與，君子者乎？色莊者乎？。

? 子曰：君子周而不比，小人比而不周。

? 孔子曰：“君子有三戒：少之時，血氣未定，戒之在色；及其壯也，血氣方剛，戒之在斗；及其老也，血氣既衰，戒之在得，

? 莫要以為你經歷的便是永遠，時間一長，你會知道，與你白頭相守的人，才是對的人。

? 一節復一節，千枝攢萬葉，我自不開花，免撩蜂與蝶。

? 人不知而不慍，不亦君子乎。

? 君子泰而不驕，小人驕而不泰。

? 君子以道德輕重人，小人以勢輕重人。

? 放于利而行，多怨。

? 千古相隨，永不相忘。

? 天行健，君子以自強不息。

? 君子之所取者遠，則必有所待；所就者大，則必有所忍。

? 君子量不極，胸吞百川流。

? 孔子曰：侍于君子有三愆：言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。

? 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

? 君子養心，莫善于誠。

? 君子務知大者遠者，小人務知小者近者。

? 君子一言，駟馬難追。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 篤志而體，君子也。

? 君子道者三，我無能焉：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 寬宏大量，何所不容。

? 君子和而不同，小人同而不和。

? 君子揚人之善，小人揚人之惡。

? 風雪凌厲，以觀其操；崖石犖確，以致其節，得志，遂茂而不驕；不得志，瘁瘠而不辱，群居不倚，獨立不懼。

? 君子禍至不懼，福至不喜。

? 子曰：質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。

? 不戰而屈人之兵，攻城為下，攻心為上。

? 君子疾沒世而名不稱焉。

? 君子愛財，取之有道。

? 曾子曰：君子以文會友，以友輔仁。

精選：環保萬能版

? 沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話。

? 人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒。

? 人是什么？還不是風中鵝毛，得隨時適應周圍的環境。

? 誠信者，天下之結也。

? 人法地、地法天、天法德、道法自然。

? 我們已經背棄了大自然，她曾經那樣準確恰當地為我們指路，而我卻想用她的教導來教訓她。

? 但存方寸地，留與子孫耕。

? 采菊東籬下，悠然見南山。

? 一切順乎自然的東西都是美好的。

? 不解藏蹤跡，浮萍一道開。

? 言不信者，行不果。

? 最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

? 只有服從大自然，才能戰勝大自然。

? 人的素質都相同，只是環境產生差異而已。

? 我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 大地給予所有的人是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質的垃圾。

? 我們違背大自然的結果是，我們破壞了自然景觀的美，自然動態的美和天籟的美。

? 莊嚴的大海產生蛟龍和鯨鯢，清淺的小河里只有一些供鼎俎美味的魚蝦。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 小處不省錢袋空。

? 人而無信，不知其可也。

? 俯仰終宇宙、不樂復何如。

? 小信誠則大信立。

? 夜來風雨聲，花落知多少。

? 人類過去、現在和未來，都始終是他們出生以前和降生以后的周圍環境的產物。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 世界上有成就的人都是能放開眼光找他們所需要的境遇的人，要是找不著，就自己創造。

? 明月出天山，蒼茫云海間。

? 信，國之寶也，民之所庇也。

? 侈而惰者貧，而力而儉者富。

? 一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。

? 判天地之美、析萬物之理。

? 心體光明，暗室中有青天；念頭暗昧，白日下有厲鬼。

? 言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣。

? 人們常常將自己周圍的環境當作一種免費的商品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。

? 自然與美德，受到社會、財產的產物學問和藝術的侵害。

? 久在樊籠里，復得返自然。

? 節儉是你一生中食之不完的美筵。

? 非但不能強制自然，還要服從自然。

? 一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。

? 蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

? 身后有余忘縮手，眼前無路想回頭。

? 如果天下平靜無事，到處都是溢美和逢迎，那麼，無恥、欺詐和愚昧更將有滋長的余地了；沒有人再揭發，沒有人再說苛酷的真話。

? 我們追求健康環境是無止境的，它應該是一種行為和生活方式。

? 水光山色與人親，說不盡，無窮好。

? 順境的美德是節制，逆境的美德是堅忍，偉大的人能同時具備這兩者。

? 物競天擇，適者生存。

? 誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。

? 國破山河在，城春草木深。

? 要注意不抓糧食很危險，不抓糧食，總有一天要天下大亂。

? 推人以誠，則不言而信矣。

? 人生欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。

? 誰愛風流高格調，共憐時世儉梳妝。

? 山中何所有？岑上多白云 只可自怡悅、不堪持寄君 詔問山中何所有，賦詩以答。

? 山中何所有？岑上多白云只可自怡悅、不堪持寄君。

? 善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。

? 不信不立，不誠不行。

? 環境改變的程度越高，則人格改變的程度也越高了。

? 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。

? 小時不識月，呼作白玉盤。

? 錢幣是圓的，所以容易滾走。

? 我們不要過分陶醉于我們人類對自然界的勝利，對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們進行報復。

? 天行有常，不為堯存，不為桀亡。

? 環境正是由人來改變的，而教育者本人一定是受教育的。

? 禍莫大于無信。

? 誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。

? 明月松間照，清泉石上流。

? 貧而無諂，富而無驕。

? 社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比十所大學更能把科學推向前進。

? 信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來那樣連成一片。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 人創造環境，同樣環境也創造人。

? 民無信不立。

? 信用既是無形的力量，也是無形的財富。

? 環境的改變和人的活動的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實踐。

? 奢侈的必然后果——風化的解體——反過來又引起了趣味的腐化。

? 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

? 人的思想是受他的 文化所約束的，他的思想特征是由他的文化環境鑄造而成的。

? 只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。

? 近朱者赤，近墨者黑。

? 環境我一手創造了環境。

? 信用難得易失，費10年功夫積累的信用往往會由于一時的言行而失掉。

? 言必信，行必果。

? 空山不見人，但聞人語響。

? 守信用勝過有名氣。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

精選：讀書萬能版

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。

? 在戰火紛飛的《三國》里感受悲歡離合；在情意綿綿的《紅樓夢》里，感悟純真情愛；在逼上梁山《水滸》里，感受兄弟情深；在神話傳奇的《西游記》里，讀懂堅持不懈。世界讀書日，祝閱讀“閱”開心快樂。

? 為學之道，莫先于窮理；窮理之要，需先于讀書。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘言。

? 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。

? 書猶藥也，善讀可以醫愚。

? 夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 自得讀書樂，不邀為善名。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

? 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。

? 我讀書總是以少為貴，從不貪多。不怕讀得少，只怕記不牢。

? 有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 我讀書奉行九個字，就是讀書好，好讀書，讀好書。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 讀書何所求，將以通事理。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。

? 讀書貴神解，無事守章句。

? 從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或檢查自己。

? 僅在字母、文字和書頁中瀏覽一番——這不是讀書。閱覽和死記——也不是讀書。讀書要有感受，要有審美感，對他人的金玉良言，要能融會貫通，并使之付諸實現。

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。

? 讀書患不多，思義患不明；足己患不學，既學患不行。

? 讀書應自己思索，自己做主。

? 三日不讀書，便覺語言無味。

? 積財千萬，無過讀書。

? 揮汗讀書不已，人皆怪我何求，我豈更求榮達，日長聊以銷憂，讀書，為明理也；明理，為做人也。

? 必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。

? 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 讀書，人才更加像人。

? 讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。

? 知識是珍重寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。

? 外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。

? 為中華之崛起而讀書。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 書看多了，文章自然就會寫了。

? 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 智者閱讀群書，亦閱歷人生。

? 讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。

? 喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 只看一個人的著作，結果是不大好的：你就得不到多方面的優點，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 讀書以過目成誦為能，最是不濟事。

? 多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 讀書可以培養一個完人，談話可以訓練一個敏捷的人，而寫作則可造就一個準確的人。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

? 但患不讀書，不患讀書無所用。

? 非讀書，不明理。

? 格天功業有本源，誰謂讀書記名姓？

? 外國語是人生斗爭的一種武器。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 養心莫善寡欲，至樂無如讀書。

? 讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 讀書也象開礦一樣，

? 非讀書，不明理，要知事，須讀史。

? 不盡讀天下書，不能相天下之士。

? 退筆如山起足珍，讀書萬卷始通神。

? 要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。

? 好讀書，不好讀書； 好讀書，不好讀書。

? 讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 我一生的嗜好，除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。

? 要知天下事，須讀古人書。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。

最新：贊美教師的名言萬能版

? 以德感人，為人師表。

? 老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

? 我敢說我們日常所見的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無用，十分之九都是他們的教育所決定的，人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。

? 如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

? 身為世范，為人師表。

? 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

? 友誼是精神的融合，心靈的聯姻，道德的紐結。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 一日之師，終身為父。

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨；沒有友誼則斯世不過是一片荒野；我們還可以用這個意義來論孤獨說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。

? 善之本在教，教之本在師。

? 您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 隨風潛入夜，潤物細無聲。

? 師嚴道尊，教乃可施。

? 仰之彌高，鉆之彌堅。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂如意！

? 十年樹木，百年樹人。

? 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

? 興學之本，惟有師范。

? 一個好學生能夠發現自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

? 片言之賜，皆事師也。

? 為學莫重于尊師。

? 是誰把雨露撒遍大地是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

? 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

? 友誼也像花朵，好好地培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著 哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 圣人無常師。

? 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。

? 人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。

? 春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

? 鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

? 師道既尊，學風自善。

? 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 身教重于言傳。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 教師的春風，日日沐我心。

? 一日為師，終生為父。

? 傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

? 老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

? 片言之賜，皆我師也。

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

? 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 只有在患難的時候，才能看到朋友的真心。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

? 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

? 沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

? 老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

? 螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。

? 一日為師，終身為父。

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

? 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。

? 最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。

? 務學不如務求師。

? 友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放，……對一個真正的朋友，你可以傳達你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

? 師者，人之模范也。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 只要你想想一個人一生中有多少事務是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。

? 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

? 舉世不師，故道益離。

? 您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節曰里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的祝愿。

? 經師易遇，人師難遇。

? 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。