關于勤奮的名人名言。

當你還配不上你的野心時，請靜下心來努力。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們總會在某個時候對自己說一些勵志的話語，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。那么關于勵志句子的經典語錄有哪些呢？以下是小編收集整理的“【參考】學習重要的名人名言簡短”，希望對您的工作和生活有所幫助。

? 如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。

? 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習?。?！

? 青年最主要的任務是學習。

? 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

? 沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的科學發明。

? 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

? 學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規律。

? 德可以分為兩種：一種是智慧的德，另一種是行為的德，前者是從學習中得來的，后者是從實踐中得來的。

? 任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的！自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力，行路，還是要靠行路人自己。

? 學習

? 聰明在于學習，天才在于積累，所謂天才，實際上是依靠學習。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。

? 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 要建設，就必須有知識，必須掌握科學，而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習，向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 學習?？次膶W書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 社會主義是科學和文化的社會，要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。

? 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。

? 要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。

? 重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

? 學習如果想有成效，就必須專心，學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應的收獲。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 生命是一種語言，它為我們轉達了某種真理；如果以另一種方式學習它，我們將不能生存。

? 一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用來表示，就是要學習。

? 我們在我們的勞動過程中 學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。

? 只要還有什么東西不知道，就永遠應當學習。

? 古來一切有成就的人，都很嚴正地看待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 我們應該贊美巖石的堅定，我們應該學習巖石的堅定，我們應該對革命有著堅強的信念。

? 學習中經常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。

? 學習本無底，前進莫旁徨。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

? 學會學習的人，是非常幸福的人。

? 一份耕耘，一份收獲。你沒有辛勤的付出，拿來美好的回報呢？就說學習吧！我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊，沒有勤奮地去做，不是徒勞嗎？《論語》中講到：“學而不思則罔，思而不學則殆?！?/p>

? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

? 保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 教學必須從學習者已有的經驗開始。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 誰在裝束和發型上用盡心思，誰就沒有精力用于學習；誰只注意修飾外表的美麗，誰就無法得到內在的美麗。

? 愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進的加速器，而不是工作、學習的絆腳石。

? 學習這件事不在于有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。

? 人學始知道，不學非自然。萬事須已運，他得非我賢。

? 重復是學習之母。

? 對我來說，不學習，毋寧死。

? 學習是勞動，是充滿思想的勞動。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 必須記住我們學習的時間有限的，時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。

? 人生如同故事，重要的并不在有多長，而是在有多好。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 我學習了生命，此刻我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。

? 要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要，身體健康是求學和將來工作之本，運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。

? 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。

? 天才不能使人不必工作，不能代替勞動，要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作，人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。

? 學習有兩忌，自高和自狹。

? 知識有如人體血液一樣寶貴，人缺了血液，身體就會衰弱；人缺少知識，頭腦就要枯竭。

? 未來真正出色的企業，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學習的組織。

? 夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

? 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。

? 年輕只知學習營利，乃生命中最黯淡之時刻。

? 人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習，人生最愉快的是工作，人生最重要的是友誼。

? 在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 人永遠是要學習的，死的時候，才是畢業的時候。

? 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕領悟而告終。

? 當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。

? 青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

? 學習必須與實干相結合。

? 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

? 對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

? 天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

? 學貴精不貴博，……知得十件而都不到底，不如知得一件卻到底也。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

? 禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。

? 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

? 如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

? 學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學會求知，變成一個善于學習、善于思考、具有優良品質的好青年。

? 讀和寫是學生最必要的兩種學習方法，也是通向周圍世界的兩扇窗口。

? 看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

jz139.com更多勵志的句子小編推薦

學習好的名人名言大全

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。

? 少而好學，如日出之一陽一；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。

? 世事洞明皆學問，人情練達即文章。 ——曹雪芹（清代文學家）引自 《紅樓夢》第5回

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

? 天才不能使人不必工作，不能代替勞動，要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作，人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。

? 自學如果缺乏恒心，專業知識就無法得到鞏固；如果沒有事業心，遇到困難就會止步不前，甚至半途而廢。

? 只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。

? 學習永遠不晚。

? 精選列舉，學問勤中得，螢窗萬卷書，三冬今足用，誰笑腹空虛。

? 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創造新的條件。

? 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學和其他方面上的巨人。

? 不向前不知道路遠，不學習不明白真理。

? 重復是學習之母。

? 我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

? 問學必有師，講習必有友。

? 學會學習的人，是非常幸福的人。

? 對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

? 學習本無底，前進莫旁徨。

? 學問學問，不懂就要問，為了弄清道理，就是挨打也值得。

? “學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話?！皩W”就是效仿，即從別人或書本、環境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；

? 勤學如春起之苗，不見其增日有所長，綴學如磨刀之石，不見其損日有所虧。

? 在學習中取得知識，在戰斗中取得勇敢。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 青年最主要的任務是學習。

? 對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。

? 學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。 ——高士其 轉引自1980年12月31日

? 學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。

? 青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家、人民作一個有用的人才；為此就要選擇一個奮斗的目標來努力學習和實踐。

? 敏而好學，不恥下問。

? 多詐的人藐視學問，愚魯的人羨慕學問，聰明的人運用學問。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 學到很多東西的決竅，就是一下子不要學很多東西。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 好好學習，天天向上。

? 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

? 學貴精不貴博，……知得十件而都不到底，不如知得一件卻到底也。

? 作者不一定能寫到老，但是他一定應該學到老。

? 我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

? 孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。

? 古來一切有成就的人，都很嚴正地看待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

? 天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 教學必須從學習者已有的經驗開始。

? 沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創造的現實，更能包羅萬象的了。

? 學習是勞動，是充滿思想的勞動。

? 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

? 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辯。

? 鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕，我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。

? 對我來說，不學習，毋寧死。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有學習！學習?。?！

? 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

? 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 學習必須與實干相結合。

? 把學問過于用作裝飾是虛假；完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 學習有兩忌，自高和自狹。

? 我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神可能來自他們的博學。

? 我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。

? 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩，一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

? 非學無以廣才，非志無以成學。

精選：關于激勵學習的名人名言范例

再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。為了向大家傳遞正能量，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。你知道經典的勵志句子有哪些嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“精選：關于激勵學習的名人名言范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 百學須先立志。

? 抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。

? 天生我才必有用。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 位卑未敢忘憂國。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 人生在勤，不索何獲。

? 勉之期不止，多獲由力耘。

? 書是人類進步的階梯。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 天下之事常成于困約，而敗于奢靡。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 只有登上山頂，才能看到那邊的風光。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 老老實實最能打動人心。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。

? 立身以力學為先，力學以讀書為本。

? 興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌滄海。

? 心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

? 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 學固不在乎讀書，然不讀書則義理無由明。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 倉廩實則知禮節，衣食足則知榮辱。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 六經三史，諸子百家，非無可觀，皆是為治。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 越學習，越發現自己的無知。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 失敗乃成功之母。

? 圣人無常師。

? 志當存高遠。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。

? 人生是沒有畢業的學校。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

? 好好學習，天天向上。

? 善不由外來兮，名不可以虛作。

? 重復是學習之母。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 好動與不滿足是進步的第一必需品。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才。

? 讀書是最好的學習，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。

? 十年樹木，百年樹人。

? 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

? 不憤不啟，不悱不發。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 書籍是人類知識的總統。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 聰明在于學習，天才在于積累。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 努力向學，尉為國用。

? 百倍其功，終必有成。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 桃李不言，下自成蹊。

? 敏而好學，不恥下問。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 知識就是力量。

? 失敗只有一種，那就是半途而廢。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

優選：閱讀重要性的名人名言大全

? 足行萬里路，勝讀萬卷書。

? 做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫，好比吃飯一樣，要嚼得爛，才好消化，才會對人體有益。

? 你們要學習思考，然后再來寫作。

? 讀書如行路，歷險毋惶恐。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 天才不能使人不必工作，不能代替勞動，要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作，人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。

? 天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 韜略終須建新國，奮發還得讀良書

? 學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。

? 讀書和學習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 孔子曰：生而知之者上也，學而知之者次也；困而學之，又其次也；困而不學，民斯為下矣。

? 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 應當隨時學習，學習一切；應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

? 書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 要建設，就必須有知識，必須掌握科學，而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習，向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。

? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出來---像從活的泉眼流出一樣---一條溪澗（知識）來。

? 要成為德、智、體兼優的勞動者，鍛煉身體極為重要，身體健康是求學和將來工作之本，運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 好好學習，天天向上。

? 唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。

? 研卷知古今；藏書教子孫。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 書中橫臥著整個過去的靈魂。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 求學將以致用，讀書先在虛心。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

? 古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的，知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的，我們對什么事情都不應該像過眼云煙。

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 檢舉補充回答： 中外有關讀書的名言

? 人生是沒有畢業的學校。

? 惜時專心苦讀是做學問的一個好方法。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 讀過一本好書，象交了一個益友。

? 光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

? 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

? 學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩，一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。

? 圖書的作用，甚至在古代就已經被挪威和瑞典人一諾爾曼人一所肯定了，他們認定，他們的魯恩(北歐古金石文字)具有超自然的力量。

? 學乃身之寶，儒為席上珍，君看為宰相，必用讀書人。

? 書籍使人們成為宇宙的主人

? 讀書志在圣賢，為官心存君國。

? 書籍是培育我們的良師，無需鞭笞和棍打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

? 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

? 現在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。

? 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

? 讀書不趁早，后來徒悔懊。

? 光景不待人，須叟發成絲。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

? 敏而好學，不恥下問。

優選：教育的重要性的名人名言集錦

? 我們最壞的惡德，是從幼小的壞習慣開始的。我們的主要教育在乳母手中。

? 要培養好孩子，首先要表揚，肯定孩子的優點。

? 孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。

? 所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素，成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友；既是孩子的嚴師，又是孩子的知己。

? 之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白，這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽，這可不行呀。你們要把這些問題當作不可或缺的階梯，引導孩子走上寬廣的教育之路。

? 一株樹在最初的幾年中就從自己的樹干中發出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他們僅僅是繁茂起來而已。同樣，我們想賦予一個人一生所有的那些東西，也應當在這個最初的學校（母育學校）中賦予他們。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。

? 一個孩子的頭上無論有什么樣的天花板或者穹隆，在他的眼睛里反射出來的總是天堂。

? 當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。

? 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

? 孩子像一塊潔白的布，不知不覺就染上了色彩，母親的教誨，禮儀家教自不必說，甚至連大人下意識的動作也被他模仿，這種吸取是無微不至的。自古人們就說：“孩子是母親的鏡子”，但這種映像一旦照入，就不易消失，將終生留在孩子身上，考慮到這一點，鏡子的比喻恐怕就不夠貼切。

? 人們為了使孩子變乖而送入小學，然后，為了他變討厭而送入大學。

? 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

? 養成我們性格的原因還有我們的自信心，我們堅信這樣一句名言：天生我才必有用。今天我常想這樣一個問題：如果從孩提時代起就培養孩子們對家庭的和幸福的責任感，使他們認識到自己也是家中的勞動者貢獻者，是一個有用的人，那么，他們一旦走上社會，就能夠主動地發揮創造性的才干，為國家做出貢獻。

? 孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。

? 我到處尋找的媽媽，原來一直坐在我的屋子里，您沒有種姓，不分貴賤，沒有仇恨——您只有我們幸福的象征。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 母親不僅僅屬于家庭，而且還屬于世界，我嘗過做母親的痛苦，但卻沒有做母親的自由。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 確實有很多孩子，在父母單身家庭或雙亡的困境中生存下來，但孩子對父母的需要，仍是人本性中不可抹殺掉的。

? 只有愛才能培養孩子。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 我認為今天有些父母所犯的最大的錯誤是，忽視了對孩子的關心與照顧，以及有效的鼓勵孩子們的責任感和認識到自我價值。一般而言，缺乏父母支持的孩子，往往自我價值感較低，妨礙了他們建立良好的品行和達到較高的成就。這不但影響孩子個人和家庭，而且對國家也不利。

? 有小孩的父母，即使對家畜等，也不可使用粗野的語言。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。

? 每當我們家遇到困難時，總是父親鼓勵我們振作精神，不論發生什么事，他總是我們的靠山，他是一個思想豁達的人。關于世事人情他有許多格言和警句。創最喜歡談論的話題是：人生有起落，每個人處于逆境都要安之若泰。“他得明白，生活中稍不如意的事總是有的”。當我在學校里考試成績不佳或者遇到一些不順心的事時他總是這樣對我說：“沒有一些不如意的事做比較，你就不會真正懂得什么是幸福了”。

? 當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。

? 家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。

? 你知道用什么方法一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。

? 孩子還小時，給他們深根；等他們長大了，給他們翅膀。

? 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求，是隨我們的個性發展，而決不是強迫把我們鑄成固定的模式。

? 母親是英勇無畏的，當事情涉及到她所誕生的和她所熱愛的生命的時候。

? 任何一個孩子因死亡、離婚、被拋棄而失去父母，永遠是個悲劇，有些單身家庭確實也盡到了照顧自己孩子的責任，但是多數美國人認為，單身這家庭并不是理想的模式。

? 為了使自己不辜負父親的愛和期望，我才能遠離邪惡與錯誤，才能只身在外而并未被人海風濤所吞沒。

? 長期以來，這種想法成了規勸孩子們的尺度，孩子們對這句話也要默默地服從。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 我祈求，請不要把他引上平靜安逸的道路，而要把他置于困難和挑戰的考驗和激烈之下，讓他學會在暴風雨中挺立，讓他學會對那些失敗者富有同情心。

? 我的母親是出色的奉獻者。如果她發現我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要 鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻者。

? 孩子們接受歡樂和幸福最為迅速，也最親切，因為他們生來便是幸福和歡樂的。

? 有些人總是過份重視智力測驗，過于相信所謂“智商”，這不能不說是一大弊端。人的美好特質是多種多樣的，怎能以一份智力試驗定奪？盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山，但在某一方面，你也許可以發揮你獨有的、奇跡般的創造力，使生活充滿無盡的樂趣。

? 他從不準備認輸。但是，憑著回憶父親最喜歡說的一句話，我在那些日子里保持自己清醒的頭腦。他說：“此刻看起來是夠困難的，但是要記住，就是這種困難也會過去的”。

? 要是每一個孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個富于詩情畫意的世界。

? 母愛使孩子感到：降臨人間是美好的；母愛在孩子身上逐漸灌輸了對生命的熱愛，而不僅僅希望活著就是了。

? 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多，我用父親的豁達應付環境的變故，用父親的樂觀創造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情。

? 父親是個教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責罰。

? 成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。

? 善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。

? 作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。

? “本來是一個好孩子，結果卻成了這么一副樣子”。

? 決不要把他們教育成悶悶不樂，過早就想變為成年的人。

? 愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。

? 我并不十分苛求孩子，對他們的教育嚴到中等程度就行了，要教育孩子懂得是非，當然也得有些紀律，但是要為紀律而紀律，要說明道理。孩子會沒完沒了的問個明白，你要始終十分耐心；不管怎么樣，我得說明道理，答復他們的問題。有些父母對自己的孩子說得不夠，這是當前的重要問題之一。

? 善待孩子的奧秘在于不要只作為他們的父母。

? 父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的，成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。

? “先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。 ——陶行知 2、“在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運” ——陶行知 3、“因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處?！?——陶行知 4、 “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”

? 上帝不能處處都在，于是他便創造了母親。

? 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。

? 家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

? 一般人教育子女有個重大的錯誤，就是沒有使兒童的精神在最纖弱、最容易支配的時候習于遵守約束和服從理智?！白匀弧焙苊髦堑氖沟米龈改傅娜藷o不愛護自己的子女，但是那種自然的愛一旦離開了理智的嚴密地監視，就極容易流于溺愛。他們愛護自己的子女，這個原是他們的責任；但是他們常常連子女的過失都放縱不管。

? 如果你不首先培養活潑的兒童，你就絕不能教出聰明的人來。

? 當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了一名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每一個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。

? 孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 有偏見的孩子的母親，大都認為順從是孩子學會的最重要的事情，因此通常讓孩子記住答案，而不是去解決問題。

? 凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。

? 父母溺愛和嬌慣孩子，滿足他們的任性要求，他們長成就會墮落，成為意志薄弱、自私自利的人，因此，父母的愛不應該是盲目的……

? 在子女還小時，父母就應當考慮他們將來的職業方向并加以培養，因為這使他們最易塑造。但在這一點上要注意，并不是孩子小時所喜歡的，也就是他們終生愿從事的。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 母親的胸懷是孩子最初的教育。

? 沒必要對孩子歇斯底里地發脾氣，也沒有必要嘮叨個不停，早晨起來要洗臉刷牙，外出歸來要洗手，弄亂的東西要放回原處等等，只要有機會就自然地教導孩子，這樣不就行了嗎。

? 感化在效果方面，自古以來都比由偏見、愚昧和殘酷而發明的腰衣、手銬、腳鐐大不止一百倍。

? 培養人就是培養他對前途的希望。

? 如果孩子確有某種超群的天才，那當然應該扶植發展。但就一般情況說，下面這句格言很有用的：“長期的訓練會通過適應化難為易?！?/p>

推薦：關于學習的名人名言故事范例

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，一條勵志的正能量文案讓我們的生活時刻都充滿正能量，怎樣寫勵志句子呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“推薦：關于學習的名人名言故事范例”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 聰明出于勤奮，天才在于積累 --華羅庚

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 兩粒種子，一片森林。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮

? 作業不會，學霸幫你。

? 己所不欲，勿施于人?？鬃?/p>

? 有志者，事竟成。

? 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

? 我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。 池莉

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 在今天和明天之間，有一段很長的 時間；趁你還有精神的時候， 學習迅速地辦事。 歌德

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。顏真卿

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

【參考】與堅持的名人名言簡短

? 人而無信，不知其可也。

? 患難困苦，是磨煉人格之最高學校。

? 錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。

? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 長命也許不夠好，但是美好的生命卻夠長。

? 精誠所至，金石為開。

? 不好失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 立志不堅，終不濟事。

? 理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

? 言不信者，行不果。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 只有信念使快樂真實。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 人類的幸福和歡樂在于奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗。

? 做事是否快捷，不在一時奮發，而在能否持久。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 天行健，君子以自強不息。

? 千里之行，始于足下。

? 勝利者并非摘取勝利果實的人，而僅僅是固守在戰場上的人。

? 世上無難事，只怕有心人。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 繩鋸木斷，水滴石穿。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 生命沒有完結，生命只有前進。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。

? 天下無難事，只怕有心人，天下天易事，只怕粗心人。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 永遠不要跟別人比幸運，我從來沒想過我比別人幸運，我也許比他們更有毅力，在最困難的時候，他們熬不住了，我可以多熬一秒鐘、兩秒鐘。

? 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。

? 有志者事竟成也。

? 才氣就是長期的堅持不懈。

? 毅力是永久的享受。

? 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。

? 守其初心，始終不變。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 一個人只要強烈地堅持不懈地追求，他就能達到目的。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 要在文化上有成績，則非韌不可。

? 思誠為修身之本，而明善又為思誠之本。

? 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

? 泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。

? 放棄時間的人，時間也會放棄他。

? 人生并非游戲，因此我們沒有權利隨意放棄它。

? 要有堅強的意志，卓越的能力，以及堅持要達到目標的恒心。

? 必須有勇氣正視無情的真理。

? 逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋。

? 我們只以堅持不斷的努力，才能夠抗拒這不可戰勝的灰心失望。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 人生最精彩的不是實現夢想的瞬間，而是堅持夢想的過程。

? 我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒有我自己的東西。

? 人生的真正歡樂是致力于一個自己認為是偉大的目標。

? 不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果的。

? 通過苦難，走向歡樂。

? 水激石則鳴，人激志則宏。

? 馬克思認為理論的符合于現實是理論的唯一標準。

? 常常是最后一把鑰匙打開了門。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 我成功因為我志在成功。

? 道足以忘物之得春，志足以一氣之盛衰。

? 要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

? 堅持就是勝利。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 傷口是別人給與的恥辱，自己堅持的幻覺。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 只要持之以恒，知識豐富了，終能發現其奧秘。

? 咱們應有恒心，尤其要有自信心！咱們務必堅信，咱們的天賦是要用來做某種事情的。

? 生當作人杰，死亦為鬼雄。

? 今天會很殘酷，明天會很殘酷，后天會很美好，但大部分人會死在明天晚上。

? 抱最大的希望，為最大的努力，做最壞的打算。

? 小水長流，則能穿石。

? 生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經歷。

? 浪花愈大，凝立的磐石在沉默的持守里，快樂也愈大。

? 凡事需盡力而為，半途而廢者永無成就。

? 只有人們的社會實踐，才是人們對于外界認識的真理性的標準，真理的標準只能是社會的實踐。

? 偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來完成的。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 重復是學習之母。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 事業常成于堅忍，毀于急躁。

? 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

? 真理，哪怕只見到一線，我們也不能讓它的光輝變得暗淡。

? 僅僅一個人獨善其身，那實在是一種浪費，上天生上我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界；因為我們的德行尚不能推及他人，那就等于沒有一樣。

? 千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

? 不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。

? 繩可鋸木斷，水可滴石穿，苦干加巧干，堅持持久戰。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

? 無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。

? 做學問要花工夫，持之以恒，日積月累。

? 有時候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。

? 斧頭雖小，但經多次劈砍，終能將一棵最堅硬的橡樹砍倒。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

【參考】名人名言讀書簡短

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 克己復禮，為仁。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 書籍是人類知識的總統。

? 盡信書，則不如無書。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 好讀書，不求甚解。

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 不動筆墨不讀書。

? 進學致和，行方思遠。

? 千里之行，始于足下。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 從來如此，便對嗎。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 書是唯一不死的東西。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。