【www.254789.com - 勤奮的名言】

當你還配不上你的野心時，請靜下心來努力。為了鼓勵正在經歷困難和挫折的你，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。關于勵志的文案，哪一句給你的感觸最深？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【實用】魯迅先生的相關名言萬能版》，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 謙以待人，虛以接物。

? 以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。

? 人最苦的是夢醒了卻無路可走。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應它。

? 有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。

? 魯迅在中國的 價值，據我看要算是中國的第一等圣人，孔夫子是封建社會的圣人，魯迅則是現代中國的圣人。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 抉心自食，欲知本味，創痛酷烈，本味何能知。

? 我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 沉著、勇猛，有辨別，不自私。

? 人生得一知己足矣。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 我們要感謝第一個吃螃蟹的人，也感謝第一個被吃的螃蟹。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 刪掉枝葉的人，決定得不到花果。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 娜拉走后怎樣，不是墮落，就是回來。

? 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。

? 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。

? 不滿是向上的車輪。

? 寫不出的時候不硬寫。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 一個人如果不活在別人心里，那他就真的死了。

? 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。

? 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 凡事總需研究，才會明白。

? 死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 取下假面，真誠地，深入地，大膽地看取人生。

? 讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。

? 生活太安逸了，工作就會被生活所累。

? 哀其不幸，怒其不爭。

? 沒有思索和悲哀，就不會有文學。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 群眾，——尤其是中國的，——永遠是戲劇的看客。

? 道德這事，必須普遍，人人應做，人人能行，又于自他兩利，才有存在的價值。

? 悲劇就是將美麗的東西撕毀給人看。

? 人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。

? 扶著叛徒的尸體哭泣的人，才是真脊梁。

? 一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。

? 中國人的性情是總喜歡調和，折中的，譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的，但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，愿意開窗了，沒有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。

? 不革新，是生存也為難的。

? 我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 真正的強者不是因為某件事而壯烈的死去，而是因為某件事而卑微的活著。

? 人生最痛苦的是夢醒了，無路可以走。

? 時間對于我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。

? 勇者舉刀向強者。

? 叭兒狗往往比它的主人更嚴厲。

? 在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。

? 正如逆水行舟，無論怎樣看風看水，目的只有一個－－－向前。

? 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險，只有這兩條路。

? 時間就象海綿里的水，要擠總是有的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉。

? 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。

? 過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。

? 一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作和學習上的。

? 讀死書是害己，一開口就害人。

? 做人處世的法子，恐怕要自己斟酌，許多別人開來的良方，往往不過是廢紙。

? 面具戴太久，就會長到臉上，再想揭下來，除非傷筋動骨扒皮。

? 其實先驅者本是容易變成絆腳石的。

? 人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

? 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

? 小市民總愛聽人們的丑聞，尤其是有些熟識人的丑聞。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 人生最大的痛苦莫過于夢醒時發現無路可走。

? 待我成塵時，你將見我的微笑。

? 惟沉默是最高的輕蔑。

? 敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 自己思索，自己作主。

? 從來如此，便對嗎。

? 從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

? 懷疑并不是缺點，總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。

? 在人人說假話的年代講真話；在人人麻木的年代擁有充實的心靈。

? 不能只為了愛——盲目的愛，——而將別的人生的要義全盤疏忽了。

? 忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。

? 殺了現在，也便殺了將來。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 當我沉默的時候，我覺得很充實，當我開口說話，就感到了空虛。

? 中國人越是懦夫越會欺負比自己更加弱小的人群。

? 讀書應自己思索，自己做主。

? 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

jz139.com更多勵志的句子編輯推薦

【實用】魯迅先生的時間合集

? 節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。

? 殺了現在，也便殺了將來。

? 希望本無所謂有，也無所謂無，這就像地上的路，其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。

? 必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若盯在一處，所得就非常有限、枯躁了。

? 時間對于我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。

? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。

? 時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

? 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

【實用】魯迅先生的名言五則簡短

? 心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。

? 時間對于我來說是很寶貴的，用經濟學的眼光看是一種財富。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 刪掉枝葉的人，決定得不到花果。

? 娜拉走后怎樣，不是墮落，就是回來。

? 在中國的天地間，不但做人，便是做鬼，也艱難極了。

? 一定要有自信的勇氣，才會有工作的勇氣。

? 從來如此，便對嗎。

? 在我的后園，可以看見墻外有兩株樹，一株是棗樹，還有一株也是棗樹。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。

? 從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 人生得一知己足矣。

? 待我成塵時，你將見我的微笑。

? 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

? 哀其不幸，怒其不爭。

? 魯迅在中國的 價值，據我看要算是中國的第一等圣人，孔夫子是封建社會的圣人，魯迅則是現代中國的圣人。

? 取下假面，真誠地，深入地，大膽地看取人生。

? 懷疑并不是缺點，總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。

? 生活太安逸了，工作就會被生活所累。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

? 忍看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩。

? 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險，只有這兩條路。

? 一個人如果不活在別人心里，那他就真的死了。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

? 其實先驅者本是容易變成絆腳石的。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。

? 正如逆水行舟，無論怎樣看風看水，目的只有一個－－－向前。

? 我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的時間都用在工作和學習上的。

? 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。

? 過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。

? 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者。

? 人生最苦痛的是夢醒了無路可走。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了。

? 惟沉默是最高的輕蔑。

? 謙以待人，虛以接物。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 敵人是不足懼的，最可怕的是自己營壘里的蛀蟲，許多事情都敗在他們手里。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 悲劇就是將美麗的東西撕毀給人看。

? 時間就象海綿里的水，要擠總是有的。

? 群眾，——尤其是中國的，——永遠是戲劇的看客。

? 道德這事，必須普遍，人人應做，人人能行，又于自他兩利，才有存在的價值。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 讀死書是害己，一開口就害人。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 我們要感謝第一個吃螃蟹的人，也感謝第一個被吃的螃蟹。

? 我很早就希望中國的站出來，對于中國的社會、文明，都毫無忌憚地加以批評。

? 自己思索，自己作主。

? 中國人越是懦夫越會欺負比自己更加弱小的人群。

? 殺了現在，也便殺了將來。

? 沉著、勇猛，有辨別，不自私。

? 倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應它。

? 中國人的性情是總喜歡調和，折中的，譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的，但如果你主張拆掉屋頂，他們就會來調和，愿意開窗了，沒有更激烈的主張，他們總連平和的改革也不肯行。

? 我覺得坦途在前，人又何必因了一點小障礙而不走路呢。

? 面具戴太久，就會長到臉上，再想揭下來，除非傷筋動骨扒皮。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 做人處世的法子，恐怕要自己斟酌，許多別人開來的良方，往往不過是廢紙。

? 沒有思索和悲哀，就不會有文學。

? 自由固不是錢所能買到的，但能夠為錢而賣掉。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 以人為鑒，明白非常，是使人能夠反省的妙法。

? 扶著叛徒的尸體哭泣的人，才是真脊梁。

? 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 小市民總愛聽人們的丑聞，尤其是有些熟識人的丑聞。

? 不滿是向上的車輪。

? 在人人說假話的年代講真話；在人人麻木的年代擁有充實的心靈。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 有缺點的戰士終究是戰士，寶貴的蒼蠅也終究不過是蒼蠅。

? 不能只為了愛——盲目的愛，——而將別的人生的要義全盤疏忽了。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 寫不出的時候不硬寫。

? 一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。

? 人最苦的是夢醒了卻無路可走。

? 真正的強者不是因為某件事而壯烈的死去，而是因為某件事而卑微的活著。

? 勇者舉刀向強者。

? 唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發揚起來，中國才有真進步。

? 不革新，是生存也為難的。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 死者倘不埋在活人的心中，那就真的死掉了。

? 叭兒狗往往比它的主人更嚴厲。

? 人生最大的痛苦莫過于夢醒時發現無路可走。

? 當我沉默的時候，我覺得很充實，當我開口說話，就感到了空虛。

? 豈有豪情似舊時，花開花落兩由之。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 人生最痛苦的是夢醒了，無路可以走。

? 凡事總需研究，才會明白。

? 讀書應自己思索，自己做主。

? 抉心自食，欲知本味，創痛酷烈，本味何能知。

? 讓別人過得舒服些，自己沒有幸福不要緊，看見別人得到幸福生活也是舒服的。

最新：和教育相關的名言萬能版

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 星星之火，可以燎原。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 敏而好學，不恥下問。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 為中華之崛起而讀書。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 行是知之始，知是行之成。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 教育植根于愛。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 言必信，行必果。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 人之患在好為人師。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 教育為公以達天下為公。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 孔子曰：有教無類。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

? 教育是立國之本。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 為人民服務。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

精選：與勤勞相關的名言萬能版

? 奮斗是萬物之父。

? 出不辭勞，入不數功。

? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類的解放事業——共產主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。

? 人生在勤，不索何獲。

? 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

? 對搞科學的人來說，勤奮就是成功之母。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 只有人的勞動才是神圣的。

? 任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。

? 當一個人一心一意做好事情的時候，他最終是必然會成功的。

? 勤奮是好運之母。

? 對于富有才華和熱愛勞動的人來說，不存在任何障礙。

? 輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 勤奮就是成功之母。

? 不勞則無獲。

? 毅力、勤奮、忘我投身于工作的人，誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 不勞動者無法從中獲得裨益。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 人，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志則斷不甘為下流。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 富貴本無根，盡從勤里得。

? 合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。

? 努力學習，勤奮工作，讓青春更加光彩。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實地地邁一步。

? 勞動是社會中每個人不可避免的義務。

? 勤為無價寶，慎為護身術。

? 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。

? 使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。

? 不勤勉的人生便是罪過，無技藝的勤勞就是粗野。

? 珍視勞動，珍視人才，人才難得呀。

? 勞動使人建立對自己理智力量的信心。

? 只有勞動才能使人變得幸福，使他的心靈變得開朗、和諧、心滿意足。

? 人類要在競爭中求生存，更要奮斗。

? 勞動是一切知識的源泉。

? 全人類的第一個生產力就是工人，勞動者。

? 在勞力上勞心，是一切發明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

? 科學是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 路漫漫其休遠兮，吾將上下而求索。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 勞動創造世界。

? 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 頑強的勞動戰勝一切。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。

? 自信人生二百年，會當水擊三千里。

? 盛年不再來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 勤勉是德行的根本。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 士當求進于己，而不求進于人也。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 汗水的河才能沖開理想之門。

? 千淘萬浪雖辛苦，吹盡黃沙始到金。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 富貴必從勤苦得。

? 倘不奮發，惟有失敗，顧影自憐。

? 才能一旦讓懶惰支配，它就一無可為。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 一個勤勞的農夫比一個閑坐的紳士高貴。

? 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 天才就是勞動，人的天賦就像火花，它既可能熄滅，也可能燃燒起來，而使它成為熊熊烈火的辦法只有一個，那就是勞動，再勞動。

? 道德能幫助人類社會升到更高的水平，使人類社會擺脫勞動剝削制。

? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

? 詩書勤乃有，不勤腹空虛。

? 在人的生活中最主要的是勞動訓練，沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 不要停頓，因為別人會超過你；不要返顧，以免摔倒。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

? 憂勞可以興國，逸豫可以忘身。

? 時間給勤勞者留下串串的果實，而給懶漢只留下一頭白發和空空的雙手。

? 凡事勤則易，凡事惰則難。

? 勞動是惟一導向知識的道路。

? 勞動生產力是隨著科學和技術的不斷進步而不斷發展的。

? 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 成大事者，爭百年，不爭一息。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 習勤忘勞，習逸成惰。

? 你必須在額上流汗，以資獲得你的面包。

? 勤勞的家庭，饑餓過其門而不入。

? 生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

? 科學的進步取決于科學家的勞動和他們的發明的價值。

? 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

? 人生下來不是為了抱著鎖鏈，而是為了展開雙翼。

? 看呀！世界不是勞動的藝術品嗎？沒有勞動就沒有世界。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 一勤天下無難事。

? 得之易，失之易；得之難，失之難。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 不患人之不能，而患己之不勉。