勤奮的名言。

不斷的努力，不斷的去接近夢想，越挫越勇。要想營造正能量的氛圍，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。所以我們從勵志句子當中印象最深刻的句子是哪一句呢？下面是小編為大家整理的“必備！活動精彩的名言(通用)”，僅供參考，希望能為您提供參考！

? 舊國迷江樹，他鄉近海門，移家南渡久，童稚解方言。

? 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開，剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

? 牧豎持蓑笠，逢人氣傲然，臥牛吹短笛，耕卻傍溪田。

? 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

? 秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂，一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。

? 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟，一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

? 我自信，我成功。

? 小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。

? 今年寒食在商山，山里風光亦可憐，稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千，郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙？副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。

? 兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。

? 籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣，小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

? 見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車，一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華。

? 小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

? 馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花，怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。

? 清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶，楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。

? 柳條三尺長，明日清明節，江南小兒女，采作流蘇結。

? 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

? 新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前，月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。

? 我亦曾經放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。

? 誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深，時復往來吹一曲，何愁南北不知音。

? 幼童輕 歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜，迍邅已窮極，疢疴復不康，每恐先朝露，不見白日光，庶及盛年時，暫遂情所望，吉辰既乖越，來期眇未央，促促歲月盡，窮年空怨傷。

? 無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰，爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。

? 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲，歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。

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優選：關于世界精彩的名言(通用)

? 只有忠實于事實，才能忠實于真理。

? 知識就是力量。

? 在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

? 容易發怒，是品格上最為顯著的弱點。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 人生最大的錯誤是不斷擔心會犯錯。

? 自己活著，就是為了使別人活得更美好。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 意志命運往往背道而馳，決心到最后會全部推倒。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 不要努力成為一個成功者，要努力成為一個有價值的人。

? 青春一經典當即永不再贖。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 浪費時間是所有支出中最奢侈及最昂貴的。

? 在命運的顛沛中，最可以看出人們的氣節。

? 想像力比知識更重要。

? 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 命里有時終須有，命里無時莫強求。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 摯友如異體同心。

? 貧窮的人往往富于仁慈。

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 每天告訴自己一次，我真的很不錯。

? 如果是玫瑰，它總會開花的。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 上帝從不埋怨人們的愚昧，人們卻埋怨上帝的不公平。

? 神從創造中找到他自己。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 人的價值是由自己決定的。

? 愛的力量大到可以使人忘記一切，卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納。

? 白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。

? 即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來。

? 生活的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

? 逢人且說三分話，未可全拋一片心。

? 不要垂頭喪氣，即使失去一切，明天仍在你的手里。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 同君一席話，勝讀十年書。

? 志當存高遠。

? 一個今天勝過兩個明天。

? 時難得而易失也。

? 使生活變成幻想，再把幻想化為現時。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

? 獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 傻子自以為聰明，但聰明人知道他自己是個傻子。

? 用鞭子教不出人來。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 苦難是人生的老師。

? 年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。

? 我們總是對陌生人太客氣，而對親密的人太苛刻。

? 人只要不失去方向，就不會失去自己。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。

? 判斷一個人，不是根據他自己的表白或對自己的看法，而是根據他的行動。

? 失敗乃成功之母。

? 這個世界就這么不完美，你想得到些什么就不得不失去些什么。

? 我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。

? 過去屬于死神，未來屬于你自己。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 選擇機會，就是節省時間。

? 為中華之崛起而讀書。

? 水激石則鳴，人激志則宏。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 不要向井里吐痰，也許你還會來喝井里的水。

? 好的愛情是你透過一個男人看到世界，壞的愛情是你為了一個人舍棄世界。

? 愛情不過是一種瘋。

? 人若軟弱就是自己最大的敵人。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 窮則獨善其身，達則兼濟天下。

? 沒有任何動物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

? 是非只為多開口，煩惱皆因強出頭。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 雖然紫菀草越被人踐踏越長得快，可是青春越是浪費，越容易消失。

? 有理想在的地方，地獄就是天堂。

? 人而無信，不知其可也。

? 任何問題都有解決的辦法，無法可想的事是沒有的。

? 我對人權和動物權益一樣重視，這也應是全體人類該有的共識。

? 誰勞動，誰就是主人。

? 貪婪是最真實的貧窮，滿足是最真實的財富。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 愿相會于中華騰飛世界時。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。

? 莫信直中直，須防仁不仁。

? 君子愛財，取之有道。

? 發光并非太陽的專利，你也可以發光。

? 驕傲是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時宜自勉，歲月不待人。

? 在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

推薦：活動的名言

? 秋來皎潔白須光，試脫朝簪學酒狂，一曲酣歌還自樂，兒孫嬉笑挽衣裳。

? 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

? 小娃撐小艇，偷采白蓮回，不解藏蹤跡，浮萍一道開。

? 籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣，小童疑是有村客，急向柴門去卻關。

? 新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前，月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。

? 我亦曾經放鷂嬉，今來不道老如斯，那能更駐游春馬，閑看兒童斷線時。

? 重重疊疊上瑤臺，幾度呼童歸不開，剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

? 兒童也愛晴明好，紙剪風鳶各一群。

? 幼童輕 歲月，謂言可久長，一朝見零悴，嘆息向秋霜，迍邅已窮極，疢疴復不康，每恐先朝露，不見白日光，庶及盛年時，暫遂情所望，吉辰既乖越，來期眇未央，促促歲月盡，窮年空怨傷。

? 繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟，一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。

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? 清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶，楊柳輕指意欲醉，疑是夢境回童年。

? 舊國迷江樹，他鄉近海門，移家南渡久，童稚解方言。

? 無事經年別遠公，帝城鐘曉憶西峰，爐煙消盡寒燈晦，童子開門雪滿松。

? 馬啼踏水亂明霞，醉袖迎風受落花，怪見溪童出門望，鵲聲先我到山家。

? 小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

? 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情，知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。

? 見人初解語嘔啞， 不肯歸眠戀小車，一夜嬌啼緣底事， 為嫌衣少縷金華。

? 我自信，我成功。

? 今年寒食在商山，山里風光亦可憐，稚子就花拈蛺蝶，人家依樹系秋千，郊原曉綠初經雨，巷陌春陰乍禁煙？副使官閑莫惆悵，酒錢猶有撰碑錢。

? 誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深，時復往來吹一曲，何愁南北不知音。

? 柳條三尺長，明日清明節，江南小兒女，采作流蘇結。

? 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰，兒童相見不相識，笑問客從何處來。

? 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲，歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

精彩集錦

? 這是一個沒有主宰的時代，每個人都可以竭盡全力活得精彩。

? 得之我幸，失之我命

? 正如一開始便注定的結局，大多數的妖怪都沒能走到花果山，便化作了南遷路上的一具枯骨。這一條路，沒人知道究竟用了多少妖怪的鮮血才鋪成。長達五年的壯大發展之后，這個稱不上民族的民族，最終在這個冬天，流盡了積攢的血。只是，歷經最殘酷的淘汰，走到花果山的妖怪，再沒有一個不堅定，沒有一個不頑強，沒有一個不執著。當這些傷痕累累的妖怪，舉著早已磨鈍的刀遙望著花果山，瘋狂咆哮、淚流滿面的時候，一只連天庭都無法直視的兇猛野獸，已悄然成型。站在那金字塔頂端的，是號稱史上最兇殘的妖王，孫悟空。

? 生活不會事事順利，但是，我們可以事事盡力。讓自己。在別人的記憶中燦爛。在現實也生活得精彩。

? 成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種并不陡峭的高度。

? 走完了父母設定的路線，你要學會自己做決定?；驅蝈e，都得一步步走下去。哪怕人生過的不精彩。至少你清楚的記得每一個精彩的瞬間，這就足夠了！

? 世界上所有男人都是騙子。不管是漂亮還是不漂亮的女人都會被騙。有所不同的是，幸運的女人找到了一個大騙子，騙了她一輩子。 不幸的女人找到了一個小騙子，騙了她一陣子。。。

? 愛過的人，謝謝你們曾經傷害我，讓我可以更精彩地活。

必備！哥白尼的名言(通用)

? 勇于探索真理是人的天職。

? 在許多問題上我的說法跟前人大不相同，但是我的知識得歸功于他們，也得歸功于那些最先為這門學說開辟道路的人。

? 人的天職在于勇于探索真理。

? 人的天職在用于探索真理。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 音樂并不僅是一種娛樂，而是音樂詩人，音樂思想家所表達出的高尚情感，這些情感必須符合人類邏輯的規律，它是人們所感覺、理解、表現東西中的一部分。

? 我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立這門學科的人身上，我愿意把我的發現和他們的發現結成一個整體。

? 青春應該是：一頭醒智的獅，一團智慧的火！醒智的獅，為理性的美而吼；智慧的火，為理想的美而燃。

必備！創的名言(通用)

? 當人類用感情和希望去創造一樣東西，那一樣東西就會被賦予靈魂。

? 一個一流的創意，三流的執行，我寧可喜歡一個一流的執行，三流的創意。

? 智慧能使人寫作，但創造歷史的是熱情。

? 只有經過地獄般的磨練，才能創造出天堂的力量。

? 中國的長斯封建社會中，創造了燦爛的古代文化。

? 創業者書讀得不多沒關系，就怕不在社會上讀書。

? 這個世界本不屬于我，而是屬于創造者，而我這不過是幫他管理罷了。

? 創業要找最合適的人，不一定要找最成功的人。

? 使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。

? 你們認為我是命運之子，實際上我卻在創造著自己的命運。

? 一個成功的創業者，三個因素，眼光、胸懷和實力。

? 神從創造中找到他自己。

? 欺騙友誼是痛苦的創傷，虛偽的同情地銳利的毒箭。

? 創業難，守成難，知難不難。

? 所謂創造的能力，就是經過深思的模仿。

? 信仰是偉大的情感，一種創造力量。

? 科學需要幻想，發明貴在創新。

? 我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。

? 歷史是人民創造的。

? 成功自是人權貴，創業終由道力強。

? 企業競爭力的實現取決于創新的細胞——SBU

? 人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。

? 無論何物，只要出于自然的創造，都是好的，一經人手就變壞了。

? 盡可多多創造快樂去填滿時間，那可活活縛著時間來陪著快樂。

? 每一個人要有做一代豪杰的雄心斗志！應當做個開創一代的人。

? 人生的意志和勞動將創造奇跡般的奇跡。

? 獨創性并不是首次觀察某種新事物。

? 做一份工作，做一份喜歡的工作就是很好的創業。

? 現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。

? 青年人！信你自己罷！只有你自己是真實的，也只有你自己能創造你自己。

? 人是文化的創造者，也是文化的宗旨。

? 創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的，而知識的幻影，不過如晨間之物。

? 要創造一種環境，使拔尖人才能夠脫穎而出。

? 年輕的時候，我們總是會將自己的創作沖動誤解為創作才能。

? 希望便是快樂，創造便是快樂。

? 創新是科學房屋的性命力。

? 創造一個世界，并且比誰都要愛他，這才是神。

? 生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。

? 今天的現實是不夠美滿的，但是美滿的現實需要我們大家共同去創造。

? 向還沒有開辟的領域進軍，才能創造新天地。

? 男人是孤獨的，在孤獨中創造文化，女人是合群的，在合群中傳播文化。

? 今是生計，今是動力，今是行動，今是創造。

? 歷史會對我友好的，因為我正在創造歷史。

? 掌握新技術，要善于領悟，更要善于創新。

? 上帝創造人，不是為了失敗。

? 生活的價值在于創造。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 海爾人只有創業沒有守業。

? 已經創造出來的東西比起有待創造的的東西來說，是微不足道的。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 我從來不知道什么是苦悶，失敗了再來，前途是自己努力創造出來的。

? 世界上一切寶貴和美好的東西都是你們的勞動所創造的。

? 期望便是愉悅，創造便是愉悅。

? 雕刻無須獨創，它需要的是生命。

? 大凡新命之誕生，新運之創造，必經一番苦痛為之代價。

? 勞動創造世界。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 人創造環境，同樣環境也創造人。

? 干部怎樣對市場？創與闖，既要創新、創造；又要有闖勁、沖勁。

? 所謂獨創的能力，就是經過深思的模仿。

? 開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦，勉之期不止，多獲由力耘。

? 我要帶領世界再創道理，哪會放棄每個教訓，令我找到心中理想。

? 只有用人類創造的全部知識來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。

? 上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。

? 弱者等待時機，強者創造時機。

? 音樂創作源于生活，我們比較喜歡留心世界的趨勢，為創作帶來沖擊。

? 我覺得人生在世，只有勤勞，發奮圖強，用自己的雙手創造財富，為人類。

? 路，是自己走出來的；機會是自己創造出來的。

? 創業就應該做一件天蹋下來都能夠賺錢的事情。

? 以人為本的管理就是管理人員的創新精神。

? 由人的聰明的手創造出來的。

? 創造了這個有價值的世界的是我們。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 人在失去較差的時候，就會去創造較好的，進步是逼出來的。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創造自己的新的道德。

? 每個人出生的時候都是原創，可悲的是很多人漸漸都成了盜版。

? 兒童是創造產業的人，不是繼承遺產的人。

? 人民、只有人民，才是創造世界歷史的動力。

? 智者創造的機會比他得到的機會要多。

? 掌握新技術，要善于學習，更要善于創新。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 越偉大、越有獨創精神的人越喜歡孤獨。

? 創無止境，新有靈犀。

? 弱者等待機會，強者創造機會。

? 此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。

? 我們一起創建的是團隊的文化，而不是抱怨的文化。

? SBU具體的體現就是速度和創新。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

? 生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。

? 漸進就是守舊，因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。

? 在創業的道路上，我們沒有退路，最大的失敗就是放棄。

? 天才是自創法則的人。

? 感人肺腑的人類善良的暖流，能醫治心靈和肉體的創傷。

? 創新促進創造力的發展。

? 有創造才能的人對人的教育作用，歸根到底總是遠遠超過政治領袖。

必備！糧的名言(通用)

? 行多有病住無糧，萬里還鄉未到鄉。

? 善于用兵，役不再籍，糧不三載；取用于國，因糧于敵，故軍食可足也。

? 活著時 權力是最好的精神食糧；死去時，權力也是最好的安魂曲。

? 觀眾很可愛，觀眾能吃粗糧。

? 方銳：別拿配角不當干糧。

? 擁抱希望是窮人的糧食。

? 士方，你好厲害，居然能讓普通的飯菜升級為狗糧。

? 知識是為老年準備的最好的食糧。

? 姜子牙釣魚渭河上，孔夫子陳蔡曾斷糧。

? 有朋友向你借錢：那不成啊，地主家也沒有余糧啊。

? 春天深鋤一寸土，秋天多打一擔糧。

? “周圍，都是糧食，活生生的糧食，”——智子。

? Knowledge is the food of the soul.——Plato 知識是心靈的食糧。

? 處于食物鏈最高點的人類 作為糧食的狩獵者們是存在的。

? 日記，不光是莊稼，是糧食，也是一劑療養生命疼痛的良藥。

? 高筑墻、廣積糧、緩稱王。

? 家有余糧雞犬飽，戶多書籍子孫賢。

? 知識是精神食糧。

? 要注意不抓糧食很危險，不抓糧食，總有一天要天下大亂。

? 愛情，你的話是我的食糧，你的氣息是我的醇酒。

? 知識確實是靈魂的食糧。

? 擁抱期望是窮人的糧食。

? 餓死人的時候并不是沒有糧食，而是有一些人沒有糧食。

? 犯錯并非是阻擋人前進腳步的枷鎖，而是健全心智的食糧。

? 學問是富貴者的裝飾，貧困者的避難所，老年人的糧食。

? 我看到的一切都是我充饑的食糧，我的饑餓就是權力，和平經由暴政！

? knowledge is the food of the soul.——plato 知識是心靈的食糧。

? 犬雞斷四聽，糧絕誰與謀。

? 勞動是崇高思想的食糧。

必備！詞的名言(通用)

? 緗帙流離，風鬢三五，能賦詞最苦。

? 圣潔總會遇到卑劣，而卑劣又總是振振有詞，千古皆然。

? 讀陸游詠梅詞，反其意而用之。

? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞。

? 情歌歌詞何必押韻 就算我是K歌之王 也不見得把愛情唱的完美。

? 塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹小山詞。

? 你們想要的自由，根本就不是屬于弱者的詞??！

? 唱盡新詞歡不見，紅霞映樹鷓鴣鳴。

? 臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。

? 我的字典里只有三個詞：工作、意志、等待。

? 作詞譜曲是最好的職業，唱歌僅次之。

? 歡愉之詞難工，愁苦之詞易好。

? 在真正的音樂中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

? 明明有很多人喜歡卻還號稱獨自一人真是給‘獨自一人’一詞抹黑啊。

? 我突然想起《大話西游》的臺詞：我想我是猜中了結局，卻沒猜中這經過！

? 大河百代眾浪齊奔淘盡萬古英雄漢，詞苑千載群芳競秀盛開一枝女兒花。

? 以前，以前，真是個不錯的詞兒。

? 老去填詞，一半是空中傳恨。

? 去掉那些形容詞剩下的就是真實了。

? 月團新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞。

? 出和軌這兩個字，在何璐的字典里根本無法組成一個正常的詞匯。

? 后來這個詞，概括了所有我們不想要改變，卻又面目全非了的事。

? 絕域從軍計惘然，東南幽恨滿詞箋。

? 原來，幸福這個名詞，是給我們觀瞻，而不是給我們感受的。

? 在我的辭典里面沒有不可能這個詞。

? 聰明外露者德薄，詞華太盛者福淺。

? 成功的反義詞不是失敗，而是什么都不去做。

? 人類所有的智慧可以歸結為兩個詞—等待和希望。

? 人生詞典是必須有感恩才會更完美。

? 文以載道言貴獨到詞必己出文從字順。

? 自由的反義詞是什么？是孩子。

? 一個地位越高，就越難理解粗俗這個詞的含義。

? 能探風雅無窮意，始是乾坤絕妙詞。

? 汝拖詞悲秋，實為汝懷春。

? 那句歌詞怎么說的來著？ 你閃耀一下子，我眩暈一輩子。

? “朋友？”朋友這個詞對她而言，總是意味著更多的落寞吧。

? 同伴并非只是一個詞語，同伴就是心，值得無條件相信的人。

? 藝術之藝術，詞藻之神采，以及文學之光華皆寓于純樸之中。

? 一日大熱，蜀主與花蕊夫人夜起避暑摩訶池上，作一詞。

? 新詞宛轉遞相傳，振袖傾鬟風露前，月落烏啼云雨散，游童陌上拾花鈿。

? 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

? 人生的大部份時間里，承諾同義詞是束縛，奈何我們向往束縛。

? 少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁。

? 美的文詞就是思想的光輝。

? 寂寞在唱歌，旋律很熟悉，歌詞很模糊。

? TM的墮落在這里竟然是貶義詞，我靠。

? 聽婦前致詞：三男鄴城戍，一男附書至，二男新戰死。

? 后來，每次我用到這個詞語我就很難過，多么無奈的一個詞語，后來。

? 我有一千個詞匯來形容大海的美麗，卻找不到一個詞來形容你的無聊。

? 除了愛之外，幫助是世界上最美的動詞。

? 如果有人告訴你他很喜歡一首歌，那首個的歌詞是給你的。

? 耐心，韌性，諒解，寬容，包涵，都是愛的代名詞。

? 用人類理性發明的語詞只能談論現象，不能談論世界的本質。

? 要像挑選寶石和情人那樣選擇形容詞。

? 宜有詞仙，擁素云黃鶴，與君 游戲。

? 人類的全部智慧用兩個詞就可以概括，即等待和希望。

? 意義這個詞根本就沒有意義。

? 無法用任何詞語去描述他，任何詞語描述出來的他都不是他。

? 生，離，死，別，無論是詞組還是拆開，都是這個世界上最殘忍最冷漠的字。

? 有效的溝通取決於溝通者對話題的充分掌握，而非措詞的甜美。

? 頭一件立意清新，自然措詞就不俗了。

? 夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 塞北梅花羌笛吹，淮南桂樹小山詞，請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。

? 微笑知君欲誘誰，兩行玉齒露參差，此時心意真相屬，可肯儂前舉誓詞。

? 小公司的戰略就是兩個詞：活下來，掙錢。

? 傷往事，寫新詞，客愁鄉夢亂如絲。

? 少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁。

? 大家頂著愛這個詞，干盡了人間丑事。

? 主義總是一種偏見，甚至是強詞奪理，終歸是自我擴張，排斥異己。

? 屈平詞賦懸日月，楚王臺謝空山丘。

? 朋友這個詞人人都掛在嘴上，但是真正的友誼卻很罕見。

? 不可能這個詞只有在傻瓜的字典里才能找到。

? 圣潔總會遇到卑劣，而卑劣又總是振振有詞，千古皆是。

? 淚縱能乾終有跡，語多難寄反無詞。

? 勇氣這個詞是形容人挺身而出的正義字眼，不能用來當作殺人的理由。

? 所謂絕對的正義，只是人們用來粉飾仇恨和渴望的名詞。

? 生命這個詞，永遠打動人。

? 不薄今人愛古人，清詞麗句必為鄰。

? 但當她站在原地時才發現，時過境遷，是這世上最殘忍的詞語。

? 沉醉似埋照，寓詞類托諷。

? 做領導者和做你自己是同義詞，就這這么簡單，也是這么困難。

? 以創始人的口吻宣說陳詞濫調，以發明家的身份公布道聽途說。

? 夢想是一個天真的詞，實現夢想是一個殘酷的詞。

? 自由和束縛的解釋，人人都有說詞。

? 沒有機會！這真是弱者的最好代詞。

? 正義，好個冠冕堂皇之詞。

? 重要并不是偉大的代名詞，而是心靈對生命的允諾。

? 夜把花靜靜地開放了，卻讓白日去領受謝詞。

? 最好的句子，就是你心中那句找不到最高級詞匯表達的話。

? 縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。

? 長道縣和元彥修梅詞。

? 毛澤東詩詞：“忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨，

? 詞賦風流，不盡愁千結。

? 世上沒有一個人會承認自己是不敢的，這不愿兩字，正是不敢的最好托詞。

? 意義這種東西，有意義嗎？，‘意義’這個詞語，本身就沒有意義。

? 夢想這個詞很奇怪，以夢開頭，卻要在現實里完成一切。

? 一切都是可以改變的，不可能只有庸人的詞典里才有。

? 高詠楚詞酬午日，天涯節序匆匆。

? 如果殉情這一詞 聽起來太殘忍 他們只是造訪一座城，城里只有兩個人。

? 必然的偶遇，是認識和分手最好的托詞。

優選：精彩的教育名言范文

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 凡為教，目的在于達到不需要教。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 只有做學生的學生，才能做學生的先生。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 行是知之始，知是行之成。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 孔子曰：有教無類。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 教育是立國之本。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 人之患在好為人師。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 教育植根于愛。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學生才能做群眾的先生。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 良好的個性勝于卓越的才智。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 敏而好學，不恥下問。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 言必信，行必果。

? 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 教育為公以達天下為公。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 己所不欲，勿施于人。

? 學校的理想是：不要讓任何一個在智力方面沒有受過訓練的人進入生活，愚蠢的人對社會來說是危險的，不管他們受過哪一級的教育。

? 教師和學生是朋友，在經驗和知識上，彼此雖然有深淺廣狹的差別，在精神上卻是親密體貼的朋友。

? 做教師最主要的是不說假話，要求學生做到的，自己要先做到。

? 培育能力的事必須繼續不斷地去做，又必須隨時改善學習方法，提高學習效率，才會成功。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 凡為教者必期于達到不須教。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教育之要點，當天逾養成兒童正確精神之思想能力。

? 美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。

? 在教育來學的人的同時，要特別注意引導他們知變、求變、善變，有所改革，有所創新。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育方面，宜將兒童所固有文藝家的宇宙視善為保留，一方固須使其獲得實際生活所需的知識，一方更須以藝術的陶治培養其直覺、感情和想像。

? 一切帝國主義和反動派都是紙老虎。

? 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 星星之火，可以燎原。

? 文明其精神，野蠻其體魄。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 教師當然須教，而尤宜致力于導，導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 教師并非教書，而是教育學生。

? 我們國家的干部是人民的公仆，應該和群眾同甘苦，共命運。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 為中華之崛起而讀書。

? 品德教育重在實做，不在于能說會道。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。