人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。為了讓大家遠離低迷的狀態，我們有時會在朋友圈發布一些勵志的說說，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，你是否會對勵志句子感興趣呢？下面是小編為大家整理的“我積累了的名言是什么范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? 水滴石穿，繩鋸木斷。

? 學習需要日積月累，成就事業也需要積累，不懈地努力奮斗。積累是一種毅力，是由微小到偉大的必經之路，是成功的前提，是由量變到質變的過程。

? 戰術之為物，一言以蔽之是若干世紀以來的軍事經驗的積累。

? 古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的。我們對什么事都不應當像過眼煙云。

? 成功不是將來才有的，而是從決定往做的那一刻起，延續積累而成。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 古今中外有學問的人，有成績的人，總是十分留意積累的。知識就是積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不應當像過眼云煙。

? 聰明在于勤奮，天才在于積累。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 任何業績的質變都來自于量變的積累。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。

? 積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。

? 一天即使只學習一個小時，一年就積累成三百六十五個小時，積零為整，時間就被征服了。

? 信譽是難得失的，費十年工夫積累的信譽，經常由于一時的言行而失掉。

? 書籍是積累眾人聰明的不滅的明燈。

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必備！被的名言名句是什么范文

? 被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具卻是一種勝利。

? 被特別在乎的人忽略，會很難過，而更難過的是你還要裝作你不在乎。

? 沒有一個良好的過程，任何一次成功都不可能被復制。

? 愛，從來就是一件千回百轉的事，不曾被離棄，不曾受傷害，怎懂得愛人。

? 一舉一動，都是承諾，會被另一個人看在眼里，記在心上的。

? 要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。

? 愛情最公平，人人有機會被拋棄。

? 第一個人被綁在樹上…最后一個人正在被螞蟻吃掉。

? 離開，讓一切變得簡單，讓一切有了重新被原諒的理由，讓我們重新來過。

? 不同的城市；同樣的人；同樣在為著名利和生活奔波；同樣被恩怨情仇所苦。

? 曾經擁有的東西被奪走，并不代表就會回到原來沒有那種東西的時候。

? 游山歸來，世道人心已變了千年，門前的河流正被陌生的民風歪曲。

? 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

? 得不到的永遠在騷動，被偏愛的都有恃無恐。

? 你曾經不被人所愛，你才會珍惜將來那個愛你的人。

? 如果不想被別人否定，就自己要更加努力。

? 人生中最深切的稟質，乃是被人賞識的渴望。

? 人容易被所愛的人愚弄。

? 在數學中最令我欣喜的，是那些能夠被證明的東西。

? 不憂愁的臉，是我的少年，不倉惶的眼，被歲月改變。

? 人生在世，先被別人笑笑，再去笑笑別人，然后就含笑九泉了。

? 我們也都是被愛過的 被玩膩了，就自立了。

? 金錢是被鑄造出來的自由。

? 天堂和地獄沒有我選擇的權利，只有我被選擇的命運。

? “孫悟空覺得心里一抖，好像一扇門被打開了，但那扇門里卻什么也沒有。

? 一個寂寞的人被給予了思念就會顯得更寂寞。

? 被冰封的心，無止境的休眠，我在等待為我破冰的人。

? 因為她生得美麗，所以被男人追求；因為她是女人，所以被男人俘獲。

? 車子一輛一輛壓上來，狹巷里，聲音被一個過河卒子啵一下吸成透明。

? 青春是偏要選擇在愚人節告白，就算被拒絕也能笑著說愚人節快樂。

? 愛情是容易被懷疑的幻覺，一旦被識破就自動灰飛煙滅。

? 烏云遮不住太陽，邪惡終將被打倒，真正的勝利永遠屬于正義。

? 我總是被否定，可我一直在努力，我終會擁有自己的舞臺！

? 人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

? 有些旋律其實從來沒被歌唱過，有些火把從來沒被點燃過。

? 當你把所有的錯誤都關在門外，真理也就被拒絕了。

? 真正的男人不會被任何牢籠困住，只有一個例外，那就是他心愛的女孩。

? 人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。

? 一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

? 被克服的困難就是勝利的契機。

? 偶爾真誠一下，進入了真誠角色的人，最容易被自己的真誠感動。

? 我在乎你，所以就被你欺負。

? 柯南要是活著，也會被氣成毛利小五郎的。

? 我相信，真正在乎我的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。

? 不要讓太陽蔑視，被他說他在這兒歇腳是一種恥辱。

? 這個世界沒有正義與邪惡，沒有好與壞，被稱為“好”的是那些實力強的人。

? 被發之叟狂而癡，清晨臨流欲奚為。

? 冷酷的面具，是我害怕被拒絕的偽裝。

? 愿你一生努力，一生被愛，最想要的都擁有，得不到的都釋懷。

? 我們全都是短命人，回憶者和被回憶者全都一樣。

? 銷售是從被別人拒絕開始的。

? 就算這個世界被冰雪染白，我也會在世界的某一處為你倔強的綠著。

? 我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

? 守之以愚，功被天下；守之以讓，勇力振世；守之以怯，富有四海。

? 我不過像一只皮球，被踢到東，又踢到西。

? 當愛情小船被浪掀翻時，讓我們友好地說聲再見。

? 一個有堅強心志的人，財產可以被人掠奪，勇氣卻不能被人剝奪。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

? 一個人不是生來就要被打敗的，人可以被毀滅，但不能被打敗。

? 被風吹動的水面不能平靜下來接受美麗的風景。

? 尊嚴就是你走在任何地方，都被當作一個人物而不是一個東西來看待。

? 人生，是一部看不懂卻被感極而泣哭得一塌糊涂的電影。

? 或許，也是寧愿被替代的。

? 被朋友排擠的危險人物，這樣詮釋其實對我來說也再恰當不過了。

? 人們在還能笑的時候，是不容易被打敗的。

? 從早到晚，由東到西，由南到北，象被人家抽著轉的陀螺；他沒有自己。

? 懶人的思想不能和人格并立，一切可以換作金錢的都早晚必被賣出去。

? 一個不被理解的真理會變成一個錯誤。

? 讓人忘記寒冷的不是棉被而是心靈的陽光。

? 人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗。

? 青年，就像春天，是一個被過分溢美了的季節。

? 寧可被人笑一時，不可被人笑一輩子。

? 如果有一天，你都可悲我的墮落，請記得，我的自信是怎樣被磨滅的。

? 有些人注定是等待別人的，有些人是注定被人等的。

? 被愛是奢侈的幸福，可惜你從來不在乎。

? 正義的一方，無論做多么卑鄙的事，都可以被原諒。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 生活太安逸了，工作就會被生活所累。

? 誰軟弱，誰就被消滅。

? 一致是強有力的，而紛爭易于被征服。

? 時光是琥珀，淚一滴滴被反鎖，情書再不朽，也磨成沙漏。

? 菜刀是廚師的第二生命！怎么可以那么容易，就被一個門外漢拿走呢？

? 我不是一個天才，但是我愿意去努力，成為一個被別人認可的能人。

? 不被嘲笑的夢想，是不值得去實現的。

? 要知道，每一顆鉆石在被發現前，都要經受埋藏塵埃的寂寞時光。

? 隨意的過來，隨意的離去，不知我能否堅強到不被這些所迷惑。

? 沒有幾個女人是因為靈魂之美而被愛上的。

? 只是因為被我遇見，被我愛上，所以才獨一無二。

? 懦夫，連幸福都害怕，碰到棉花也會讓他受傷，他甚至會被幸福所傷。

? 因為遇到了溫柔的人，所以想溫柔待人，[愿你被世界溫柔以待]

? “玫瑰為什么那么美，因為它在枯萎之前就被摘下來了，

? 我并不是那么堅強的人，并不認為不被任何人了解都無所謂。

? 一個人不應該與被財富毀了的人交接來往。

? 苦人是容易死的，苦人死了是容易被忘掉的。

? 沒有一個女子是因為她的靈魂美麗而被愛的。

? 久將時背成遺老，多被人呼作散仙。

? 謙卑者必被升高，驕傲者必被降低。

? 人人都說聰明好，我被聰明誤一生，但愿生兒愚且蠢，無災無難到公卿。

? 人不是生來就要被打敗的。

? 那一刻他的被電光照亮的身姿，數萬年后仍凝固在傳說之中。

【參考】擔當是什么的名言范文

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，我們經常會向大家傳達一些勵志的話語，一條勵志的正能量文案讓我們的生活時刻都充滿正能量，怎樣寫勵志句子呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“【參考】擔當是什么的名言范文”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 一人做事一人當，男子漢應該有的就是責。

? 責任就是對別人和自己負責。

? 有了人生的價值，就不覺得黃金昂貴。

? 我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應盡的責任。

? 無論一個人的天賦如何優異，外表或內心如何美好，也必須在他的德性的光輝照耀到他人身上發生了熱力，再由感受他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時候，才能體會到他本身的價值。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。

? 生無益于時，死無聞于后，是自棄也。

? 光輝的人生中，一個忙迫的鐘頭，勝于無意義的人生的一世。

? 自由的第一個意義就是擔負自己的責任。

? 一個生命比地球還重。

? 責任心就是關心別人，關心整個社會，有了責任心，生活就有了真正的含義和靈魂，這就是考驗，是對文明的至誠，它表現在對整體，對個人的關懷，這就是愛，就是主動。

? 責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。

? 一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。

? 一個人越敢于擔當大任，他的意氣就越風發。

? 人生確是無常的，不過人生的可愛處也多半就在這無常。

? 這個社會尊重那些為它盡到責任的人。

? 友誼永遠是一個甜柔的責任。

? 人生是一座富礦，有待于自身去開采。

? 人是尋求意義的動物。

? 有許多東西，只要我們對它們陷入盲目性，缺乏自覺性，就可能成為我們的包袱，成為我們的負擔。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 做好每一件該做的事就是責任。

? 責任是與生俱來的，不可推卸的。

? 人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 事業無窮年。

? 人生只有在斗爭中才有價值。

? 我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 責任心就是做任何事所需的一種平常而力求完美的心態。

? 最本質的人性價值就是人的獨立性。

? 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。

? 對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業。

? 每個人都被生命詢問，而他只有用自己的生命才能回答此問題；只有以負責來答復生命，因此，能夠負責是人類存在最重要的本質。

? 改造自己，總比禁止別人來得難。

? 如果一個人有了責任心，那么他會努力把每一件事做得完美。

精選：關于誠信的名言名句是什么范文

? 你必須以誠待人，別人才會以誠相報。

? 靜以修身，儉以養德。

? 沒有一處遺產像誠實那樣豐富的了。

? 老誠實實最能感動人心。

? 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦干。

? 我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔當患難。

? 孩子是要別人教的，毛病是要別人醫的，即使自我是教員或醫生，但做人處事的法子，卻恐怕要自我斟酌，許多人開來的良方，往往但是是廢紙。

? 走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。

? 如果要別人誠信，首先要自己誠信。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。

? 奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前。

? 誠實者既不怕光明，也不怕黑暗。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 言不信者，行不果。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 當一人言行不一致時，這就完全糟了，這會導向偽善。

? 丈夫一言許人，千金不易。

? 失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回。

? 是能在世界新潮流中游泳，不被淹沒的力量。

? 不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

? 君子一言，駟馬難追。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 巧詐不如拙誠。

? 內不欺己，外不欺人。

? 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 輕千乘之國，而重一言之信。

? 若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。

? 土扶可城墻，積德為厚地。

? 誠實是人生永遠最完美的品格。

? 信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。

? 當老實人，做老實事，說老實話。

? 言必行，行必果。

? 自己活著，就是為了使別人過得更美好。

? 君子養心，莫善于誠。

? 虛偽永遠不能憑借它生長在權力中而變成真實。

? 老老實實最能打動人心。

? 自古皆有死，民無信不立。

? 做老實人，說老實話，干老實事，就是實事求是。

? 人無信不立，國無法不安。

? 守信用勝過有名氣。

? 民無信不立。

? 靜以修身，儉以養德，淡泊明志，寧靜致遠。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 沒有誠信，何來尊嚴。

? 對自己的忠實，才不會對別人欺詐。

? 不要說謊，不要害怕真理。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。

? 自以為聰明的人，往往是沒有好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 父子不信，則家道不睦。

? 我們應該老老實實地辦事。

? 守信的人是最快樂的，誠實是最天真的。

? 失信就是失敗。

? 虛偽的真誠，比魔鬼更可怕。

? 誠實和勤勉，應該成為你永久的伴侶。

? 咱們就應老老實實地辦事。

? 人類最不道德處，是不誠實與怯懦。

? 人背信則名不達。

? 小信誠則大信立。

? 誠實是人生永遠最美好的品格。

? 坦白是使人心地輕松的妙藥，----- 西塞羅 偉大人格的素質，重要的是一個誠字。

? 我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 誠信是你價格不菲的鞋子，踏遍千山萬水，質量也應永恒不變。

? 才者，德之資也；德者，才之帥也。

? 誠信者，天下之結也。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 人無忠信，不可立于世。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 自以為聰明的人，常常是沒友好下場的，世界上最聰明的人是老實的人，因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 精誠所至，金石為開。

? 言必誠信，行必忠正。

? 言必信，行必果。

? 人而無信，不知其可也。

? 閃光的東西不必須都是金子。

? 惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛。

? 誠信為人之本。

? 閃光的東西不一定都是金子。

最新：關于記憶的名言的意思是什么范文

? 許多記憶已成從前，昨天的生活也為我的過去畫上了一個逗號，帶我走進了更深層的思考與探尋，生活使我頓悟，生命不曾圓滿。

? 去2046的乘客都只有一個目地，就是找回失去的記憶，因為在2046，一切事物永不改變，沒有人知道這是不是真的，因為從來沒有人回來過，我是唯一的一個。

? 每個人的記憶都是自己的私人文學。

? 那些以前說著永不分離的人，早已經散落在天涯了。

? 城市里的人都在找東西，找工作，找住處，找戀人，找一段回憶，找一個夢，有一些在找另外一個人，還有一些在找自己，有一些人在找東西，但是他們也說不清自己在找什么。

? 因為遇見你，我才知道我也能擁有美麗的記憶，所以，無論你怎么對待我，我都會用心去寬恕你的恨，用心去銘記你的好。

? 會過去的，就會過去的，我們的痛苦，我們的悲傷，我們的負罪。

? 浮華一生，淡忘一季，空有回憶，打亂纏綿，笑容不見，落寞萬千，弦，思華年，那些年華，恍然如夢，亦如，流水，一去不返，不泣離別，不訴終殤。

? 似乎我們總是很容易忽略當下的生活，忽略許多美好的時光，而當所有的時光在被辜負被浪費后，才能從記憶里將某一段拎出，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最好的。

? 用我三生煙火，換你一世迷離。

? 隨著時間流逝，英雄人物也和普通人一樣會死去，會慢慢地消失在人們的記憶中，而我們還活著，我們不得不去領悟自我，發現自我，表達自我。

? 用記憶擁抱著過去，用希望擁抱著未來。

? 讓我們不要用過去的哀愁拖累我們的記憶。

? 我在無人的街頭想念著某某，你在別人的宇宙施舍著溫柔。

? 青春，如同一場盛大而華麗的戲，我們有著不同的假面，扮演著不同的角色，演繹著不同的經歷，卻有著相同的悲哀。

? 我從來不記在辭典上已經印有的東西，我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西。

? 你會不會忽然的出現，在街角的咖啡店，我會帶著笑臉，和你寒暄，不去說從前，只是寒暄，對你說一句，只是說一句，好久不見。

? 輕吟一句情話，執筆一副情畫，綻放一地情花，覆蓋一片青瓦，共飲一杯清茶，同研一碗青砂，挽起一面輕紗，看清天邊月牙，愛像水墨青花，何懼剎那芳華。

? 想念只是一種儀式，真正的記憶與生俱來。

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情。

? 你忘了回憶，我忘了忘記。

? 我活在過往的時光里，早已死去的記憶一個個復活過來，它帶來昨日的氣息與情感。

? 記憶力并不是智慧；但沒有記憶力還成什么智慧呢。

? 記憶中那個少年，驕傲的宣言，伸出手就能擁抱全世界。

? 決心不過是記憶的奴隸，它會根據你的記憶隨意更改。

? 一切都會消逝，能留下的只有記憶，而記憶是實在還是虛幻？它摸不著看不到，但它卻又是那樣沉重的銘刻在心。

? 小時候最愛喝的汽水，好不容易找回來喝卻不對味了，世界改變了我們，我們也毫不留情地改變了眼中的世界??有些美好，放在記憶里就挺好。

? 轉眼間，許多記憶已成從前，昨天的生活也為我的過去劃上了一個逗號。

? 幸福就是記憶青春見證時代感恩生活。

? 有些記憶，注定無法抹去；就像有些人，注定無法替代一樣。

? 山川寂寥，街市井然，居民相安無事，可惜人無身影，無記憶，無心，男女可以相親卻不能相愛，愛須有心，而心已被嵌入無數的獨角獸頭蓋骨化為古老的夢。

? 只回憶過去是差勁的記憶。

? 一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機想要忘記的事情真的就這么忘記了。

? 向日葵告訴我，只要面對著陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。

? 鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。

? 記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。

? 人生若只如初見，當時只道是尋常。

? 再過好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽戀紅葉的午后，當我重新翻開你的那一頁時，依然會感受到潮濕的印痕。

? 記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。

? 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

? 謝謝你曾經的存在，存在于我記憶里最深處最美好的位置，謝謝因為有你我的記憶里只存在這些毛茸茸的輪廓，它們有著明晃晃的光圈叫我一直幸福者。

? 記憶如此之美，值得靈魂為之粉身碎骨。

? 我們微笑著說我們停留在時光的原處其實早已被洪流無聲地卷走。

? 珍惜今日，努力將來，過去種種，且忘記它，午夜夢回，如有記憶浮沉，轉個身，再睡。

? 面對，不一定最難過，孤獨，不一定不快樂，得到，不一定能長久，失去，不一定不再擁有，不要因為寂寞而錯愛，不要因為錯愛而寂寞一生。

? 我沒有很刻意的去想念你，因為我知道，遇到了就應該感恩，路過了就需要釋懷，我只是在很多很多的小瞬間，想起你，比如一部電影，一首歌，一句歌詞，一條馬路和無數個閉上眼睛的瞬間。

? 以愉快的心情學得的，會永遠記著。

? 并不是所有的結束都是殘缺，悲傷不會化成河流一般壯大反而會被聲明中那些溫暖而美好的事情所覆蓋。

? 記憶的梗上，誰不有，兩三朵娉婷，披著情緒的花。

? 夕陽西下，是我最想念的時候，對著你在的那個城市，說了一聲：我想你，不知道，你是否聽得到。

? 那些已經過去的美績，一轉眼間就會在人們的記憶里消失，只有繼續不斷的前進，才可以使榮名永垂不朽。

? 這個城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠活在現實里面，快速的鼓點，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

? 感謝你贈我一場空歡喜，我們有過的美好回憶，讓淚水染得模糊不清了，偶爾想起，記憶猶新，就像當初，我愛你，沒有什么目的，只是愛你。

? 此情可待成追憶，只是當時已惘然。

? 少年的時候，我瘋狂的喜歡，帶我走這三個字，現在，我再也不會任性的讓任何人帶我走，我學會了，自己走。

? 愛是一場催眠，醒來之后你被誰吸了靈，這就是為什么愛過之后，總覺得不僅失去他，也失去了一部分自己，被愛的人總是掌靈者，去愛的人反而失魂，在每段真心付出的感情中，總有一個人獻祭了靈魂，收獲了殘忍。

? 今生將不再見你，只為 再見的 已不是你，心中的你已永不再現，再現的 只是些滄桑的，日月和流年。

? 任何東西都可被替代，愛情，往事，記憶，失望，時間……都可以被替代，但是你不能無力自拔。

? 一個人要學會在自己的記憶中選擇，那么他才可以經?？鞓?。

? 我情愿在你的記憶里淡忘，也不愿你為我受傷。

? 鎖上我的記憶，鎖上我的憂傷，不再想你，怎么可能再想你，快樂是禁地，生死之后，找不到進去的鑰匙。

? 歷史是說過和做過事情的記憶。

? 只有記憶成了身外之物，我們才可以在這陵園一樣的人間，走得遠些。

? 忘記了它而微笑，遠勝于記住它而愁苦。

? 遺忘是我們不可更改的宿命所有的一切都像是沒有對齊的圖紙從前的一切回不到過去就這樣慢慢延伸一點一點的錯開來也許錯開了的東西我們真的應該遺忘了。

? 記憶是相會的一種形式，忘記是自由的一種形式。

? 因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 讓我們不要用過去的哀悉拖累我們的記憶。

? 風吹起如花般破碎的流年，而你的笑容搖晃搖晃，成為我命途中最美的點綴，看天，看雪，看季節深深的暗影。

? 既不回頭何必不忘既然無緣何必誓言。

? 所有的時光都是被辜負被浪費后，才能從記憶里將某一段拎出，拍拍上面沉積的灰塵，感嘆它是最好的時光。

? 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

? 我們必須經常保持舊的記憶和新的希望。

? 有些女人，會讓人覺得，世界上無人舍得對她不好，然而，這個女人，就是得不到她一直盼望著的好。

? 原諒是容易的，忘卻則是困難的。

? 知識，只有當它靠積極的思維得來，而不是憑記憶得來的時候，才是真正的知識。

? 短暫的狂歡，以為一生綿延，漫長的告別是青春盛宴。

? 落葉吹進深谷\/歌聲卻沒有歸宿\/冰上的月光\/已從河面上溢出\/眼睛望著同一片天空\/心敲擊著暮色的鼓\/我們沒有喪失記憶\/去尋找生命的湖。

? 記憶是知識的唯一管庫人。

? 青春結伴，我已有過，是感恩，是滿足，沒有遺憾。

? 當某些特別的日子降臨，呼喚著記憶甜美和沉痛的部分，人，還是會感到蒼茫和孤單。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 據說巨大的行星在滅亡后，會微縮成肉眼也看不到的存在，叫做黑洞，又據說人在極度痛苦或遭遇撞擊的時候，大腦會為了自保而自動舍棄一些記憶一次逃避現實，稱為選擇性失憶。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 歷史是時代的見證，真理的火炬，記憶的生命，生活的老師和古人的使者。

? 如果回憶象鋼鐵般堅硬那么我是該微笑還是哭泣，如果鋼鐵象記憶般腐蝕那這里是歡城還是廢墟。

? 青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照耀別人，有的卻像熒光，甚至也照不亮自己！不同的生活理想，不同的生活態度，決定一個人在戰斗中站的位置。

? 年輕時我們放棄，以為那只是一段感情，后來才知道，那其實是一生。

? 記憶是沒得比較的，回憶里的味道是無法重尋的。

? 在一切偉大的人物中（無論是古人今人，只要是其盛名仍在人記憶中者），沒有一個是在戀愛中被誘到狂熱的程度者，因為偉大的事業抑制了這種軟弱的感情。

? 年少時，我們因誰因愛或是只因寂寞而同場起舞，滄桑后，我們何因何故寂寞如初卻寧愿形同陌路。

? 人人都抱怨缺乏記憶力，但沒有一個人抱怨缺乏健全的思想。

? 希望我的天空是一片永恒的藍色，只是一片！有時候我們要對自己殘忍一點，不能縱容自己的傷心失望；有時候我們要對自己深愛的人殘忍一點，將對他們的愛，記憶擱置。

? 再好的東西都有失去的一天， 再深的記憶也有淡忘的一天，再愛的人，也有遠走的一天，再美的夢，也有蘇醒的一天。

? 記憶是不重要的，記憶只是個體與萬物擦身而過遺留的殘余物而已。

? 讓女人念念不忘的是感情，讓男人念念不忘的是感覺，感情隨著時間沉淀，感覺隨著時間消失，終其是不同的物種，所以，誰又能明白誰的深愛，誰又能理解誰的離開。

? 堅硬的城市里沒有柔軟的愛情，生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。

? 那記憶中最溫暖的笑容是不是終有一天會發現那條橫在兩人之間難以逾越的溝壑，而最終消失在觸手可及的地方呢。

教育是什么的名言陶行知范文

? 發明千千萬，起點是一問，智者問得巧，愚者問得笨。

? 教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學的界限完全泯除，否定了教師主導作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學生興趣，不注重學生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學生灌輸成燒鴨。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 因為道德是做人的根本，根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。

? 把自己的私德健全起來，建筑起“人格長城”來。由私德的健全，而擴大公德的效用，來為集體謀利益。

? 教人要從小教起，幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

? 發明千千萬，起點是一問。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 教育是立國之本。

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍，所以我們特別注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中，自動是自覺的行動，而不是自發的行動，自覺的行動，需要適當的培養而后可以實現。

? 要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。

? 學生在學習上大致可分為四種：生而好學為上，熏染而學次之，督促而學以次之，最下者雖督促不學，然而生而好學與督促不學的人究竟是少數，大多數得到相當熏染、督促就學習。

? 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。

? 勞動是有神奇力量的民間教育學，給我們開辟了教育智慧的新源泉，這種源泉是書本教教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 先生的責任不在教，而在教學，教學生學，好先生，不是教書，而是教學生學，不僅教學生學會，更重要的是教學生會學。

? 真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 教育為公以達天下為公。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 教育孩子的全部奧秘在于：相信孩子，解放孩子。

? 中國教育之通病是教用腦的人不用手，不教用手的人用腦，所以一無所能，中國教育革命的對策是手腦聯盟，結果是手與腦的力量都可以大到不可思議。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法，活教育教人變活，死教育教人變死。

? 與其把學生當天津鴨兒添入一些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。

? 智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為天下之達德，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 大凡世界上的先生可分三種：第一種只會教書；第二種的先生不是教書，乃是教學生；我認為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。

? 我們必須堅信教育是國家富強繁榮的根本。

? 行是知之始，知是行之成。

? 教學要合一，有三個理由：第一，先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學，第二，教的法子必須根據于學的法子，第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯絡起來。

? 我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人，先生之最大的快樂，是創造出值得自己崇拜的學生。

? 人像樹木一樣，要使他們盡量長上去，不能勉強都長得一樣高，應當是：立腳點上求平等，于出頭處謀自由。

? 體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西；它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。

? 能變成小孩子的老師，才有資格去教育孩子們。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 行是知之始，知是行之成。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? “教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書，總起來說，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書。

? 教師的成功是創造出值得自己崇拜的人。

【參考】贊美老師的名言是什么是什么大全

當你還配不上你的野心時，請靜下心來努力。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們時不時會寫一些勵志的句子給別人，勵志句子可以提升大家奮斗的士氣，有哪些值得推薦的勵志的句子？小編經過搜集和處理，為您提供【參考】贊美老師的名言是什么是什么大全，僅供您在工作和學習中參考。

? 疾學在于尊師。

? 如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代--親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手，鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 ，課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。

? 一切過去了的都會變成親切的懷念--老師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您

? “桃李滿天下”，是老師的榮耀?！荡巳整愶L清、秋實累累的園丁佳節，祝敬老師康樂如意，青春永葆。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。

? 師道既尊學風自善。 康有為

? 務學不如務求師。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

? 老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種氣力

? 一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

? 捧著一顆心來，不帶半根草去。

? 我們向您致以崇高的敬意！

? 老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

? 對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變

? 假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。

? 一位好老師，勝過萬卷書。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下較初等種子。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 老師總是真正上帝的代言人，真正天國的引路人。

? 假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 三尺講臺三寸舌三寸筆三千桃李，十年樹木十載風十載雨十萬棟梁

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 教師是過去和未來之間的一個活的環節，它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。

? 啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。

? 東宮白庶子，南寺遠禪師，何處遙相見，心無一事時。

? 一日之師，終身為父。

? 經師易遇，人師難遇。

? 二三子，以我為隱乎？吾無隱乎爾，吾無行而不與二三子者，是丘也。

? 要想吸引朋友，須有種種品性，自私、小氣、嫉妒，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽的人，不能獲得朋友。

? 往日，您在我的心田播下了知識的種子，這天，才有我在科研中結出的碩果

? 想念您，懷念您——老師！對您的懷念與祝福將與日俱增，好人一生平安！

? 初涉知識海洋的我，差點兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補充知識的“氧氣”，無私但無價。

? 圣人無常師。

? 陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人--給時刻關懷著我的導師！

? 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。

? 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲--老師！在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生！

? 學貴得師，亦貴得友。

? 我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。

? 古之圣王，未有不尊師者也。

? 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

? 往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結出的碩果

? 每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者

? 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 事師之猶事父也。

? 不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。

? 舉世不師，故道益離。

? 您有默默無私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿天下的碩果，您有驚天動地的偉業。您——人類靈魂的奠基者，老師……

? 玉壺存冰心

? 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。啊，老師--人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍天一樣深湛的內涵！

? 師道既尊，學風自善。

? 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈--老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

? 教師是人類靈魂的工程師。

? 書籍是人類知識的總統。

? 江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

? 想念您，懷念您--老師！對您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安！

? 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

? 您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

? 經歷了風雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；——謝謝您，我尊敬的老師！

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 一日為師，終身為父。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。作者：李商隱

? 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。

? 我們尊重知識分子是完全應該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

? 身為世范，為人師表。

? 獻上一句：老師您辛苦了！是誰不斷重復昨日的故事？是誰不斷鑄就今日的輝煌？是誰不斷培養明日的棟梁？

? 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇--呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是咱們莘莘學子心目中的楷模。我崇拜偉人名人，但是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人

? 為學莫重于尊師。

? 我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”——您是我永遠的老師，永遠的朋友！

? 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

孝敬是什么的名言

珍惜今天的美好就是為了讓明天的回憶更美好。為了能讓我們直面挫折勇敢斗爭，就需要一些勵志正能量的話語，勵志的句子可以鼓舞正在跌倒的人們重新站起來。什么樣的勵志的話語能夠幫助大家呢？以下是小編收集整理的“孝敬是什么的名言”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。

? 百善孝為先，萬惡淫為首。

? 親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 誰言寸草心，報得三春輝。

? 偽欺不可長，空虛不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

? 子孝父心寬。

? 孝敬父母經?？梢源孀罡哔F的感情。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 父子不信，則家道不睦。

? 孝有三：大孝尊親，其次弗辱，其下能養。

? 人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。

? 堯舜之道，孝悌而已。

? 天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。

? 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 內睦者，家道昌。

? 事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 親所好，力為具；親所惡，謹為去。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 大孝終身慕父母。

? 親人不睦家必敗。

? 親善產生幸福，文明帶來和諧。

? 事，孰為大？事親為大；守，孰為大？守身為大，不失其身而能事其親者，吾聞之矣；失其身而能事其親者，吾未聞也，孰不為事？事親，事之本也；孰不為守？守身，守之本也。

? 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

? 母親的愛是永遠不會枯竭的。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 家教寬中有嚴，家人一世安然。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 在這個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

? 母愛勝于萬愛。

? 首孝弟，次謹信。

? 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

? 侍于親長，聲容易肅，勿因瑣事，大聲呼叱。

? 母親在家事事順。

? 那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

? 艱苦能磨練人的意志。

? 欺人只能一時，而誠實卻是長久之策。

? 人無忠信，不可立于世。

? 人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。

? 真不公平，原諒青年人尋歡作樂，卻禁止老年人追求享受。

? 我們體貼老人，要像對待孩子一樣。

? 孝子事親，不可使其親有冷淡心，煩惱心，驚怖心，愁悶心，難言心，愧恨心。

? 我成功是因為我有決心，從不躊躇。

? 事其親者，不擇地而安之，孝之至也。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 孟武伯問孝，子曰：父母惟其疾之憂。

? 不當家不知柴米貴，不養兒，不知報母恩。

? 父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。

? 母愛乃世界上最偉大的勢力。

? 內外相應，言行相稱。

? 老年，好比夜鶯，應有他的夜曲。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

? 真者，精誠之至也，不精不誠，不能動人。

? 長者問，對勿欺；長者令，行勿遲；長者賜，不敢辭。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 志不強者智不達，言不信者行不果。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 父母者，人之本也。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 老老實實最能打動人心。

? 再沒有什么能比人的母親更為偉大。

? 動天之德莫大于孝，感物之道莫過于誠。

? 母子之情是世界上最神圣的情感。

? 開始吧，孩子，開始用微笑去認識你的母親吧。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 老年人猶如歷史和戲劇，可供我們生活的參考。

? 詩書立業，孝悌做人。

? 母親的心靈是子女的課堂。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 孝子親則子孝，欽于人則眾欽。

? 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 不要等待機會，而要創造機會。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。

? 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

? 父母之恩，水不能溺，火不能滅。

? 吃水不忘挖井人，前人栽樹后人乘涼。

? 父恩比山高，母恩比海深。

? 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 沒有母親，何謂家庭。

? 知恩圖報，善莫大焉。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向。

? 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

? 羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

? 只要我們甘愿去做，天下就沒有辦不成的事。

? 年老受尊敬是出現在人類社會里的第一種特權。

? 有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。