【www.254789.com - 六一兒童節的幽默句子】

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。要想鼓勵大家保持樂觀的心態，我們總會用到一些勵志的正能量語錄，一條勵志的正能量文案讓我們的生活時刻都充滿正能量，你有摘抄勵志句子中的經典語句嗎？下面是小編幫大家整理的《六一兒童節的的名言范文》，希望對您的工作和生活有所幫助。

? 六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

? 好奇心造就科學家和詩人。

? 有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。 契訶夫、道德行為訓練，不是通過語言影響，而是讓兒童練習良好道德行為，克服懶惰、輕率、不守紀律、頹廢等不良行為。 夸美紐斯

? 從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭。

? 兒童的情形，便是將來的命運。

? 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。陸游

? 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的?！绻處熣T導兒童學習好榜樣， 鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 我們班的寶貝們經過近兩周的時間刻苦練習，在臨近六一兒童節之時為我們帶來了生機盎然、優美可愛的舞蹈春天的遐想。當她們快樂舞蹈的時候，稚嫩的笑臉，可愛的動作在親人和老師的眼里卻是成長的信號，六一兒童節快樂的不只是你們哦！爸爸媽媽看到你們的表現也十分的欣慰！

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 六一的歌聲是那樣的動聽，六一的舞蹈是那樣的多情，六一的集會是那樣的歡騰。歌聲、舞蹈、集會的是幸福的兒童。你們今天是雛鷹，明天是大鵬。你們將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國。六一兒童節，祝你們節日快樂，幸福多多。

? 六月的第一天鮮花盛開的格外美麗，鳥兒的啼叫，太陽的光輝異常燦爛，因為今天是我們的節日

? 六一兒童節到了，讓自己徹底放松：餓了就吃，累了就睡，讓兒時的快樂，時時刻刻圍繞，把煩惱拋掉再也見不著，祝六一兒童節快樂無限、甜蜜無限、幸福無限。

? 六一兒童節到，短信祝福要送到，愿你保持：兒時的童心，消去所有的煩惱，兒時的天真，消去所有的不幸，祝你像小孩一樣，年年開心，快樂。

? 蝴蝶天上飛，小孩樂樂的追；魚兒河里游，小孩快樂的戲。天真無邪多快樂，無憂無慮多恬然。六一兒童節，祝愿朋友都向孩子一樣，無憂無慮，快樂無憂！

? 你個小孩子，打扮怪樣子，褲子當褂子，鞋子當帽子，拿個木棍子，斜挎布袋子，拎個紙盒子，活像叫花子。原來六一兒童節到了，你在逗樂子，開心一家子！六一兒童節，祝人人開心，家家幸福！

? 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

? 兒童喜歡塵土，他們的整個身心像花朵一樣渴求陽光。

? 今天的五星紅旗格外鮮艷，今年的鮮花格外美麗，今天的鳥鳴格外清脆，今天的我們格外高興。因為今天，是屬于我們自己的節日

? 兒童是進入天堂的鑰匙。

? 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

? 對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

? 呵，幸福的年代，誰會拒絕再體驗一次童年生活。

? 要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書。

? 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 孩童的動作，是清潔，是正直。

? 送了她們生日詩，她們在自己的蛋糕上插了十幾根蠟燭，慶祝自己的生日，

? 六一兒童節我過得真快樂，如果天天都是六一兒童節的話，我肯定都會開心壞了。

? 今天，我們給孩子們過了屬于他們自己的節日——六一兒童節，給孩子們穿上了漂亮的衣服，化了漂亮的妝，還穿上了爸爸媽媽準備的環保自制服裝，他們個個都很興奮，表演了各種節目，孩子們過了一個快樂的兒童節。

? 在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯觀。

? 百川東到海，何時復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府民歌

? 青春須早為，豈能長少年。

? 天地最有情，少年莫浪投。

? 對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠遠勝過責任感。

? 希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！祝你兒童節快樂！ ( 勵志天下

? 六一兒童節那天，小小的操場擠滿了學生和家長，耳邊不斷回響的是各種聊天問候的聲音。

? 孩子們無憂無慮的笑聲，有如一股淙淙流動的泉水，把那陶醉于生活魅力的動人的歡笑，送上了生活的祭壇。

? 女人就該具有女人的一切天性——溫良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神圣義務就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者——一句話，對于叩擊她那扇友好大門的所有遭受創傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治愈他們的不幸，用自己的心胸為他們提供一個安樂窩。

? 追求真理比占有真理更加難能可貴。

? 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙于有益的事情避免無事生非或虛度時光。

? 童年，只有在回憶中顯現時才成就了那么完美。

? 童年的一天一天，溫暖而遲慢，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。

? 發明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進。

? 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 好動與不滿足是進步的第一必需品。

? 在科學上面沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭的山路攀登的人，才有希望達以光輝的頂點。

? 童年原是一生最美妙的階段，那時的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永不息的活動，一股強烈的欲望。 關于六一兒童節的名句

? 青春須早為，豈能長少年。孟郊

? 今天是你的節日，希望你把鼻涕泡換成微笑，把眼淚化作無畏，把幼稚換成優質，把天真換做堅貞，把無理淘氣換做無可比擬。祝你

? 隨著金牌搭檔主持陶禹竹和孫藝源的出場，教室里頓時變成了歡樂的海洋。第一個節目“高歌起舞”就深深吸引了我們的眼球，王碩凡和河楚南素有小天王的稱號，今天他們演唱歌曲《中華功夫》，彭瑞琦則一身黃帶跆拳道服裝，神氣活現地表演跆拳道。小天王的歌聲嘹亮深情，伴著招招都見功夫深的跆拳道表演，同學們都看得入神了，報以熱烈的掌聲。

? 過節多好?。≡诠澣罩形易钕矚g六一兒童節，六一兒童節有吃有喝，有唱有跳，有玩有耍，有哭有笑……

? 人的內心里有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。

? 一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時節假日，除去816小時你在吃飯，再減去3120小時你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺也許你很開心，但是你千萬千萬別告訴我，在剩下的一天 六一兒童節你會悶悶不樂。朋友，動起來吧，Let’s go!

? 知識就是力量。

? 古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

? 我年幼的時候，以為這世界上只住著一種人，那就是我天天看見的家人、同學、老師和我上學路上看到的行人。

? 童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。

? 八點多的時候一切準備就緒，演出開始了，小學各班以方隊的形式整齊的坐在 操場上，認真的觀看著，表演著，整場慶?；顒影彀?、歌舞、器樂、合唱以及詩歌吟唱、誦讀等形式表演著；不管是在臺上表演的，還是臺下誦讀的，同學們都帶著飽滿的熱情，認真的跳著、唱著、演奏著、誦讀著，特別是一年級的小朋友們在吟唱《春曉》時還配了整齊劃一的動作進行表演，可見是老師們下了真功夫；活動中學校評選的“最美學生”頒獎活動將活動推向又一高潮，頒獎典禮上宣讀了學生們的不平凡的事跡和優秀表現，激勵了學生也感動了老師和家長，讓我們不得不稱贊小小年紀的他們真的挺棒！

? 兒童游戲中常寓有深刻的思想。

? 人人都是兒童。兒童屬于你，兒童屬于我，兒童屬于他，兒童屬于我們大家。六一兒童節來啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我們大家。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

? 一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“六·一”的主題，小學三年級作文。

? 今天，我們給孩子們過了屬于他們自己的節日 六一兒童節，給孩子們穿上了漂亮的衣服，化了漂亮的妝，還穿上了爸爸媽媽準備的環保自制服裝，他們個個都很興奮，表演了各種節目，孩子們過了一個快樂的兒童節。

? 要使“祖國”這個詞能夠讓兒童一聽到它就激動得心跳，那就必須——形象地說——悉心地耕耘兒童意識的土壤，并且用美的種子來進行播種。

? 兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。

? 再過幾天就到六一兒童節了，真期待，因為每年六一兒童節都有各種各樣的節目，有擊鼓傳花。搶凳子。等節目。但是這個六一兒童節的活動不一定進行，因為有些人的練習冊沒有改和批，然而，老師說：六一兒童節取消任合活動我現在希望老師說：除了那些人，其余的可以開活動。那可太棒了。

? 舉杯祝賀那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。

? 我最感興趣的是現代舞《登上舞臺》表演者是

? 六一兒童節到了，大膽地放松自己：理一個兒童式酷發型，穿套大號兒童裝，肩背兒童小水壺，一手拿動物造型小奶瓶，一手揮舞小彩旗，高呼：打到壓力，還我童心！

? 仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。

? 轉眼間，又到了寶貝們最期待的六一兒童節。今年是寶貝們在幼兒園參加的第二個六一兒童節，今年我們班以“西游記”為主題。我們裝扮成了西游記里我們最喜歡的角色。為了今天，寶貝們很早就開始排練六一兒童節的節目了，爸爸媽媽也緊鑼密鼓的為寶貝們準備服裝道具。

? 少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。岳飛zr120.coM

? 我以為就是圣賢豪杰，也不必自慚他的童年，自慚，倒是一個錯誤。

? 六一兒童節到了，送你快樂對對碰禮包，里面裝滿“童心”“開心”兩顆，“純真”“快樂”一對，“童趣”“順心”兩枚，任意取一雙送給你，祝你節日快樂，童心永駐。

? 六一兒童節到了，愿你重現曾經的純真，再現童年的天真，拾回過去的童趣，找回逝去的童顏，追隨適齡兒童幸?？鞓返哪_步，再歡快一把，祝六一兒童節快樂。

? 怎樣是幸福的童年呢？是父母之間毫無間隙，在溫柔地愛他們的孩子時，同時維持著堅固的紀律，且在兒童之間保持著絕對一視同仁的平等態度。

? 感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個真理，它會給你們無限的幸福。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。

? 真正的教育是登上童年微妙的真相之巔。

? 成功的科學家往往是興趣廣泛的人，他們的獨創精神可能來自他們的博學，多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。

? 一進校門，校園里到處洋溢著歡樂的節日氣氛。路的兩邊彩旗招展，路的右邊是校隊的鑼鼓隊，鑼鼓已經擺放整齊。來到演出現場，只看見舞臺正中央的彩牌上寫著“；陽光天使，快樂六一”八個大字。這是我們這次“；六·一”的主題，小學三年級作文《作文歡慶“；六一”》。牌子上方有一座有氣球做成的拱橋，舞臺上鋪著紅色的地毯，四周擺放著五顏六色的鮮花，真是絢麗多彩。

? 讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

? 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

? 真理是時間的孩子，不是權威的孩子。

? 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不可信任的。

? 宏偉理想鼓斗志，幼小心靈開紅花。

? 六一兒童節到了，祝愿你用孩子般的天真歷練滄桑，用孩子般的純潔磨合世故，用孩子般的童心對待挫折，用孩子般的真誠面對生活，用孩子般的微笑對待坎坷，永遠擁有孩子般純凈如水的心靈，節日開心??！

? 這次六一兒童節，我有兩個心愿：一是下次過生能有一個大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節----大家一起開個晚會，開開心心是度過這個六一兒童節！

? 小朋友為什么這么高興？啊，今天是小朋友的 節日

? 人的幻想是沒有止境的，兒童的幻想更是無邊無際，因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密，——兒童的心靈是纖塵不染的，而被生活所磨煉出來的成長，心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。

? 成功與失敗的分水嶺可以用這幾個字來表達

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 看見舞臺上高高飄揚的少先隊隊旗，又使我想起了今天的幸福生活是來之不易的，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的。所以，我要好好珍惜今天的美好生活，好好學習，掌握更多本領，將來好報效祖國，把祖國建設得更加強盛和美麗。在我的心目中，六一兒童節是最快樂的。一眨眼，一年一度的六一兒童節來了。我們懷著高興的心情接待這個好節日。

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精選：與兒童教育范文

? 有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。

? 人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。

? 兒童的過錯有時不能不加以斥責，因而斥責不獨應當出之以嚴肅的、不任情的詞句，并且應當背著別人私地里去執行；至于兒童受到贊揚的之后，經過大家一番傳播，則獎勵的意義就更大。而父母不宣揚子女的過錯，則子女對于自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評。若是你當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈是覺得自己的名譽已經受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。

? 如果不去加強并發展兒童的個人自尊感，就不能形成他的道德面貌?！逃记傻娜吭E竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。

? 兒童游戲中常寓有深刻的思想。

? 應該盡可能地避免一切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在一起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。

? 對人民來說，第一是面包，第二是教育。

? 兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 我們要提出兩條教育的誡律，一、不要教過多的學科；二、凡是你所教的東西，要教得透徹。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

? 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。

? 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的，這樣的人越多，天國來到人間也就越快。

? 要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

? 從什么地方和什么時候開始自我教育呢？有一句古老的格言說：“戰勝自己是最不容易的勝利”。

? 家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育；既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養；既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人。

? 教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它，教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。

? 教育為公以達天下為公。

? 假如自負，虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖，或者使他不聽恐怖心的勸告，這種心理便應該采取適當的方法消除掉，應該使他稍稍考慮一下，降低火氣，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒險。

? 播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

? 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發現一個人天生的愛好。

? 如果你想要兒童變成順從而守教條的人，你就會用壓服的教學方法；而如果你想讓他們能夠獨立地、批判地思考并且有想象力，你就應當采取能夠加強這些智慧品質的方法。

? 掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果，不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

? 兒童不是用規則可以教得好的，規則總是會被他們忘掉的，但是習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。

? 教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功，但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。

? 教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

? 用語言、事物表揚，用警告、訓斥、懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰，以有教益的懲罰制度，即“持以坦白的態度，出以誠懇的目的”，使兒童理解這樣做是對他有好處的，正如吃苦藥治病一樣。

? 道德教育最簡單的要素是“愛”，是兒童對母親的愛，對人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎，應在家庭中奠定?！獌和瘜δ赣H的愛是從母親對嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長需要的基礎上產生的。進一步鞏固和發展這一要素，則有待于學校教育。教師對兒童也應當具有父子般的愛，并把學校融化于大家庭之中。

? 當在學校所學的一切全都忘記之后，還剩下來的才是教育。

? 智慧屬于成人，單純屬于兒童。

? 教育屬于生活，教育為了生活，而且教育要依靠并借助于生活。

? 幼兒教育是教好后一代的基礎的基礎，它關系到進入青少年時期德育、智育、體育的健康發展。所以說幼兒教育是一項重要的工作，是非常細致耐心的工作，也是一項極其光榮的工作，做好這個工作，首先是要求搞幼兒教育工作的同志自身要有高尚的共產主義的道德修養，熱愛自己的專業，專心致志，鉆研業務，對培養好幼兒具有高度的責任感。

? 大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子。

? 教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。

? 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。

? 教育中應該盡量鼓勵個人發展的過程，應該引導兒童自己進行探討，自己去推論，給他們講的應該盡量少些，而引導他們去發現的應該盡量多些。

? 兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。

? 從兒童進學校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發展他們身上所有好的東西?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。

? 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。

? 為了使兒童具有 自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的；剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。

? 兒童的思維是在活動中、操作中形成和發展的 ?！J知心 理學家皮亞杰（配

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。

? 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。

? 一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。

? 敬教勸學，建國之大體；興賢育才，為政之先務。

? 教育的事業并非使年輕人能完美地從事科學研究，而是要開闊年輕人的心胸，使其能盡力運用自己之所長。

? 我們要像對待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護兒童的心靈。

? 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

? 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

? 奉勸年輕的教師：不要急于處罰學生，要好好想一想，是什么促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想一想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西；它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。

? 一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 我們發現了兒童有創造力，認識了兒童有創造力，就須進一步把兒童的創造力解放出來。

? 如果兒童任意地讓自己不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。

? 人類教育分兩種心態：花苞心態——以教嬰兒學說話，學走路為代表，特點是把弱點當花苞來呵護；功利心態——以戒尺教育為代表，特點是跟花苞(孩子暫時的弱點)過不去。效果截然相反，前者是把教育的快樂極大化，后者是把教育的痛苦極大化。

? 最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。

? 兒童需要管教和指導，這是真的，但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導之下，是不大可能學會自制和自我指導的。

? 我們教育工作者的任務就在于讓每個兒童看到人的心靈美，珍惜愛護這種美，并用自己的行動使這種美達到應有的高度。

? 教育能開拓人的智力。

? 游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

? 兒童的行為，出于天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。

? 體力勞動對于小孩子來說，不僅是獲得一定的技能和技巧，也不僅是進行道德教育，而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感，如果沒有這些情感，那末認識世界（包括學習）就是不可能的?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛煉兒童使他們不恐怖、不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。

? 當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 兒童的一切教育都必須遵循一個原則，即幫助孩子身心自然的發展。

? “良好的模范懇切的語言和真誠坦白的同情”，系指家長、教師、同學及其他人的示范對兒童的影響。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 人的教育在他出生的時候就開始了，在他不會說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。

? 最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。

? 寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。

? 在道德教育方面，只有一條，既適合于孩子，又要對各種年齡的人來說都最為重要，那就是：絕不損害別人。

? 教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒和鼓舞。

? 挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 戀愛的人去赴他情人的約會，像一個放學歸來的兒童；可是當他和情人分別的時候，卻像上學去一般滿臉懊喪。

? 即使是最好的兒童，如果生活在組織不好的集體里，也會很快變成一群小野獸。

? 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的?！绻處熣T導兒童學習好榜樣， 鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失?！ㄇ疤K聯）蘇霍姆林斯基

? 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

? 我們都知道，兒童發展的時期是一生最重要的時期。道德的營養不良和精神的中毒對人的心靈的危害正如身體的營養不良對于身體健康的危害一樣。所以，兒童教育是人類展重要的一個問題。

? 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。

? 興趣是最好的老師，當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。

? 好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第一種情況下，運動是由上而下進行的；在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎；后者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然后進到終點，升到頂峰。

? 在兒童時期沒有養成思想的習慣，將使他們從此以后一生都沒有思想的能力。

? 即使天才，在生下來的時候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會就是一首好詩。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。

? 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。

? 誰最愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。

? 我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般，我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分，因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了，所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。

【參考】重陽節的名言名句范文

? 萬化相尋繹，人生豈不勞？從古皆有沒，念之中心焦。

? 事父母，幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。

? 沉吟坐西軒，飲食錯昏晝。

? 老人受尊敬，是人類精神最美好的一種特權。

? 出門復入門，兩腳但如舊。

? 近重陽、滿城風雨。

? 惟孝順父母，可以解憂。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 千載非所知，聊以永今朝。

? 佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。

? 巾欹更覺霜侵鬢，語妙何妨石作腸。

? 一個老年人的死亡，等于傾倒了一座博物館。

? 內睦者，家道昌。

? 中心愿，平虜保民安國。

? 將出牽衣送，未歸倚閣望。

? 六曲屏山和夢遙。

? 鴻北去，日西匿。

? 安得誅云師，疇能補天漏。

? 母愛勝于萬愛。

? 喜遇重陽，更佳釀今朝新熟。

? 愿樽前長敘弟兄情，如金玉。

? 追往事，去無跡。

? 莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 弟妹蕭條各何在，干戈衰謝兩相催。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 子曰：孝，天之經，地之義，民之行也。

? 明年此會知誰??？醉把茱萸仔細看。

? 樂游原上清秋節，咸陽古道音塵絕。

? 天宇清霜凈，公堂宿霧披。

? 所向泥活活，思君令人瘦。

? 岑生多新詩，性亦嗜醇酎。

? 鴻鵠歸何處，長天空落霞。

? 九月九日望鄉臺，他席他鄉送客杯。

? 失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

? 在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 又是重陽近也，幾處處，砧杵聲催。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

? 人生易老天難老，歲歲重陽，今又重陽，戰地黃花分外香。

? 采采黃金花，何由滿衣袖。

? 何事又作南來，看重陽藥市，元夕燈山。

? 摘得菊花攜得酒，繞村騎馬思悠悠，下邽田地平如掌，何處登高望梓州。

? 慈母手中線，游子身上衣。

? 登臨無限意，何處望京華。

? 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

? 人事自生今日意，寒花只作去年香。

? 父子不信，則家道不睦。

? 父母之所愛亦愛之，父母之所敬亦敬之。

? 年來飲興衰難強，漫有高吟力尚狂。

? 佳時倍惜風光別，不為登高。

? 長者須是指導者協商者，卻不該是命令者。

? 醉看風落帽，舞愛月留人。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。

? 他鄉共酌金花酒，萬里同悲鴻雁天。

? 白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。

? 殊方日落玄猿哭，舊國霜前白雁來。

? 丑惡的海怪也比不上忘恩的兒女那樣可怕。

? 大明韜日月，曠野號禽獸。

? 為了孩子，我的舉動必須非常溫和而慎重。

? 一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。

? 落帽醉山月，空歌懷友生。

? 堯舜之道，孝悌而已。

? 少年自負凌云筆，到而今春華落盡，滿懷蕭瑟。

? 父母者，人之本也。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 問他有甚堪悲處？思量卻也有悲時，重陽節近多風雨。

? 母親，是唯一能使死神屈服的力量。

? 何事又作南來，看重陽藥市，元夕燈山？花時萬人樂處，欹帽垂鞭。

? 衰柳寒蟬一片愁，誰肯教白衣送酒。

? 九月九日眺山川，歸心歸望積風煙。

? 君子強逶迤， 小人困馳驟。

? 日月常懸忠烈膽，風塵障卻奸邪目。

? 風雨滿城，何幸兩重陽之近。

? 父在觀其志，父沒觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。

? 九日登高處，群山入望賒。

? 孝子不諛其親，忠臣不諂其君，臣子之盛也。

? 重陽過后，西風漸緊，庭樹葉紛紛。

? 重陽獨酌杯中酒，抱病起登江上臺。

? 竹葉于人既無分，菊花從此不須開。

? 舉頭望明月，低頭思故鄉。

? 三載重陽菊，開時不在家。

? 靡靡秋已夕，凄凄風露交。

? 在子女面前，父母要善于隱藏他們的一切快樂、煩惱和恐懼。

? 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

? 九日龍山飲，黃花笑逐臣。

? 臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年，祖孫兩人，更相為命。

? 清氣澄余滓，杳然天界高。

? 志堅者，功名之柱也，登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺。

? 南雁歸時更寂寥。

? 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 野曠云連樹，天寒雁聚沙。

? 重陽阻雨獨銜杯，移得山家菊未開，猶勝登高閑望斷，孤煙殘照馬嘶回。

? 今日潘懷縣，同時陸浚儀。

? 菊花何太苦，遭此兩重陽。

? 晚酣留客舞，鳧舄共差池。

? 何期今日酒，忽對故園花。

? 我望著搖籃，我的兒子在成長，我沒有休息的權利。

? 不孝的人是世界最可惡的人。

【實用】關于喜歡兒童的名言

? 孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。

? 你長著一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。

? 我的眼睛并不像您那樣見過世面。請讓我自己慢慢地觀察一切事物，并希望您不要對我加以過分的限制。

? 我的感情是脆弱的。請對我的感覺敏感點，不要整天責罵不休，對待我應像對待您自己一樣。

? 你落地的瞬間，像華麗的化身。我的笑容無時的蕩漾。你的哭聲你的笑聲是對我最好的回饋，我不怕累。

? 寶貝，今天是你兩周歲的生日了，媽媽要親親你的小臉蛋兒，祝我的小寶貝生日快樂！祝福我的小寶貝平安健康的成長，快樂無憂的生活！

? 寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

? 家務總是繁多的，工作總是無止盡的，我的童年卻是短暫的，請抽出一些時間給我講一點世界上的奇聞軼事吧，不要把我當做取樂的工具。

? 我能給予你生命，但不能替你生活。我能指導你如何做人，但不能為你所有的行為負責。我能傳授你學習的方法，但不能替你學習。我能告訴你怎樣分辨是非，但不能替你做出選擇。我能為你奉獻濃濃的愛心，但不能強迫你照單全收。

? 我看到雨在春天落下，我看到葉在秋天飄落，我看到雪在冬天輕飄。愿這喜雨滋潤你，愿這落葉載著你，帶著如雪般純潔的赤子之心，降落在這個世界。孩子，我將在這個夏天看到你。

? 我是上帝賜給您的一件特別的禮物。請愛護我，要經常督導我做有益的運動，指教我靠什么生活，訓練我對人要有禮貌。

? 寶貝，無數次看著你熟睡的樣子，忍不住狠狠親你，那是一種無以言表的幸福感覺！

? 孩子，可要記住，哭泣的時候，媽媽就在這里等著你。

? 當你長大的那天，但愿你不會嫌我嘮叨瑣碎，成長的過程再困難，再疲憊，你也不要輕易放棄和后退。

? 二年前的今天，你一天里多的時間都在睡覺，來看你的人多的都只能參觀你的睡姿。一歲的你，每天能哄你睡著的人，是家里最大的功臣?，F在的你，摟著媽媽的脖子，說著悄悄話，自己唱著歌不知不覺就睡著了。

? 每一個小孩的誕生，在媽媽心中都會感覺如獲至寶，不自覺的母愛泛濫。會喜悅著孩子的成長，憧憬著孩子的未來。雖然恨不得一直陪在孩子的身邊，但是必須要放手讓孩子自由的飛翔。媽媽對孩子的愛和期盼怎么也寫不完，愿寶寶一切安好！

? 寶貝，你知道嗎，你的到來給我們這個家帶來了多少歡聲笑語啊，沒有你的時候爸爸和媽媽都是自己忙自己的，很少有坐在一起的時候，可是有了你以后，我們一家三口經常一起看看電視，閑話家常，不知有多開心呢！這都是你的功勞啊，你就是家里快樂的源泉啊！

? 媽媽有三個愿望：一是你爸爸順利工作；二是家人都健康；三是你快快長大。

? 我能責備你的過失，但不能保證你因此而改正錯誤。我能告訴你積極的人生態度，但不能保證你依此而行。我能肯定我將盡自己最大的努力給予你最美好的東西，但不能給予你前程和事業。

? 您可以批評我做錯的事情，但請不要批評我本人。我更需要的是您不斷的教誨。

? 我的手很小，無論在什么時候，請不要要求我十全十美。我的腿很短，請慢些走路，以便我能跟上您。

? 寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經歷了多少艱辛，都是值得的。

? 孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。一想到你的小手撫摸著媽媽為你擔憂的臉，心已開滿花。

? 我能教你如何尊重他人，但不能保證你受人尊重。我能對你進行人性教育，但不能保證你純潔。我能控制你的行為，但不能控制你的心靈。我能教你做人的優良品質，但不能確保你成為善良的人。

? 寶貝，你永遠都是媽媽的貼心小棉襖，和你在一起的每一天都是開心的，幸福的！媽媽祝福你永遠健康快樂！

? 不要讓我經常重做某些事情，人的耐力不是靠能否承受機械的勞作來檢驗的。

? 寶貝，你知道嗎，因為你，媽媽已改變了許多，媽媽變得很堅強，也變得好脆弱！

家中的名言范文

? 經常在家是吵吵鬧鬧，偶爾在家卻是噓寒問暖。

? 家，是烙在游子心中深深地印記，無論天南海北，無論富貴貧窮，家永遠是游子心中深深地眷戀。

? 家是很容易丟掉的，人一走，家便成一幢空房子。鎖住的僅僅是一房子空氣，有腿的家具不會等你，有轱轆的木車不會等你，你鎖住一扇門，到處都是路，一切都會走掉。門上的紅油漆沿斑駁的褪色之路，木梁沿坑坑洼洼的腐朽之路，泥墻沿深深淺淺的風化之路，箱子里的錢和票據沿發黃的作廢之路……無窮無盡地走啊。

? 可能我太自私。阻擋了你回家的腳步?？粗趬m世掙扎的你。我的心情也不好受。大地一天天傾斜。我已放棄虛妄的追求。沐浴焚香祈禱。是我如今唯一的功課。昨夜黑暗里獨坐。驚見你飄來和我告別。父親呀，那一刻。我的心渾然沒了悲痛。隨它去吧，隨它去吧。我也要飛離這冰涼的人間。這一世的父子。我還沒有做夠。我還想你摸摸我的額頭。也想回到從前清貧的生活。我和姐姐仰望著你。母親在里屋給你煮一碗水。

? 家需要有愛的親人，需要那份特別而真實的情感，需要那份夫妻當初的激情，需要有個相互牽掛的人，家在這里已經升級為一種信仰，一種宗教，一種精神支持的力量。家是愛的聚合體，試看天下之家，皆為愛而聚，無愛而散。家是一個感情的港灣，是孩子成長的搖籃，家是夫妻間靈魂的棲息地，家是最能讓自己放縱的地方，家也是一個精神的樂園。家是自己和自己的家人在一起時情感的全部，家并不僅僅是物質堆砌起來富麗堂皇的空間。家這個東西，擁有它時，它平凡得如柴米油鹽醬醋茶；失去它時，掏心掏肝也找不回。沒有家庭的和諧，將失去社會的穩定，沒有家庭的平安，將失去世界的安寧。家是溫暖的，有愛就有家。

? 家為我們遮風擋雨，給我們無窮的力量。漫漫人生，家與我們相伴永遠。

? 在家，我可以敞開心扉和少年時的伙伴暢聊，也可以向父母傾敘心中煩事，可以靜下心來重溫往事。

? 家是心靈的港灣。。。

? 最不幸的事情，莫過于因為趁夜潛逃，一家人最后分崩離析，那樣就真的是一無所有了，逃跑絕不是正確的選擇，但只要全家同舟共濟，一起回到正路上來也完全有可能。

? 家是什么？家，是一個避風的港灣。家的和諧，家的靜謐，家的愜意……家啊，是一個理解奉獻 思念呵護，是圣潔寬容接納和諧。

? 幸福是什么？幸福是工作之余，在每一個平淡的日子里，有一個愉快的心情。做著自己喜歡的事，愛著自己最可愛的人，吃著自己做得飯菜。想起海子那句詩：從明天起，關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海、春暖花開！我也有一間小屋，透過窗戶，雖無大海，欣欣小家。陽光普照，盡洗鉛華。

? 家的溫暖熟悉而不缺乏別致，家的關切單純而不單調。

? 家是什么，家，是一間房、一盞燈、一張柔軟的床。有了房，不再擔心風吹和雨打，有了燈，不再害怕夜晚沒有星星和月亮，有了床，累了、困了、可以睡上甜甜的覺、做個美美的夢。家是什么，家是一輪太陽，爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷溫暖的陽光。

? 如果把人生看作四季，那么，家就是輪回在四季中交替在身上的衣服；如果把人生看作一次漫長的旅行，那么，家就是旅途中棲息的溫馨驛站。

? 打懂事起，就不得安寧。出于那份愛也沒敢往壞的地方多加思量。假如那個地方永遠也修復不好，也無法在得不到安寧，我寧愿你們選擇各自安康。哪怕我會因此失去世界上獨有的那份\"愛\"。我的心臟在外面，根本沒有你們想象的那么強大。

? 家是什么？家是筑建在心靈原野上的一幢精神大廈；家是點亮你人生的一盞七彩路燈。

? 車顛簸在路上帶著寂寥的心。你漂泊在遠方捎著歸家的信。

? 忍受著世界的不對，因為，愛我的人會給我安慰。

? 而今，我已組建了一個家，也有了一雙溫情的目光在每個黃昏期盼我的回歸，在暮色降臨的時候為我點燃一盞燈光，以她特有的馨香，溫柔的姿勢為我洗盡塵世鉛華，讓我勞累的心得以寧靜酣然，從而撐起這片溫馨的天空。

? 四海為家月相伴，銀盤不解游子心。中秋有感

? “喂，愛是什么感覺？”看著電視的你，不太懂的語氣問著我?！皭郯　褪呛退谝黄鸬臅r候覺得特別安心。”我偷偷微笑著看你?！熬拖袷腔丶乙粯?。累了、難過了，只要回去就精神滿滿的?！蔽矣盅a充道。“是嗎，我想總會有一天，遇到那個感覺起來像家的人?！蹦阋廊徽J真的看著電視。我微笑不語，心里默念著你就是我的家。還有啊，如果你愿意，我也會是你的家。

? 一個人離家遠了才知道什么是思念！一個人離家久了才明白什么是鄉愁！

? 雨滴突然落到臉上的時候，你是想要傘，還是想快點到家？選擇前者的，你一定有戀人。反之，你已經快到家了。

? 家，是濃濃的 愛語；家，是絮絮的嘮叨；家，是一頁一頁翻過去的瑣碎的日子；家，是一串串穿起掛在房檐下的紅辣椒……

? 家是什么？家，是難舍的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題——-在這里，父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這里，洋溢著濃濃的師生之情伙伴之誼，甚至在神奇的動物世界中，也演繹著一幕幕感人至深的故事。

? 家是什么？家，是一輪太陽。爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷縷和暖的陽光。

? 家是一只船，在漂流中有了親愛；家是港灣，是人生漂流休息的溫暖港灣；家是岸，是我們人生航行的起點和終點。

? 家人總在我們最困難的時候挺身而出，幫助我們，讓我們心中充滿溫暖，再大的困難也迎刃而解。我會珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因為這是最快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。

? 家，是一個最溫馨的地方。在家，可以隨心所欲，不用拘束不用害怕，自由自在。在社會上碰什么不順利，就會發現

? 小的時候那里不懂家，長大了以后，爸爸媽媽在的地方就是家，成年以后你說有你在的地方就有家，可你忘了告訴我你在哪？

? 家是個讓人汲取溫暖、享受呵護的窩，家也是塊需要責任、感恩的田！

? 棲身山崖 尚不墜下 也算有個家 。

? 因為有家，我幸福。它是世上最富有的王國，最溫馨的地方。

? 家是我們永遠的依靠，雖說我們都已經長大，但還是舍棄不了那份對家的眷戀。

? 《家》浮沉，漂泊／寄托的港灣／留不下／船兒奔波的夢想／／舒適，安逸／期待的驛站／攔不?。攀拐鞒痰呢熑危遥x別的港灣／牽掛的驛站／時刻左思右盼／卻無法停留的終點站！

? 家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。

? 看著窗外美麗如畫的風景，想著心與家的距離正在縮短，心中那份久違的游子之情又會油然而生。

? 也許脫離了家的溫暖才能迅速成長。為親人永遠是我們心中的信念，家永遠都是能包容我們一切的港灣。

? 每天一身疲憊后希望回家面對的總是甜蜜，而現實只是給你應有的生活，也許不抱怨才是最好的幸福。

? 擁有一個溫馨和美的家是幸福溫暖的。擁有一個靈魂歇息暢游的港灣是幸運愜意的。

? 外邊的風景很美，但是親愛的，請不要錯過回家的末班車。

? 家，是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個豎鉤把全家人緊緊的系在一起。

? 家是最堅強的后盾，即使它已無力為你遮擋風雨，但務必記住：當某天眼淚模糊雙眼、傷痕遍布全身時，一定好好照顧自己，就像之前父母的一樣，為了自己，我為了他們，都是。這也是家的一種哲理吧。

? 人生就是旅途，不管我們漂到哪，最終還是會回到溫暖的地方 家。家是什么？家是港灣，家是避風港，家就是引導我們前行的路標，家也是照亮我們由黑暗走向黎明的燈塔……

? 他不再和誰談論相逢的孤島。因為心里早已荒無人煙。他的心里再裝不下一個家。

? 習慣了這種缺少什么的生活，習慣了自由，也習慣了有個地方不曾感到溫暖。

? 家的味道／經過歲月的煎熬／越來越濃……

? 家，是受委屈后的避風港。如果工作不順心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風港里，外界風浪再大，港內終是波輕浪微。你平安地調節好情緒，第二天，再繼續奮進、繼續努力。

? 流連于異地，情思總牽掛家鄉那一山一水，一草一木，無數個日日夜夜，站在寂靜的夜空遙望家鄉，追憶逝去的美好畫面。

? 一人渡。溫浩。絮花紛飛猶如雪，心中呢喃口難開。仰天問誰能懂得，一人一酒醉長眠。

? 想家—— 爸爸 媽媽 弟弟 爺爺 土狗小旺

? 家是那么的溫暖！無絲竹之亂耳，無案牘之勞形，可以調素琴、閱金經，斯是陋室，惟吾德馨！家

? 家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心；家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

? 人若愛人，首愛己。妻若愛子，首疼己。男若顧家，需責任。女若持家，需包容。

? 也許，隨著時間的流逝身邊的好友都忘記了你的生日。不要悲傷不要難過，因為你還有家人的陪伴。所以，不要把家人忽略了，他們可能會成為你難過時的一縷陽光。

? 我一直以為我在我的世界里可以過得很好，才發現原來不是。因為心里面一直裝著家人！

? 短發。紫衣。小院。我們的家。和你?？粗?在夢里。在夢里 看著你。

? 我愛你，不是一個人來維護。需要兩個為愛而建立起包容，關愛，坦誠相對的心。戀愛就像是煙花，總會轟轟烈烈一陣，冷冷清清一陣。而婚姻卻是兩個人用愛與責任來建立一個溫暖的家，想要溫暖的家那么一定也要為此奮斗。絕不輕言放棄！

? 家，永遠是令人向往的地方。那里有我們的親人，有我們渴望的溫暖和愛。

? 當你走遍天涯海角，再回到出發點，才發覺自己真正喜歡的地方，不是繁華，也不是荒蕪，更不是人山人海，而是做自己適合做的事。

? 家，是歸來時愛人遞過來的一雙拖鞋；家，是孩子蹦跳著貼進懷中的笑臉；家，是餐桌上冒著熱氣的一羹一飯；家，是床頭燈輝映下透著甜蜜的雙人床……

? 有時淚流不出來，便只能倒流進心里，一滴一滴……痛便沃在心底，發酵堆積……

? 我們的小屋就是暴風雨中寧靜的鳥巢

? 家是什么？是一方溫馨的港灣，是一把育樹的黃土，是一點柔和的熒光，是一把慈愛的花傘，是天邊一抹最美麗的云彩。

? 漂泊在外，總愛思念故鄉，人生故土難離，落葉歸根，一想到家，心情便久久不能平靜。

? 當你孤單時，你落魄時，你獨處時，走投無路時總是想到那么一個地方 我遠方的家

? 家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當我們內心受到創傷的時候，我們不必傷心，因為家成了我們一生的伙伴，我們的知己。

? 我的家當起初很小，小孩子總是不可能占有更多物質，但在我當時心目中，那些假珠寶、漂亮的木頭鉛筆、亂坳造型的橡皮就是富可敵國，不可一世的。

? 永遠別辜負了那些等待。別輕易的說出不要等，有人等，代表著你還有個家，還有個可以依靠的地方。

? 夜晚的霓虹燈下，你甚是迷人，今晚的你又何處為家。

? 不知從什么時候開始。我竟然。沒有了。可以回的家。曾經以為。家。是我一生的牽掛。因為。受了傷。可以回家。可是。什么時候開始。我害怕了 回家。受了傷。我只想躲起來。沒有了家。我該悲傷。還是難過。還是 從此。浪跡天涯。

? 有些人總想力爭上游，可是根本脫不掉身上的那種土味！有些人總想模仿別人，可是永遠學不到骨子里的傲氣！家不在大小，容得了老小就好，人明知道不能永生，為什么還得活下去，那是因為讓你嘗嘗人間的悲歡離合，喜怒哀樂，反復無常，酸甜苦辣，世態炎涼！當你化作塵埃的那一刻，你就不會有任何不舍，你會自豪的說一句，我來過！

? “我想有個家，一個不需要華麗的地方，在我疲倦的時候，我會想到它，我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候···”

? 小時候，家是一座商店，擠擠的。后來。有時候家是一座房子，空的。有時候，家是一座賓館，永遠都是我一個人。

? 熟悉的路，閉上眼睛也能走。

? 家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖，家是永遠的岸，它帶給人們的感受是?！眽艋昕M繞和永遠的牽掛。

? 鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，我有一個溫暖的家……，生命都有屬于自己的家。

? 這世界從不缺乏傷害、欺騙和背叛，但也正因此，家才顯得格外溫暖而親切

? 柴門風雪 宋長征 柴門在記憶之門的門外，輕輕打開，浮現出溫暖的面容，窄窄的門框，薄薄的木板，透過去能看見歲月深處的模糊與清晰。我相信，只要有家的地方都會有單薄的柴門，你看不見它的孤單與落寞。柴門不說話，敞開或閉合，沉靜地面對天空與大地，朝向一架溫暖的老屋，朝向老屋里搖曳的燈光和遠行的旅人。 每一個旅人在即將遠行的時刻，都免不了和柴門輕輕握別，童年的氣息，母親的氣息，柴門之里的菜蔬瓜果與煙火的氣息，都將漸行漸遠。天，晨曦微露；星，黯淡了光輝。人生的一卷長路在遠方鋪展，徘徊或躑躅，留戀或珍藏，柴門總是在深情地守候。與柴門相守的人，是一生勤勞的農人。雞鳴犬吠的召喚，打開漫天霞光；或者，僅僅是我們的父

? 父愛是山，成就我一生的堅強；父愛是水，教會我柔韌的性格；父愛是海，養成我寬闊的胸懷。父愛是土，長成我這棵參天大樹。

? 即使你多有錢，多有才華，一天工作、學習后回家，家里沒有人，一種莫名的寂寞涌上心頭。家人總在我們最困難的時候挺身而出，幫助我們，讓我們心中充滿溫暖，再大的困難也迎刃而解。我會珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因為這是最快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。

? 家，無非是老舊的竹梯。年輕時，用筋骨扛起天下；到老了，被遺忘在落滿塵埃的暗涯。

? 家是夕陽西下時可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風雨狂泄時可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢有母親溫柔笑容的地方。

? 你在哪 家就在哪。

? 年少應遠游，方知離家愁?？淳肷剿細w故鄉。

? 初夏的陽光，讓人措不及防的慵懶了起來。朦朧的眼中浮現出了和你一起堆沙子的畫面。我們花了一天的時間得到了一個歪歪斜斜的沙堡。“你們好幼稚啊，居然會堆這個，還堆得這么奇怪。”沙堡被別人吐槽了，你笑著和大家嘰嘰喳喳的吵了起來。我退出了人群，在一旁看著你，看著你開心的笑顏，看著你打鬧的身影。是啊，挺幼稚的，不過，就算我沒有和你在一起的勇氣，但我這樣至少可以知道和你一起建造家的感覺。

? 如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予了我光明。如果我是一顆塵埃，那么廣闊無垠的大地就是家，這里有我無數的同胞兄弟。

? 模糊的照片，模糊了雙眼

? 家是停泊的港灣，家是幸福的源泉，家是生活的動力，家是溫暖的依靠，家是心靈的樂園。

? 一種家庭成就一種人。我很幸運。

? 家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情，我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放松。因為情，所以牽掛，因為情，所以眷念。

? 家是一首多味的詩，只有用心去品，才能讀出其中的滋味；家是一盅藥，只有堅持去嘗，才能感受神奇的療效；家是一座城堡，只有傾心鑒賞，才能品出深奧的內涵。

? 只要萬家燈火中有一盞是為我而亮，漫漫長途又何妨？

? 家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。

? 家是什么？冷不丁的，常常會這么問。能避風、能遮雨、有燈光、有溫暖的地方就是家。

? 這樣美好幸福快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。

? 晚飯做的是面條，爺爺腸胃不好我們通常佐料自己放，奶媽往爺爺碗里放了一點辣椒，爺爺說：“要是等下辣我就倒你碗里頭”，奶奶沒有生氣，一臉傲嬌的說：“你倒我碗里不怕，怕的是你不給我吃”老一輩的愛情不用太多言語來表達，卻比現在情書萬千的愛情走的久遠

? 愛不要只放在心里，愛就要用語言，行動表達出來。放在心里只會自己后悔，表達出來，溫暖了家人也溫暖了自己。趁著過年，家人團聚，敬點小酒一一訴說心中萬千濃濃愛意，將愛傳達出來。酒是好東西，用好了，平日不愿表達的愛的言語就會行云流水般順口而出。

? 當我在鎮上到處都能瀟灑的用密碼連上無線時，才知道，不是任何一座城市都能稱之為家。

? 想若真想送你回家，那天涯海角都順路吧