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只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。要想營造正能量的氛圍，我們時不時會寫一些勵志的句子給別人，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你知道經典的勵志句子有哪些嗎？小編特地為您收集整理“【參考】學習態度和學習方法范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 勤奮是好運之母。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 百學須先立志。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

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【實用】關于學習態度和學習方法的名言合集

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 勤奮是好運之母。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 百學須先立志。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

必備！關于學習方法和學習態度的名言(通用)

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 勤奮是好運之母。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 百學須先立志。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

優選：學習方法和學習態度的名人名言萬能版

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 別裁偽體親風雅，轉益多師是汝師。

? 博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。

? 懶人老是找不到給他干的活。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 勤奮是好運之母。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 天資的充分發揮和個人的勤學苦練是成正比例的。

? 稱贊削弱了勤勉。

? 博觀而約取，厚積而薄竣。

? 如果我們以為只有野心和愛情這類強烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了，懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進生活中一切目標和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。

? 我們越是忙越能強烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 懶惰和貧窮永遠是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產，對自己隱瞞懶惰。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 游手好閑的人最沒有空閑。

? 一個勤奮的人雖然會因為他的勤奮而損害到他的見地或者精神上的清新與創意，但是他依然會受到褒獎。

? 不入虎穴，焉得虎子。

? 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。

? 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。

? 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實人的心，人們必須相信，壘山不止就是幸福。

? 對我來說，一件尚未實現的事，就是我有生之年的最大鞭策。

? 百學須先立志。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 子女中那種得不到遺產繼承權的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發展，而坐享其成者，卻很少能成大業。

? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

? 求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

? 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補足缺陷。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞，你在勤勞些什么呢？有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。

? 盲目地一味勤奮的確能創造財富和榮耀，不過，許多高尚優雅的器官也同時被這唯其能創造財富和榮耀的美德給剝奪了。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 多見者博，多聞者智，拒諫者塞，專己者孤。

? 好問，是好的，……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益，所以學問二字，問放在學的下面。

最新：和學習(通用)

? 虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應當永遠記住這個真理。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 為有犧牲多壯志，敢教日月換新天。

? 偉大的科學者在實驗室里的生活，是對物體和對周圍一切的執著地斗爭。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 知識就是力量。

? 敏而好學，不恥下問。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 失敗乃成功之母。

? 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發問的人，終身為愚人。

? 千里之行，始于足下。

? 活著就要學習，學習不是為了活著。

? 只要心還在跳，就要努力學習。

? 為中華之崛起而讀書。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 欲窮千里目，更上一層樓。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。

? 青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 學習，學習，再學習！學，然后知不足。

? 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

? 如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 生命是一支織梭。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 與其找糊涂導師，倒不如自己走，可以省卻尋覓的功夫，橫豎他也什么都不知道。

? 溫故而知新。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 學而時習之，不亦說乎。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 三人行，必有我師焉。

? 學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

? 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 書籍是巨大的力量。

? 愛學出勤奮，勤奮出天才。

? 入于污泥而不染、不受資產階級糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 只要愿意學習，就一定能夠學會。

? 所謂天才，只不過是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。

? 學須靜也，才須學習。

? 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 為中華崛起而讀書。

? 學習知識要善于思考，思考，再思考。

? 學習永遠不晚。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 書籍是人類知識的總統。

? 不學禮，無以立。

? 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

? 虛心使人進步，驕傲使人落后。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 圣人無常師。

? 志當存高遠。

? 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

? 業精于勤，荒于嬉。

? 我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習。

? 青年應當有朝氣，敢作為。

? 十年樹木，百年樹人。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。

? 己所不欲，勿施于人。

? 我們要振作精神，下苦功學習，下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。

? 讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。

? 好好學習，天天向上。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 學然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 世上無難事，只要肯登攀。

? 改革，是向來沒有一帆風順的。

? 不吃飯則饑，不讀書則愚。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始，對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態度。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 重復是學習之母。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。

? 加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

? 最有志氣的一句話：自己動手，豐衣足食！，注：1939年2月，毛澤東在延安生產動員會上作了生動而深刻的講話，他說：“面對嚴重的困難，我們是餓死呢？解散呢？還是自己動手呢？餓死是沒有一個人贊成的，解散也是沒有一個人贊成的，還是自己動手吧！這就是我們的回答，”中央軍委根據黨中央、毛澤東提出的“自己動手、生產自給”和“發展生產、保障供給”的方針，于1942年2月向全軍發出指示，要求全軍各部隊做到一面戰斗，一面生產，一面學習，依據不同的環境條件開展生產運動。

? 科學研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 與有肝膽人共事，從無字句處讀書。

? 學習?？次膶W書，也是不好的，先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。

? 書讀百遍，其義自見。

? 書籍是人全人類的營養品。

? 學習必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。

? 人不知而不慍，不亦君子乎。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 世上無難事，只怕有心人。