感謝父母的贊美語句。

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續累積而成。為了使在成長的道路上的大家充滿斗志，我們總會在某個時候對自己說一些勵志的話語，勵志的句子能夠讓我們重拾斗志，你知道哪些勵志句子能夠讓人們瞬間充滿正能量嗎?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《【參考】關于贊美語文的名言》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良，——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 人天天都學到一點東西，而往往所學到的是發現昨日學到的是錯的。

? 人是活的，書是死的?；钊俗x死書，可以把書讀活。死書讀活人，可以把人讀死。

? 書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。

? 書猶藥也，善讀可以醫愚。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

? 王尚文：把全部都聚焦于如何指導學生理解或運用語言文字上，這就是把功夫花在了該花的地方的語文課。要以培養高品位的語感為主，重視優秀言語作品的教學，特別是重視言語形式的教學，從言語形勢通向語感

? 成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

? 顧明遠：工具論也好，文化論也好，都不能忘記語文既是交往的工具，又是文化載體，同時還是民族文化傳統的結晶

? 一切書籍不是刀劍，就是夢幻；你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行 迷惑。

? 大勇若怯，大智若愚。

? 看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透；擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。

? 天才就是無止境刻苦勤奮的潛質。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 讀書能給人樂趣、文雅和能力。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 潘新和：語文教育的價值維度，即人的生命的同一維度，其終極意義都是指向言語表現與存在

? 游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。

? 善于想，善于問，善于做的人，其收效則常大而且快。

? 如果你想從閱讀中獲得值得你永遠銘記在心的知識，你就應該花更多的時間去研讀那些無疑是富有天才的作家們的作品，不斷從他們那里取得養料。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。

? 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

? 學習是勞動，是充滿思想的勞動。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 倘要完全的書，天下可讀的書怕要絕無，倘要完全的人，天下配活的人也就有限。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。我們必須會這樣一種本領，選擇最有價值、最適合自己所需要的讀物。

? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

? 葉圣陶：語文是工具，是人生日用不可缺少的工具：教語文是幫助學生養成使用語文的良好習慣。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 窺天地之奧以達造化之極。

? 少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。

? 熱愛書吧 這是知識的泉源！只有知識 才是有用的 ，只有它才能夠使我們在精神上 成為堅強、 忠誠和有理智的人，成為能夠真正 愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那 不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。

? 讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。

? 書籍是橫渡時間大海的航船

? 皋玉蒂：語文教育的唯一宗旨，在于為年輕的生命提供明麗而充沛的陽光，使學生把人文的陽光溶化為自我的肌肉和血脈

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 凡是合理的都是存在的，凡是存在的都是合理的。

? 生而知之者上也；學而知之者次也；困而學之又其次也；困而不學，民斯為 下矣。

? 洪宗禮：工具性與人文性從來就不該對立，如果把它們分為兩張皮，那么每張皮都是單薄的

? 書籍

? 一個家庭中沒有書籍，等于一間房子里沒有窗戶。

? 每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。

? 閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確，……史鑒使人明智，詩歌使人巧慧，數學使人精細，博物使人深沉，倫理之學使人莊重，邏輯與修辭使人善辯。

? 面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚的樂章，生命總會有起伏。你聽！是屈原在引吭高歌，寫出了流芳百世的《離騷》；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長河邊唱出了自己不屈的精神；李白拋棄功名利祿，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膲阎俱懣淘跉v史的長河中。那些困難重山只能擋住我前進的道路，卻無法阻止我前進的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠方

? 黃厚江：語文課堂教學最基本的要求是什么？是像語文課。語文課最基本的特征是什么？是以語言為核心，以語文活動為主體，以提高學生的語言素養為目的

? 學問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。

? 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。

? 書，能保持我們的童心；書，能保持我們的青春。

? 性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。

? 國家興亡，匹夫有責。

? 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

? 沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。

? 聰明出于勤奮，天才在于積累。

? 花有重開的，人無再少年。

? 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

? 孔子圣人，其學必始于觀書。

? 沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。

? 不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。

? 臨淵羨魚，不如退而結網。

? 書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。

? 我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

? 讀一部書有兩個動機：一個是你喜愛它，另一個是你可以夸耀它。

? 不怨天，不尤人，下學而上達。

? 書籍是全世界的營養品。

? 尺有所短；寸有所長，物有所不足；智有所不明。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 和書生活在一起，永遠不會嘆氣。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停 留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 夢呵，爭著去做，搶著去做，而做不成。

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【參考】關于贊美父母之愛的名言

行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養恐懼。為了保持大家積極向上的心態，我們會收藏一些勵志的經典語錄來鼓勵自己，勵志的句子是充滿魅力的，能給我們帶來無限的力量，你也許正在寫一些勵志句子，是否可以分享給大家呢？以下是小編收集整理的“【參考】關于贊美父母之愛的名言”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

? 父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，顧我，復我。

? 不錯舒適，是一個家庭的自我標榜。

? 時間的流逝，許多往事已經淡化了，可在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情，時間可以讓人丟失一切，可是親情是割舍不去的，即使有一天，親人離去，但他們的愛卻永遠留在子女靈魂的最深處。

? 父母的愛，是一種對兒女天生的愛，自然的愛。猶如天降甘霖，沛然而莫之能御。這能夠維護生命之最大、最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過于父母對我們的愛。

? 慈母的心靈早在懷孕的時候就同嬰兒交織在一起了。

? 一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福。

? 智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。

? 建立和鞏固家庭的力量——是愛情，是父親和母親、父親和孩子、母親和孩子相互之間的忠誠的、純真的愛情。

? 父親不像母親那樣細心，沒有那么多兒女情長，也不善表露自己的情感，但卻用肩膀默默撐起了這個家。對父愛的理解，只有你親身去品味，才能體驗出其中的甜蜜。有人說，母愛是世上最偉大的的愛，可我覺得父愛同母愛一樣——那么平凡，如絲絲春雨，潤物細無聲。

? 全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。

? 母子之情是世界上最神圣的情感。

? 和睦的家庭空氣是世界上的一種花朵，沒有東西比它更溫柔，沒有東西比它更適宜于把一家人的天性培養得堅強、正直。

? 母愛是一種巨大的火焰。

? 對孩子來說，父母的慈善的價值在于它比任何別的情感都更加可靠和值得信賴。

? 父母的愛應該是這樣的：它能激發起孩子對周圍的世界，對人所創造的一切關心，激發起他為人民服務的熱情。

? 父母的愛是天地間最偉大的愛，自從我們呱呱墜地，來到這個世界，父母就開始愛著我們，直到永遠。

? 有的兒女使我們感到此生不虛，有的兒女為我們留下了終身遺憾。

? 父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也。

? 山是樸素的。因為是山，所以父愛樸實慈祥。它的外表并不華麗，卻擁有無比之深的內涵。它并不像母愛一般和藹，寬容，受人推崇，但它同母愛一樣的無私，不求回報。父愛并不隨處可見，它是寓于無形之中的一種感情，只有用心去體會的人才能體會到那其中濃濃的愛子情深。

? 母親的愛是永遠不會枯竭的。

? 慈父之愛子，非為報也。

? 要用希望孩子對待你的方式去對待父母。

? 尊重他人的、有責任感的孩子，產生于愛和管教適當結合的家庭中。

? 父母德高；子女良教。

? 冰心的 泰戈爾的 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 有人說：“母愛如陽光似春風”；有人說：“母愛是壓力是動力”；有人說：“"母愛是清泉是清溪”。從古到今，不少文人騷客撒下點點筆墨譜寫母愛篇章。如孟郊的《游子吟》冰心的《紙船》等。都贊美了那無私，偉大，永不褪色的母愛。

? 父子不信，則家道不睦。

? 我看見過挨餓的孩子，我看見過母親和妻子們的悲痛，我痛恨戰爭。

? 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子、少年兒童去創造。

? 家庭的基礎無疑是父母對其新生兒女具有特殊的情感。

? 為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

? 無父何怙，無母何恃？

? 智慧之子使父親歡樂，愚昧之子叫母親擔憂。

? 父親是財源，兄弟是安慰，而朋友既是財源，又是安慰。

? 父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之。

? 使你的父親感到榮耀的莫過于你以最大的熱誠繼續你的學業，并發奮奮發以期成為一個誠實而杰出的男子漢。

? 家是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。

? 有子且勿喜，無子固勿嘆。

? 良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。

? 父母和子女，是彼此贈與的最佳禮物。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。

? 獻給母親的歌 字字深情，句句凝重，聲聲難忘。傾訴的是一個個或兒或女，或人世剛剛啟蒙，或胡須垂胸者們對母親的、濃濃的恩愛之情，令萬物動容?！岸啻笠袀€家，多老要有個媽”，“我說我想家，其實是想媽”。喊一聲媽媽，才是真真切切感到自己有著一個真正屬于自己的溫溫暖暖的、可依可靠的家。

? 再沒有什么能比人的母親更為偉大。

? 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。

? 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。

? 人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣。

? 人們都在歌頌母愛，可誰又會想起那角落里的父愛？黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時，父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘！

? 媽媽是我最偉大的老師，一個充滿慈愛和富于無畏精神的老師。如果說愛如花般甜美，那么我的母親就是那朵甜美的愛之花。

? 成為母親之后，女性美像一朵盛開的鮮花煥發出全部的力量和美。

? 父愛可以犧牲自己的一切，包括自己的的生命。

? 沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。

? 智慧之子使父親快樂，愚昧之子使母親蒙羞。

? 天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。

? 所有杰出的非凡人物，都有出色的母親。

? 世上有一種愛，它博大無私；人間有一種情，它莊嚴神圣。它使我魂牽夢繞，它使我幸福一生。它

? 母親對于孩子是第一所學校。

? 成功的時候，誰都是朋友，但只有母親———她是失敗時的伴侶。

? 作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發、教育子女。

? 父親的德行是兒子最好的遺產?！f提斯 父愛如傘，為你遮風擋雨

? 為人父母天下至善；為人子女天下大孝。

? 世界上一切光榮和驕傲都來自母親。

? 從我呱呱落地的那一刻起，母愛就開始在我身邊演繹。一日三餐--飯來張口；衣帽鞋襪--衣來伸手。媽媽為了讓我生活在更舒適的空間，用雙手營造了溫馨；用行動勾勒了真誠；為了對我的呵護，她像溫室一樣，保護著這株稚小的幼苗，耐我健康的成長；快樂的生活。

? 沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫忙，孩子的心靈將是一片荒漠。

? 父愛永遠都是沉默的。父愛雖然沒有母愛那樣的細膩，卻比母愛更加厚重。當你以一顆真摯的心，仔細體會和感悟那份沉默時，你的生命就定將得到更多的溫暖、更多的幸福。那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。

? 父愛正是因為是無聲的，所以才引人耳目；父愛正是因為是無私的，所以才惹人敬佩；父愛正是因為是完全付出的，所以才是最偉大的。母愛若是有聲的責備，那父愛便是無聲的呵護。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。

? 父親不像母親那樣細心，沒有那么多兒女情長，也不善表露自己的情感，但卻用肩膀默默撐起了這個家。對父愛的理解，只有你親身去品味，才能體驗出其中的甜蜜。有人說，母愛是世上最偉大的的愛，可我覺得父愛同母愛一樣

? 人生最美的東西之一就是父愛，這是無私的愛，這是偉大的愛。每當懷念往事，我總會想起父親對我付出的一切：在我成績不理想時，他總會安慰我鼓勵我；在我生病時，她總會關心我呵護我；在我遇到困難時，他也會激勵我幫助我。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通 無父何怙，無母何恃？

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 慈善行及至親，但不應僅此為止。

? 互相贈送禮物的家庭習慣有助于增進父母與孩子之間誠摯的友誼，其主要意義并不在于禮物的本身，而在于對親人的關心，在于希望感謝親人的關心。

? 天下最苦惱的事莫過于看不起自己的家。

? 黃昏，你把清晨驅散的一切收集回來；羊群歸棚，孩子回到母親身邊。

? 母羊要是聽不見她自己小羊的啼的啼聲，她決不會回答一頭小牛的叫喊。

? 父親，應該是一個氣度寬大的朋友。

? 在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

? 母愛是世間最偉大的力量。

? 父之美德，兒之遺產。

? 那些博得了自己子女的熱愛和尊敬的父親和母親是非常幸福的。

? 仁愛和打人都先自家中開始。

? 人見生男生女好，不知男女催人老。

? 父之美德，兒之遺產。字嚴 父母德高；子女良教。

? 母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。

? 母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。

? 生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點點滴滴。

? 人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。

? 作為男人的一生，是兒子也是父親，前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。

? 慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜。

【參考】關于寫贊美英雄的名言范例

? 大丈夫處其厚，不居其薄；處其實，不居其華。

? 是不是英雄要讓人民來評。

? 真偉人不是無過失，而是知過即改，所以革命光華常在。

? 自然是偉大的，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類的活動，乃是偉大中之尤其偉大者。

? 有勇氣在自己生活中嘗試解決人生新問題的人，正是那些使社會臻于偉大的人！那些僅僅循規蹈矩過活的人，并不是在使社會進步，只是在使社會得以維持下去。

? 有勇氣承擔命運這才是英雄好漢。

? 虎嘯而谷風至兮，龍舉而景云往。

? 古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

? 自信是英雄的本質。

? 風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。

? 凡是為人民解放事業而 奮斗的，或是為捍衛一個偉大真理而忍受窮苦的人們。

? 出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟。

? 面臨危機，才知英雄無幾。

? 英雄之所以迷人，部分原因是他們極能控制對自己和別人的控制。

? 英雄一去豪華盡，唯有青山似洛中。

? 英雄失時把頭低；鳳凰落架不如雞。

? 英雄就是對任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點。

? 你可以從外表的美來評論一朵花或一只是蝴蝶，可你不能這樣來評論一個人。

? 英雄并不比一般人更勇敢，差別僅在于，他的勇氣維持了五分鐘而已。

? 在全人類之中，凡是堅強、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄。

? 對英雄崇拜可以造就出英雄來。

? 一個真正的人：對困難的回答是戰斗，對戰斗的回答是勝利，對勝利的回答是謙虛。

? 英雄者，國之干，庶民者，國之本。

? 誰高出眾人一籌，誰在眾人眼里就是英雄。

? 英雄只在艱難的時候才被認識。

? 愛國英雄給民族帶來光榮，專制暴君給民族帶來災難。

? 如果說英雄是真誠的人，那為何我們不能成為英雄呢。

? 沒有崇拜者就沒有英雄和神使。

? 英雄心事無今古，神物風云各有時。

? 在人類自由最不受重視的地方，英雄崇拜總是盛行的。

? 全人類對英雄的崇昨天有，今天有，將來也一定有。

【參考】關于贊美學校的名言佳句簡短

人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。為了讓大家遠離低迷的狀態，我們有時會在朋友圈發布一些勵志的說說，勵志的句子可以使正在受挫折的人們燃起希望，你是否會對勵志句子感興趣呢？下面是小編為大家整理的“【參考】關于贊美學校的名言佳句簡短”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 校園的一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的校園也是幸福的。

? 我愛母校，那是嫩苗成長的地方。塔松倔強，勁柏挺拔，楊柳婀娜，冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗，把根須深深扎進知識的土壤。我愛母校，那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴，蜻蜓飛翔，蝴蝶起舞，飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲，把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

? 是母校給予了我學習的天地，是母校給予了我種種榮譽，是母校讓我擁有了這親愛的老師和一份份真摯、純潔的友誼！我馬上就要告別老師、告別同學，離開母校的懷抱，我一定會以最優異的成績在母校的生活里畫上一個完美的句號，在我的學習生涯中畫上一個完美的逗號！

? 是母校，光彩奪目的英姿，讓我重拾起夢想，重新認識了自己。四年前，懷揣著夢想我來到了母校，四年后，我同樣懷揣著夢想走向了社會，此時的夢想因為大學四年而變得更加成熟更加真實。為了這個夢想，我曾在迷惘中摸索，我曾在挫折中彷徨，我曾在失敗中掙扎。歷經了滄桑的夢想是全新的夢想，擁有了全新的夢想，我便是全新的自己。因為我不再是稚嫩的雛鳥，不再是輕狂的少年，而是已展翅翔翱的雄鷹，是即將托起祖國明天的龍的傳人。

? 美麗的校園，是我最喜歡的地方。它是一個個音符，串聯起我童年的夢想；它是一只有魔法的大雁，帶我領略大自然的美妙；它是我快樂的源泉，同樣也使我學到許多知識。

? 來到學校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法家陳友慶題寫的“福建生云霄縣實驗小學”，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的“鋼琴架”，象征著實小步步高升，學生勇于攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意著我們在老師的掌舵指導下知識的海洋里揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。

? 如果你要問我世上最難忘的是什么？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什么？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什么？我還是會說：母校！

? 啊，我的母校，清晨，每當朝陽升起時，我就要投入你的懷抱。一眼瞥見，五星紅旗迎風招展；挺拔的白楊樹，綠意濃濃；金黃的勵志的大字，閃閃生輝；寬闊的操場上，那熟悉的籃球場單雙杠鞍馬體操臺。這里，留下了我們矯健的身影；這里，留下了我們串串的腳印；這里，浸潤著我們滴滴的汗水……

? 有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動，是感恩！有一種跨越時空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因為有母校而驕傲；感恩母校，愿母校因我們而自豪；歌頌母校，衷心的祝福母校的明天更美好。

? 母校，謝謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個重要的角色。因為，朋友總是在我最需要的時候陪著我，在我失去信心時安慰我，讓我重拾信心。在我傷心時鼓勵我，讓我勇敢走下去。

? 一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。

? 母愛深深，情意綿綿，母校就似我心靈中最充滿愛，充滿溫暖的小擺床，讓我在那里面健康成長。

? 母校，謝謝您給予我知識的天堂。我曾在這里擁有知識。寬闊的教室，先進的教學設備。每到那清脆的上課鈴一響，每間教室都傳來了朗朗的讀書聲，我們不光學到的是知識，還有老師對我們是寄托。母校，您給我留下的，我永不會忘。有一句話說的好：滴水之恩，當涌泉相報。您對我的恩，我一定會用好的成績報答您的。

? 只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞著。

? 母校，謝謝您給予我一個好的學習環境。一進學校的大門，清風款款而來，花兒芬芳襲來。綜合樓上的校訓 崇德勵學，善為篤行無時無刻不教我們做人的道理。四合院的教學建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進的教學設備讓我們能更快的跟上學習的步伐。

? 我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。

? 我愛母校，她不僅給我淵博的知識，更教給我做人的道理，讓我放飛遠大的理想，走向無比寬闊的新天地。

? 童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什么，長大就能摸到什么。在母校，我們摸到了知識，摸到了美德，摸到了歡樂，讓我們帶著一顆感恩的心 感謝老師，感謝友誼，感謝母校！

? 啊，母校，我和你，就像小溪和大海；我和你，就像雞雛和媽媽；我和你，就像禾苗和大地；我和你，就像白云和藍天；我和你，有著不解的情緣！

? 我愛母校的一切。她是我童年的歡樂，是我美麗的記憶。母校，我愛你，祝福你越走越好！今天，我已學校為榮，明天，學校以我為榮。

? 母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經延續在我的身體和今后事業中！我懷念母校，更感謝母校。

? 離開了母校，才發現對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學生活……這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會。帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內心深處的感動。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔……

? 母校正在用新的氣象為學生創造寧靜致遠優雅先進的學習環境；正在用新的光輝來兌現她務本維新厚積薄發的承諾對此，雖然我們已經 畢業，但仍然感到無比的自豪，因為我們的成長得益于母校的發展壯大；母校的成長永遠激勵著我們不斷進步我們愿同母校一起成長

? 每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們仿佛都要把自己的綠色獻給校園。我覺得校園像一個美麗的植物園。

? 時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就過去了。我心中充滿了留戀之情?；厥?，母校的一草一木是那熟悉；母校的一磚一瓦是那樣親切。在母校里發生的每一件事都是那么清晰，有歡笑，有淚水。

【參考】關于贊美讀書的名人名言范例

? 我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。

? 書籍是造就靈魂的工具。

? 讀書無嗜好，就能盡其多，不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。

? 不動筆墨不讀書。

? 書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。

? 不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。

? 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 和書籍在一起，永遠不會嘆氣。

? 書籍使人們成為宇宙的主人

? 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

? 書是人類進步的階梯。

? 倘能生存，我當然仍要學習。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 我讀書越多，書籍就使我和世界越接近，生活對我也變得越加光明和有好處。

? 讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少

? 能讀千賦，自能為之。

? 有些人生來只會吸收書中的毒素。

? 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。

? 書籍是巨大的力量。

? 讀萬卷書，行萬里路。

? 大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。

? 誰都不會死讀一本書。每個人都從書中研究自已，要不是發現自己就是控制自己。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想。

? 知之者不如好之者，好之者不如樂之者

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 不怕讀得少，只怕記不牢

? 好讀書，不求甚解。

? 為中華之崛起而讀書。

? 孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路——我們多讀書，學海無涯

? 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

? 在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。

? 讀書要玩味。

? 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

? 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 讀書越多，越感到腹中空虛。

? 欲速是讀書第一大病，功夫中在綿密不間斷，不在不速也。

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲

? 一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 與肝膽人共事，無字句處讀書

? 我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。

? 書還可以使我們開闊眼界，增長知識。像《桂林山水》《林?！贰陡Ｖ輨游飯@》等很多地方我都沒有去過，可對這些景色我還是了如指掌，其中的原因就是因為我讀了很多有關類似的文章。雖然我沒有去過，但是我仿佛和作者們游玩了一次。書還可以增長知識，如《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》，雖然我只讀了其中的一部分，但是卻為我提供了許多課本上沒有的知識，一次偶然的機會，我們考試竟然考了這些知識，我當然不用犯愁了。

? 鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。

? 任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏，科學是奧妙無窮的。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶

? 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。

? 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

? 養心莫若寡欲；至樂無如讀書。

? 書籍是前人的經驗。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 讀書百遍，其義自見。

? 韜略終須建新國，奮發還得讀良書

? 我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 每當第一遍讀一本好書的時候，我仿佛覺得找到了一個朋友；當我再一次讀這本書的時候，仿佛又和老朋友重逢。

? 要學會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。

? 越是多讀書，就越是感到不足，越感到自己知識貧乏。

? 書猶藥也，善讀之可以醫愚

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

? 書猶藥也，善讀之可醫愚。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

? 夫讀書將以何為哉？辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 書籍乃世人積累智慧之長明燈。

? 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。

? 要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。

? 讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。

? 讀者的好惡能決定書的命運。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 書籍是人類思想的寶庫。

? 書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。

? 讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。

? 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書，我一天不讀書，就不能夠生活。

? 貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。

? 熱愛書吧---這是知識的泉源。

? 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

【參考】贊美地的名言簡短

? 沉著、勇猛，有辨別，不自私。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 竹色溪下綠，荷花鏡里香。

? 白日依山盡，黃河入海流。

? 必須敢于正視，這才可望敢想、敢說、敢做、敢當。

? 謙以待人，虛以接物。

? 空山新雨后，天氣晚來秋。

? 我好像是一只牛，吃的是草，擠出的是奶。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 活著就有希望。

? 風雨送春歸，飛雪迎春到。

? 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

? 其實先驅者本是容易變成絆腳石的。

? 明月幾時有？把酒問青天。

? 力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。

? 柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。

? 父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了。

? 小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行。

? 有松百尺大十圍，生在澗底寒且卑。

? 吟望久，青苔上、旋看飛墜。

? 對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 不識廬山真面目，只緣身在此山中。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者。

? 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 節儉是你一生中食之不完的美筵。

? 沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。

? 過去的生命已經死亡，我對于這死亡有大歡喜，因為我借此知道它曾經存活。

? 我注意過，即使是那些聲稱一切都是命中注定的，而且我們無力改變的人，在過馬路前都會左右看。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 以無賴的手段對付無賴，以流氓的手段對付流氓。

? 死亡的生命已經朽腐，我對于這朽腐有大歡喜，因為我借此知道它還非空虛。

? 驕傲的人，其實是無知的人，他不知道自己能吃幾碗干飯，他不懂得自己只是滄海一粟。

? 科學家和娼妓都是做他們喜歡的事賺錢。

? 誰愿當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 宇宙從何處來，又往何處去。

? 夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

? 糾纏如毒蛇，執著如冤鬼，激烈得快的，也平和的快，甚至于也頹廢的快。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子。

? 吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。

? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

? 懷疑并不是缺點，總是疑，而并不下斷語，這才是缺點。

? 落紅不是無情物，化作春泥更護花。

? 君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

? 若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。

? 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。

? 有些人說工作忙、沒有時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間，要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 青山遮不住，畢竟東流去。

? 貪安穩就沒有自由，要自由就要歷些危險，只有這兩條路。

? 世界是你們的，也是我們的，但是歸根結底是你們的，你們年青人朝氣蓬勃，正在興旺時候，好像早晨八、九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。

? 凡是腦子里只有人民、沒有自己的人，就一定能得到崇高的榮譽和威信，反之，如果腦子里只有個人、沒有人民的人，他們遲早會被人民唾棄。

? 大漠孤煙直，長河落日圓。

? 國破山河在，城春草木深。

? 青年是整個社會力量中的一部分最積極最有生氣的力量，他們最肯學習，最少保守思想，在社會主義時代尤其是這樣。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 是光榮的戰士，還是可恥的逃兵，那就要看你在困難面前有沒有堅定不移的信念了。

? 只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草。

? 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

? 我自愛我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。

? 一日為師，終生為父。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 誰言寸草心，報得三春暉。

? 向雷鋒同志學習。

? 采菊東籬下，悠然見南山。

? 清水出芙蓉，天然去雕飾。

? 生活是不公平的，不管你的境遇如何，你只能全力以赴。

? 待我成塵時，你將見我的微笑。

? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。

? 奮不顧身的無產階級斗志。

? 出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

? 一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

? 我們目下的當務之急是：一要生存，二要溫飽，三要發展。

? 我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳，我愿在暴風雨中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

? 釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁，我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。

? 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

? 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

? 一個人如果身體有了殘疾，絕不能讓心靈也有殘疾。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

? 哀其不幸，怒其不爭。

? 把別人的困難當成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。

? 弄文學的人，只要一堅韌，二認真，三韌長，就可以了。

? 荷風送香氣，竹露滴清響。

? 我愿永遠做一個螺絲釘。

? 一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。

? 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

? 獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

? 有地方特色，倒容易成為世界的，即為被別國所注意。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 人必須生活著，愛才有所附麗。

? 做一件事，無論大小，倘無恒心，是很不好的。