關于勤奮的名人名言。

只要活得精彩和開心，任何時候都是最好的當下。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們經常會將一些勵志的句子貼在各種場合的顯眼處，勵志句子可以提升大家奮斗的士氣，你了解多少經典的勵志語錄呢？以下是小編為大家精心整理的“必備！真心朋友的名人名言(通用)”，僅供參考。希望能夠幫助到大家。

? Fake friends are easy to find and easy to loose,but real friends are the hardest to find and hardest to loose.虛偽的朋友容易找，也容易散；真心朋友最難找，也最難散。

? 我們的關系、止于你對我的認識?；蛏罨驕\，如果你了解我卻不接觸我，那么又怎會懂得我在熱鬧中會偷得安靜，在安靜里又想要你時刻的絮語，你明知道我是一個不會說話的人，卻總要我主動的傾聽還要附和?？磥砟氵€是不了解我。

? 你不以真心換真心是教不到朋友的。是的 我知道。那你為什么。我已經習慣不用真心交朋友了。用了真心就一定會交到真心朋友嗎？。你錯了。這個世界大多數人。都和我一樣。不敢用真心交朋友。

? 朋友也好，戀人也罷， 你若不真心對我，我何必真心待你。

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必備！閱讀的好句名人名言(通用)

? 書籍是人類進步的階梯，它可以引導我們奮力前進，更進一步。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質。書籍，它教導我們要腳踏實地，問心無愧地邁向成功。

? 我們總是在追逐一些東西，十五六歲時追求愛情，于是寫日記，寄情書，奮不顧身；十八九歲時追求自由，于是說走就走，勇往直前；我們耗盡前半生去追趕下一站的風景，所以總是看不到，在身后的那個人，用盡后半生的時間，只是為了追逐一個你。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。 杜甫

? “閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調各異的文章。

? 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。諸葛亮

? 讀書，讀好書是對于每一個人來說都是非常重要的。就如雨果說的：“各種蠢事在每天閱讀好書的影響下，仿佛考在火上一樣，漸漸地融化?！币话?，它在一個人的人生中是起著很重要的作用。

? 讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢；讀書，使人目光遠大，志存高遠；讀書，使人增長見識，談吐不凡；讀書，使人心曠神怡，如沐春風。

? 我突然感到這童心折射出我心里的殘缺：“自信掩蓋著虛榮，善良摻雜著自私?！?/p>

? 讀讀書，拋棄淺薄知識多，幸福生活多；多學習，找到快樂朋友多，路寬事業多；世界讀書日，愿你多讀書，幸福安康，事業大展，笑容甜蜜，今天讀書喲。

? 閱讀最大的樂趣無非與自己的生命經驗相互交換印證

? 足行萬里路，勝讀萬卷書。

? 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶

? 己所不欲，勿施于人。孔子

? 籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

? 讀好書，好讀書，書讀好。的確，正因為讀書，我的人生才會更加燦爛。它使我看到了未來的路，充滿陽光。我會認真讀好每一本書，讓我的人生更加絢麗，更加有意義。

? 讀書是一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂；讀書是一葉小舟，帶你遨游漢字王國；讀書是在品嘗營養面包，它能讓人充滿了精神糧食。

? 我們過得不快樂，一部分原因是我們不夠誠懇。敢愛敢恨不容易，跨過人潮擁抱你和不顧一切撕破臉皮都需要勇氣。

? 閱讀是與歷史上的偉大靈魂交談，借此把人類創造的精神財富“占為己有”，寫作是與自己的靈魂交談，借此把外在的生命經歷轉變成內在的心靈財富，信仰是與心中的上帝交談，借此積聚“天上的財富”，這是人生不可缺少的三種交談，而這三種交談都是在獨處中進行的。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之。

? 非學無以廣才，非志無以成學。諸葛亮

? 在保障質量的基礎上，對自己要有量的要求。不要拿質量比數量重要當擋箭牌，放任自己。你確實是在看好書，你確實擁有很多書，可是高興看一會兒，不高興就停了，三天打魚兩天曬網，你到底有多少知識增量和思想增量呢？你只是看起來在認真閱讀罷了。逼自己一把，不逼自己一把，你永遠不知道自己可以讀得多快多好。

? 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記?。簳臼翘鸬模屘鹈鄢錆M人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

? 世人都道讀書好，讀書不會有煩惱。小兒讀書不努力，老大真會徒傷悲。若問讀書為何故？只為真實快樂幸福故。

? 讀書的時候腦子要思考，要認真的思考，看不懂的地方要謙謙虛虛的問別人，把問到的知識記下來不斷思考看看對不對再繼續看書，這樣看書你才會汲取書中的知識。

? 與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；和書相牽，美名相傳。書乃圣潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！

? 除了課本，只看過言情小說，腦中空空，敲一下都能聽到回聲。

? 讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。

? 悠閑讀書，追求的是一種氣質一種涵養。多讀書，能使人精神煥發，隨和 幽默，充滿自信，充滿魅力。我們常說的儒雅風范，是以深厚的 文化底蘊作鋪墊，其深厚的文化修養主要從長期不懈的讀書學習而來。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 常聽人說：書讀百遍，其義自見。冰心奶奶又告訴我們：讀書好、多讀書、讀好書。起初我只能模模糊糊地明白它的含義，后來真正的感受后，我才懂得了多讀書能擴展知識，陶冶情操，這又讓我體會到了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的豐富哲理。

? 讀書是苦的，不過，它超乎尋常的收獲，卻是甜的，干什么都要分個先后，讀書也一樣，如果說書籍是人類的營養品，那讀書，不就成了做營養品的廚師了嗎？

? 書籍是人類數百年來無數聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識教訓。隨著社會發展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。當我面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，不禁會想，我們為什么讀書？

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 如果讀的書沒有變，那么思想也就沒有變吧～

? 每一本書與每一本書之間的風格又迥乎不同。

? 不是每個灰姑娘，都能找到屬于自己的鞋。

? 讀書是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔敛怀善?，人不學不知道?！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界?！白x萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

? 莫等閑，白了少年頭，空悲切。 岳飛

? 少壯不努力，老大徒傷悲。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。

? 全球經濟導向也已經從物質經濟轉變為知識經濟。過去主要的財富來源是物質資產，比如金礦、麥田、油井，現在的主要財富來源則是知識。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 我們之所以閱讀，是希望人生在世有更多自由和可能。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 閱讀永遠是獲取知識面最為廉價的方法，沒有之一！

? 書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。 梭羅

? 書籍是屹立在 時間的汪洋 大海中的燈塔。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 讀萬卷書，行萬里路。劉彝

? 不下決心培養 思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。 愛迪生

? 如果說，一本書就是一個臺階，那么在人的一生中將有千萬道臺階等著我去跨越。每跨越一步臺階，將得到不可估量的財富，而下一步臺階，又將帶我步入一個新的境界，獲取新的知識。

? 讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。

? 壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車書。

? 找好書看，就是找一個制高點。

? 讀書也像開礦一樣“沙里淘金”

? 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。蘇軾

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。

? 與其說在看優美的文字，不如說看得是一種感覺，灰蒙蒙的天空下是無數蕭蕭的心。

? 讀書，是一種提升自我的藝術?！坝癫蛔?，不成器，人不學，不知義?！弊x書是一種學習的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀書使人高雅，讀書使人明智，讀每一本書都會有不同的收獲?！皯伊捍坦伞?、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求，讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

? 閱讀，有時是為了尋找一點詩意，有時是為了在別人的故事里刷自己的存在感。

? 即使沒有技巧，單憑悟性和正確的簡介，也可以侃侃而談；只要你真心誠意想說點什么，又何必尋章摘句？

? 讀過一本好書，像交了一個益友。

? 書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

? 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。顏真卿

? 書籍使人們成為宇宙的主人。

? 不怨天，不尤人，下學而上達。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 時間在飛逝，日積月累，許多書籍都成了我形影不離的伙伴。那五花八門、形形色色的報紙，也是我必讀不可的。坐在房間里，看到全世界，通過它，我了解了國內外大事，一篇又一篇催人淚下的故事也回蕩在我的心中，并將永遠激勵著我奮勇向前！

? 勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。

? 當我們無房可居的時候，別忘記，那一座以文為磚，以字為瓦，我們用無數人靜深夜建造的宮殿正恭候主人歸來。

? 喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。

? 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元

? 閱讀的一部分本質就是被困惑，而且知道自己被困惑。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹

? 知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。

? 讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。

? 文字悸動心靈，聲音傳遞情感。

? 讀書使人視野寬闊，讀書使人知識淵博，讀書使人品德高尚讀書的好處真是多得像天上的繁星，地上的細沙，大海的水。我從讀書中得到的實在是太多，太多了！難怪人們說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。啊，我實在不能不高聲歡呼：讀書真好！

? 知閱知天下，知大事。品書品乾坤，品珍藏。明禮明道德，明事理。悉心悉慧根，悉丑陋。唯有閱讀才洗禮心靈！王迪舜

? 如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。

? 立身以立學為先，立學以讀書為本。歐陽修

? 古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種快樂是無法用語言表達的，正如培根所說；“知識是人類進步的階梯?！币粋€教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自己的職業生輝。

? 讀書能讓我的眼界開闊；讀書能讓我更容易的處理生活中遇到的問題；讀書能讓我豐富自己的課余生活。

? 讀書是學習，讀書是充實，讀書是體味文化，讀書是回顧歷史，讀書是精神的旅行，讀書是思想的馳騁，讀書是與前人會心的交流，讀書是自我靈魂的感悟。

? 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

? 古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！

? 白窗綠植閱覽室，于茫茫書海一見鐘情，自此朱砂立心頭。

? 知識就是力量--培根

? 我讀書！讀書讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書讓我知道了怎么為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。

? 我愛讀書，既不是為了？黃金屋？，也不希望有？顏如玉？，只是從實踐中體會到讀書的無窮樂趣。

? 書是我們的知心好友。當淋浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨的時候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。

? 古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。

? 看書不要上癮玩的時候痛快玩，讀的時候認真讀。一天到晚伏案苦讀，不是良策。讀書到一定程度就得休息、補充能量。讀書之余，一定要注意休息。但讀書時，一定要全身心地投入，手腦并用。不要讓自己在很累很累的情況下讀書這樣也會讀不好書的。這樣反而會消耗體力，體力不支！

? 人生有限，不可能事事經歷，也不需事事經歷，一個獲得知識、豐富閱歷的重要途徑便是讀書。書籍，能把遼闊的空間和漫長的時間毫無保留地澆灌給自己，讓自己能夠馳騁古今，經天緯地。

? 如果把生活比喻為創作的意境，那么閱讀就像陽光。 池莉

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

必備！關于國家的名人名言(通用)

? 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。

? 育才造士，為國之本。

? 教育之于人有如雕刻之于大理石。

? 政治是運用國家的；國家是實行政治的。

? 為中華之崛起而讀書。

? 青年人的教育是國家的基石。

? 歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。

? 言自強于今日，以開民智為第一義。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 位卑未敢忘憂國。

? 空談誤國，實干興邦。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 國家之本，在于人民。

? 欲安其家，必先安于國。

? 中國人搞出的理論，首先要為中國人服務。

? 赤心事上，憂國如家。

? 以吾人數十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知。

? 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。

? 憂國忘家，捐軀濟難。

? 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。

? 為祖國而死，那是最美的命運啊。

? 由儉入奢易，由奢入儉難。

? 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。

? 永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

? 國家是大家的，愛國是每個人的本分。

? 不辭艱險出夔門，救國圖強一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。

? 以國家之務為己任。

? 沒有一天不寫一行。

? 學問之道無窮，而總以有恒為主。

? 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 能夠獻身于自己祖國的事業，為實現理想而斗爭，這是最光榮不過的事情了。

? 鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

? 修身、齊家、治國、平天下。

? 一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了。

? 人法地，地法天，天法道，道法自然。

? 勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。

? 一個人做事，在動手之前，當然要詳慎考慮；但是計劃或方針已定之后，就要認定目標前進，不可再有遲疑不決的態度，這就是堅毅的態度。

? 每當一個國家的政治、經濟出現重大危機的時候，愛國主義的破旗就又散發出臭味來。

? 民智者，富強之源也。

? 教義應該使人們愛上訓誡，而不是愛上教師。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 只要功夫深，鐵杵磨成針。

? 民生在勤，勤則不匱。

? 禹湯罪己，其興也勃焉；桀紂罪人，其亡也忽焉。

? 我懷著比對我自己的生命更大的尊敬、神圣和嚴肅，去愛國家的利益。

? 百姓所以養國家也，未聞以國家養百姓者也。

? 君子之事上也，進思盡忠，退思補過，將順其美，匡救其惡，故上下能相親也。

? 儉，德之共也；侈，惡之大也。

? 常思奮不顧身，而殉國家之急。

? 一個社會，只有當他把真理公之于眾時，才會強而有力。

? 黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃的勇敢的愛國者卻比黃金更為寶貴。

? 侵入一個國家或許容易，但要想撤離這個國家卻很困難。

? 老虎、蒼蠅一起打。

? 夜視太白收光芒，報國欲死無戰場。

? 慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感。

? 一身報國有萬死，雙鬢向人無再青。

? 無論什么時候，不管遇到什么情況，我絕不允許自己有一點點灰心喪氣。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末，康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。

? 愛國是文明人的首要美德。

? 與其為成人造班房，不如為孩子建學堂。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 捐軀赴國難，視死忽如歸。

? 天行健，君子以自強不息。

? 一個杰出人物受到一伙傻瓜的賞識，是可怕的事。

? 科學雖沒有國界，但是學者卻有他自己的國家。

? 抓科技必須同時抓教育。

? 名出所學，各盡所知，使國家富強不受外侮，足以自立于地球之上。

? 祖國如有難，汝應作前鋒。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 國家就是從人類社會中分化出來的管理機關。

? 我重視祖國的利益，甚于自己的生命和我所珍愛的兒女。

? 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國家之事雖死弗避。

? 熱愛自己的祖國是理所當然的事。

? 人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。

? 為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

? 我們要把心靈里的美麗的激情獻給祖國。

? 恨不抗日死，留作今日羞，國破尚如此，我何惜此頭。

? 毅力是永久的享受。

? 用功不求太猛，但求有恒。

? 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。

? 知道危險而不說的人，是敵人。

? 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

? 國家是一個階級壓迫另一階級的機器，是使人一切被支配的階級受一個階級控制的機器。

? 無論何時何地家永遠是向游子敞開大門的地方。

? 真理在前進，什么也不能阻擋。

? 我們波蘭人，當國家遭到奴役的時候，是無權離開自己的祖國的。

? 重資財，薄父母，不成人子。

? 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。

? 長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

? 為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生。

? 愛國主義是超越于原則之上的對于不動產的一種專橫的崇拜。

? 我愛中國固因他是我的祖國，而尤因他是有那種可敬愛的文化的國家。

? 一個領袖，一種群眾，一個國家。

? 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

? 最大的榮譽是保衛祖國的榮譽。

? 不要問國家能為你做什么，而要問你能為國家做什么。

? 國家興亡，匹夫有責。

? 國家用人，當以德為本，才藝為末。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

必備！摘抄友誼的名人名言(通用)

? 不要從你自己的袋里掏出勛章借給你的朋友，這是侮辱他的。

? 真實的十分理智的友誼是人生最美好的無價之寶。

? 患難見真情。

? 我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。

? 于患難風豪杰。

? 友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。

? 擇友宜慎，棄之更宜慎。

? 以贈品收買朋友，則他也可能被他人收買。

? 友誼之于人心其價值真有如煉金術上常常所說的他們的寶石之于人身一樣。

? 友誼的基礎在于兩個人的心腸和靈魂有著最大的相似。

? 疑心病是友誼的毒藥。

? 朋友是另一個自己。

? 桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情。

? 交情不像蘑菇，在樹林子里是找不到的；孩子！它是長在心里的。

? 諒解、支援和友誼，比什么都重要。

? 患難之中的友誼，能夠使患難舒緩。

? 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

? 有時候，兩個從不相識的人的確也很可能一見面就變成了知心的朋友。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。

? 朋友豐富人生。

? 人世間的一切榮華富貴不及一個好朋友。

? 勇者憤怒，抽刃向更強者；怯者憤怒，卻抽刃向更弱者，不可救藥的民族中，一定有許多英雄，專向孩子們瞪眼，這些孱頭們。

? 最能保人心神之健康的預防藥就是朋友的忠言規諫。

? 人生在世，有個朋友是一種福氣。

? 朋友多啦路好走噻，走得更平坦更穩當噻 海內存知已，天涯若比鄰， 人生最美好的東西、就是他同別人的友誼 人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。

? 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

? 知道危險而不說的人，是敵人。

? 人生得一知己足矣。

? 對眾人一視同仁，對少數人推心置腹，對任何人不要虧負。

? 與其得小人，不如交愚人。

? 相見情已深，未語可知心。

? 交心不交面，從此重相憶。

? 在業務的基礎上建立的友誼，勝地過在友誼的基礎上建立的業務。

? 人生交契無老少，論交何必先同調。

? 朋友一直都是我們的另一半。

? 相知在急難，獨好亦何益。

? 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

? 沒有真摯朋友的人，是真正孤獨的人。

? 你希望別人怎樣對待自己，你就應該怎樣對待別人。

? 少年樂相知，衰暮思故友。

? 同心而共濟，始終如一。

? 人與人之間最大的信任就是關于進言的信任。

? 欺騙的友誼是痛苦的創傷，虛偽的同情是鋒利的毒箭。

? 好友如異體同心。

? 裝假固然不好，處處坦白，也不成，這要看是什么時候，和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備，我們和朋友在一起，可以脫掉衣服，但上陣要穿甲。

? 友誼之光像磷火，當四周漆黑之際最為顯露。

? 在哪里找到了朋友，我就在哪里重生。

? 人生貴相知，何用金與錢。

? 冤家宜解不宜結，各自回頭看后頭。

? 一個人不應該與被財富毀了的人交接來往。

? 富貴固然和友誼的好壞無關，但是貧窮卻最能考驗朋友憎愛分明的真假。

? 酒食上得來的朋友，等到酒盡樽空，轉眼成為路人。

? 所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤。

? 友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。

? 人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之。

? 要做真正的知己，就必須互相信任。

? 友誼永遠是美德的輔佐。

? 友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。

? 友誼就是棲于兩個身體中的同一靈魂。

? 友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。

? 友誼是一種和諧的平等。

? 平生知心者，屈指能幾人。

? 相知無遠近，萬里尚為鄰。

? 友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記。

? 結交非賢者，難免生愛憎。

? 在無利害觀念之外，互相尊敬似乎是友誼的另一要點。

? 真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶，你能否對你的朋友守信不渝，永遠做一個無愧于他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至于道德的最好的考驗。

? 友情的紐帶，或會因情緒激動而繃緊，但決不可折斷。

? 有些人對你恭維不離口，可全都不是患難朋友。

? 友誼是心靈的結合。

? 世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。

? 患難識兄弟姐妹。

? 衣服新的好，朋友舊的好。

? 中夜四五嘆，常為大國憂。

? 孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

? 保持友誼的最好辦法就是任何事情也不假手于他，同時也不借錢給他。

? 今日樂相樂，別后莫相忘。

? 真實的十分理智的友誼是人生最完美的無價之寶。

? 海內存知己，天涯若比鄰。

? 周圍都有好朋友的人，比四面楚歌的人不知幸福多少。

? 人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。

? 和朋友談心，不必留心，但和敵人對面，卻必須刻刻防備。

? 免難識朋友。

? 君子拙于不知己，而信于知己。

? 患難識朋友。

? 人生樂在相知心。

? 友誼永遠是美德的輔佐，不是罪惡的助手。

? 君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。

? 朋友間的不和，就是敵人進攻的機會。

? 有很多良友，勝于有很多財富。

? 刪掉枝葉的人，決定得不到花果。

? 人之相知，貴相知心。

? 與朋友交，嚴而有信。

? 寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。

? 仇恨終將泯滅，友誼萬古長青。

? 人生最美好的東西，就是他同別人的友誼。

? 朋友，以義合者。

? 摯友如異體同心。

? 翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數，君不見管鮑貧時交，此道今人棄如土。

必備！100字的的名人名言(通用)

? 納百川的海將它們揉和，無論在陸上曾經多么澎湃的江河，海都以拼合的心接受，接受江河激情的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨。

? 在這個把回頭看作軟弱和恥辱的世界上。走德再遠，也終究達不到想要的永遠。走得再近，也終究回不到想要的夢境。人永遠是一群被內心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，走不遠，也回不去 。

? 如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

? 陌路盡頭，撒去一抨慘淡暗白的骨灰，有多少淡漠的人情能夠留得住厚養薄葬的遺憾，在悲郁的挽歌的尾音上，給這尊尊沉默的青碑下孤孑的魂靈叩首，而在這朝生暮死之間，有多少尸骨未寒的魂靈遁入空寂，卻在人世中再也撈不起一絲紀念。

? 苦難對于奮進者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。成功對于永不懈怠的人是里程碑(一次小結)，對于驕傲自滿的人是個沉重的包袱，對于不求進取的人是禍害。

? 聰明人學習，像搏擊長空的雄鷹，仰視一望無際的大地；愚笨的人學習，漫無目的，猶如亂飛亂撞的無頭飛蛾；刻苦的人學習，像彎彎的河流，雖有曲折，但終會流入大海；懶惰的人學習，像水中的木頭，阻力越大倒退得越快。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。逆境對于強者來說，是邁向高一級臺階的墊腳石，是駛向萬里征途的加油站，是大海上乘風破浪航船的強勁風帆。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優美弧線 船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

? 漫漫人生路，誰都難免會遭遇各種失意或厄運。在凄風苦雨慘霧愁云的考驗面前，一個。強者，是不會向命運低頭的。風再冷，不會永遠不息；霧再濃，不會經久不散。風息霧散，仍是。陽光燦爛。

? 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。

? 生活加減法：知識要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。

? 記不清有多少個夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時時刻刻會聽見自我對生命承諾的余音，感到歲月的流轉在漸漸稀釋我的年少無知，我愿自我是一只上足了發條的時鐘，在晝夜不停的流轉中留下自我充實的每一刻。

? 寵愛的出發點是愛，落腳點卻是恨；嫉妒的出發點是進，落腳點卻是退；夢幻的出發點是絢(爛)，落腳點卻是空；貪婪的出發點是盈，落腳點卻是虧。

? 日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

? 如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花， 那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。多少笑聲都是友誼喚起的，多少 眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

? 當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，必須會陶醉其中；當你應對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，必須會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是理解酷暑熔煉后的結晶。

? 寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

必備！關于理想的名人名言還(通用)

? 人類的心靈需要理想甚于需要物質。

? 有理想的人，生活總是火熱的。

? 使生活變成幻想，再把幻想化為現時。

? 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? 人類也需要理想者，這種人醉心于一種事業的大公無私的發展，因而不能注意自身的物質利益。

? 我們是國家的主人，應該處處為國家著想。

? 心靈純潔的人，生活充滿甜蜜和喜悅。

? 生當做人杰，死亦為鬼雄。

? 有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

? 一個人如果已經把自己完全投入于權力和仇恨中，你怎么能期望他還有夢。

? 人生最高之理想，在求達于真理。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 理想的人是品德、健康、才能三位一體的人。

? 理想是事業之母。

? 在理想的最美好的世界中，一切都是為美好的目的而設的。

? 理想是美好的，但沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

? 常常是最后一把鑰匙打開了門。

? 理想對我來說，具有一種非凡的魅力。

? 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

? 人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 少年負壯氣，奮烈自有時。

? 居天下而無憂者，則思不遠；處身而常逸者，則志不廣。

? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

? 理想是需要的，是我們前進的方向，現實有理想的指導才有前途；反過來，也必須從現實的努力奮斗中才能實現理想。

? 鞠躬盡瘁，死而后已。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 志當存高遠。

? 理想是指引方向的航標燈。

? 數風流人物，還看今朝。

? 此生有盡志不移。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 寧要好梨一個，不要爛梨一筐，積極肯干和忠心耿耿的人即使只有兩三個，也比十個朝氣沉沉的人強。

? 不要只因一次失敗，就放下你原來決心想到達的目的。

? 如果能追隨理想而生活，本著自由的精神、勇往直前的毅力、誠實不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地。

? 欲速則不達，見小利則大事不成。

? 進步是目的；理想是標準。

? 壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

? 理想之風扯滿人生的帆；奮斗之桿舉起理想之旗。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 冬天已經到來，春天還會遠嗎。

? 理想失去了，青春之花也便凋零了，因為理想是青春的光和熱。

? 不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。

? 希望是清醒時的夢想。

? 受任于敗軍之際，奉命于危難之間。

? 夢想，可以天花亂墜，理想，是我們一步一個腳印踩出來的坎坷道路。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 最理想的境地既不可達，人往往不知退而求其次。

? 何當凌云霄，直上數千尺。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 閃射理想之光吧心靈之星！把光流注入未來的暮靄之中。

? 醉翁之意不在酒。

? 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。

? 窮且益堅，不墜青云之志。

? 志不強者智不達。

? 大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。

? 中國大約太老了，社會上事無大小，都惡劣不堪，像一只黑色的染缸，無論加進什么新東西去，都變成漆黑，可是除了再想法子來改革之外，也再沒有別的路，我看一切理想家，不是懷念‘過去’，就‘是希望將來’，而對于‘現在’這一個題目，都繳了白卷，因為誰也開不出藥方，所有最好的藥方即所謂‘希望將來’的就是。

? 生活好比旅行，理想是旅行的路線，失去了路線，只好停止前進。

? 不想當將軍的士兵，不是好士兵。

? 老老實實最能打動人心。

? 不經風雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼，迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經之路，有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 自我控制是最強者的本能。

? 本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的，但是，假使他的生命溶化在大眾的里面，假使他天天在為這世界干些什么，那么，他總在生長，雖然衰老病死仍舊是逃避不了，然而他的事業——大眾的事業是不死的。

? 世界上的一切偉大運動都與某種偉大理想有關。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 立志要如山，行道要如水，不如山，不能堅定，不如水，不能曲達。

? 一個人有了遠大的理想，就是在最艱苦困難的時候，也會感到幸福。

? 人在自然世界里有一個有限之極，在希望的世界里則有一個無限之極。

? 天生我材必有用，千金散盡還復來。

? 不恥最后，即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達到他所向往的目標。

? 鷹擊天風壯，鵬飛海浪春。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。

? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺小。

? 凡事以理想為因，實行為果。

? 理想不是一只細磁碗，破碎了不有鋦補；理想是朵花，謝落了可以重新開放。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 天生我才必有用。

? 不要只因一次失敗，就放棄你原來決心想達到的目的。

? 學者貴于行之，而不貴于知之。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 殺了現在，也便殺了將來，------將來是子孫的時代。

? 人需要理想，但是需要人的貼合自然的理想，而不是超自然的理想。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 先相信你自己，然后別人才會相信你。

? 理想是具有冒險性的。

? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

? 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌。

? 理想，能給天下不幸者以歡樂。

? 實現明天理想的唯一障礙是今天的疑慮。

? 男兒不展風云志，空負天生八尺軀。

? 生活中沒有理想的人，是可憐的。

? 我相信我們應該在一種理想主義中去找精神上的力量，這種理想主義要能夠不使我們驕傲，而又能夠使我們把我們的希望和理想放得很高。

? 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。

? 少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情。

? 理想猶如太陽，吸引地上所有的泥水。

? 理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

必備！教育家的名人名言(通用)

? 教育人就是要形成人的性格。

? 教育為公以達天下為公。

? 人的本質并不是單個人所固有的抽象物，實際上，它是一切社會關系的總和。

? 與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

? 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發現真理。

? 學而不厭，誨人不倦。

? 師者，所以傳道、授業、解惑者也。

? 要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規則，教職員躬親共守。

? 行是知之始，知是行之成。

? 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。

? 頑強的毅力改變可以征服世界上任何一座高峰。

? 動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。

? 教師的職務是千教萬教，教人求真；學生的職務是千學萬學，學做真人。

? 教學必須從學習者已有的經驗開始。

? 在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運。

? 強迫學習的東西是不會保存在心里的。

? 只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。

? 使教育過程成為一種藝術的事業。

? 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需，一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。

? 求知與求學的欲望應該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。

? 要做人民的先生，先做人民的學生。

? 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

? 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。

? 任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。

? 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

? 當勞動是種快樂時，生活是美的；當勞動是一種責任時，生活就是奴役。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 婦女教育的不可動搖的目的就是養育子女。

? 教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。

? 要想學生好學，必須先生好學，惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。

? 做人，做中國人，做現代中國人。

? 在你發怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。

? 先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。

? 教育的藝術是使學生喜歡你所教的東西。

? 教育能開拓人的智力。

? 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

? 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 教師的職業是太陽底下最光輝的職業。

? 天賦的力量大于教育的力量。

? 最有價值的知識是關于方法的知識。

? 使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

? 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

? 教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 教育植根于愛。

? 有健康的身體，才有健康的精神。

? 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 千里之行，始于足下。

? 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 今一切事業，須從科學上解決；而一切學問，須從事實上研究。

? 沒有情感，道德就會變成枯燥無味的空話，只能培養出偽君子。

? 身教重于言傳。

? 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

? 玉不琢，不成器；人不學，不知道。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。

? 事實上教育便是一種早期的習慣。

? 盡信書，則不如無書。

? 一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。

? 教師的威信首先建立在責任心上。

? 教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學的頭腦，藝術的興味，改革社會的精神。

? 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。

? 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。

? 發明千千萬，起點是一問，人力勝天工，只在每事問。

? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

? 誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。

? 生活即教育，社會即學校，教學做合一。

? 知識就是力量。

? 言必信，行必果。