【www.254789.com - 勤奮的名言】

善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。為了讓大家遠離低迷的狀態，我們通常會分享一些勵志的雞湯文給別人，通過一句正能量語錄讓自己也讓朋友和家人感受到滿滿的正能量，你了解多少經典的勵志語錄呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《【實用】關與天才的名言(匯編)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 才能是來自獨創性，獨創性是思維、觀察、理解和判斷的一種獨特的方式。

? 沒有犧牲，也就決不可能有真正的進步。

? 一個做主角的非有天才不可，可是天才在于自信，在于自己的力量。

? 理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

? 僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 所謂天才，不過是最大的毅力而已。

? 偉大人物的天才是和有教養的群眾的智力不足相輔相成的。

? 沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 最聰明的人，可能愚弄他自己。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 天才出于勤奮。

? 敏感從來不是偉大天才的優良品質，偉大天才所喜愛的是準確。

? 只有天才和科學結了婚才能得到最好的結果。

? 聰明在于學習，天才在于積累，所謂天才，實際上是依靠學習。

? 一個具有天才的人——具有超人的性格，絕不遵循通常人的思想和途徑。

? 任何人只要注意觀察和堅韌不拔，便會不知不覺地成為天才。

? 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

? 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。

? 天才，那就是一分靈感加上九十九分汗水。

? 天賦的力量大于教育的力量。

? 真正的天才是常常隱藏在群眾里面，絕不擠向人前去露臉的。

? 天才是勤奮造就的。

? 天才絕不應鄙視勤奮。

? 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

? 天才唯有在自由的環境里才能自在地呼吸。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

? 不應嫉妒天才人物，就像不應該嫉妒太陽一樣。

? 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。

? 有了天才不用，天才一定會衰退的，而且會在慢性的腐朽中歸于消滅。

? 構成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。

? 傻瓜若能堅持傻勁，就會變得聰明。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 智慧，不是死的默念，而是生的沉思。

? 非凡的單純，非凡的明確——這是天才的智慧的最可驚人的品質。

? 卓越的才能，如果沒有機會就將失去價值。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 偉人只在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。

? 天才只可體會，但絕不能模仿。

? 沒有瘋狂性格的人，絕沒有龐大的天才。

? 天賦如同自然花木，要用學習來修剪。

? 對最偉大的人，最不滿足的人來說，他們的才能是最嚴峻的鞭策。

? 卓越的天才不屑走一條人家走過的路，他尋找迄今沒有開拓過的地區。

? 我是個拙笨的學藝者，沒有充分的天才，全憑苦學。

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 平凡的人希望，天才的人創造。

? 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

? 敢于沖撞命運才是天才。

? 書籍是天才留給人類的遺產，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。

? 青年時期是豁達的時期，應該利用這個時期養成自己豁達的性格。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

? 凡是偉大的天才都帶有瘋狂的特征。

? 天才那就是1的靈感加上99的汗水。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 人的智慧不用就會枯萎。

? 知識就是力量。

? 修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的道路。

? 她們希望你總是偉大，總是漂亮，她們根本不會想到，天才總是病態的。

? 應知學問難，在乎點滴勤。

? 開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦，勉之期不止，多獲由力耘。

? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

? 天才不過是不斷的思索，凡是有腦子的人，都有天才。

? 堅信自己的思想，相信自己心里認準的東西也一定適合于他人這就是天才。

? 勇敢里面有天才、力量和魔法。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 聰明人寧愿看到人們需要他而不是感謝他。

? 天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

? 每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。

? 我只相信一條：靈感是在勞動的時候產生的。

? 智力的發展是全面的，自發的。

? 人必須掌握某種才能，沒有超群的技術和才能，人的一生就將虛度過去。

? 平庸與天才是格格不入的。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 天才的作品是用眼淚灌溉的。

? 想象力比知識更重要。

? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

? 人生來就具有一定的天賦。

? 正確的道路是這樣：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。

? 十日畫一水，五日畫一石。

? 教育能開拓人的智力。

? 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

? 獨立性是天才的基本特征。

? 慎重的問題就是智慧的一半。

? 想獨自明智是一種巨大的瘋狂。

? 天才，就其本質而說，只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。

? 逆境使天才脫穎而出，順境會埋沒天才。

? 所謂天才，就是比任何人都先抵擋痛苦的經驗本領。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 如果沒有周圍人的鼓舞，天才也會感到孤獨。

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【參考】關與秋天的名言名句簡短

? 空山新雨后，天氣晚來秋。

? 不覺初秋夜漸長，清風習習重凄涼。

? 寒潭映白月，秋雨上青苔。

? 長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。

? 繁霜盡是心頭血，灑向千峰秋葉丹。

? 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

? 樂游原上清秋節，咸陽古道音塵絕。

? 孤花片葉，斷送清秋節。

? 木落雁南渡，北風江上寒。

? 滿堂惟有燭花紅。

? 秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

? 萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同。

? 秋色無遠近，出門盡寒山。

? 秋霜切玉劍，落日明珠袍。

? 不堪紅葉青苔地，又是涼風暮雨天。

? 棣華倘不接，甘與秋草同。

? 陰生古苔綠，色染秋煙碧。

? 夜深風竹敲秋韻。

? 對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。

? 欲寄彩箋兼尺素。

? 爐火照天地，紅星亂紫煙。

? 一任紫玉無情，夜寒吹裂。

? 長安一片月，萬戶搗衣聲。

? 輕肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流霞，欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。

? 相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。

? 金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。

? 寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。

? 一個人的青春時期一過，就會出現像秋天一樣的優美的成熟時期，這時，生命的果實像熟稻子似的在美麗的平靜的氣氛中等待收獲。

? 霜威出塞早，云色渡河秋。

? 清霜早晚至，何草能不黃。

? 秋風起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸。

? 出門未免流年嘆，又見湖邊木葉飛。

? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝，晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

? 遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

? 秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。

? 夜深風竹敲秋韻，萬葉千聲皆是恨。

? 春種一粒粟，秋收萬顆子。

? 雨色秋來寒，風嚴清江爽。

? 天上秋期近，人間月影清。

? 今日云景好，水綠秋山明。

? 卻道天涼好個秋。

? 坐愁群芳歇，白露凋華滋。

? 江城如畫里，山晚望晴空。

? 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

? 未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。

? 樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。

? 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

? 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。

? 春花秋月何時了，往事知多少。

? 待到重陽日，還來就菊花。

? 秋窗猶曙色，落木更天風。

? 高鳥黃云暮，寒蟬碧樹秋。

? 五原秋草綠，胡馬一何驕。

? 蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。

? 愁因薄暮起，興是清秋發。

? 淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。

? 零落黃金蕊，雖枯不改香，深叢隱孤芳，猶得車清觴。

? 迢迢新秋夕，亭亭月將圓。

? 八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。

? 南湖秋水夜無煙，耐可乘流直上天。

? 清夢初回秋夜闌，床前耿耿一燈殘。

? 有三秋桂子，十里荷花。

? 秋聲萬戶竹，寒色五陵松。

? 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

? 秋景有時飛獨鳥，夕陽無事起寒煙。

? 淥水明秋月，南湖采白蘋。

? 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

? 城邊有古樹，日夕連秋聲。

? 兩水夾明鏡，雙橋落彩虹。

? 攜壺酌流霞，搴菊泛寒榮。

? 秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天，綠池落盡紅蕖卻，落葉猶開最小錢。

? 三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。

? 人人解說悲秋事，不似詩人徹底知。

? 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

? 夜云起河漢，朝雨灑高林。

? 明月松間照，清泉石上流。

? 白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰？今人不見古時月，今月曾經照古人。

? 愿學秋胡婦，貞心比古松。

? 暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

? 多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。

? 月到中秋偏皎潔。

? 湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

? 山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。

? 何處秋風至？蕭蕭送雁群。

? 高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。

? 卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

? 你的過去我無法參與，你的將來我奉陪到底。

? 池花春映日，窗竹夜鳴秋。

? 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。

? 秋容老盡芙蓉院，草上霜花勻似翦。

? 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

? 秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。

? 萬葉秋聲里，千家落照時。

? 羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

? 菊花何太苦，遭此兩重陽。

? 秋色連波，波上寒煙翠。

? 但愿人長久，千里共嬋娟。

? 秋風清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。

? 人煙寒橘柚，秋色老梧桐。

? 落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。

【實用】勤奮和天才

? 發明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

? 十日畫一水，五日畫一石。

? 沒有人會因學問而成為智者，學問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。

? 天才出于勤奮。

? 靈感不過是頑強的勞動而獲得的獎賞。

? 天才不是別的，而是辛勞和勤奮。

? 天才在于積累，聰明在于勤奮。

? 開創偉大事業的是天才，完成偉大事業的是辛苦，勉之期不止，多獲由力耘。

? 我在科學方面所作出的任何成績，都只是由于長期思索、忍耐和勤奮而獲得的。

? 天才不能使人不必工作，不能代替勞動，要發展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作，人越有天才，他面臨的任務也就越復雜，越重要。

? 騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

? 修鑿可以使道路平直，但只有崎嶇的未經修鑿的道路，才是天才的道路。

? 天才這個字本來含意極其暖昧，它的定義，決不是所謂生而知之，不學而能的，天地間生而知之的人沒有，不學而能的人也沒有，天才多半由于努力養成，天才多半由于細心養成。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定——以后也沒法確定。

? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

? 天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

? 什么是天才！我想，天才就是勤奮的結果。

? 天才就是這樣，終身勞動，便成天才。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 貴有恒何必三更起五更睡；最無益只怕一日曝十日寒。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮。

? 我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

? 天才免不了有障礙，因為障礙會創造天才。

? 應知學問難，在乎點滴勤。

? 形成天才的決定因素應該是勤奮，……有幾分勤學苦練是成正比例的。

? 天才是勤奮造就的。

? 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。

? 在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產婆。

? 征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經驗。

? 最大的天才盡管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望著天空，溫柔的靈感也始終不光顧他。

? 勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

? 所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人。

? 天才并不是自生自長在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生、長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。

? 含淚播種的人一定能含笑收獲。

? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

? 智慧、勤勞和天才，高于顯貴和富有。

? 好學而不勤問非真好學者。

? 所謂天才，那就是假話，勤奮的工作才是實在的。

? 精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才。

? 天才絕不應鄙視勤奮。

? 在所有的批評家中，最偉大、最正確、最天才的是時間。

? 天才，就其本質而說，只不過是一種對事業、對工作過盛的熱愛而已。

? 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。

關與讀書的名言名句范例

? 書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。

? 書是唯一不死的東西。

? 黃魯直云：”士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味，“

? 我每看運動會時，常常這樣想：優勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點的競技者，和見了這樣的競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來之脊梁。

? 書籍猶如朋友，必須慎重選擇。

? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

? 書到用時方恨少，事非經過不知難。

? 山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香，好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章，蹉跎莫遣韶光老，人生惟有讀書好，讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除。

? 學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手，否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。

? 書籍是人類知識的總統。

? 不動筆墨不讀書。

? 問渠那得清如許，為有源頭活水來。

? 舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。

? 讀書不僅是教師的前提，而且是整個教育的源頭活水。

? 千里之行，始于足下。

? 從來如此，便對嗎。

? 時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命。

? 為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心，為數重物，包裹在里面，無緣得見，必是今日去一重，又見得一重，明日又去一重，又見得一重，去盡皮，方見肉，去盡肉，方見骨，去盡骨，方見髓。

? 讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。

? 讀而未曉則思，思而未曉則讀。

? 讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。

? 要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 愈艱難，就愈要做，改革，是向來沒有一帆風順的。

? 讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。

? 讀書是無處不可的，于山中可讀書，得其空靈；于海上可讀書，得其遼闊；于花蔭下可讀書，得其馨香；于月夜可讀書，得其靜謐。

? 年少讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。

? 讀書沒有合宜的時間和地點，一個人有讀書的心境時，隨便什么地方都可以讀書，如果他知道讀書的樂趣，他無論在學校內或學校外，都會讀書，無論世界有沒有學校，也都會讀書，他甚至在最優良的學校里也可以讀書。

? 吾生也有涯，而知也無涯。

? 凡讀無益之書，皆是玩物喪志。

? 讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

? 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

? 倘只看書，便變成書櫥。

? 書籍是培植智慧的工具。

? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到，心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也，三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎。

? 柔而不屈 強而不剛。

? 假使做事要面面顧到，那就什么事都不能做了。

? 讀書時要深思多問，只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。

? 讀書到最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多復雜。

? 來是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。

? 沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。

? 青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

? 學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

? 讀書破萬卷，下筆如有神。

? 讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 讀書對于我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段，沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。

? 文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。

? 奇文共欣賞，疑義相如析。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾。

? 讀書到底是為了什么，如果我們排除做學問很實際的目的，讀書就是我在吸取營養，把自己豐富起來，我自己感覺，讀書最愉快的是什么時候，是你突然發現“我也有這個思想”，最快樂的時候是把你本來已經有的，你卻不知道的東西喚醒了。

? 克己復禮，為仁。

? 我們聽過無數的道理，卻仍舊過不好這一生。

? 三更燈火五更雞，正男兒立志時，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

? 經常不斷地學習，你就什么都知道，你知道得越多，你就越有力量。

? 讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。

? 士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒，有志，則斷不甘為下流，有識，則知學問無盡，不敢以一得自足；如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無見識也，有恒，則斷無不成之事，此三者缺一不可。

? 讀書在于造就完全的人格。

? 不讀書的人，思想就會停止。

? 人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。

? 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

? 我跟著我的直覺和好奇心走， 遇到的 很多東西，此后被證明是無價之寶。

? 腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。

? 與名流者談，對于他之所講，當裝作偶有不懂之處，太不懂被看輕，太懂了被厭惡，偶有不懂之處，彼此最為合宜。

? 學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。

? 這世上有些事就像一場不知名的花開，粗心的人只嗅到香，有人卻會停下來問一問，記住它的樣子。

? 好讀書，不求甚解。

? 我們中國人對于不是自己的東西，或者將不為自己所有的東西，總要破壞了才快活的。

? 何以報德？以直報怨，以德報德。

? 好的書籍是最貴重的珍寶。

? 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。

? 讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的，在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

? 本是后山人，偶做前堂客，醉舞經閣半卷書，坐井說天闊。

? 書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾，故愿學者每次作一意求之。

? 心之官則思，思則得之，不思則不得也。

? 光明給我們經驗，讀書給我們知識。

? 盡信書，則不如無書。

? 讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。

? 讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。

? 書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

? 進學致和，行方思遠。

? 看文字須大段出色看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般，就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是，不可按冊子便在，掩了冊子便忘。

? 在等待的日子里，刻苦讀書，謙卑做人，養得深根，日后才能枝葉茂盛。

? 道之以政，齊之以刑，民免而無恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格。

? 愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外書……譬如學理科的，偏看看文學書，學文學的，偏看看科學書，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事，這樣子，對于別人，別事，可以更深的了解。

? 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

? 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。

? 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。

? 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。

? 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

? 小的時候，不把他當人，大了以后也做不了人。

? 讀書使人得到一種優雅和風味，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術，一人讀書的目的并不是要“改進心智”，因為當他開始想要改進心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。

? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

? 但我坦然，欣然，我將大笑，我將歌唱。

? 幼稚對于老成，有如孩子對于老人，決沒有什么恥辱的，作品也一樣，起初幼稚，不算恥辱的。

關與和平的名言合集

? 由來征戰地，不見有人還。

? 平等者最能與平等者相投。

? 血戰乾坤赤。

? 戰爭使多數人流血，卻養肥了少數人。

? 只要世界上還存在一部分一不得不不服從另一部分人的現象，平等就無從談起。

? 安得普天休戰伐，不令竹箭困輸供。

? 戰爭從有私財產和階級以來就開始了的，用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間的，在一定發展階段上的矛盾的一種最高的斗爭形式。

? 人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒，特別是在今天，和平不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。

? 全世界一切被壓迫人民和被壓迫民族聯合起來，一切愛好和平國家要聯合起來。

? 沒有和平的家庭，就沒有和平的社會。

? 安得務農息戰斗，普天無吏橫索錢。

? 要進行戰爭只有一個借口，即通過戰爭我們可以生活在不受破壞的和平環境中。

? 每一代都至少應該經歷一場戰爭的洗禮。

? 斯巴達人原則是：正義就是平等，但平等并不就是正義。

? 得道多助，失道寡助。

? 處人只要個謙遜，居家只要個和平，教子只要個學好，吃穿只要個溫飽，房舍家伙只要個堅實有用，冠婚喪祭只要個合理。

? 做人要正直無欺，真實無偽，又要溫厚和平，勿太梭角峭厲。

? 一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么。

? 想獲得平等竟如此困難，原因在于：我們只想與上司共享它。

? 只要土地和生產資料的私有制繼續存在，資產階級和資產階級民中的自由和平等就只是一種形式。

? 膏得鋝甲作農器，一寸荒田牛得耕。

? 真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開的。

? 武力正表現了人類的軟弱。

? 大平是受我法律保護的，二十多年了，我是一手把他給拉扯大的，我就是他的法律。

? 馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚。

? 為了全人類的和平與進步，中國人來到了太空。

? 人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。

? 分手后不可以做朋友，因為彼此傷害過，不可以做敵人，因為彼此深愛過，所以我們變成了最熟悉的陌生人。

? 真理才是生命之光，斗爭才是和平之母。

? 唯有自傳才是真正地歷史。

? 戰爭也愛吃精美的食品，他帶走好人，留下壞人。

? 人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。

? 人只有獻身于社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。

? 閑暇當然是一種幸福，因為，我們為了獲得閑暇而工作，為了和平過日而戰爭。

? 建立一個國家靠的不是夢想，它最終總要訴諸血和鐵。

? 真理是正義的侍女，自由是正義的孩兒，和平是正義的伙伴；安全化在它的步履中，勝利跟在它的裙裾后。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 只有勝利者，才能用戰爭去換取和平。

? 有平等就不會有戰爭。

? 無產階級平等要求的實際內容都是消滅階級的要求，任何超出這個范圍的平等要求，都必然要流于荒謬。

? 所謂平等，就是窮人不占富人的便宜。

? 理智、正義和平等都沒有足夠的力量統治地球上的人類，唯有利益有這種力量。

? 任意對待被征服者是戰爭給予征服者的權利。

? 所有的母親都憎恨戰爭。

? 戰爭來臨時，真理是第一個犧牲品。

? 和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平。

? 平等或許是一種權利，但卻沒有任何力量使它變為現實。

? 社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

? 兩個人一起是為了快樂，分手是為了減輕痛苦，你無法再令我快樂，我也唯有離開，我離開的時候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因為我首先說再見，首先追求快樂的是我。

? 所有人都應該是兄弟，這只是那些沒有兄弟的人們的幻想。

? 一般都認為幸福存在于閑暇，不管怎么說，我們為爭取閑暇而工作，為生活在和平環境而戰爭。

? 可憐萬里關山道，年年戰骨多秋草。

? 師之所處，荊棘生焉，大軍之后，必有兇年。

? 生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的。

? 戰爭重要的是求取政治是的成果，而不是軍事上的成功。

? 對那些需要戰爭的人來說，戰爭是正義的；對那些失去一切希望的人來說，戰爭是合理的。

? 人生的價值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

? 去時三十萬，獨自還長安。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，我卻還在勉強自己，這叫責任！分手是種勇氣！當這種勇氣已經不在時，我卻還在鼓勵自己，這叫悲壯。

? 昨夜的暴風雨用金色的和平為今晨加冕。

? 這個時代的重大的問題不是演說和決議所能解決的……這些問題只有鐵和血才能解決。

? 愛的力量是和平，從不顧理性、成規和榮辱，它能使一切恐懼、震驚和痛苦在身受對化作甜蜜。

? 贏得戰爭只不過是使和平有一個良好的開端。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 應該努力使子女有強健的身體，使他們在愛的環境中過和平而且寧靜的童年，使他們那種美好的信心盡可能地延長。

? 世上的暴君，若準備打一場戰爭，不到萬事俱備，總是要侈談和平的。

? 和平之音淡薄，而愁思之聲要妙；歡愉之辭難工，而窮苦之言易好。

? 勇氣和毅力就是魔力護身符，在它面前，困難會消失，一切障礙會無影無蹤。

? 戰爭的目的必須是為了和平。

? 喜歡一個人，是不會有痛苦的，愛一個人，也許有綿長的痛苦，但他給我的快樂，也是世上最大的快樂。

? 沒有好戰爭，也沒有壞和平。

? 和平不是一廂情愿和單相思，更不是對合理戰爭的回避。

? 從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平。