圣誕節祝福。

生活不是等待風暴過去，而是學會在雨中翩翩起舞。為了改善大家的心理情況，我們通常會收集一些心靈雞湯以備不時之需，一些勵志的句子可以讓我們堅定自己的夢想，你是否會對勵志句子感興趣呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“嚴師出高徒范例”，僅供參考，大家一起來看看吧。

? 學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

? 教師之所以偉大，在于他。

? 嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

? 教育是什么？就單方面講，只須 一句話，就是要養成良好的習慣。

? 嚴師出高徒。

? 愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。

? 教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

? 學而不思則惘，思而不學則殆。

? "教學相長"，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

? 要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

? 先學會做人，再學會知識。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

? 是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

? 好筍出好竹，好師出好徒。

? 德無常師，主善為師。

? 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

? 孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。

? 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

? 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

? 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

? 孔子曰：三人行必有我師焉。

? 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

? 捧著一顆心，不帶半根草去。陶行知。

? 孔子曰：因材施教。

? 不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

? 把愛帶給每位學生。

? 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 納百川，容學問，立德行，善人品。

? 教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。

? 孔子曰：學而不思則惘，思而不學則殆。

? 孩子成功教育從好習慣培養開始。

? 在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

? 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

? 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

? 教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童蘇赫姆林斯基。

? 學高為師，身正為范。

? 孔子曰：不學禮，無以立。

? 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

? 為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。

? 孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

? 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

? 圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

? 表揚用喇叭，批評用電話。

? 教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

? 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

? 教師的最大 幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

? 養成教育應當是每一位教師、每一位家長都應掌握的教育藝術。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

? 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

? 父母的行為習慣就是孩子學習的一本教材。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 孔子曰：敏而好學，不恥下問。

? 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

? 教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

? 教師總是希望學生將來超過自己。

? 和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

? 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多

? 孔子曰：有教無類。

? 為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

? 老老實實做人，認認真真教書。

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寫一句實踐出真知的名言大全

? 路再長也有終點，夜再長也有盡頭。

? 常在河邊走，哪能不濕鞋。

? 廣游者，見識多。

? 行是知之始，知是行之成。

? 不走萬里路，哪來鐵腳板。

? 一個人，只有在實踐中運用能力，才能知道自己的能力。

? 實踐是檢驗真理的唯一標準。

? 常說口里順，常做手不笨。

? 要想獲得一種見解，首先就需要勞動，自己的勞動，自己的首創精神，自己的實踐。

? 寶石即使混在垃圾里時，仍然晶瑩奪目。

? 好鋼要用在刀刃上。

? 八仙過海，各顯神通。

? 邊學邊問，才有學問。

? 凡是在理論上正確的，在實踐上也必定有效。

? 空談者猶如荒蕪的花園。

? 百聞不如一見，百見不如一干。

? 僅僅一個理論上的證明，也比五十件事實更能打動我。

? 行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。

? 羽毛使孔雀千姿百態，知識使人聰明能干。

? 理論上一切爭論而未決的問題，都完全由現實生活中的實踐來解決。

? 實踐，是個偉大的揭發者，它暴露一切欺人和自欺。

? 靠人終是假，跌倒自己爬。

? 鋼不煉不硬，兵不練不精。

? 道雖學不行不至，事雖小不為不成。

? 不到火候不揭鍋。

? 人行千里路，勝讀十年書。

? 你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。

? 不見棺材不落淚。

? 空想一百年，不值一文錢。

? 不登高山，不顯平地。

? 不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。

? 身體越煉越壯，腦子越用越靈。

? 不進深山，挖不到珍寶；不下苦功，找不到真理。

? 經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。

? 不吃黃連，不知藥苦。

? 知識是寶庫，但開啟這個寶庫的鑰匙是實踐。

? 不經冬寒，不知春暖。

? 既不要自吹自擂，也不要自我貶低，自己的行動最有說服力。

? 耳聽是虛，眼見是實。

? 不經一番徹骨寒，哪有梅花撲鼻香？

? 一定是實踐和實際的人生經驗教給了他這么些高深的理論。

? 不要擔心犯錯誤，最大的錯誤是自己沒有實踐的經驗。

? 路在人走，事在人為。

? 理論在變為實踐，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗。

? 隔行如隔山。

? 閉著眼睛捉不了麻雀。

? 看菜吃飯，量體裁衣。

? 岸上學不好游泳，嘴里說不出莊稼。

? 亂麻必有頭，事出必有因。

? 不喝幾口海水，練不成好水手。

? 有其言，無其行，君子恥之。

? 口說千遍，不如登山指點。

? 理論所不能解決的疑難問題，實踐將為你解決。

? 不見不識，不做不會。

? 良好的開端是成功的一半。

? 看人挑擔不吃力，事非經歷不知難。

? 只有實踐能克服經驗的錯誤。

? 船靠舵，帆靠風，利箭還要靠強弓。

? 打魚的不離水邊，打柴的不離山邊。

? 不登高山，不知天高；不入深谷，不知地厚。

? 天下之事，聞者不如見者知之為詳，見者不如居者知之為盡。

? 不比不知道，一比嚇一跳。

? 人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。

? 出水才看兩腿泥。

? 挨著鐵匠會打釘，挨著木匠會拉鋸。

寬容范例

? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

? 當你寬容別人的時候，你就不會感到自己和別人站在敵對的位置。

? 沒有寬宏大量的心腸，便算不上真正的英雄。

? 最高貴的復仇是寬容。

? 紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕。

? 寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。

? 君子量不極，胸吞百川流。

? 寬容一點，給自己留下一片海闊天空。

? 錯誤在所難免，寬恕就是神圣。

? 意志堅如鐵，度量大似海。

? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

? 愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

? 識高則量大。

? 遇方便時行方便，得饒人處且饒人。

? 能容小人，方成君子。

? 牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。

? 唯寬可以容人，唯厚可以載物。

? 對于所受的傷害，寬恕比復仇更高尚，鄙視比雪恥更有氣派。

? 寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

? 寬容就像天上的細雨滋潤著大地，它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。

? 愛，就是沒有理由的心疼和不設前提的寬容。

? 教育的根是苦的，但其果實是甜的。

? 你認為是炮彈的，在寬容慷慨、氣度汪洋的人看來，不過是鳥箭。

? 人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能防，不如能化。

? 能下人，故其心虛；其心虛，故所廣??；所廣取，故其人愈高。

? 忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空。

? 寬宏大量，何所不容。

? 大智者必謙和，大善者必寬容，唯有小智者才咄咄逼人，小善者才會斤斤計較。

? 由來大度士，不受流俗侵。

? 不責人小過，不發人陰私，不念人舊惡——三者可以養德，也可以遠害。

? 所以我就有一種偏見，以為天下本無所謂閑事，只因為沒有這許多遍管的精神和力量，于是便只好抓一點來管。

? 忍所不能忍，容所不能容，惟識量過人者能之。

? 人格成熟的重要標志：寬容、忍讓、和善。

? 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

? 美育者，應用美學之理論于教育，以陶養感情為目的者也。

? 事實上教育便是一種早期的習慣。

? 開誠心，布大度。

? 我寬恕你，你便原諒我，這是千古不變的道理。

? 友誼建立在同志中，鞏固在真摯上，發展在批評里，斷送在奉承中。

? 寬容精神是一切事物中最偉大的。

? 治國之道，在乎猛寬得中。

? 惟寬可以容人，惟厚可以載物。

? 你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。

? 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。

? 不在其位，不謀其政。

? 氣餒者自畫，量狹者易盈。

? 寬恕是一種高貴的品質，一種崇高的美德，絕不是你所能控制、所能左右的。

? 教育植根于愛。

? 一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血；另一顆心寬容。

? 生產勞動和教育的早期結合是改造現代社會的最強有力的手段之一。

? 沒有美德就毫無真正的幸?？裳?。

? 該放下時且放下，你寬容別人，其實是給自己留下來一片海闊天空。

? 有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。

? 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。

? 人非堯舜，誰能盡善。

? 江海不與坎井爭其清，雷霆不與蛙蚓斗其聲。

? 寬恕人家所不能寬恕的，是一種多么高貴的行為。

? 尊敬別人，才能讓人尊敬。

? 君子在下位則多謗，在上位則多譽；小人在下位則多譽，在上位則多謗。

? 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。

? 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。

? 寬宏一精一神是一切事物中最偉大的。

? 貧農特別吃沒有文化的虧，特別需要受教育。

? 寬容意味著尊重別人的無論哪種可能有的信念。

? 百年輪回千年等，他世不做陌路人，物事人非性已改，依舊不泯養魚恩。

? 教育為公以達天下為公。

? 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。

? 寬容意味著尊重別人的任何信念。

? 水至清則無魚，人至察則無徒。

? 不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。

? 要求別人寬恕自己過失的人，自己也應當這樣對待別人，這才是合乎情理的。

? 當你喜歡你自己的時候，你就不會覺得自卑，當你寬容別人的時候，你就不會感到自己和別人站在敵對的地位，能有這種感覺時，你即使仍然沒有很多的朋友，你也一樣會覺得滿意和心安理得了。

? 能寬恕別人是一件好事，但如果能將別人的錯誤忘得一干二凈那就更好。

? 抬眸四顧乾坤闊，日月星晨任我攀。

? 創造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會。

? 自修之道莫難于養心。

? 寬以待人，柔能克刖，英雄莫敵。

? 我們中的某些人，喜歡抽象地思考寬容和專橫的理論價值。

? 損著別人的牙眼，卻反對報復，主張寬容的人，萬勿和他接近。

? 事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

? 江海不拒細流，方能成其深；泰山不擇土壤，方能成其大。

? 寬容就如同自由， 只是乞求是得不到的，只有永遠保持警惕才能保住它。

? 大度難容容天下難容之士，慈顏常笑笑世上可笑之人。

? 精誠所至，金石為開。

? 君子贈人以言，庶人贈人以財。

? 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。

? 真正的人生，只有在經過艱難卓絕的斗爭之后才能實現。

? 寬容并不是姑息錯誤和軟弱，而是一種堅強和勇敢。

? 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。

? 海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。

? 東海廣且深，由卑下百川；五岳雖高大，不逆垢與塵。

? 我們深信教育是國家萬年根本大計。

? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。

? 相互寬容對方的缺點，乃是通向天堂之門。

? 欲溫溫而和暢，不欲察察而明切也。

? 和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。

? 沒有單純、善良和真實，就沒有偉大。

? 愛是苛求的，因為苛求而短暫，友誼是寬容的，因為寬容而長久。

? 因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。

優選：創新范例

不要讓世界改變你的微笑,用你的微笑改變世界。為了在社會上傳遞更多的正能量精神，我們經常會將一些勵志的句子貼在各種場合的顯眼處，勵志句子會使人們對生活充滿信心，如何創作一些唯美的勵志句子呢？小編特地為您收集整理“優選：創新范例”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

? 企業競爭力的實現取決于創新的細胞——SBU

? 如果試圖改變一些東西，首先應該接受許多東西。

? 毫不恐懼地、勇敢地前往未知的世界吧。

? 大多數人想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。

? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很愛吃，那么蜘蛛也必須有人吃過，只但是之后知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人必須是個勇士。

? 科學也需要創造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發展科學。

? 科學的基礎是健康的身體。

? 科學家的天職叫我們應當繼續奮斗，徹底揭示自然界的奧秘，掌握這些奧秘以便能在將來造福人類。

? 一個人所追求的是希望看見在燒毀舊事物的火焰頂上出現光輝燦爛的新事物。

? 對新的對象必須創出全新的概念。

? 科學的偉大進步，來源于嶄新與大膽的想像力。

? 有人認為，只有詩人需要幻想，這是沒有理由的，這是愚蠢的偏見！甚至在數學上也需要幻想的，甚至沒有它就不可能發明微積分。

? 若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。

? 人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。

? 惟進取也故日新。

? 一個人炫耀什么，說明內心缺少什么。

? 科學沒有國界，科學家卻有國界。

? 應當熱愛科學，因為人類沒有什么力量是比科學更強大、更所向無敵的了。

? 世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

? 干部怎樣對市場？創與闖，既要創新、創造；又要有闖勁、沖勁。

? 對于創新來說，方法就是新的世界，最重要的不是知識，而是思路。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 讀書百遍，其義自見。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 掌握新技術，要善于學習，更要善于創新。

? 一個具有天才的稟賦的人，絕不遵循常人的思維途徑。

? 我們的科學史，只寫某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，發現此路不通的失敗者統統不寫，這是很不公平的。

? 每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

? 致富的秘訣，在于大膽創新、眼光獨到八個大字。

? 科學工作者，對世界上的萬事萬物就是要問個為什么。

? 百學須先立志。

? 如果一個想法在一開始不是荒謬的，那它就是沒有希望的。

? 科學世界是無窮的領域，人們應當勇敢去探索。

? 天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。

? 科學技術是第一生產力。

? 想出新辦法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他是異想天開。

? 科學是將領，實踐是士兵。

? 如果你從肯定開始，必將以問題告終，如果從問題開始，則將以肯定結束。

? 人如果靠吃飯活著，那飯不叫飯，叫飼料。

? 創造的神秘，有如夜間的黑暗，是偉大的，而知識的幻影，不過如晨間之物。

? 此刻一切完美的事物，無一不是創新的結果。

? 我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創新。

? 大凡實際接觸過科學研究的人都知道，不肯超越事實的人很少會有成就。

? 距離已經消失，要么創新，要么死亡。

? 道在日新，藝亦須日新，新者生機也；不新則死。

? 保守是舒服的產物。

? 創新是科學房屋的生命力。

? 只有順從自然，才能駕馭自然。

? 盡信書，則不如無書。

? 獨創常常在于發現兩個或兩人以上研究對象或設想之間的聯系或相似之點。

? 掌握新技術，要善于領悟，更要善于創新。

? 探索別人身上的美德，尋找自已身上的惡習。

? 創新是星星之火，點燃生命激情；創新是活力之源，孕育企業春天。

? 人的天職在勇于探索真理。

? 創無止境，新有靈犀。

? 人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在，尊貴的是科學的力量。

? 我之所以能在科學上成功，最重要的一點就是對科學的熱愛，堅持長期探索。

? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創新。

? 現在的一切美好事物，無一不是創新的結果。

? 希望是隱藏在群山后的星星，探索是人生道路上執著的旅人。

? 遇到難題時，我總是力求尋找巧妙的思路，出奇制勝。

? 向還沒有開辟的領域進軍，才能創造新天地。

? 不滿是向上的車輪，能夠載著不自滿的人前進。

? 我們要記著，作了繭的蠶，是不會看到繭殼以外的世界的。

? 獨辟蹊徑才能創造出偉大的業績，在街道上擠來擠去不會有所作為。

? 一個人一次只能著手解決一項有限的目標。

? 科學的界限就像地平線一樣：你越接近它，它挪得越遠。

? 既然像螃蟹這樣的東西，人們都很一愛一吃，那么蜘蛛也一定有人吃過，只不過后來知道不好吃才不吃了，但是第一個吃螃蟹的人一定是個勇士。

? 謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

? 生命的全部的意義在于無窮地探索尚未知道的東西。

? 兼聽則明，偏信則暗。

? 企業一旦站立到創新的浪尖上，維持的辦法只有一個，就是要持續創新。

? 同是不滿于現狀，但打破現狀的手段卻不一樣：一是革新，一是復古。

? 創新是一個民族進步的靈魂，是因為興旺發達的不竭動力。

? 手腦雙全，是創造教育的目的，中國教育革命的對策是使手腦聯盟。

? 弱者，其心先弱。

? 以人為本的管理就是管理人員的創新精神。

? 已經創造出來的東西比起有待創造的的東西來說，是微不足道的。

? 創新是科學房屋的性命力。

? 一個人越在意的地方，就是最令他自卑的地方。

? 在科學上重要的是研究出來的東西，不是研究者個人。

? 有發明之力者雖舊必新，無發明之力者雖新必舊。

? 非經自己努力所得的創新，就不是真正的創新。

? 學習知識要善于思考，思考，再思，我就是靠這個方法成為科學家的。

? 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。

? 運動是一切生命的源泉。

? 創新就是在生活中發現了古人沒有發現的東西。

? 創造包括萬物的萌芽，經培育了生命和思想，正如樹木的開花結果。

? 推陳出新是我的無上訣竅。

? 凡能獨立工作的人，一定能對自己的工作開辟一條新的路線。

? 生活的意義在于創造，而創造是獨立自在、沒有止境的。

? 漸進就是守舊，因此經營理念創新，就要反漸進，務必一步到位。

? 一個沒有創新潛質的民族，難以屹立于世界先進民族之林。

? 科學決不是一種自私自利的享樂，有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。

? 凡能獨立工作的人，必須能對自我的工作開辟1條新的路線。

? 人之可貴在于能創造性地思維。

? 創新促進創造力的發展。

? 漸進就是守舊，所以經營理念創新，就要反漸進，必須一步到位。

? 科學的存在全靠它的新發現，如果沒有新發現，科學便死了。

? 能正確地提出問題就是邁出了創新的第一步。

【實用】孝順范例

? 孝，德之始也，悌，德之序也，信，德之厚也，忠，德之正也。曾參中夫四德者也。

? 孝心是人間的美德。孝心是中國的美德。孝心是世界的美德。

? 生前厚養實為孝道；歸后薄葬真乃賢兒。

? 還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向！

? 用天之道，分地之利；謹身節用，以養父母，此庶人之孝也。

? 愛國主義深深扎根于人的本能和感情之中。愛國主義則是放大了的孝心。

? 大孝終身慕父母，唯孝順父母可以解憂。

? 天地之性，人為貴；人之行，莫大于孝，孝莫大于嚴父。

? 世界上有一種最美麗的聲音，那就是母親的呼喚。

? 夫孝者，百行之冠，眾善之始也。

? 青山悲吟聲聲淚，聲聲呼嚴父；碧水苦訴字字血，字字哭慈母。

? 夫孝者，天之經也，地之義也，人之本也。

? 郭巨思供給，埋兒愿母存。黃金天所賜，光彩照寒門。

? 爹娘面前能盡孝，一孝就是好兒男；翁婆身上能盡孝，又落孝來又落賢。

? 呼喚應聲不敢慢，誠心誠意面帶歡。

? 慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如草與木。

? 在家庭中，孩子最微小的歡笑，就是使父母認識統一能得到鞏固的偉大精神動力。

? 孝心是稍縱即逝的眷念；孝心是無法重現的幸福；孝心是一失足便成千古恨的往事；孝心是生命與生命的交接的鏈條，一旦斷鏈，永無連接。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。

? 勿以不孝口，枉食人間谷。天地雖廣大，難容忤逆族。

? 為人子，止于孝；為人父，止于慈。

? 不論我現在是怎樣，或希望將來能怎樣，都虧欠我那如天使般的母親。

? 夫孝，天之經也，地之義也。

? 仁之實，事親是也；義之實，從兄是也。

? 親有過，諫使更，恬吾色，柔吾聲。

? 人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見絀。

? 母親的安寧和幸福取決于她的孩子們。母親的幸福要靠孩子少年兒童去創造。

? 孝心是……，孝心是捶不完的背，孝心是一句真摯的話，孝心是一杯喝不盡的茶。

? 孝心是什么？孝心就如童心未泯的孩子嘴下溜出給父母的半粒糖，親切而又純真。孝心是什么？孝心就如一杯回報父母的美酒，溫馨而又甜美。孝心是什么？孝心就如心靈盛開的鮮花，它比大自然盛開的更為持久永恒，永遠散發著清香。

? 孟子曰：“人人親其親，長其長，而天下平?！?/p>

優選：孔子范例

? 子曰：居處恭，執事敬，與人忠。

? 君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。

? 放于利而行，多怨。

? 工欲善其事，必先利其器。

? 三人行，必有我師焉。

? 始吾于人也，聽其言而信其行，今吾于人也，聽其言而觀其行。

? 孔子曰：習相近也，性相遠也。

? 三思而后行。

? 子曰：非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。

? 益者三友，友直，友諒，友多聞，益矣。

? 子曰：剛、毅、木、訥近仁。

? 孔子曰：有教無類。

? 孔子曰：我非生而知之者，好古，敏以求之者也。

? 不患人之不己知，患不知人也。

? 知者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜，知者樂，仁者壽。

? 子曰：執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。

? 弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁，行有余力，則以學文。

? 孔子曰：發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 飽食終日，無所用心，難矣哉。

? 巧言令色，鮮矣仁。

? 子曰：克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉，為仁由己，而由人乎哉。

? 君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。

? 朽木，不可雕也，糞土之墻，不可圬也，于予與何誅。

? 老者安之，朋友信之，少者懷之。

? 孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

? 人無遠慮，必有近憂。

? 人而無信，不知其可也。

? 孔子曰：不學禮，無以立。

? 孔子曰：誨汝知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

? 日知其所亡，月無忘其所能，可謂好學也已矣。

? 子曰：君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之，君子哉。

? 孔子曰：默而識之，學而不厭，誨人不倦。

? 習相近也，性相遠也。

? 行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。

? 成事不說，遂事不諫，既往不咎。

? 父母在，不遠游，游必有方。

? 無欲速，無見小利，欲速，則不達；見小利，則大事不成。

? 子曰：己所不欲，勿施于人。

? 德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。

? 巧言亂德，小不忍則亂大謀。

? 不義而富且貴，于我如浮云。

? 子曰：不遷怒，不二過。

? 君使臣以禮，臣事君以忠。

? 有朋自遠方來，不亦樂乎。

? 溫故而知新，可以為師矣。

? 過，則匆憚改。

? 飯疏食、飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣，不義而富且貴，于我如浮云。

? 發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

? 文質彬彬，然后君子。

? 今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養，不敬，何以別乎。

? 仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。

? 子曰：有德者必育言，有言者不必育德。

? 孔子曰：因材施教。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

? 不憤不啟，不悱不發，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

? 不在其位，不謀其政。

? 不遷怒，不二過。

? 獨學而無友，則孤陋而寡聞。

? 志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

? 三思而后行。

? 君子欲訥于言而敏于行。

? 子曰：與朋友交，言而有信。

? 剛、毅、木、訥近仁。

? 敏而好學，不恥下問。

? 以文會友，以友輔仁。

? 學而不思則罔，思而不學則殆。

? 德不孤，必有鄰。

? 與朋友交，嚴而有信。

? 子曰：質勝文則野，文勝質則史，文質彬彬，然后君子。

? 吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎。

? 與其進也，不與其退也，唯何甚，人潔己以進，與其潔也，不保其往也。

? 孔子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也。

? 子曰：君子博學于文，約之于禮，亦可以弗畔矣夫。

? 詩三百篇，一言以蔽之，曰：“思無邪，

? 子曰：禮之用，和為貴。

? 父母之年，不可不知也，一則以喜，一則以懼。

? 八佾舞于庭，士可忍也，孰不可忍也。

? 君子周而不比，小人比而不周。

? 君子之道四焉，強于行義，弱于受諫，怵于待祿，慎于治身。

? 其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。

? 孔子曰：溫故而知新，可以為師矣。

? 以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛，犯而不校。

? 可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。

? 言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣，言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉。

? 默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉。

? 道不同，不相為謀。

? 三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

? 子曰：不學禮，無以立。

? 未知生，焉知死。

? 君子喻于義，小人喻于利。

? 居上不寬，為禮不敬，臨喪不哀，吾何以觀之哉。

? 博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。

? 己所不欲，勿施于人。

? 人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何。

? 圣則吾不能，我學不厭而教不倦也。

? 舉直錯諸枉，則民服；舉枉錯諸直，則民不服。

? 孔子曰：敏而好學，不恥下問。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 言必信，行必果。

? 君子坦蕩蕩，小人常戚戚。

【實用】正直范例

? 一萬年太久，只爭朝夕。

? 天下興亡，匹夫有責。

? 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。

? 時間是世界上一切成就的土壤，時間給空想者痛苦，給創造者幸福。

? 三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 錢財如糞土，仁義值千金。

? 業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

? 為學莫重于尊師。

? 學貴得師，亦貴得友。

? 養心莫善于寡欲。

? 學者必求師，從師不可不謹也。

? 君子坦蕩蕩，小人長戚戚。

? 是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

【實用】風箏范例

? 一只風箏這一生，。

? 我們來到公園，溫暖的春風微微地吹著，就像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。我把線栓在風箏上，一手拿著線，一手拿著風箏，準備好了，就邊跑邊放線，風箏慢慢飛高了。

? 如果我們曾經的愛是風箏。我要親手剪斷愛的線。讓它飄向天空 變成天空。眺望我們未來的笑容。

? 只見風箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。

? 繞指繾綣溫柔要如何放手，紙鳶乘風飛走該怎么擁有。

? 斷了線的風箏沒方向地飛，憂傷在寂寞的荒原漫山遍野。

? 春天來了，好想和他去放風箏，放飛心情！

? 廣場上放風箏的人可真多，風箏也各具特色，造型不同。有翩翩起舞的蝴蝶，還有金光閃閃的金龍，我拿的是展翅欲飛的雄鷹。

? 大家的風箏姿態各異，有高昂著頭的，有飄飄悠悠展翅欲飛的，還有顫顫悠悠展示舞姿的，有的對大家頻頻點頭，有的顫顫巍巍不敢上天，還有的在空中飄著，小得只剩一個點了。

? 來到廣場上，天空中大家的風箏一個個都飛上天空藍天上飛著五顏六色千姿百態的風箏，低飛的燕子；高飛的老鷹；漂亮的蝴蝶在空中飛舞；金魚擺飛舞；金魚擺動著尾巴不停的跳。

? 愛是無辜旳風箏，拉著最在乎旳人。

? 我們的愛像風箏，自由卻不散漫。

? 風箏也恐高，可它有信任的人牽著

? 我是你的風箏，線在你手上，可陪伴我的只有風……

? 風箏斷了線不一定是自由，也可能是墜落。

? 就像賣風箏的老爺爺沒有離開不能走路的老伴我也不會離開你縱使我們都老的沒有年輕時的容顏相看一眼便。

? 每一個風和日麗的明媚好天氣都壓抑不住想出去放風箏的強烈念頭！

? 你說你像風箏，飛的再高。線始終在我這，累了自然會回到我的手里?？赡闶欠裰廊松苡袔谆剡@般的起落？

? 我就是一個風箏，線在你手上，你一拉我就回來了。

? 占為己有。不是鬼祟的暗地欣賞收藏。是應該讓其他人都看到你放出的風箏。但是線只有你手中的一根。

精選：積累范例

? 黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。

? 集腋成裘，聚沙成塔，幾秒鐘雖然不長，卻構成永恒長河中的偉大時代。

? 辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀。

? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

? 我們唯一不會改正的缺點是軟弱。

? 節制使快樂增加并使享受加強。

? 拋棄今天的人，不會有明天；而昨天，不過是行去流水。

? 既然我已經踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

? 志士惜年，賢人惜日，圣人惜時。

? 言必信，行必果。

? 正確的道路是這樣：吸取你前輩所做的一切，然后再往前走。

? 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

? 一年之計在于春，一日之計在于晨。

? 只要我們能善用時間，就永遠不愁時間不夠用。

? 生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

? 生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

? 敢于浪費哪怕一個鐘頭時間的人，說明他還不懂得珍惜生命的全部價值。

? 生活的理想，就是為了理想的生活。

? 樂觀是一首激昂優美的進行曲，時刻鼓舞著你向事業的大路勇猛前進。

? 成功艱苦勞動正確的方法少說空話。

? 忘掉今天的人將被明天忘掉。

? 當許多人在一條路上徘徊不前時，他們不得不讓開一條大路，讓那珍惜時間的人趕到他們的前面去。

? 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

? 盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。

? 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。

? 合理安排時間，就等于節約時間。

? 只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。

? 工作上的信用是最好的財富，沒有信用積累的青年，非成為失敗者不可。

? 時間就是能力等等發展的地盤。

? 書籍是人類進步的階梯。

? 人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。

? 人類是唯一會臉紅的動物，或是唯一該臉紅的動物。

? 要成就一件大事業，必須從小事做起。

? 拋棄時間的人，時間也拋棄他。

? 只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響。

? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

? 不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。

? 朝著一定目標走去是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，兩者合起來就是志氣，一切事業的成敗都取決于此。

? 路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。

? 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。

? 完成工作的方法是愛惜每一分鐘。

? 其實人跟樹是一樣的，越是向往高處的陽光，它的根就越要伸向黑暗的地底，But it is the same with man as with the tree. The more he seeks to rise into the height and light, the more vigorously do his roots struggle earthward, downward, into the dark, the deep - into evil.

? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

? 不要為已消盡之年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時光。

? 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

? 少年易老學難成，一寸光陰不可輕。

? 理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，而沒有方向，就沒有生活。

? 逝者如斯夫，不舍晝夜。

必備！監獄范例

不斷的努力，不斷的去接近夢想，越挫越勇。要想鼓勵正迷茫的自己或者他人，我們有時會在朋友圈發布一些勵志的說說，一句勵志的話語足以讓一個失落的人重拾信心。你是否會對勵志句子感興趣呢？以下是小編為大家精心整理的“必備！監獄范例”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

? 鳥是不喜歡籠子的，哪怕是金絲籠

? 有些人注定要相聚，哪怕一個在天堂，一個在地獄。

? 有機會出去的話人人都要離開監獄。

? 與其為籠中之雀，不如為林中之鳥

? 每一個獵人，最開始都是獵物。

? 如果走投無路，那就放手殺戮。

? 我未成王，你卻成后。所以抱歉，只能推翻，他的江山。

? 莫找借口失敗，只找理由成功。(不為失敗找理由，要為成功找方法)

? 世界上有兩種光芒帶著剎那的電流，一種是天上劈下的雷光，另一種是你看向我的目光。

? 夜鶯在籠子里唱不出歌來

? “……你明白那種感覺嗎？你手握著真相，想要告訴整個世界，可你一張嘴，就被全世界的人們的唾罵聲所淹沒，他們聽不見你的聲音，聽見的人卻不相信，相信的人卻是兇手。”

? 金絲鳥籠裝飾得雖好，但夜鶯愛的還是荊棘叢林

? 暮起歸巢思，春多憶侶聲。誰能坼籠破，從放快飛鳴

? 反腐倡廉，勇往直前

? 你是我的快樂，我的痛苦，我的希望之光，我的罪惡之源。

? 金鳥籠在鳥的心目中是黑牢

? 華美的籠喂不飽鳥

? 拒腐防變，公正執法，打牢監獄安全穩定長效思想防線。

? 只要有種，人人都是英雄。

? 試問清潔何處，在平凡中，在崗位上，在永恒里

? 腳鐐即使是金鑄的，也沒有人喜歡戴它

? 夢想就像沙漠里的綠洲，堅持走了許久，也只是海市蜃樓。但夢想也像是沙漠里的沙子，只要走過之后，就有腳印停留。

? 與其戴著鎖鏈飽，寧愿饑餓而自由

? 我也不會忘記你……

? 一身正氣，宜良監獄展新貌；兩袖清風，鳳礦兒女寫春秋； 三思而行，領導干部講自律；四海升平，制度建設作保障；五湖 四海，監獄兒女要團結；六條禁令， 人民警察須謹記；七情安然， 良好心態奠基礎；八路作風，說話辦事重誠信；九種禁止，行為 養成不違背；十分可敬，安全穩定促發展。

? 他被監禁了二十七年了，注定一輩子要嘗這種有生命的死亡的滋味

推薦：寂寞范例

勇敢地迎接逆境，即使不能實現最初的夢想，也會打開另一扇大門?，F在，很多人都有著良好的心態，一些勵志的雞湯語錄對于我們必不可少，一條勵志的短句可以讓打工人充滿對生活的熱愛。你最喜歡哪一句勵志句子？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“推薦：寂寞范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

? 人生不止，寂寞不已，寂寞人生愛無休，寂寞是愛永遠的主題，我和我的影子獨處，它說它有悄悄話想跟我說，它說它很想念你，原來，我和我的影子都在想你。

? 不是每一次努力都會有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個不公平的不可逆轉的命題。

? 你的心就是我的海角和天涯，我不能去得更遠，我們此生共赴天涯海角，不是游走半個地球，而是人間相伴。

? 你給我一滴眼淚，我就看到了你心中全部的海洋。

? 時間沒有等我，是你忘了帶我走，我左手里是過目不忘的螢火，右手里是十年一個漫長的打坐。

? 凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在我眼前，汨汨而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要你快樂，不要哀傷。

? 那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程里，被我們遺忘了。

? 清醒一點吧，世上沒有未完的事，只有未死的心。

? 牽著我的手，閉著眼睛走你也不會迷路。

? 我知道我不是一個很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來時的路，我不但的回首，佇足，然手時光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。

? 那些刻在椅背后的愛情會不會像水泥地上的花朵開出地老天荒的沒有風的森林。

? 我們一直在尋覓，尋覓，那個我們都有的結局。

? 這次我離開你，是風，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。

? 想愛不能愛才最寂寞，我試著勇敢一點，可我無法面對鏡中顫抖的雙眼，所以只能跟靠近我的每個人說再見。

? 寂寞的人總是會用心的記住他生命中出現過的每一個人，于是我總是意猶未盡地想起你在每個星光隕落的晚上一遍一遍數我的寂寞。

? 躲在某一時間，想念一段時光的掌紋；躲在某一地點，想念一個站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。

? 人生最遺憾的，莫過于，輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。

? 你笑一次，我就可以高興好幾天；可看你哭一次，我就難過了好幾年。

? 我站得太久說的太久了我自己都累了，你怎么還是聽不懂？我寫的太多了寫得太久了我自己都累了，你怎么還是看不懂。

? 感情有時候只是一個人的事情，和任何人無關，愛，或者不愛，只能自行了斷。

? 黑夜給了我黑色的眼睛，它卻讓我愛上黑夜給我的疼痛。

? 愛的，不愛的，一直在告別中。

? 偉大的作品，沒有必要像寵物一樣遍地打滾贏得準貴族的歡心，也沒有必要像鬃狗一樣歡群吠叫，它應該是鯨魚，在深海里，孤獨地遨游著，響亮而沉重地呼吸。

? 該笑的時候沒有快樂，該哭泣的時候沒有眼淚，該相信的時候沒有諾言。

? 有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

? 曾經也有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。

? 如果，不幸福，如果，不快樂，那就放手吧；如果，舍不得、放不下，那就痛苦吧。

? 就在那一瞬間，我仿佛聽見了全世界崩潰的聲音。

? 無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。