防火安全教育內容100條簡短(必備十三篇)。

防火安全教育內容100條簡短 篇1

教材分析

本課是四年級《安全教育》讀本第12課，課本33頁。在本課教學中應讓學生了解生命的重要性，懂得珍惜生命。學習消防知識，詳細了解對火災的處理方法。知道當危險發生的時候要機智、勇敢，不慌張，不蠻干。本課教學內容貼近生活，適合學生對生活的體驗，能夠培養學生積極樂觀地對待挫折與困難，培養獨立、自強不息的優秀品質。學情分析

（1）我校地處山區，學生大多是留守兒童，缺乏火災防范意識。

（2）學生年齡小，對安全知識的了解有限。

（3）學生沒有防火意識，知識面不夠全面。

教學目標

1.知識與技能：知道火災的危害，教育學生火災中如何逃生。

2.過程與方法：通過火災圖片，ppt讓學生了解火災的殘酷、危急；探討正確逃生的方法；課間模擬火災現場，讓學生實踐逃生的技巧。

3.情感態度與價值觀：通過本課的學習，體會火災的危險和學會撥打119，當危險發生的時候能夠巧妙的逃脫。

教學重點

（1）教學重點：學會撥打119，當地時間危險發生的時候能夠機智、勇敢，不蠻干

（2）學習室內，野外火災逃生的安全知識，掌握正確的逃生方法。

教學難點

課間模擬火災現場，正確從火場中逃生。

教學準備

課件 圖片

教學過程

一、故事引入 ，導入新課

（1） 小博士-介紹火的雙面性作用 引出火的危害

（2） 安全警示

（3）同學們你們知道火災嗎？介紹火災是什么樣子的？（給學生出示火災圖片）使學生對火災危害引起重視，出示火災幻燈片為學生們更好的學習發生火災的自救和逃生奠定基礎。）

二、自救小常識

同學們說得很好，火災是危險的.、殘酷無情的，我們平時用火要小心謹慎。如果火災真的就發生在你身邊了，你會選擇正確的方法逃生嗎？那么這節課，我們就來學習在火災中正確的逃生方法。

小貼士——火災逃生小常識

當身邊發生火災，如何自救？

1、當房屋或家里的物品著火時，你該怎么辦？（用水，沙，土滅火，打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去。）

2、當你衣服上著了火怎么辦？（跳入水中，脫掉外衣，滾動等）

3、當你在商場超市買東西時著火了怎么辦？（尋找安全通道，匍匐爬行，如果樓層很低可以結繩自救，如果樓層很高，揮動衣物呼救）

4、如果被火包圍要想辦法逃出去；如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進，衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。

三、師生互動活動：

1、如何拔打119 創設著火了的情境（由兩名學生表演創設情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）

師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對不對？應該怎么做呢？

（學生討論交流后多數會說不要慌張，快打119。根據情況決定用不用全班討論）

2、與119對話

表演：大火圍著小主人轉，小主人打了119拿著電話問所有學生：“我該怎樣和他們講呢？都要說些什么呢？

3、校園逃生路線告知

四、逃生演練

1、通過教師表演學生模擬然后進行逃生自救演習。

2、我們要來進行一次防火演練，你聽到口哨后怎么做？

3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？ A. 發生火災如果煙霧大，要濕毛巾捂住口鼻，彎腰或匍匐前進

B. 衣服要趕緊用水澆滅或就地打滾。

C.打119火警電話報警，向外呼救，想辦法逃出去。）

五、課堂小結

同學們，通過這節課的學習，你們有什么收獲？你認為學了本節知識對你有哪些幫助？

學生談收獲。

總之，火災情況復雜，同學們要牢記十六個字：臨危不亂，清醒果斷，爭分奪秒，脫險巧妙。希望同學們在真正遇到火災的時候能開動腦筋，想出巧妙的辦法，安全脫險。

六、布置作業：

讀課文，回答問題。

1.樓房發生火災，保護自己正確的逃生方法有哪些？

2.遇到野外或森林火災，逃生的方法有哪些？

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一、怎樣正確判斷隔門房間的著火情況?

當隔門房間內已經著火，如果自己將關閉的房門貿然打開，那么往往會遭到猛烈高溫與濃煙的襲擊，這樣不僅無法外逃而且不能重閉房門，反而引火入室。判斷隔門房間的著火情況，一般可通過如下一些途徑。當手感門面有升溫時，表示隔門已發生嚴重火患。手摸門面確定是否升溫應以離地面越高越好。離開門的周邊來感覺門面溫度，對空心金屬門甚為有效。但對絕熱性金屬防火門和實心木板門卻無效，所以有時冷的門面并不能保證隔門無患。查看有無煙氣從門縫中流入是很有效的方式，大部分的煙氣應是從門的上部流入。但當受房屋通風系統運轉或裝上耐火的硬質門縫封閉裝置時，單靠煙氣來確定火患威脅也并不都是可靠的。當門面暴露在火焰1分鐘以內，金屬門把的臼底部即可感到升溫，所以用手接觸全金屬貫穿門上把手臼底部是否升溫來察覺隔門有無火情，通常是一個有效的可靠的方法。

二、在逃生時，身上著火怎么辦?

人身上著火后千萬不能跑，因為越跑火就越旺。這是因為人一跑反而加快了空氣對流而促進燃燒，火勢會更加猛烈。跑，不但不能滅火，反而將火種帶到別的地方，還有可能擴大火勢，這是很危險的。應該：

(1)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅;

(2)如果來不及脫衣服，也可以臥倒在地上，把身上的火苗壓滅;

(3)可以跳入附近的`水池和水塘內滅火，如果燒傷面積大，就不能跳入水中以防感染;

(4)切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因為多數滅火器的藥劑會引起燒傷的創口產生感染。

三、煙氣妨礙人員逃生主要表現在以下幾個方面：

(1)煙氣的毒害性。雖然煙氣中的成分并不都有毒害性，但是無毒氣體也會妨礙人的呼吸，降低空氣中氧的濃度，造成人體缺氧而死。

(2)煙氣的減光性。煙氣的減光性是指煙氣降低人的能見度，這就使人們不能迅速逃離火場，增加了中毒和燒死的可能性。

(3)煙氣的恐怖性。在發生火災時，特別是發生轟燃后，火焰和煙氣沖出門窗孔洞，濃煙滾滾，烈火熊熊，使人們產生了恐怖感，常常因此造成了疏散過程中的混亂局面，使有的人失去了正?；顒幽芰?，有的甚至失去理智，驚惶失措。

四、怎樣利用濕毛巾防煙?

(1)折疊層數要依毛巾的質地而異，一般毛巾折疊8層為宜，這樣煙霧濃度消除率可達60%。

(2)毛巾不必弄濕。

(3)利用時要捂住口和鼻，慮煙的面積盡量增大。

五、發生火災時人被困在室內怎樣呼救?

發生火災，情況復雜，人被圍困在室內，有時不了解周圍失火情況，一時不能撤離火場。由于火勢兇猛，門窗被封住，煙熏火燎容易迷失方向。

人被大火圍困在建筑物內向外呼救，外面的人很難聽到。因為熊熊烈火形成一道火圍墻，向外呼救實際上是很困難的。此時此刻被困的人應保持冷靜，人應臥倒在地面上呼救。因火勢順著氣流向上升，在低矮的地方，可燃物已經燒過或還有未燃燒之處，呼救的聲波可透過這些空隙向外傳出。這樣外界容易聽到呼救聲，能夠及時設法營救。

六、如何選避難房間，應注意以下幾點：

(1)選臨街的房間，因為那樣便于觀察火情，可以和救援者通過呼喊、手勢等取得聯系，對及時獲得救援大有益處。

(2)選有陽臺的房間。

(3)選從樓梯間便于接近的房間。

七、在非跳即死時應注意什么?

(1)要報一些棉被、沙發墊等松軟的物品，這樣可以減緩沖擊力。

(2)選往樓下的石棉瓦車棚、花圃草地、水池河濱或枝葉茂盛的樹上跳，這樣可以減輕傷亡程度。

(3)徒手跳時要抱緊頭部，身體彎曲，卷成一團，這樣可以減少頭部著地的可能性。

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火是可怕的，只要一點燃草木，就會隨意四處漫延。開始是火星，燒開后，就串成火苗，直至熊熊大火。所到之處，樹木、村莊、房屋都被燒個精光，即使火撲滅了，但原來綠色的海洋，卻已化成灰燼!

大樹，是地球的主要動脈，如果沒有大樹，沙塵暴將光臨，如果沒有大樹，臺風也會光臨;如果沒有大樹……總之，大樹對我們非常重要，我們離不開大樹，地球更加離不開大樹。大樹，是建造森林的基礎，如果沒有大樹，就沒有森林，近幾年來，我們地球的森林已經被大火吞噬的寥寥無幾，火既是我們的朋友，又是我們的敵人。注意防火，就是在保護我們自己，保護可愛的小動物。

清明節的時候，人們給死去的家人燒紙錢，以此來祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節，在汪家寨西山的一座小山上，就是因為燒紙錢，而把半座山山上的.林木全燒光了，山上的大樹、小松鼠都一夜間都沒有了。如果人們把燒紙錢改為獻花，那么，這座山上的林木就不會被燒掉一半了，那么小松鼠們也不會沒有了。人類啊!快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事了。

還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，因為有幾個小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當時風大，把火花吹燃了，于是，火就然燒了起來，從半山腰一直燒到山頂，從當天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳，山上美麗的景色再也沒有了。

如果我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災的物品上山，就不會發生火災，山上美麗的景色也不會毀之一旦，所以，防火很重要。我們一定要時時刻刻防火，從每一點一滴的小事做起，杜絕火災的發生。

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針對防火的必要性，以及各項的消防知識，消防老師為大家示范滅火器、逃生繩等自救設備的使用方法，為大家上了一堂精彩而生動消防知識講座。在課堂上，消防老師通過強烈震撼的火災視頻、生動的案例，條理清晰地從四個方面進行了詳細講解。

1、從發生火災的起因強調提高安全防范意識的重要性。

2、從日常生活中的火災隱患看加強學習消防知識的必要性。

3、掌握使用滅火器材的方法及其性能。

4、火災現場自救逃生的技能和撲救初期火災的時機和方法。他重點講授了火場逃生知識，并詳細介紹干粉滅火器的構造和使用方法。

通過此次培訓，我覺得一個學校要想做好消防安全，應從以下五點做起：

一、領導要重視。

這是學校消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負責人作為消防安全工作的第一責任人，要加大對安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實地把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行。

二、宣傳教育要到位。

這是學校消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過開展培訓講座，發放消防宣傳資料和組織專業人員到生產一線宣講等形式宣傳消防安全知識，宣傳教育面要達到100％，提高職工的消防安全意識，提高職工在事故發生時的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。

這是學校消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據上級有關消防的法律法規，結合本單位實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，獎優罰劣，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。

這是學校消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據消防管理部門，配備足夠數量的消防器材，定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換藥，以備發生事故時能及時啟動。

五、思想意識要到位。

這是學校消防安全工作得以順利開展的重要基礎。加大對專（兼）職安全員的培訓力度，提高安全員的業務素質，培養出一支具備不計得失、樂于奉獻、忠于職守和敢抓敢管精神的專業隊伍，提升學校安全管理水平。定期組織消防演練，提升學校對事故的防范能力。

安全是學校的永恒課題，“水火無情、全員皆知”。消防安全事關學校的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，真正落實“五個到位”，消除隱患以防為主，才能保持學校消防安全局面長期穩定。

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防火知識

1，火勢不大要當機立斷，披上浸濕的衣服或裹上濕毛毯，濕被褥勇敢地沖出去，但千萬不要披塑料雨衣。

2，在濃煙中避難逃生，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。

3，不要盲目跳樓，可用繩子或把床單撕成條狀連起來，緊拴在門窗框和重物上，順勢滑下。

4，當被大火圍困又沒有其他辦法可自救時，可用手電筒，醒目物品不停地發出呼救信號，以便消防隊及時發現，組織營救。

滅火器使用方法

1，干粉滅火器：使用時，先拔掉保險銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2，1211滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3，二氧化碳滅火器：使用時，先拔掉保險銷，然后握緊壓柄開關，二氧化碳即可噴出。

注意：

1，干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體，液體及電器的火災。

2，二氧化碳滅火器，1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書，檔案，精密儀器的火災。

3，使用二氧化碳滅火器時，一定要注意安全措施。因為空氣中二氧化碳含量達到8。5 %時，會使人血壓升高，呼吸困難；當含量達到 20 %時，人就會呼吸衰弱，嚴重者可窒息死亡。所以，在狹窄的空間使用后應迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風使用。因為二氧化碳滅火器噴射距離較短，逆風使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此使用中防止凍傷。

1。教育孩子不要玩火，不玩弄電器設備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠離房屋。

5、明火照明時不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。

7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、發現燃氣泄漏，要迅速關閉氣源閥門，打開門窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，并迅速通知專業維修部門來處理。

9、對液化氣鋼瓶，嚴禁用開水加熱、火烤及日曬。不準橫放，不準倒殘液和劇烈搖晃。

10、家中不可存放超過0。5公升的汽油、酒精、香蕉水等易燃易爆物品。

11、切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。 12、不在禁放區及樓道、陽臺、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

1。 家庭防火知識多

火柴、火機、電子爐灶等明火；雷電、靜電等的自然火源；家具、衣物、床褥等可燃固體；汽油、煤油、植物油等可燃液體；煤氣、天然氣、液化石油氣，發膠、空氣清新劑等可燃氣體。

2。 煙蒂火柴不亂扔

不可隨意將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內或者可燃雜物上，不要躺在床上或沙發上吸煙。

3。 電線插座勤檢查

不私接亂拉電線，不超負荷用電，插座上不要使用過多的用電設備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開關上的保險絲。

4。 離家要把電源切

離家或入睡前，應對用電器具、燃氣開關及遺留火種進行檢查，用電設備長期不使用時，應切斷電源或拔下插頭。

5。 煤氣使用講安全

使用液化氣，要先開氣閥再點火。使用完畢，先關氣閥在關爐具。不要隨意傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要迅速關閉氣閥，開窗通風，切勿觸動電器開關和使用明火，切記不要在燃氣泄漏場所撥打電話。

消防常識“三字經”

人生路 長漫漫 五千年 火陪伴 恰用火 送溫暖 如大意

受災難 火著起 條件三 可燃物 氧助燃 點火源 緊相連

三去一 火自完 滅火法 有四點 一冷卻 二隔離 三窒息

四抑制 多學習 常操演 遵法規 不蠻干 誰主管 誰負責

防火制 落實堅 本崗位 懂火險 報火警 會圓滿 懂預防

措施善 滅火器 會熟練 懂滅火 法全面 初期火 會全殲

打電話 1 1 9 須講清 何地點 何物燃 何部位 火勢懸

迎警車 路口邊 消防隊 不收錢 火場上 情萬變 知**

及時言 ?，F場 協作戰 先控制 救人員 急重點 再一般

平日里 想安全 教育孩 火不玩 扔煙頭 不隨便 引火種

不亂散 裝飾房 材料選 不易燃 不可燃 新改建 審批辦

防火距 合規范 不損壞 不圈占 不埋壓 消火栓 危險品

嚴管限 公場所 禁靠邊 出門外 留心看 消防標 怎避患

遇情況 不慌亂 消防道 要通坦 消防事 關民安 見危害

人人管 生活中 火看嚴 危險物 不近前 燃氣漏 閥門關

開門窗 禁火電 電線老 快修換 保險絲 用專件 銅鐵代

不保險 不超荷 使用電 火災來 迅疏散 錢物財 別貪戀

披濕物 穿濃煙 捂口鼻 貼地面 身著火 把滾翻 厚衣物

悶火焰 火封門 逃生難 濕被褥 門縫掩 潑冷水 呼救援

消防經 要常念 牢記住 益非淺 抓防火 保平安 萬家歡

家庭防火“四件寶”

人們都知道，火災是無情的。但是，在無情的大火面前，如果能夠有效地進行防范，就可以逃避火魔的侵害，擺脫災難和痛苦。那么，如何做到在火魔的追趕下從容不迫地有效逃生呢？你不妨在家中備好這樣四件“寶物”：

家用滅火器

任何大火，開始時都是小火，如果在家中備好滅火器，并能熟練地操作它，那么當星星之火燃起時，就可以將它及時撲滅。

一根（保險）繩

當大火一旦不可收拾時，就必須首先考慮逃生。這時，如果你住在3樓以上，樓梯的通道被堵塞，或者木制樓梯被燒壞，在這樣的情況下，如果家中有一條又粗又長的繩子，那么可將繩子分段打結，然后拴在牢固的物體上，沿著繩子攀援而下，就能順利逃生。

一只手電筒

夜間失火，電路燒壞以后，屋內一片漆黑，特別是在睡夢中，還沒有弄清楚是怎么回事，家中已是一片火海。這時，就需要一只手電筒照明，照出一條逃生之路。

一個簡易防煙面具

火場的'煙霧是有毒的，許多喪生者都是被煙熏窒息而死的，如果家中備有一只防煙面具，在危急關頭，套上防毒面具，就能抵御有毒煙霧的侵襲而死里逃生。

單位的滅火和應急疏散預案應包括哪些內容？

按照有關規定，凡是屬于消防重點單位的機關、團體、企業、事業單位都應該根據本單位的特點，制定符合實際情況、操作性強的滅火和應急疏散預案。那么究竟由誰來制定、如何制定滅火和應急疏散預案，滅火和應急疏散預案應該包括哪些內容，滅火和應急疏散預案制定后該怎樣去實施呢？

消防安全重點單位的消防安全責任人（指法人單位的法定代表人或者非法人單位的主要負責人），應當組織有關人員制定符合本單位實際的滅火和應急疏散預案。滅火和應急疏散預案的內容應當包括：組織機構；報警和接警處置程序；應急疏散的組織程序和措施；撲救初起火災的程序和措施；通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施。其中組織機構包括：滅火行動組、通訊聯絡組、疏散引導組、安全防護救護組。滅火和應急疏散預案應當內容詳細、全面，組織機構健全，安全責任落實到人，具有可操作性。

制定了滿足上述條件的滅火和應急疏散預案，還遠遠不能滿足單位在起火和突發事件時的需要。消防安全重點單位還應當按照滅火和應急疏散預案的要求，至少每半年進行一次演練，在演練的過程中，不斷完善預案。其他非消防安全重點單位，結合本單位實際，參照消防安全重點單位滅火和應急疏散預案的樣式，制定相應的應急方案，并至少每年組織一次演練。滅火和應急疏散預案的實施和演練由單位的消防安全管理人或者專兼職的消防人員在消防安全責任人的領導下，組織開展。在組織消防演練時，要注意事先通知演練范圍內的人員并設置明顯的標識，以防止引起不必要的恐慌和混亂

防火安全教育內容100條簡短 篇6

在20xx月9月20日龍崗發生火災后，我的心久久不能平靜，腦袋浮現出了一連串的問題:引起火災的是什么?怎樣在火災里自救?怎樣不會引起火災?就這樣，直到20xx年10月24日下午，問題終于揭曉了.一個從外省來的警察叔叔，來到了我們學校，為我們演講消防知識.這天下午第一節課的`鈴聲打響了，我很快地坐好，因為我知道，920發生火災的秘密即將揭開了.警察叔叔為我們講解了引起火災的是什么.原來，抹布上點著了火，如果旁邊有易燃物品的話，就會發生火災.煤氣泄漏的話，你打開了關于電的東西，也會引起火災，可是這個比火災還要恐怖，那就是爆炸!

下面，警察叔叔又一一向我們揭開了一直纏身于我的問題.如果你家發生火災，你會怎樣自救?我的第二個問題出來了.警察叔叔為我們介紹了自救的方法:

1.在火還沒那么大的時候，要趕緊走往安全通道，千萬不要坐電梯.

2.用水打濕毛巾，捂住鼻子，不要讓煙吸進你的鼻子.

3.火很大的時候，要拿起一張布，在窗外大喊救命，使人看到你.

4.有火災時打110，不是119.用完電后關掉電源，用完煤氣關掉煤氣，這樣就不會導致火災了.這節課非常的精彩，揭開了許許多多的火災秘密，不止教會了我火災的危險性，也讓我懂得了火災發生的自救方法……這節課，是我上過最精彩的課，也讓我終身受益.

防火安全教育內容100條簡短 篇7

生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅我們的生活，給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防；二是滅火。對此，我們小學生都應該有所了解，并掌握一些基本知識

一、防火應注意什么？

預防火災的措施很多，我們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。

2、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的'暢通。

二、在家中如何注意防火？

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發火災。

2、使用發熱的電器（如電熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。

3、電器使用完畢或人離開時，要及時關閉電源，以防電器過熱而發生危險。

4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應關閉氣源

三、在學校如何注意防火？

在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

四、發生火災，如何報警？

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。

1、火警電話的號碼是119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。

2、發現火災，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區、路名、門牌號碼或鄉村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。

3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。

4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

五、遭遇火災如何正確脫險？

遭遇火災，應采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

1、一旦身受火災危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。

2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。

3、身處樓房的，發現火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。

5、在失火的樓房內，逃生不可使用電梯，應通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發生故障。

6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

7、如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。

8、火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。

防火安全教育內容100條簡短 篇8

一、教學目標：

1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法，學會本領，化險為夷，提高學生的自救意識，培養應變能力。

3、培養學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。

二、課前準備：

1、教師準備火災現場圖片。

2、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。

三、教學時間：

一課時

四、教學過程

(一)激趣導入

發問：神農架林區常說“天大的事”是什么呀?待學生回答后開始播放課件。

1、課件展示各種火災現場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?

2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大損失。因此消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些基本知識。

(二)講授新課

預防火災應該注意什么?

預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：

1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。

2、不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守則和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。

3、愛護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設施，保證安全通道的暢通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：

1、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持安全距離，在農村，則要遠離柴草。

2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。

3、火爐旁不要存放易燃物品。

4、生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發生火災。

5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。

在學校如何注意防火?

在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：

1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。

2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。

3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。

4、不隨意焚燒廢紙等。

5、打掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的辦法。

外出活動如何注意防火?

外出活動時，所處的環境比較復雜，在防火方面要做到：

1、要自覺遵守公共場所的防火安全規定。

2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。

3、不攜帶火柴、打火機等火種進入林區、草原、自然保護區、風景名勝區。

4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。

5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監督、勸阻他人可能造成火災隱患的行為。

6、發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

防火安全教育內容100條簡短 篇9

在幾個小時的學習培訓中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習訓練談談我個人的一點心得體會。

一、認清消防安全工作的重要性。火災的發生是現實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。

二、加強消防常識的學習?；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”?；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰保挥锌科綍r對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。

三、保持良好的心態。“只有絕望的人，沒有絕望的處境。”當面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態，鎮靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。

經過這次消防培訓，使我對消防有了更進一步了解認識，在以后的工作生活中對消防設備設施存在的問題可以及時糾正;當真正火災到來時，我們一定要記住以下的原則：

1、“報警早，損失少”這是人們在同火災做斗爭中總結出來的一條寶貴的經驗。

2、“邊報警，邊撲救”在報警的同時要及時撲滅初起之火。

3、“先控制，后滅火”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。

4、“先救人，后救物”在發生火災時，如果人員受到火災的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應貫徹執行救人第一，救人與滅火同步進行的原則，先救人后疏散物資。

“聽指揮，莫驚慌”發生火災時不能隨便動用周圍的物質進行滅火，因為慌亂中可能會把可燃物質當作滅火的水來使用，反面會造成火勢迅速擴大;發生火災時一定要保持鎮靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時加強防火滅火知識學習，積極參加消防訓練，制定周密的滅火計劃，才能做到一旦發生火災時不會驚慌失措。

防火安全教育內容100條簡短 篇10

教學目標：

1、通過本節課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

2、提高學生的自救意識。

教學設計：

一、學習自救知識，幾種逃生方法：

1、關門求生

2、測試門的溫度

3、從窗戶逃生

4、高層建筑火災逃生

5、公共場所火災逃生

6、安全出口逃生

二、教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”，事發時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。

2、火災情況要報詳細：×××單位、××區××街××號發生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的.電話是×××××××。

3、要派人來主要路口迎接消防車。

三、教師引領學生在校內考察逃生路線

1、制作逃生路線圖

2、制作逃生路標

四、深入學習火場逃生十三訣

第一訣：逃生預演，臨危不亂。

第二訣：熟悉環境，暗記出口。

第三訣：通道出口，暢通無阻。

第四訣：撲滅小火，惠及他人。

第五訣：保持鎮靜，明辨方向，迅速撤離。

第六訣：不入險地，不貪財。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐。

第八訣：善用通道，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生，滑繩自救。

第十訣：避難場所，固守待援。

第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

第十三訣：跳樓有術，雖損求生。

五、組織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區

五、作業：

制作一期防火自救的墻報。

防火安全教育內容100條簡短 篇11

教案目標：

1、了解全國消防安全日的重要性和意義。

2、掌握基本的火災預防知識和逃生技能。

3、培養學生的消防安全意識和能力。

教學準備：

1、PPT或黑板、白板等教學工具。

2、消防安全宣傳資料、圖片、視頻等。

3、消防安全設施模型、滅火器等教具。

教學過程：

一、導入（5分鐘）

1、利用圖片、視頻等資料介紹全國消防安全日的背景和意義。

2、引導學生思考火災對生命和財產的危害，并強調火災預防的重要性。

二、知識講解（15分鐘）

1、介紹火災的常見原因和危害。

2、講解火災預防的基本知識，如不亂扔煙蒂、不私拉亂接電線等。

介紹常見的火災逃生技巧，如低姿勢逃生、濕毛巾捂口等。

三、案例分析（15分鐘）

1、給學生提供一些真實的火災案例，讓學生分析火災發生的原因和可能的預防措施。

2、引導學生討論如何在火災發生時正確逃生，以及如何使用滅火器等消防設備。

四、小組活動（20分鐘）

1、將學生分成小組，要求每個小組設計一份消防安全宣傳海報。

2、鼓勵學生在海報中展示火災預防知識和逃生技能，并提供必要的指導和幫助。

五、展示與總結（10分鐘）

1、讓每個小組依次展示他們設計的海報，并進行簡要的說明。

2、總結今天的學習內容，強調消防安全的重要性，并鼓勵學生將所學知識應用到日常生活中。

六、作業布置（5分鐘）

1、要求學生撰寫一篇關于火災預防和逃生技巧的小作文。

2、鼓勵學生在作文中運用自己的想象力和創造力，提出更多的火災預防建議。

教學反思：

通過本次教學活動，學生可以了解到全國消防安全日的重要性和意義，掌握基本的火災預防知識和逃生技能，并培養了消防安全意識和能力。同時，通過小組活動和作業布置，激發了學生的學習興趣和主動性。在今后的教學中，可以結合更多的實例和案例，提高學生的實際操作能力，進一步加強消防安全教育的效果。

防火安全教育內容100條簡短 篇12

各位老師，同學們：

你們好!我是來自五年級一班的魏子悅，我演講的題目是：學習賴寧精神，做優秀少年。

1988年3月13日，石棉縣海子山忽然發生山林火災，為了撲滅山火，拯救山村，保護電視衛星接收站的安全，賴寧主動加進了救火隊伍。大火包圍了賴寧和他的伙伴。無情的烈火如同兇惡的敵兵一樣，從四面八方緊逼而來，企圖將這3個小勇士吞掉，可他們卻絲盡不肯屈服就范。從他們上山到現在，四、五個小時的緊張搏斗使他們感到極度的疲憊。賴寧的臉煙熏火燎，已看不出原來的樣子，嗓子也沙啞了。

他對伙伴們說:"我們先上往喝口水吧，回來再跟火算帳!"他要在前面領路，伙伴們都不同意，由于他們知道：賴寧身體衰弱到了極點，不能讓他再往拼命。這時候，大火又撲了過來，賴寧一邊打著火一邊前進，總想擋住火焰的攻擊。賴寧的同伴對他說："先沖過往再說!"他們跑了起來，可漸漸跑散了，由于一個意想不到的危險攻擊了他們。咆哮的大風忽然改變了方向，把大火又倒卷過來。朱軍和王濤見了，立即就地一滾，滾到了山底，并滾到了一起，可依然不見賴寧。他倆焦慮的相互詢問，可都不知道。因而，他們開始向遠處呼喊："賴寧，你在哪里?""賴寧，請回答---"

他倆的呼喊沒有得到回應，卻引來三名防火隊員。他們不容分辯，架起兩個男孩子就走。朱軍嚷道："我們還有一個戴眼鏡的同學吶!"兩個防火隊員停住腳，說："你們放心下山吧，我們來找他!"可是，他們在火海里沖來闖往，東尋西找，也沒有發現賴寧的蹤影。夜深了，賴寧家還沒有吃晚飯。依照幾年來構成的習慣，兒子不論有甚么事，晚上6點鐘之前會回家的`，可是今天卻成了例外。媽媽聞聲了縣城里刺耳的救火警報，知道賴寧上山撲火往了，由于她很了解兒子決不會坐視大火燒毀森林，只盼看他平安回來。她在門口久久地 等待著。

賴寧在哪里呢?第二天清晨，瘋狂的火魔終究被降服了。3500畝珍貴的森林保住了，電視衛星地面接收站照舊接收信號了，大油庫也公布平安了?？少噷幰灰刮椿?賴寧，你在哪里?

海子山痛苦地沉默著，只有松濤在哭泣，讓人們心頭一陣陣發緊。在昨夜火勢最猛烈的地方，人們發現了這位小勇士的遺體：他的右臂牢牢地挽住一棵小松樹，額頭擱在土坡上，眼鏡丟失了，左手撐著地，右腿還保持著向上攀登的姿勢，四周縷縷青煙裊裊地升騰著……賴寧是被忽然襲來的火焰撲倒的，但他在犧牲前的最后一刻，仍頑強地想抱著樹站起來，可是沒有成功……

此時此刻，我的心情非常的沉重，感到非常的震動。賴寧固然離我我們而往了，但他的的精神卻永不磨滅，萬古長青。他用他那短暫的生命，為我們塑造了一個少年英雄的楷模!（ZuoWEn101.Com 高分作文網）

回顧賴寧的成上進程，是他對祖國，對人民，對故鄉，對生活的非?？釔?，使他三次救火而不留姓名。他有著遠大志向，要作像李四光那樣的科學家。他求知若渴，好尋根究底，有積極探求的進取精神。正由于如此，為賴寧插上了理想的翅膀，進步了思想境地，陶冶了情操，使他成長為一位新時代的英雄少年。

我作為一位少先隊員，應學習賴寧這類為了國家和集體的利益而奮不顧身的精神，學習他那種求知若渴，積極探索的精神。我還要利用課余時間，積極參加各種社會活動，參與環保，當一個德、智、體、美、勞全面發展的好少年。

我的演講結束了，謝謝大家。

防火安全教育內容100條簡短 篇13

我的爸爸媽媽都是林業工作者，每當逢年過節都是他們最忙碌最辛苦的時候，經常都要值班，時刻擔憂森林火災發生。

記得有一年的大年初二，家里來了很多客人，爸爸媽媽和奶奶都忙著做飯，客人們坐在客廳的沙發上快樂地交談著，我和幾個小伙伴也忙得不亦樂乎，歡笑著、打鬧著。就在這時候，爸爸的手機“嘟嘟嘟”地響了起來，只見爸爸一接聽電話，馬上一副焦急的樣子，神情非常嚴肅。一問才知道，原來長江對岸的文峰觀發生了森林火災。爸爸媽媽接到電話二話不說就急匆匆地救火去了。我從陽臺上向文峰觀看去，只見對岸山上一股濃煙驟然上升，那熊熊大火像一條長長的火龍發了瘋似的隨風到處亂竄，肆無忌憚地吞噬著森林，頓時成了一片火海，映紅了半邊天。只聽見消防車和救護車急促地響個不停，打破了夜空的沉寂，不一會兒街上聚集了很多人，都在焦急地看著火情的發展，這場大火持續了5個多小時才被撲滅。后來，我聽爸爸講，參加撲火的人很多，還有人受了傷，大火燒毀森林200多畝。引起火災的罪魁禍首竟是一個村民上墳燒紙不小心引起的，這該是造成了多大損失??？都怪村民沒有消防意識所造成。

還有一次，是我親身經歷的。放學后，外公接我回家，把門一打開，只見屋里濃煙滾滾，一股刺鼻的味道迎面撲來，十分嗆人。我和外公急忙奔向廚房，只見煤氣灶上的鐵鍋里火苗躥動，外公連忙關掉天然氣，用鍋蓋蓋住了正在燃燒的.火焰，好不容易把火撲滅了，嚇得我站在一旁打哆嗦。美味的香菇燉雞變成了黑漆漆的東西，看來是燒焦了。后來才知道，原來是媽媽在做飯的時候，突然接到單位電話就急匆匆地走了，忘記了關火，幸好我和外公及時回家，不然就會釀成大禍，想想都讓我膽戰心驚。

在小小的地球村，火災無時不在吞噬人們的……，一點小小的火星一不小心就會釀成大禍。對此，你、我，地球的精英們該干些什么？多學一些防火知識，從小事做起，從小時做起，慎用火，嚴防火，動起來。