看小說檢討書1000字反省自己。

在不小心犯錯后，為了避免今后再出此類事件，我們要通過寫檢討書來進行自我反省，在寫檢討書時要表明改錯的決心。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的上課看小說的檢討書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

看小說檢討書1000字反省自己 篇1

尊敬的老師：

您好！

對不起，我昨天在您的課上看小說，被您發現了，我感到很抱歉。這是不尊重老師的表現，我們可以坐著上課，老師卻只能站著上一節課。現在天氣這么炎熱，講臺那里又沒有風扇，往往一節課下來老師一頭的汗，我們還可以吹風扇上課。我在上課時間看小說，就是辜負的老師的苦心，老師上課這么的辛苦，我卻學習態度這么的不端正。

我在上課看小說是因為下課的時候沒有看完，上課的時候就接著看了。老師教授的.這門課程是我所有成績里面最差的一門。在我努力的想方設法的想提高成績，但是成績卻沒有絲毫起色之后，我就開始自暴自棄的不想學了。我這種想法是錯誤的，我知道，我不應該就這樣直接放棄。提高成績不是一天兩天的事情，我不能因為一次兩次的失敗就直接放棄。這種消極的想法不應該出現在我們高中生身上。而且我現在也才高二，還有一年半多的時間讓我提高我的成績，我過早的放棄只會讓我的成績越來越差，連現在的及格水平都保持不了。

我知道，老師并不反對我們閱讀一些課外書籍，但是上課之后應該要立馬收心，好好聽講，而不是還想著小說里面的情節，想把沒看完的部分看完。要知道，看小說是會上癮的，我現在可能只是偶爾的一兩節課在看小說，之后可能是每一節課都在看小說了。那樣我的學習成績可能就會直接跌落到谷底了。如果想重新回到現在的這個成績水平，就要我付出更多的時間。

我知道，因為我的成績一直提高不了，我就上課不聽講，作業也不寫，直接抄別人的，這樣我的成績只會越來越差。其實我上課是想聽講的，但是我實在是聽不懂，就算一個題聽懂了，下一次這個題換了一種方式出現或者出現類似的題目只是改了數據，我還是一樣的不會。我知道我錯了，在我學習遇到困境的時候我應該要尋求老師的幫助，而不是自暴自棄，更不應該上課不聽講，在下面看小說。

我以后，一定更加努力的提高自己這門學科的學習成績，遇到不會的就多問成績好的同學，或者直接到辦公室問老師。老師說您也不會嫌棄我笨，您說老師都是希望學生的學習成績能夠提高的。我保證，我以后上課再也不看小說了，我要認認真真聽講。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

看小說檢討書1000字反省自己 篇2

尊敬的公司領導：

您好！

20xx年xx月xx日，顧客李女士和朋友一行四人，在我超市購物。購買7000多元的商品，我在接待收銀結算的過程中，因為自己的工作失誤未將單品“100%藍標沃倫芬牙買加藍山咖啡豆”過機掃描收款，單品價值1188元。后經客服副總xxx、商品副總xx、促銷部經理xx及客服經理xx的幫助通過會員積分系統查到顧客聯系方式，多方聯系，顧客李女士于次日來我超市將差額補齊，才避免給公司造成的直接經濟損失：

整個事件雖有善的解決，但事件的起因、經過、結果我都是第一當事人，有著不可推卸的直接責任。也通過此事件，充分暴露出我業務技能的幾大缺失：

第一：自己工作中主觀的粗心大意是造成此事件主要原因；

第二：對我們超市賣場所售賣和陳列的商品認知度、熟悉度不夠高；

第三：在給顧客做收銀結算時，未能始終一直堅持收銀入機掃描的工作標準，開始時，我還能主動意識到商品掃描核對，在遇到大單和數量多的商品時工作就疏忽了；

第四：自己工作心態需要及時調整，沒有做到收銀員的沉穩冷靜，在遇到大單和數量多的商品時由于顧客催促，過于慌忙，沒有做到準確工作節奏，更沒有體現出高效工作效率；第五：工作中，如遇困難也沒有及時向管理層及其他同事求助。

我向公司領導及同事真誠道歉和檢討：在此保證杜絕此類的事件再次發生，也將在日后的工作不斷完善自己的業務技能、針對以上的工作缺失及時彌補自身的不足：

第一：及時調整改正自己緊張粗心的工作心態；

第二：在工作之余加強自己對商品、煙酒熟悉程度；

第三：加強自己的業務技能，向其他同事及時跟進學習；

第四：在工作的過程中，執行好應有工作的工作標準和流程；如在收銀結算工作中，做到應有核對標準；

第五：對于此事件引起今后工作的影響，我要認真反思，這也是對在我接觸這份工作中的真實案例，通過此事件得到工作成長和心得。

還有，在整個事件過程中，我想特別感謝那么位顧客李女士，能及時爽快來處理因為我工作失誤而造成的錯誤。同時，感謝幫助過我的兩位副總、兩位經理及部門同事，因為在起初事情發生，我特別害怕和擔心，而他們并沒有只是單純責怪我，而是及時給予我幫助，以免事件往更壞的方向發展。

最后，我再次向公司領導和同事道歉，由于我的粗心，造成了這一系列事情發生，也希望大家以我警戒。今后，也請大家相信我，監督我的工作，我會更加努力。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

看小說檢討書1000字反省自己 篇3

敬愛的老師：

您好！

人生的過程是不斷自我檢討的過程。

一轉眼間，我進入院學生會學習部已經兩個多月，首先必須深刻反省的是，我已有很長一段時間沒有好好思考自己的言行，沒有反省自己的過錯、失誤。每周的靜坐思考也被懶惰和貪玩取代。有著嚴重的不能控制惰性的問題。甚至常常應該做某事的時候，內心有個懶散的聲音說“先放著一會吧，今天好累”。造成習慣性拖拉的惡劣做事態度。由于心態的不好，對工作激情全失，把雷厲風行的作風完全拋棄。

當我認真反省自己的時候，我意識到這是多么可怕的態度和改變.極度的不負責任，不僅是對工作，也是對自己的不負責任.必須馬上不折不扣的改正過來。每天的學習，每周的思想清潔，每月的總結，每年的回顧與展望，都要按自己的計劃認真的完成。一切能讓自己逐漸完善的行為，不可因惰性和情緒而停滯。否則，我永遠只能原地踏步?！膀湴潦谷寺浜?，謙虛使人進步”，我必須時時認真檢討自己，好好學習，認真工作，快樂生活。

公開檢討或許是一種形式，卻是監督自己的一種方式。

這學期，素質講座和往常一樣是我們院學習部的主要任務。關于講座，部長一再問我們還有沒有什么不懂，我們幾乎都是沉默，可是，我們總是狀況不斷，我也有在想，是什么原因讓我們無法解決。我覺得，或許還是我們不夠解吧。可是我們卻無法回答部長的問題，因為我們不清楚還有什么不知道。這是一個值得深思的問題。

除每周的素質講座，我們這學期的主要活動就是征文比賽。關于征文比賽，雖然已經接近尾聲，但不得不說的是，我們做的確實不夠。不管是初賽還是決賽，我們都沒有做到位。活動前給各系部的通知不夠到位，以至于很多人都不知道具體時間和舉辦方式。各系參加決賽的人員名單及新聞稿沒有及時上交，導致決賽一系列準備無法及時完成。決賽時，不管是申請教室還是作文命題、現場ppt制作都太倉促。而倉促的原因只是我們前期工作做得不好，考慮不夠周到。當然，還有一點就是我們不夠積極。

前一段時間的校園“十佳歌手”大賽，我們部門本來是有任務的，最后卻被打亂，而這結果就是我們任務沒有平均分配，這本來不是我們的錯，但身為學生會的一個成員，我們沒有積極主動的去找事干，到至工作人員忙的忙，閑的閑。我雖然被分配到傳遞話筒的任務，并且大賽當天上午10點就開始幫忙直到晚上9點多，但仔細想想，除吹氣球、傳話筒和打掃現場真的沒做什么。

這一學期也快接近尾聲，看似沒什么事，其實很多事情都還沒做，在接下來一個月不到的時間里，我會努力改變我的不足，讓這學期的工作能夠完美謝幕。

此致

敬禮

檢討人：_______

_______年_______月_______日

看小說檢討書1000字反省自己 篇4

尊敬的XXX教官：

您好！

我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧。

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再出現類似的錯誤，也絕對會聽從老師的話，好好學習。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，緝罰光核叱姑癸太含咖可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

檢討人：

20xx年xx月xx日

看小說檢討書1000字反省自己 篇5

xx老師：

今天第x節課，我因為英語作業的一道題不會做，就向某某某同學請教，違反了上課不許隨便說話的紀律。這樣不但影響了xxx同學的'學習，還影響了周圍同學的學習，這樣是很不好的。

現在很難過，也很后悔不應該犯這樣的錯誤。有問題應該自己好好想，需要與同學研究，應該得到老師或班長的允許，不應該隨便與同學說話。我已經認識到這是個錯誤，特向老師和同學們認錯，請老師和同學們批評和原諒。今后，我一定遵守班里的一切規章，維護課堂紀律，和全班同學共同努力，使我們班成為一個學習好、團結好、紀律好的先進集體。您就看我的行動吧。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

看小說檢討書1000字反省自己 篇6

尊敬的領導：

您好！

工作一直都是公司非常關注的問題，也一直強調，工作需要我們很好的做好，我們的工作是比較繁瑣的，步驟多，我們工作如果稍有疏忽就會犯錯，稍有失誤就得從來，我一直以來我工作都是比較順利。

沒有遇到這樣那樣的問題，更沒有考慮過我是否，會犯錯，我想的也非常簡單，只要完成任務就好，從沒有考慮工作的時候要注意什么，也不考慮自己應該要學習什么，可能是我的運氣好才沒有犯錯吧，但是再好的運氣也會用完的，終于我再一次工作的時候因為失誤因為疏忽，導致了我犯錯了，犯錯我很難過，領導的批評讓我無地自容，我知道一直都沒法犯錯，卻在這次犯了錯，怎么會不生氣呢？

都是我想的太少，連古人都知道要每日三省吾身，要經常分析，考慮自身的問題，工作并沒有我們想的那么簡單，有很多的細節要注意，很多次沒出問題，是因給我們都是得到公司一定指導和培訓的，對于直接套用的工作當人很少會犯錯，但是一旦工作稍有變動，我們還不加思考，還是按照原來的套路，原來的工作方法，犯錯也成為了必然，雖然犯錯讓人生氣，但是也因此讓我醒悟，錯誤使我醒悟，錯誤讓我學會了思考，我們工作的時候不能像個機器人一樣，沒有自己的想法和靈魂，只知道重復一天有一天，如果這樣更不就不需要我們，只需要公司安裝上機器人，就能夠讓整個工作自行運轉，為何還要花費大力氣招人呢。

因為公司需要的是人，而不是機器人，需要我們靈活工作把工作做或，做好，工作的時候不能夠神游物外，更不能沒有時絲毫的想法，我們工作的時候，要留意工作的具體內容，明白工作細節，分析工作的情況，遇到了那些棘手問題，每當遇到難以解決的問題，需要及時的去解決掉，把問題消化掉，進步才很夠做好工作，思考才讓人提升，只有這樣的工作才會讓我們工作起來得心應手，才會讓我們更迅速的在工作中積攢經驗，因為工作不只是重復工作，還可以學到很多的知識，只要自己去留意，去發現，每一天我們都會有所收獲。

我們經常被表面的事情蒙蔽了雙眼，經常忽略我們所熟知的，其實我們的日常工作才是我們每天必須花心思去思考的，不要因為經常做而大意，也不要因為熟練而小覷，犯錯就是因為大意，因為小覷，所以我會做好日常工作，不在讓領導有批評的機會，讓領導可以放心。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

看小說檢討書1000字反省自己 篇7

尊敬的各位領導以及各位同學：

你們好！

近期，由于我的工作失職、疏于管理、對制度把控的不夠靈活導致了一些負面事件的發生，給大家造成了工作上的干擾及麻煩，在此，我向各位領導及同學們表達我的歉意。

在經過領導的悉心教誨之后，我深刻反思了自己近期的工作情況，主要存在于以下幾個問題：

1.思想認識不足。

在工作上的管理監督失職，很大程度上是由于我的主觀方面疏忽，思想認識不足，沒有很好的履行我的職責造成的。

2.管理工作過于制度化。

對于管理制度的把控沒有做到靈活變通，過于機械化，制度要求不夠人性化，沒有做到恩威并施，一味嚴格按照制度規定執行，使得工作中出現了矛盾及管理死角。

鑒于我反思的以上幾點問題，也結合領導對我的工作作出的提示，我對自己今后的工作提出了更高的要求：

1.樹立正確的領導管理心態。

作為一級管理者，對每一名學生都應該做到公平、公正、客觀，積極聽取學生的不同意見，做到公私分明，在嚴格要求學生的同時也要幫助有困難的學生，做好思想指導工作，更貼近學生，使管理工作更加人性化，合理化。

2.加強隊伍建設，營造良好的團隊氛圍。

真誠、平等的內部溝通是創造和諧工作氛圍的基礎，在此基礎上營造一個相互幫助、相互理解、相互激勵、相互關心的工作氛圍，從而穩定工作情緒，激發工作熱情，讓每個學生明確團隊目標，加強培訓與學習，形成共同的工作價值觀。

3.完善績效考核制度，加強績效管理與溝通。

在績效目標與標準的設定過程中需要與領導和學生進行商討，綜合考慮各方面因素，制定合理的績效考核制度?？冃嵤r通過對學生績效指標完成情況進行分析，找到問題，給予學生績效輔導與建議，并進行績效反饋，將結果反饋給學生；對完成不好的指標進行面對面的溝通與分析，并確定改進的措施。通過績效考評各個環節中充分、有效的溝通，達成績效管理的預期目標。

4.加強細節化管理，從點滴做起。

細節管理是管理工作的基礎和靈魂。管理工作中的任何一個細小的環節都有可能影響到整體工作的進展，所以要強化細節管理意識，關注細節，改進細節，并且重視細節管理，認真處理好管理工作中的每一個細節。

綜上所述，我會在今后的工作中更加盡職盡責，細化管理，加強與學生的溝通，承擔起管理職責，努力做好一級管理者的本職工作。

望各位領導與同學們多提寶貴意見，我會有則改之無則加勉，更好的完善自己，用良好的工作成績回報大家對我的信任與支持。

此致

敬禮

檢討人：_______

_______年_______月_______日