員工談話記錄表內容家庭情況(合集5篇)。

公司領導班子成員之間和員工之間要開展經常性的談心談話，坦誠相見，交流思想，交換意見。下面是小編整理的工作方面談心談話記錄內容（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

員工談話記錄表內容家庭情況 篇1

家訪目的：

交流學生的'學習狀況

家訪流程：

1.與家長見面，互相認識；

2.詢問學生在家各方面的表現；

3.向家長說明孩子在學校的學習情況；

4.教師和家長攜手教育孩子。

家長的推薦和要求

1.在你辛勤的教育指導下，雖然孩子成績不好，但我希望老師們不要放棄她，再接再厲。

2.希望老師盡可能表揚她.

老師向家長推薦

1.進行思想教育，使其了解學習與其他生活資料的聯系、學習的重要性和學習落后的后果。

2.鼓勵他們克服困難，努力學習。

員工談話記錄表內容家庭情況 篇2

談心時間：

20xx年6月9日

談心地點：

校長辦公室

談心人：

喬校長

談心對象：

教科研王主任

王主任：通過開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，把我的認識提高到了一個新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點和不足：以前在教育教學工作上我存在著應付思想，態度不夠認真，缺乏自覺性，自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現象和工作時間辦私事的情況。今后我要堅決加以改正。

喬校長：不錯，你能有這種態度是正確的。但在工作上，我又要批評你幾句：就是在教學業務上滿足于現狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對你自己負責的教學工作都是浮于表面，沒有認真從理論上分析研究，深入了解關鍵所在，難以從本質上提高教育教學工作質量。我也存在著一些問題。我在理想信念上對自己沒有高標準、嚴要求，學習不夠專心，有時半途而廢。我認為，我們都應該不斷加強學習，全面提高自身政治素質，牢記黨的宗旨，增強黨性的鍛煉。

王主任：嗯，校長說的對，在以后的工作里我會更加嚴格要求自己，從全方位的角度來不斷的完善自己存在的不足，更好的去完成以后的教學工作。

喬校長：你能夠這樣想是好的，但是要能夠這樣做才是不斷完善自我的正確方式，希望你不要半途而廢。在以后的工作里你要多向先進典型學習，同時勤于學習業務知識，不斷改進工作作風，完善自我。

王主任：嗯，今天的談心使我收獲頗豐，使我深受教育。其實在學校大家平時的思想和工作表現都是不錯的，都能夠遵守紀律，作風正派，工作勤懇，我相信以后根河二小的教育事業會越來越規范的。

員工談話記錄表內容家庭情況 篇3

一、離職面談的目的：

1、了解員工離職的真實原因，以便對公司的管理進行改進

2、建立積極和諧的關系，消除員工對公司的不滿意情緒

3、解決員工的疑問

4、確定離職手續流程安排等

二、面談前準備：

1、地方和準備：安排安靜、明亮、輕松的場所或者小會議室，提前和員工安排好時間，盡量避免在其工作繁忙、心情明顯不好的時候做面談。

2、員工資料準備

（1）相關離職文件和協議：離職證明、解除勞動合同通知單、協議書、工作交接清單等各種與離職相關的手續合同，如果之前已經簽好可以不用再拿出來

（2）了解員工的崗位工作內容、入職時間、請假情況、考勤、獎金等結算情況

（3）需交接的工作安排、公司財產等各項內容

（4）員工的五險一金繳交情況

3、提前了解員工的特點、精神狀態、價值觀等

員工個性不一樣，面談的內容和節奏不一樣，有些員工希望速戰速決，知道公司怎么安排就行，有些員工會問得很細，有些員工會不停傾訴對公司的不滿，有些員工會什么都不愿意說，有些員工不會在當場大哭大鬧，不管哪種情況，HR都要事先做好準備和了解，在心里列好問題提綱，并對員工各種回復和不滿的情緒做好應答準備。

4、提前確認好參加離職面談的人員，HR要看員工離職情況來定面談是直接由用人部門來做，還是一起參與，或者單獨由HR來做比較合適。例如，如果員工和主管比較熟悉，在HR面前什么話都不說，那么面談可以讓HR單獨來做，如果員工對主管意見非常大，那么HR可以先單獨做面談，緩和他們的矛盾等等。如果是公司核心員工或者骨干，公司最好安排高層領導直接做面談，以顯得公司對離職員工的重視。

5、面談形式

面談不應拘泥于在公司或者在會議室，也不應拘泥于上班時間，公司HR或者主管可以和員工約好下班后一邊吃飯一邊隨便聊，也可以約員工周末一起逛街打球，甚至可以遠程聊天、郵件、信息等各種方式來進行。在公司做離職面談比較正式，但是不一定能了解到員工的真實想法，而且員工也不一定會配合你的工作，如果員工不愿意，HR可以適當采取其他形式來補充。

6、面談內容

面談談什么，不是HR在面談時邊想邊問的，HR應該有結構化的面談問題，這些問題如果在實際面談時用的效果不好，HR要根據上一次經驗來改善。

三、面談注意事項：

1、建立積極關系

HR剛開始面談時，要以友好和親和的方式切入面試，先寒暄幾句，以免一上來就提工作問題，讓人覺得壓迫感?？紤]到面談時做筆記會給員工造成不好的感覺，HR要做筆記的話需要先問下員工是否可以，如果員工不同意，那么HR就要用腦記了。

2、傾聽

在員工說話的時候，不僅不能隨便打斷，還要相應配合，表示你在傾聽，并且在適當的時候回應，讓他感受到你的誠意。HR要給離職員工足夠的時間去傾訴和表達不滿情緒，如果員工表現出來的某些不滿情緒或者態度是錯誤的，HR也不能馬上反駁或者否定，更不能批評，應該是在其情緒冷靜下來以后，先肯定他的態度中的可取之處，例如說“如果我是你，在這種情況下也會這樣想，但是…”,用很平和的語氣去解釋一些事情，打消員工的疑慮，注意先肯定再引導其往正面走。

3、對事不對人

不僅是公司辭退員工，還是員工主動離職，所有的離職面談內容，都是圍繞工作來談的，不涉及員工隱私或者人格等問題。特別是在公司辭退員工的情況下，公司更不能因此而否定員工的價值，員工肯定有自己的能力和過人之處，只是不適合現有職位而已，公司要先肯定他們的能力，再談現在公司的職位安排等，最后給他們的職業做一些建設性的提議，盡量多說贊美的話。

4、如何提問題

問題一般分為封閉式和開放式，封閉式給的是選擇題，一般會顯得攻擊性比較強，開放性問題比較靈活，獲得的信息也比較大，在離職面談時，建議多用開放性問題。例如問員工：“你方便說一下是什么原因嗎？”而不是“你是因為工資低走的嗎？”或者是針對公司一些管理上的問題，可以問下員工有什么改進建議等。

5、結束面談

感謝員工在面談時的配合和解答，對員工提到的一些問題，如果現場沒有回復，要告訴員工什么時候能解決或者回復。如果員工已經找到了更好的工作，HR要相應祝福他，并且提出一些自己在職業方面的.合理建議，讓他能更順利地做好新的工作，離職面談也許也能改變員工的想法，讓他暫時打消離職的想法，HR一旦發現員工有這個想法，公司也確實想留住他們，那么HR要馬上轉變說話方式，留人要緊。

面談后工作：

1、通過員工訪談分析員工真正的離職原因，員工提出的請求和疑問要及時處理和解決，消除其不滿情緒

2、分析員工離職面談時提供的信息，并提供給部門主管及上一級領導，有些信息還需進行驗證是否屬實，例如如果員工提到離職是因為公司某個主管對他不好，那么HR要通過合適的方式去核實。

3、提供報表或者數據分析，HR可以根據離職面談得到的信息，綜合匯總得出離職原因分析報表，并相應提出改進措施。

4、對在職員工進行安撫，例如，某個員工離職，他最好的朋友還在職，但是看到朋友走非常傷心，自己也想走，那么公司就要對在職員工特別關注，把離職員工帶來的負面影響降到最低。有些核心員工離職，如果公司擔心離職信息發布對在職員工影響太大，擔心其帶走一批員工，可以和離職員工協商是否對外宣布請假來處理。

5、改進公司管理：這個是離職面談的最終目的，例如，離職員工反饋公司的工作環境太差，HR就要提出相應的措施來改善工作環境等。

HR不僅要為離職員工做面談，自己也不可避免會離職，被公司主管邀請做面談，不管自己對公司有多少不滿，在離職面談時都要理性對待，客觀地反映問題，對事不對人，同時也可以從中獲取多很多同事平時工作中沒有對自己說的真話，也可以對自己做一個更全面的了解，同時也為后續和公司同事保持關系墊下基礎，不管是找人面談，還是被面談，充分的準備都少不了。

員工談話記錄表內容家庭情況 篇4

談心人：

職務：

談心對象：

職務：

1、班子的問題：

形式主義方面：

①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

②學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發展和工作需要。

③抓落實的力度不夠、招數不多，缺乏過硬的措施，在執法監督等工作中發現的有關執法部門的問題，以文件要求改正的多，后期抓落實的少；推進法制政府建設的措施大多限于喊口號、寫計劃、找原因。

談官僚主義方面：

①群眾觀念和公仆意識不強，對基層和群眾反映的問題，被動解決多，主動化解少。

②深入基層不夠，與群心眾接觸少，與群眾走訪談心出于目的性多，與群眾溝通思想少，求穩怕亂，對有把握的交了解面上情況多，發現深層次問題少。

③事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫；在政府決策、執法監心督、行政復議等工作方面，對維護行政機關的形象和權威研究得多一些，維護群眾的合法權益研究得少一點。

主享樂主義方面：

①工作缺乏主動性，缺乏雷厲風行的作風，規章制度落要工作效率不高，有些工作不能在最短時間內辦結。

②實得不夠，衛生、值班、學習等制度執行得不好。

奢靡之風方面：對公共財物不珍惜，用水、用電、用油、電容話費不注意節儉，公務活動中也有浪費現象發生。

2、對方幫忙自己找的問題：

①學習抓得不緊，學風不實，學用脫節，解決實際問題的能力不強。

②缺乏雷厲風行、立說立行的作風，工作效率不高，有拖沓現象。

③工作不能做到嚴謹扎實，精益求精，不能較真，工作質量不高。

談心交心主要資料

3、幫忙對方找的問題：

①學習上存有現學現用、急學急用的問題，對行政法律法規學習得不透，理解的不深，掌握得不夠。

②存有求穩怕亂思想，對有把握的事情敢抓敢管，對有風險的事情敷衍推脫，對政府部門研究得多一些，對基層和群眾研究得少一些。

③缺乏“釘釘子”精神，有些工作不能持之以恒，制定的工作安排、工作計劃，放在柜子里的時間多，用于推進工作落實的少。

4、擬在專題組織生活會上對對方提出的批評意見：

①辦案就事論事，不能從群眾角度出發研究問題，在了解群眾需求、關心群眾疾苦上研究得不多，行政復議渠道不暢，不能最大限度方便群眾表達訴求。

②對重點工作研究多，對群眾身邊的問題關心少、解決不夠。

③艱苦奮斗精神弱化，存在好面子、講排場的思想。

5、改善措施：

①樹立終身學習意識，培養肯鉆、能擠的學習習慣，拓寬學習的視野，使自己成為一專多能的干部。

②建立健全督辦催辦機制，對每項工作明確職責目標、完成時限，定期檢查，確保工作按時高質量完成。

③落實學習計劃，堅持每周學習制度，突出學習重點，保證學習質量。

④增強職責意識，對工作認真負責，努力做到精益求精。

⑤抓好制度落實，落實好衛生、值班、學習、請示匯報等制度，確保單位規范有序高效運轉。

⑥強化大局意識，時時處處以大局為重，努力增強應對復雜問題的能力。

⑦樹立爭創一流的思想，更新觀念、創新思路，對照先進找差距、定座標，努力提升分管工作再上新的臺階。

員工談話記錄表內容家庭情況 篇5

時間：20xx年x月x日

地點：520會議室

會議主題：部署我辦黨支部下一步黨建工作

參加人員：基建辦所有黨員

主持人：

記錄人：

會議內容：一是要高度重視機關黨建工作。機關黨建工作是黨的基層組織建設的有機組成部分，抓好機關黨建工作，發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用，對于全面提升安全施工監管水平，最大限度地保護國家財產和人民群眾生命財產安全有著極其重要意義。因此，機關黨支部要高度重視機關黨建工作，要把機關黨建工作融入以工程建設為中心的各項工作中去，融入到機關全面建設的各個環節，通過落實黨建目標，有力促進中心工作的開展。支部成員要切實負起責任，認真研究籌劃，大膽地開展工作，充分發揮支部的戰斗堡壘作用。同時要起好模范帶頭作用，用自己的實際行動影響帶動廣大黨員干部，激發他們愛崗敬業、忠于職守、依法行政的積極性和主動性，推動我辦水平再上一個新臺階。

二是要抓好黨員學習，組織黨員干部認真學習黨的基礎知識和基本理論，學習《黨章》、黨的方針政策和法律法規；學習業務知識，要組織黨員干部全面系統的學習十八大精神，學習黨的最新理論成果，做好相應的學習筆記和心得。在抓好理論和業務學習的同時，還要發揚理論聯系實際的良好學風，組織黨員干部深入實際，深入基層、調查研究，了解企業和群眾需求，把學習成果和工作時間緊密結合起來，不斷提高大家分析處理問題的能力，提高黨員干部隊伍的整體素質。

三是要加強反腐倡廉教育。組織大家認真學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨員權利保障條例》使全局黨員干部真正做到清正廉潔、秉公執法、一塵不染。

四是要抓好業務工作。要把做好工程建設工作作為保障人民群眾生命財產安全的重要政治任務，不斷加強監管力度，深入進行安全隱患排查治理，以更加嚴密的管理、更加科學的方法、更加有力的措施，切實抓緊抓好，最大限度的減少安全生產事故的發生。

五是要充實完善規章制度。要在現有基礎上不斷充實完善機關黨建、黨風廉政建設的各項規章制度，經常與黨員干部談心談話、交流思想，準確把握他們的思想脈搏、及時提醒和幫助他們解決思想和工作中存在的問題，真正做到用制度管人、管事，用制度約束規范黨員干部行為，真正做到廉潔從政、服務人民。