專利實習生周記

最新專利實習生周記。

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，不妨坐下來好好寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編精心整理的專利實習工作總結，歡迎大家分享。

專利實習生周記 篇1

春風拂煦，陽光燦爛，緊張而有意義的實習生活已經結束了。在這短短的一個月里，我們的收獲不小，教益甚大，可以說是滿載而歸吧。

我們于3月24日滿懷激情、興致勃勃地來到了實習地——平行路小學。

由于四年一班班任住院，就讓我擔任了這個班的班任，并給代語文課。57名學生。這期間，我備課33節，講課27節，同時測驗2節，還要別人1節體育和一節地理課。批改9次。輔導背誦、作文、作業13次（利用早自習或自習堂）：個別輔導5次，集體輔導8次。作文兩篇。其中批一篇，有的批過3次（重作）另一篇由于返校，未批。聽語文13節，實習生6節；聽數學9節，實習生3節。代理班任3周，召開班會3次（思想教育，紀律等內容）好人好事統計一次。解決打仗3次。處理同學因寫信而引起事件一莊（包括家長）

突出的表現是代帶班并堅持給講課，成功的教學有（貓）、（我愛故鄉的楊梅）、（挑山工）（全日制小學語文第八冊）經常堅持打掃學年組辦公室，抺桌子。參加植樹一次。對自己有啟發的課一節（一次科技活動）（小學三年級李德蘭老師）

下面僅就怎樣抓班如何做差生的思想轉變工作，淺談幾點個人的感受。

我認為要想抓好一個班和做好差生的思想轉變工作最起碼得做到以下五點：

1、摸清情況，對癥下藥。

2、注重調查，滿腔熱情地做過細的思想工作。

3、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調動積極因素促進轉變。

4、溝通家長，共同促進后進生的轉變。

5、努力做他們的知心朋友。

一、摸清情況，對癥下藥

開始，我還是用抓中學的那套辦法去管理班級、頭一兩節課還可以，三天之后，就不行了，上課時亂成一團。一會兒，“老師，他罵我了”，一會兒“老師，他推我了”，一會兒“老師，字太小，看不清”，一會兒“老師，那個字念什么”？再不就交頭接耳地小聲說話……竟有幾次，有的男同學上課請假上便所，而且是一個出去了，接二連三的就出去了五六個。盡管你三令五申還是無濟于事。有時，氣急了，就狠狠瞪他幾眼，實在講不下去課了，就用幾句刻薄的話損他幾句，或許好幾分鐘。當轉過身到黑板寫字或在上面讀課文時，他又動起來了！

面對課堂出現的這些怪現象，課后我就打聽其他班級的情況，或向本學年組老師了解班級情況。四年四班李鳳華老師告訴我：這個班的楊洪剛、小君、劉冉、常青這幾個男同學比較淘氣。對他們和顏悅色地不行，常了，他會欺負你不厲害。必須嚴起來。他還告訴我，對于小學生必須是邊講課邊整頓紀律，否則，他們注意力就不集中。聽了這番話之后，我便于3月30日早自習時間，首先找班委會成員開了會，做他們的思想工作并詳細了解一下班級現狀。馮秀蘭同學說，以前，班任課還可以，一到科任課也是亂七八糟，但不象現在這樣，打鬧的同學多了，而更嚴重了。針對上述情況，就利用當天第五節自習課開了一次班會（談了理想、五講四美、少先隊員的標準，及紀律方面的問題）。以后便把幾個較淘氣的學生找到一起談心，并第一次掌握了他們的心理特點及個性。楊洪剛愛聽表揚話怕軟，小君怕硬，常青愛發問，求知欲強，劉冉是休學生，專門蔫淘。以后，再上課時，就有針對性地貫穿于課堂教學，試驗效果很好。

二、注意調查，滿腔熱情地做過細的思想工作

正當我滿懷信心抓這個班的時候，發生了這樣一件事：3月31日早，我正在打掃辦公室，一名女同學（張憲）哭著來找我。一問，說是楊洪剛拿她寫給女同學的信在男同學中念，說是寫給男同學的。當時，我便把楊洪剛叫到辦公室，他說，李洪偉是男同學，和張憲家住一趟房，去年在五年級畢業，現已升中學了。于是，我就到五年組了解原班任，說是這樣的。當時我便猶豫了……隨后，我又問張憲同學到底是怎么回事？她哭著說：“老師，我是寫給女同學李洪偉的，去年在咱學校四年級念書了，和我姑家一趟房?，F在已搬到嶺西?！蔽蚁茸屗麄z回教室了。待其他老師到齊后，我又了解了他們，說是有個女同學也叫李洪偉，是后媽，在她奶家住，是搬回嶺西了。下了第一節課又把楊洪剛找來問明這封信的來歷，他說是從五年三班劉艦于順綿手里拿來的。于是我又去了解他倆，又說是從姜英君手里搶來的，又得去問姜英君。他說是在星期三（3月30日）下午下間操在臺階上拾到的。這些，我向校領導匯報了情況，并征求了處理意見。

還沒等我來得及處理，第二天（4月1日）早，我剛要向教室走去，就發現教室門口圍著一群學生，我以為是學生打架了呢，急忙趕去，一問，說是張憲的母親找楊洪剛來了。我見勢不妙，趕忙將學生家長讓到辦公室并向她介紹了整個過程，她消了火，并說明了來意。她走后，我又把楊洪剛找來，說明了成破利害：假如是別人說你，你沒那樣，你又會怎樣呢？假如今天家長把你打了，或打壞了，你又怎樣呢？會不會把事情鬧大呢？假如是你的妹妹，別人象你那樣做，你又能怎樣呢？他低下了頭，承認了錯誤，而且還流下了眼淚。然后，我在班上講明了事情的真象，并讓他給張憲同學賠了禮！算避免了一場小小的風波。

三、利用兩分法，抓兩頭帶中間，調動積極因素促進轉變

因身體情況，為了照顧工作，領導又給我配備了原校一名音樂教師幫助組織班級紀律。平老師和我共同商量，要想抓好這個班，不抓住楊洪剛、小君這兩個同學是不行的。她提議，將他倆充實到班委會中來，專抓紀律。當時我真有些惶惑：同學能服嗎？能不能會適得其反呢？……平老師說，試試看，首先找他倆做了個別的思想工作，而他倆也同意，就讓他倆間操整隊、收發作業，經過一兩天的觀察，表現得還真不錯，而且很認真負責。

然而，在一次地理測驗時，小君沒有交卷，被地理老師陳金芳叫到了辦公室，把他批評了。說：“就你這樣，還當班干部呢！你真給班干部丟臉！”他說：“是平老師讓我當的……”事后，就找我來了，說：“老師，我不干了。”我問：“怎么了？”他便低下了頭，吞吞吐吐的說了那件事。這樣，我便問了陳老師當時的情況。說他那節課沒上著，給他父親（4月5日）上墳去了。我才知道他一歲時便死去了父親，他母親領著他和他姐姐度日，姐姐現已出嫁，生活非常困難。……抓住這個契機，我又找他談了話：我問他，4月5日你干什么去了？他低下了頭，低聲說，給我爹上墳去了。我問，你看見過你父親嗎？沒有。我又問，你父親有遺囑嗎？他沒有回答。我又問，當你向你父親的墳墓走去的時候，你首先想到了什么呢？你上墳又為了什么呢？你不好好學習，又不守紀律，能對得起你死去的父親和養育著你的母親嗎？……他抽泣了，而且哭出了聲。我又勸他，安慰了幾句，最后，他表示一定聽老師的話，好好學習，遵守紀律。就這樣，經過多方面的努力，表揚和鼓勵，他們確實大有好轉。班級日趨穩定。

這樣以來，有的班委會成員都消沉下來了。有的'提出不干了，也有的帶管不管或是干脆就不管了。針對這種現象，我和平老師就分別做他們的工作。利用早自習、間操或放學后的時間，找他們談心，安排布置每個人的工作：講明這倆同學變好是件好事，應為他們高興，對班級各方面會更加有利。不能用固定的眼光而看已經發生變化了的事物。打通了一些同學的顧慮。然而，我又發現，這兩個同學只顧維護紀律，卻忽視了學習，上課也總是回頭回腦，或是東張西望，不是捅你一下，“坐好”，就是“老師，他向外看呢”……作業做得不夠認真，有時還不交。我就時常向他們講明學生的職責和義務。抽查作業，一旦發現不認真或沒作就及時給補上或讓重作。做錯的或不會的就給糾正或講明。這樣他們積極性更高了，信心更足了，有時還主動請求工作。經常問：今天留不留作業，明天交不交作文等，工作比較積極主動。

在一次好人好事統計中，全班共做好事71件，僅楊洪剛、小君他倆就做了21件。在4月13日的一次植樹活動中，同學們來得很齊，工具也帶得全。在他倆的帶動下，除完成本班任務外，還主動幫四年四、四年一和三年個別班級栽了不少棵。在一次班級“爭帶小紅花”評選中，他倆也被評上了。而且有的同學以（他倆變好了）為題，寫了一篇作文。我在班上念了，同學深受感動。在一次課堂效果檢驗時，抽查小君、常青、楊洪剛等都很好。（以前經常不及格）

四、溝通家長，共同促進后進生的轉變。

這個班的劉冉同學，我和他在住院時認識。這個學生是蔫淘，到這個班是復習生，上課不注意聽講，作業不認真完成。4月12日中午，我在選煤廠食堂吃飯遇上了他的爸劉漢雙（報社記者）我便講明了這個學生的情況。而且約他抽時間到學校來一趟。他吃完午飯后真的就來了。我們閑聊幾句，自然話題轉到了他的孩子身上，同時我把作業給他看了一下，他默默直點頭。他說，沒病之前，學習還挺好，這以后我也不大看他的作業，有時回來看他是在那學習，但一會兒就不見了……最后，表示一定要嚴加管教。在這以后，他的作業做得較認真，也較工整。前兩天我碰到他爸爸，向他介紹了孩子的轉變情況，他笑了笑說：以前我哪知道他是那樣呢？看起來，家長的工作也不可忽視??！

五、努力做他們的知心朋友。

四月二十五日上午，聽說我們要退校了，我和普四班苗老師（給他們講數學）上便所回來，正趕上他們下課，便紛紛把我們圍上了。問這問那。我們說，第五節課和你們談談，他們樂得說：“好啊好啊”，而且直拍手。第五節自習，我們倆特意和學生見了面，談了20余天來的感受并向他們征求了意見。我發現他們聽得是那么聚精會神，沒有一個說話和搞小動作的。當我向他們祝愿時，卻不約而同地鼓起掌來了。望著那一雙雙晶瑩求知的眼睛和那天真的神情，我的心不禁一顫，臉在陣陣發燒。20余天來，我究竟教給了他們些什么呢？……我茫然了，同時感到內疚！

放學時，不少同學問我家在哪住？從哪上車、下車？下車向哪個方向走？小君、小坤等幾個男同學還表示星期天要到我家竄門。還有些女同學紛紛說：“孫老師，‘五一’我們跑賽，您來參加唄！‘六一’兒童節您能和我們一起野游嗎？……”聽了這些激動人心的話語，我不禁熱淚盈眶！登時不知怎樣去回答！啊，多么好的一群孩子呀！他們是多么需要和顏悅色、和風細雨地富于感情的因勢利導和那苦口婆心、循序漸進地諄諄教誨呀！

4月27日下午4點，當我們去參加學校歡送會時，又遇到了小坤、小君、小立、小芳等同學正在學校練號?？次疫M來了，又一擁圍了上來?！鞍パ?，孫老師來了，苗老師呢？”我說，他一會兒就來?！袄蠋?，您星期天在家嗎”我回答：“在家”?！靶瞧谔煳覀內ネ鎯骸薄昂?，去吧……”

是的，那些天真活潑熱情好動的孩子們的名子和那生氣勃勃的形象至今還在我的腦海中翻騰縈繞和不斷地閃現！是的，我又怎能忘記他們呢！

以上，只是我的幾點感受，若說取得了一點成績，是和那些老師的熱情指導和幫助及孩子們的努力是分不開的。

當然，還有許多老師和同學們的成功經驗值得總結和匯報，這里就不泛泛而談了。

自然，我做得很不夠，距要求還相差很遠。還存在著許多缺點和不足：如，講課說話速度快，沒有小學生的語言；板書較長，不忍割愛，教態還適合不了小學生那種活潑天真的心理等。這些還有待于虛心向老教師和有豐富經驗的同學學習。爭取在畢業前補上。

專利實習生周記 篇2

一直以來_公司始終朝著健康快速的發展方向,除了能深刻把握市場脈搏，正確制訂市場戰略外，更重要的是根據國際家用品市場品種多、產品更新快的特點，堅持科技創新，積極準確地運用知識產權制度，為企業的發展壯大埋下了結實的基礎。

我公司是國內家用品行業的著名企業，產品眾多，品牌名氣較大，為保障公司合法權益免于被不法商家侵權，本公司特別重視專利保護工作，努力并切實抓好每個環節的專利保護管理工作。本公司是高新技術企業，研發能力強，主要開發具有自主知識產權的家用清潔用品高端產品，已經在專利技術開發、專利申請、維持、放棄、專利資產運營等各方面取得了較好的成績，現總結如下:

一、企業已具備良好的專利基礎工作，專利對企業的'發展有明顯的促進作用。

公司于x年x月成立了專利工作領導小組，由總經理任組長，親自主管研發工作。技術部組織研發人員具體落實攻關事項，積極參與企業開發、生產、經營、銷售、對外談判等各項工作。行政部負責組織對各項專利的申報、與上級科技主管部門的溝通聯絡，組織專利獎金的發放和其它專利事務工作，長期聘請__專利事務所代理本公司專利事務。財務部主管專利費用的匯繳和專利年費的續付工作。同時，公司有7名研發人員配合專利工作，使公司的有效專利擁有量直線上升。明確了專利工作的崗位職責，與相關人員簽訂了保密協議，落實了專利獎酬措施，所有這些，都為我公司的專利工作順利開展打下了結實的基礎。

因此:我公司的專利工作可以用以下幾句話來概括:專利研發力量強大，專利管理機構完整、專利工作職責明確，專利申報熱情高漲，專利對企業發展促進作用明顯。

二、專利管理制度健全，執行狀況良好

專利是企業的重要資產，是企業經營的重要形式和企業重要競爭工具，專利又是企業投資管理的重要內容，是企業發展戰略的組成部分。所以，專利管理工作對于企業發展壯大來說是相當重要的一個環節。

_公司深深體會到企業要維護自己合法權益不被侵犯和獨占現有市場，搶占潛在市場獲得更大的市場份額，很大程度上取決于能否加快完善專利管理制度，加快專利的發明、申報、實施和提高專利的保護能力。企業的發展離不開專利的發展，專利的發展更有利于企業經濟利益的擴張。一個企業所擁有專利量以及對專利的運用，很大程度上反映了企業在市場競爭中的地位和前景。因為專利在企業發展過程中的作用非同一般:

1)專利可作為挫敗對手和保障市場利益的防御武器;

2)專利可作為保障研究與發展商業和市場投資的盾牌;

3)專利可創造財富價值，從而吸引資本投入;

4)專利或創造許多使用的良機。

公司在專利工作管理制度方面:還制訂了《企業專利工作管理制度》、《培訓管理制度》、《專利保密制度》、《專利信息利用、獎酬管理制度》、《檔案管理制度》等。以上專利管理制度執行狀況良好。

三、知識產權管理

在知識產權管理方面:公司自有知識產權的專利數量已經達到了84項，并充分利用了失效專利。在專利發明上，公司一慣主張誰發明誰獲益的原則，獎勵那些肯動腦筋，會鉆研的科技人員。在專利維持和放棄方面，公司根據專利產品的銷售情況、國內外市場行情和專利的司法保護方面因素綜合考慮，決定維持和放棄。在專利實施方面:目前的專利實施率為100%，專利產品暢銷國內外，專利技術在新產品、新技術研發的占有率約為75%，專利制度特性和功能在企業生產、經營中得到充分應用。在專利保密制度和檔案管理制度方面:公司與研發人員簽訂了《員工保密合同》和《競業限制協議》，確保專利申請能在保密的前提下順利進行。專利申請成功后，有一整套專利檔案管理制度，內容包括專利產品照片、申報日期、授權日期、繳費日期、有效期及借閱登記等。目前所應用的都是自主專利，因為正常檢索國內外有效、失效、無效專利，并聘“_利事務所”為我公司的專利戰略研究機構，聯絡員袁忠衛先生盡心盡職，因此，我公司近三年來未發生過侵犯他人知識產權行為，也未發生過訴訟事件。

專利實習生周記 篇3

從八月二十六號到今天，已經實習了一個多月的時間了。在這一個多月的實習生活中，我收獲了很多。我和同行的10個同學一起學習，一起生活，一起收獲；我的指導老師教會了我許多書本上學不到的教學經驗，還非常關心我的學習和生活；和班上的學生也相處的比較融洽和諧?？傊谶@一個多月的時間里，我不斷學習，不斷進步，以達到提升自我水平，不斷完善自己的要求。

我們一共有11個同學在梁豐實習，其中學數學的人數最多。我也是其中之一，我們五個人都是跟高一的指導老師，所以教學進度差不多，所以大家經常一起討論如何編寫教案，如何在課堂上更好的傳授新知，大家互相取長補短，這樣就能更加完善自己的教學。當指導老師安排我們上新課的'時候，我們就先自己寫寫教案，然后讓指導老師修改一下，接著在我們的小辦公室旁邊的階梯教室里試講，一般總會有兩三個同學過去聽，然后指出不足之處加以改進，所以最后我們走上講臺時，總是能上出一節精彩紛呈的課，最后雖然由于經驗不足，總是會有一些小缺點，但還是會獲得指導老師的好評和一些更加完善指導。而我們也能從聽課中學到更多經驗，從而達到共同進步的目標。我們一行人不僅在學習上共同進步，更在生活上互相幫助。大家經常一起上下課，一起去食堂，一起逛街休息，有人早上有課來不及買早飯，大家也會幫忙買一下。我們一行11人經過這次實習，一定會建立非常深厚的友誼。

我有兩個指導老師，一個指導我數學教學，一個指導我班主任工作經驗。他們都是非常認真負責的好老師。我的數學指導老師還經常督促我多做點高考題，多熟悉一下高中數學教材，以便于我以后能更好的找到滿意的工作。班主任指導老師也經常教授我一些班主任需要注意的事項，聽了她的教導，我更堅信原來要當好一個好的班主任是非常艱辛的一件事，因為總有許多繁瑣的事要班主任去操心。我與學生的接觸在于進班級聽課時與學生的交流，批改作業時了解學生的情況，進班級指導學生作業。與這些學生的相處，總能讓我回憶起曾經的高中生活，也是如此的繁忙而充實。

實習已接近尾聲，而在這一個多月的實習生活中，我已經學到很多，但還不夠，所以我要更加努力，為了以后打下更加堅實的基礎。

專利實習生周記 篇4

我們_蔬菜有限責任公司創建于1988年，經過18年的艱苦創業，現已發展成為擁有3家分公司，年產各類精制蔬菜食品6000多噸的蔬菜規模加工企業、_市農業龍頭企業、_市民營科技企業。公司從20_年10月開始，在_市科技局和_鎮科委的幫助支持下，已累計申請專利21件(其中20_年度申請專利11件)，授權18件(其中20_年授權8件)。20_年實現專利產值2253萬元，專利利稅143萬元。在_鎮乃至_市整個蔬菜行業中起到了積極的專利示范作用。

在專利方面我們所做工作及體會主要有以下幾點：

一是抓思想統一，努力提高公司一班人的專利意識。知識產權意識決定知識產權地位，企業主要領導的專利意識對推動企業專利工作起著關鍵性的作用，公司總經理是專利的“明白人”。在20_年10月上旬鎮專利工作會議后，公司_x沈金堂立即召集公司領導班子成員，學習貫徹會議精神，分析本公司、兄弟企業以及國內外知識產權糾紛案例，總結其經驗教訓，進一步統一思想認識，并決定把搞好專利等知識產權工作作為關系企業生存發展的一項戰略任務，列入公司議事日程。

二是抓措施落實，專人負責、規范運作。企業專利工作的開展需要有機構、人員和制度來保證，需要進行符合專利管理經?；?、規范化、系統化的一整套管理模式的建設。公司建立了公司級領導掛帥、技術開發部門、專利管理員三級組織管理模式，明確職責和權利，協同工作，相得益彰，確保了公司的專利工作井然有序、卓有成效地展開。

三是加強專利工作全過程的綜合管理。前段時間公司主要以外觀設計(產品包裝)專利為主，當了解到部分外觀設計專利糾分問題主要出在設計環節上以后，公司嚴格把好專利的設計關，要求對每項設計作反復修改三次以上，真正體現專利的“個性化”特點;設計完成后，在做好保密的工作的同時立即進行申報，以防他人搶先注冊或“使用在先”。同時加強了“他人申請與仿冒監控”，由于本公司擁有著名商標，產品十分暢銷，易引起別人仿冒，特要求供銷人員密切注意市場動向，跟蹤監視競爭對手的產品包裝，由于嚴于防范，尚未發現對本公司的專利侵權行為。四是聘請常年法律顧問，應對專利糾紛。為了有效地保護專利產權，及時對侵權行為作出快速反應，在搞好“三級管理”的基礎上，聘請了一名律師做法律顧問，方便對侵權與不侵權的快速確認，并及時采取有效措施，維護自身合法權益。雖然2年多來未發生任何專利糾紛，但建立健全這種糾紛應對機制所起到的威懾作用還是十分明顯的。

專利工作所存在的問題與努力方向：我公司開展專利工作時間不長、經驗不足，雖然取得了一定成績，但問題也比較明顯，主要是在專利工作的深度和廣度上還非常欠缺，專利種類尚局限于低層次的外觀設計，實用新型以上專利尚未取得零的`突破。今后，我們重點在以下幾個方面努力：

一是繼續抓好外觀設計專利，繼續建立必要的專利儲備。

二是結合新產品開發和技術創新，抓好實用新型以上專利的開發、申報與管理，建立起一整套融專利工作于產品開發之中的操作流程，即加強“前期調查”，在產品開發立項前，進行技術水平和專利侵權兩方面的專利文獻檢索，通過檢索確定產品技術上的開發價值和避免侵犯他人的專利權;做好“中期規避”，規避競爭對手專利，打破技術壟斷，搶占市場，通過“避實就虛”、“移花接木”、“逆向思維”和“追根究底”等創造新技術、新工藝，開發具有自主知識產權的新產品;及時“申請專利”，對產品開發的創新成果及時申請專利進行保護，并有意識的對自己的核心技術或產品構筑專利保護網，強化專利保護的力度。

三是培養或引進具有較高層次的食品專業技術人才擔任專(兼)職專利管理員，以加強包括專利情報收集和分析研究在內的一系列專利管理工作。爭取在二年內使專利工作跨上一個新臺階。

專利實習生周記 篇5

光陰似箭，轉眼x個月的時間就過去了，x個月的實習生活就如流水飛快的結束了，回顧實習生活感覺是很深的，收獲也是豐富的。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向老一輩井下工作技術人員請教，利用休息時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些煤礦相關的技能，從而進一步鞏固自己所學的專業知識，為今后走上工作崗位打下堅定的基礎。要做到理論與實踐相結合，在實習期間不曠工，認真聽從領導指揮。并得到了單位領導及同事的一致好評。通過實踐學到了很多課本上學不到的東西，并對煤礦井下生產有了更深的認識，我想從以下三個方面進行總結。

一、思想上加強對晉煤文化的理解，增強認同感。

實習工作的這段期間，我從思想上嚴格的要求自己，要自己做好從一名學生到企業員工的轉變。我積極認真的學習企業文化知識，自覺關注晉煤集團的新聞動態，關心晉煤集團的不斷發展和壯大。不管隊內實習還是在科室的工作，我總是第一時間關注我礦調度會有關內容，關注我礦安全動態和生產實際。同時認真參與到“全員學習”，“晉煤發展靠什么”，“晉煤文化是什么”，“換位思考”大討論，“二次創業”等各種活動中來，和隊內干部職工就這些論題進行了深入細致的探討。這些雖然是小事，但都在無形之中提升了我對晉煤集團文化的認識，升華了我對于公司企業文化內涵的理解，也更加堅定了我投身永煤，報恩永煤、奉獻晉煤的決心和信心。

二、工作上自我加壓不斷提升，增強使命感。

在工作中，我始終遵從張延明老總提出的“要深入基層，才能更快成長”的工程技術人員成長路徑，積極的到井下一線去感受煤礦、認識煤礦?！熬掠幸黄瑥V闊的天地，在那里你可以大有作為”，作為煤礦企業的一名員工，如果不下井顯然不能的很好的開展工作。我從一開始就下定決心要用自己的雙腳和雙眼來認識礦井熟悉礦井，也只有這樣我才能更好的勝任自己未來的工作，才能更好的完成組織上交給的任務，不斷的開拓創新。在區隊的實習工作，不但豐富了我對煤礦安全生產的感性認識，還讓我深入學習到了一些其他的知識。

三、生活上多方學習完善自己，增強適應性。

我積極利用業余時間同職工進行交談，通過私下的聊天的方式更加深入的了解職工們對于企業文化的認識和理解，對晉煤的態度，通過和他們的交流更加深入了解晉煤發展壯大的歷程，曲堤煤礦的優秀人才優秀的文化，這些使我更加深入全面的認識晉煤，認識晉煤的發展。學校的學習對于我們所要從事的工作而言是遠遠不夠的，我合理的利用自己的業余時間不斷的學習關于煤炭方面的書籍，了解關于煤炭生產、管理等方面的東西不斷的充實和豐富自己，同時，我還認真的通過多種途徑學習和了解更多的管理知識，并在實踐中不斷的檢驗，提高自己認識問題、分析問題和解決問題的.能力。

三個月的實習生活是短暫的也是漫長的，是辛苦的也是充實的，以上是我在見習工作期間的一些感受和想法，我知道我在工作上還有不小的差距比如還不能夠有效的將所學的理論知識與煤礦安全生產的實際結合起來，這還需要我在未來的工作中，不斷的深入到井下安全生產一線，向有經驗的老同志、理論與實踐有效結合的工程技術骨干人員學習，通過不斷的學習來促進自己所學理論知識的升華，更好的完成自己的工作和使命。

專利實習生周記 篇6

上月5號正式去所里實習，到現在已經一個月了(國慶大假放完是10月7號)。在這一個月里我對專利代理工作的認識更加深入，撰寫工作和與當事人交流也熟練了一些，月末所里還交給了我一個答復一通的案子，我會努力把它做好。

第一個月的工作里，有很多的第一次……

第一次和當事人電話交流：所里經理給我提意見，說我和人打電話一開始總是底氣不足，聲音太小，慢慢聲音才大起來，小生深以為然，。現在打電話前俺都要搬個椅子做好，深吸口氣化入丹田，才拿話筒~~

第一次完成撰寫并拿到申請號：因為是第一次，還有些細節問題沒有做好，給申請人和所里帶來了些小麻煩，我都詳細的記載了實習日記里，爭取以后不再犯并加快工作效率。

第一次答復一通：寫一通的工作思路和撰寫完全不相同，申請人對一通要求了解的比申請程序中的更少，因此一通更能體現代理人工作的價值。這個案子的一通的核心是一個含量的計算問題，我們認為審查員在計算中把摩爾比和摩爾百分比混淆了，因此得出錯誤的結論。但是為了加速審查程序的進行，所長建議我更進一部對比對申請文件和發明文件，將審查員下次可能注意的問題也寫清楚，特別是解決了新穎性問題后的創造性判定。

9月份這一個月是我從_年來京讀研以來最為充實的一個月，在這一個月里我每天都在緊張著、努力著，每一天都沒有虛度，回首研一研二的悠閑歲月，真是天壤之別，或許這就是畢業前的覺醒時刻吧。

下月就要準備寫畢業論文了，有的'同學都寫得差不多了，但我的畢業論文還沒譜呢。雖然雜七雜八的事情很多，但時間是總是可以擠出來的，到時候也要放棄一些愛好和事情，集中經歷攻克我們畢業生的三座大山：論文、實習和求職!