消毒供應室護理實習周記

2025消毒供應室護理實習周記(范本7篇)。

一段時間的實習生活又接近尾聲，這次實習讓你心中有什么感想呢？如果我們能夠寫好實習總結，可以收獲更多。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的供應室護士實習總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

消毒供應室護理實習周記 篇1

光陰似箭，歲月如梭，時間如白駒過隙，不經意間，幾個月的實習生活匆匆過去了。還記得剛來實習時，我還僅僅是一個滿懷期待和茫然的大學生，知道的也只是在校學習的理論知識，對于即將要在醫院做些什么，也是疑惑重重，甚至還有一絲惶恐，而如今，經過短短幾個月的實習，我收獲了很多，知識，技術，經驗，還有友情;無論是在身心上還是在做人處事上，都得到了成長與成熟。

剛開始的實習生活，估計大家都深有體會，先是熟悉工作環境，工作流程，然后便是做帶教老師身后的“小跟班”了，主要以看聽為主，不愿意錯過老師操作時的每一個小細節，有時還迅速給記了小筆記，遇到不懂的地方，總是迫不及待的向老師詢問，老師總是能給我們一一講解，解開我們心中的疑惑，那個時候我們是躍躍欲試的，但一想剛進入臨床時，老師就和我們說過:“病人不是道具，不是試驗品，老師不是質疑大家的能力和水平，但是你們剛進入臨床，操作還不熟悉，還是先多看多練多鞏固，時機成熟自然會給你們上手了?！崩蠋煹脑捪欣?，就像老師操作時那樣有理有據，干凈利落。這樣說，既激勵了我們，又使我們能沉下心去學習。

就這樣，我們一起做了幾個禮拜的見習護士，后來老師逐漸引領我們，走到病人身邊進行護理操作。實習的最大及最終目的無非是想讓我們將理論運用于臨床，培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們用心、努力去爭取每一次鍛煉機會，現在，靜脈穿刺，皮下注射，皮內注射，吸氧，霧化，會護等各項基礎護理操作，我們都已經做得得心應手了。

短短幾個月的實習生活過去了，在醫院的走廊里已經能看到我們忙碌的身影了，我們不停的穿梭在病房之間，我們很累，但也值得高興，因為我們現在能勝任老師交給我們的任務，我們能夠自己獨立完成護理工作，為我們以后自己獨立進入工作崗位扎實了基礎。

自實習開始前的崗前培訓起，醫院每個月都會組織護理查房，以各個學校輪流組織查房的'方式，提高學生的參與以及積極性，各科室還會有每月的科室學習以及科室查房，并鼓勵同學踴躍發言參與，并自行提問，給了學生很大的發展空間。

每個學生都有自己的帶教老師，老師都很認真負責，每次有了疑慮或問題，都可以向老師提問。老師都會耐心解答。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,這次實習生活讓我受益匪淺，在此我要感謝學校和醫院給我這次實習鍛煉機會，還要感謝各位指導老師和同事們對我的悉心指導和幫忙，在以后的工作生活中，我將始終以“愛心，細心，耐心”為基礎，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為病人服務，我將更加用心努力，刻苦專研，讓自己的理論知識更扎實，臨床護理操作更加完善，成為人們心中真正的“白衣天使”!

消毒供應室護理實習周記 篇2

20xx年根據護理部、大科工作計劃，結合本科實際情況，制定護理工作計劃，在主管院長、護理部及大科護長的領導下，各項工作能按計劃完成，現總結如下：

一、消毒供應室驗收工作：對照自治區醫療機構消毒供應室驗收標準及評分標準，在主管院長、護理部、大科及院感科的領導下，反復自查自糾，不斷完善工作制度、優化工作流程及質量標準，科內進行各級人員應知應會培訓考核，順利的通過了自治區消毒供應室的評審驗收，為醫院創“三甲”奠定了良好的基礎。

二、創三甲工作：根據創甲辦及護理部的指示，嚴格按照《醫院消毒供應中心管理規范》的三個標準、國家中醫院管理局《三級中醫院分級管理標準》的要求，結合《醫院管理年活動評價標準》，通過自查自糾，不斷的整改，不斷的完善，做好消毒供應中心的建設，進一步加強科室人員應知應會知識培訓及完善相關臺賬資料的整理。同時及時檢查督促各區域重點工作環節、工作流程的規范執行，為創三甲迎檢做好充分的'準備，順利通過自治區衛生廳檢查組的三甲評審。對三甲檢查中專家提出的意見及建議虛心聽取，并及時組織討論，逐步落實整改。

三、開展20xx年“優質護理服務示范工程”活動

積極配合醫院開展20xx年“優質護理服務示范工程”活動，強調“說話和著說，服務著做”，深入科室實行下收下送，滿足臨床需要，并了解供應物品的使用情況，發現問題，及時解決，不斷提高服務水平，各種醫療用品的分類清洗、消毒、包裝、滅菌都有嚴格的質控標準，由護士長及質檢員在工作中隨時隨機檢查，確保醫療用品消毒滅菌效果。無菌物品合格率達100%，器械清洗質量達98%。

四、質控工作：根據護理部、大科系統以及供應室質控計劃開展科內質控工作，一級質控人員每月進行質控檢查2次;二級質控每月檢查一次;三級質控每月檢查一次。對存在的問題做到有原因分析，有整改措施、有反饋、有復查。根據科室質控情況完成科室的質控總結。

五、培訓情況：根據護理部、大科的培訓計劃結合科室的情況制定每月培訓計劃并組織實施，包括“三基”“三嚴”培訓、中醫知識與中醫技能培訓計劃、供應室人員專科知識培訓及應知應會培訓，新入科護士培訓等。1月完成全院業務小講課一次。

科內每月對工作人員進行院內感染知識學習，提高工作人員的消毒隔離意識，嚴格各項技術操作規程，防止因人為因素造成的院內感染流行。

六、教學情況：完成20xx年-20xx年實習護士的帶教總結，根據護理部的教學計劃，制定20xx年實習生教學計劃。明確帶教內容，組織實施。

七、新業務、新技術：上半年開展新業務兩項，分別為全自動清洗消毒器和凱斯普低溫生物培養箱，根據生產廠家的指導，分別制定操作規程、流程，并組織科室人員培訓。

下半年繼續在主管院長、護理部、院感科及大科的領導下開展工作，針對科室的不足，加以改進整改并逐步落實。

消毒供應室護理實習周記 篇3

供應室是我來貴院第一個實習的科室，這里雖然沒有病房的繁忙，也不和病人打交道，但卻是全院的消毒滅菌中心。一開始，我認為供應室不能學打針、配藥、吸痰等操作，學的就是無菌操作、如何消毒滅菌，理解機械消毒滅菌的原理，實習三周這么久，我能學到什么，會不會感覺無所事事？帶著疑問，第一天我花了淡妝到供應室去報到上班，是劉護長接待了我和丹瑩這兩個實習生。護長在忙碌當中不忘給我們介紹供應室的大體環境，還糾正我認為供應室的工作幾乎是無菌操作的錯誤認識。劉護長的解答，讓我明白了供應室的無菌物品是經過消毒，然后包裝，再滅菌存放。在沒有滅菌之前，已消毒的物品，我們完全可以不戴手套，洗手烘干，手衛生消毒，然后包裝，進行滅菌之后，帶有包裝的物品，我們同樣無需戴手套裝車下送。后來，護長告訴我們，“由于我們的排班和張老師的一樣，這兩天老師休息，你們也休息，后天八點正式上班。”

三周實習完之后，認識了供應室的每一個人，很感謝你們給我的指導，特別是津津老師那么耐心地教導我，讓我認識供應室的工作是多么的重要，只要留心觀察，就能學到很多。首先，崗前培訓時，劉護長就給我們講解了供應室的功能作用及任務。來到供應室上班第一天，張老師先告訴我們，“供應室分工作區、生活區、輔助區；工作區包括去污區、檢查包裝區、無菌物品存放區，輔助區是值班室，生活區是你們把這三個區域搞清楚了，工作流程就清晰了。”劉護長的講課時還告訴我們：四分開—工作間與生活間分開，污染物品與清潔物品分開，敷料檢查打包與器械檢查打包分開，未滅菌物品與滅菌物品分開。工藝布局由污到凈：四區嚴格劃3道屏障—去污區與包裝滅菌區之間－雙扉全自動消毒器、傳遞窗，包裝滅菌區與無菌物品存放區之間－雙扉脈動真空滅菌器，區域間物品傳遞設物品傳遞窗、人員進入每個區域出入口設緩沖間。四分開—人流由潔到污，物流由污到潔、潔污分流，氣流—潔凈空氣，由潔到污。

接著，張老師在空閑時，給我們介紹了供應室的工作流程使用—回收、分類、清洗、包裝、滅菌、貯存、發放如此循環。

1、去污間有污物分類臺、浸泡池、手工清洗池、各類酶洗滌劑，四槽式數控超聲波清洗槽干燥柜、密封回收車、全自動噴淋清洗消毒機、高壓水槍、水處理設備。器械清洗消毒標準化流程：擦洗—初步沖洗—沖洗—四槽式數控超聲波清洗。功能：負責全院污染的重復使用醫療器械及用品的回收、分類、清洗、消毒、干燥。

2、檢查包裝滅菌區分設器械包裝間、敷料包裝間、低溫滅菌間，有器械包裝臺、敷料包裝臺、3m環氧乙烷滅菌柜1臺、3m290、290g快速生物監測閱讀器各1臺、脈動真空滅菌器2臺、電蒸汽發生器2臺。功能：器械清洗質量檢查、器械功能檢查、器械組合包裝、敷料檢查及包裝后，根據物品所能耐受的`溫度及其他特性，選擇不同的滅菌方式。

3、無菌物品存放區功能：儲存—用于存放無菌物品和無外包裝的一次性無菌物品。發放—根據科室需求進行發放各類無菌物品。我們的庫房存放平常提前購買回來的物品。

然而，除了掌握工作流程之外，說一說我實習三周的體會。我認為我對于供應室的工作已經掌握了不少，在張老師的細心教導之下，我也學會了如何回收、清洗各類器械；學會了對包布進行分類整理、折疊，包裝換藥包、吸痰包、拆線包、縫合包、毛巾、持物筒、霧化瓶、霧化伸縮管、霧化裝置，對于氣切包、開顱包、美國頭架、氣鉛包等手術器械包的包裝也有一定的熟悉；學會了如何下送物品；理解了高壓蒸汽滅菌和環氧乙烷低溫滅菌的原理和效果監測，熟悉纖支鏡的正確拿取方法，掌握了七步洗手、各類化學生物指示卡、消毒劑的使用方法、無菌物品分類存放方法、超聲清洗方法。

雖然在學習和認識這些工作的過程中，我常常出錯誤，用帶著手套的手去按電梯、進入污物間忘記帶口罩、進入清潔區忘記脫掉外出服、包裝時漏放治療碗或包裹不夠嚴密、把高溫滅菌指示卡錯放于低溫滅菌物品內、室外鞋放于室內鞋存放柜內但是每次都被老師發現，然后及時告訴我改正，沒有造成不良后果。自我總結如下：我這三周都準時上下班，工作認真就是欠仔細，學得慢一點，但是至少遇到我不會做的操作，我會不耐煩地練習，直到學會為止，忘記的知識點，我也會記錄下來，下班之后整理筆記，重新翻書查漏補缺。另外，作為一名醫護人員在醫院中怎么做到想方設法為病人著想，我從老師的一言一行當中有所體會。記得，有一次在等電梯回收或下送的時候，老師注意到旁邊有一個被家屬扶著的病人手腳在震顫，老師上前說，“你好！要不要給病人找一張椅子，讓她坐著”，家屬回答說，“不用了，電梯快到了”，電梯到時，老師先幫忙扶病人進電梯，因為超重，還叫了里面的人能走先去的就讓一個位子出來，我們只能等下一趟。與站立在電梯里面的一對情侶，男的對著自覺走出來讓位的女大聲說，“出去干嘛，進來”的這種行為相比瞬間覺得老師特別細心周到，為病人著想。這就是我們作為一個醫護人員的職責。有時和護長一起上班，我也察覺到，護長做事也是特別細心有耐心，我不懂的，她都會很詳細地解釋給我聽；發現我們亂放鞋子，忘關清潔區的門都會批評提醒。

除了工作當中學到的，我還感受到了大家對我們的關懷，供應室的每一個人比較認真地完成本工作，會互相幫忙未完成工作的同事，相處和諧，團結友愛。劉護長、津津老師、陳靖老師、淑珍老師、胡艷阿姨、柏榕阿姨、裴榮阿姨、潤龍大哥、耿宏大哥、黃竟大哥、佛君大哥、彥濤大哥待我們都很溫和。

最后，我給供應室的一些建議是：

1、供應室的工作制度欠嚴謹，需要加強大家每天工作質量的檢查，比如當天值班阿姨是否已經按要求完成工作量—包裝好敷料、衣服、做好記錄，以免給第二天值班的阿姨增加工作量；當天的物品滅菌是否滿足各科室的需要；當天的工作完成效率如何。

2、給實習生介紹打包的手術器械名稱，因為實習期間，老師很少主動給我們介紹器械名稱。

3、嚴格做好自我防護，進入去匯間，一定要戴好口罩、帽子、面具，穿好隔離衣，分類擦洗過程中一定要注意勿被銳器刺傷、割傷，我看到有些工作人員沒按要求做好防護。

以上就是我在供應室實習的心得，在輕松愉快的工作環境中，掌握了供應室的功能作用與任務，懂得了作為一個醫護人員一言一行中如何實施想方設法為病人著想的十項舉措。就像劉護長所講的，“當你用心地去做好每個細小的環節，就會體驗到在消毒供應室的崗位上，你手中的各種器械就是一份沉甸甸的責任，你眼前就是專業發展的廣闊天地，人生的價值就掌握在你的手中！”所以，小事都當大事做，齊心協力保障醫療器械的安全，為臨床提供優質、高效、低耗的服務，服務主動、熱情、及時、周到，這就是供應室工作的價值所在！

消毒供應室護理實習周記 篇4

20xx年在院領導和護理部的直接領導下，以臨床需要為中心，保障醫療安全為目標，重視醫院感染和供應室的關系，不斷提高護理質量。滿足臨床無菌物品的供應，認真履行消毒供應室的工作職責，現將科室一年的工作總結如下：

一、加強科室管理，建立健全各項規章制度，落實崗位職責，認真執行消毒供應室的三個行業標準，根據20xx年崗位培訓的要求，制定了組織管理工作流程和外來器械接收等部分工作流程。

二、加強無菌物品的質量管理，實行全程質量控制

1、重視器械的清洗和包裝質量，對可重復使用的器械嚴格執行回收、分類、清洗、消毒、干燥、檢查、包裝、滅菌工作流程，對個器械包進行包裝核查，部分包內放置器械物品的清點，方便雙方核查，減少物品的丟失。對工作中發現問題及時整改。

2、嚴格執行監測制度，監測清洗、消毒、滅菌質量的追溯過程的記錄，各項監測記錄按照要求進行保存。

3、嚴格執行滅菌器的操作流程，對滅菌的物品進行物理、化學、生物的'監測。滅菌合格率100%。

4、規范了外來器械及植入物品的管理工作，制定了外來器械的登記和交接制度。通過對外來器械及植入物的集中清洗，滅菌管理，提高了醫療安全，保證了病人的安全。

三、堅持下收下送制度，與臨床科室進行溝通，及時改進工作，拓展服務項目，滿足臨床需要。

1、對于一些不常用的器械進行塑封包裝，延長使用有效期減少臨床工作量，把護士的時間還給病人。

2、主動打電話到臨床科室詢問臨床需要的物品，并及時更換，以免因臨床工作忙而忘記更換備用物品，影響工作的需要。

3、根據工作需要制定各種棉球包，以滿足臨床需要。

4、對于濕化瓶進行了統一供應。

四、重視科內人員的培訓

1、制定年學習計劃，把消毒供應室的三項行業標準分解到每月學習內容力，對學習內容不定期提問，對于學習的內容半年考核一次。

2、上半年進行了設備安全操作和常見故障排除的培訓

3、11月份科內2人去鄭州進行消毒供應崗位培訓。

五、重視醫院感染管理，及時配合醫院感染科的工作，提高安全和個人防護意識，全年無職業暴露的發生以及因供應室消毒滅菌引起的醫院感染事件的發生。

六、改變管理模式，有分散管理進行了集中管理，對手術室的低溫等離子滅菌的包裝進行定期指導，督促其完善各項登記，對腔鏡室軟鏡的清洗登記進行定期指導。

七、全年度共完成滅菌730鍋次，共首發滅菌及消毒物品約9萬余包。 工作中存在的不足

1、 手工記錄實施可追溯要求，清洗環節上記錄內容和無菌物品使用環節均缺項，追溯不完善。

2、工作人員專科知識掌握不夠及缺少前瞻性的安全意識。

3、手術室腔鏡未回收集中處理。

消毒供應室護理實習周記 篇5

時光荏苒，20xx年就要過去了，在院領導的正確領導下，我認真履行醫務工作職責，同大家一道努力完成了護士長交辦的各項工作任務。一年來，我積極參加醫院舉辦的業務培訓、以及工作相關知識，自覺遵守醫務人員醫德規范，在工作面前，顧全大局，不爭名利，不計得失，盡心盡力干好本職工作。在日常的工作過程中，我總是想方設法、竭盡所能予以解決，按時、按質、按量完成每一項工作任務。沒出現過差錯。嚴格遵守醫院制定的各種規章制度，能獨立勝任本職工作，努力提高工作效率和工作質量，服務臨床，關心窗口，在主動服務上做文章，保證了供應室工作的正常開展。一年來，我沒有遲到、早退的現象，始終堅守在工作崗位上。

為了確保消毒滅菌物品質量安全，嚴格按照消毒技術規范操作，重要的是做好供應室無菌物品的監測工作。根據醫院的總體規劃和護士長的具體要求，工作中我始終把握五個嚴格質量監測關口：

一、嚴格按操作及規程辦事關;

二、嚴格注意保持工作用房的清潔衛生關;

三、嚴格把好回收各類物品的處理質量關;

四、嚴格把好無菌物品的'存放關;

五、嚴格把好無菌物品的質量監測關;

回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步，但也認識到自己的不足之處。這些不足，只有在今后工作中刻苦學習、勤奮工作，改進服務流程，提高服務意識，為促進我院持續、快速、健康、和諧發展而不懈努力。

消毒供應室護理實習周記 篇6

一、前言

在過去的一年中，作為醫院消毒供應室的護士，我始終堅守崗位，致力于確保醫療器械和物品的無菌狀態，以保障醫療安全和患者的健康?，F在，我將對自己在這一年中的工作進行詳細的總結。

二、工作內容概述

我的主要職責包括：

1. 負責醫療器械和物品的清洗、消毒、滅菌工作，確保每一件物品都達到無菌標準，為臨床科室提供安全可靠的醫療用品。

2. 對新進醫療器械和物品進行質量檢查，確保其符合使用標準，防止不合格物品流入臨床科室。

3. 定期維護和檢查消毒設備，確保其正常運行，提高消毒效率。

4. 嚴格執行消毒供應室的各項規章制度，保持工作區域的清潔、整潔。

5. 不斷學習新知識，提升專業技能，以應對日益復雜的醫療器械和消毒需求。

三、重點成果

在過去的一年中，我取得了以下成果：

1. 成功完成了大量醫療器械和物品的清洗、消毒、滅菌工作，確保了醫療質量和安全。

2. 通過對新進醫療器械和物品的質量檢查，及時發現并處理了多起質量問題，避免了醫療事故的發生。

3. 熟練掌握了多種消毒設備的使用和維護方法，提高了工作效率和消毒效果。

4. 積極參與醫院組織的各項培訓和學習活動，不斷提升自己的專業水平和綜合素質。

四、遇到的挑戰與解決方案

在工作中，我也遇到了一些挑戰：

1. 某些特殊醫療器械的清洗和消毒難度較大，需要花費更多的時間和精力。為了解決這個問題，我積極向同事請教，學習新的清洗和消毒方法，并不斷改進自己的'工作流程。

2. 消毒供應室的工作環境相對封閉，容易產生壓力感。為了緩解壓力，我積極參與團隊活動，與同事保持良好的溝通和交流，共同營造輕松的工作氛圍。

五、自我評估與反思

在過去的一年中，我認為自己在工作中表現出了較高的責任心和敬業精神。我始終堅守崗位，認真完成每一項工作任務。但是，我也意識到自己在某些方面還存在不足，比如對某些特殊醫療器械的清洗和消毒還不夠熟練，需要進一步加強學習和實踐。同時，我也需要更加關注細節，提高工作的嚴謹性和準確性。

六、未來計劃

展望未來，我將繼續努力提升自己的專業技能和綜合素質。具體而言，我將：

1. 加強學習和實踐，不斷提高自己的醫療器械清洗和消毒技能，確保每一件物品都達到無菌標準。

2. 積極參與醫院組織的各項培訓和學習活動，了解最新的醫療技術和消毒方法，為醫院的醫療質量和安全貢獻自己的力量。

3. 關注細節，提高工作的嚴謹性和準確性，確保每一項工作都做到最好。

4. 加強與同事的溝通和協作，共同推動消毒供應室的工作質量和效率的提升。

我相信，在醫院的領導和支持下，我將能夠不斷提升自己的能力和水平，為醫院的醫療質量和安全做出更大的貢獻。

消毒供應室護理實習周記 篇7

實習，是一種期待，是對自己成長的期待。本人在某某中醫院工作，通過半年多的工作，在某某中醫院良好的工作環境和婦科住院護理部濃厚的學習和工作氛圍影響下，在護士長的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習。通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的`讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。護士實習小結第一個輪轉科室是ICU，我的帶教導師是萬凌導師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規范，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在導師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動要求做操作， 可這樣導師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著導師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應能力差，又不會與導師溝通，進了CCU還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教導師，對我很耐心， 也很關心我。到了手術室李楠導師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!

現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而導師也覺得我們實習了這么長時間， 又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對導師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷導師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是導師又一次激發我的熱情，真的很感謝導師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負導師對我的期望!