大學生返校宣講演講稿

最新大學生返校宣講演講稿。

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在不斷進步的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的大學生返校演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生返校宣講演講稿 篇1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

在這個充滿收獲的美好金秋時節，我們又迎來了新學年。今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行新學年的開學典禮。首先，我代表在校學生向務實求新，無私奉獻的各位領導表示崇高的敬意;向學識淵博，認真負責的老師們表示誠摯的謝意;同時向加入我們行列的新同學表示熱烈的歡迎。——歡迎你們加入工職院這個充滿激情與夢想的大家庭，工職院會因你們的青春飛揚而更加精彩!

兩年前的這個時候我也經歷了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對大學的憧憬，步入了工職院的大門?；仨^去的兩年，我與我身邊的同學過得充實，走得踏實;我們進步了，成熟了。感謝各位領導、老師的諄諄教導，感謝學院為我們營造了濃郁的育人氛圍。作為你們的學長，我想說：你們的選擇是對的，每個人都有自己的目標和理想，在這里，你將會找到自己的正確定位，工職院將會成為我們放飛夢想的搖籃!

大學生活將是一個全新的體驗，是生命中最嶄新、最能展現個性的三年。愿大家能夠養成良好的學習習慣，把握這來之不易的`學習機會，樹立遠大理想，使自己一天天進步，逐漸走向成熟，完善。

工職院不僅僅是未來三年里你們學習的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護，要學會自己照顧自己，學會理解和關愛，學會交流與互補。一句大膽的問候，一個發自內心的微笑，也許現在站在你身邊的那個陌生的人，就將成為你未來人生路上最值得信賴的伙伴。

大學是一個充滿機會的地方，這里有五彩斑斕的校園文化生活。團委，學生會，各學生社團都是施展才華的大舞臺，也是同學們交流的空間，組織能力、協調能力、管理能力、處世能力等在這里都能夠得到充分的鍛煉;這里也有投身社會的各種實踐機會，一個個難得的機遇，一個個嚴峻的挑戰都將隨著大學之門的敞開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創造，一幅美好的藍圖正期待著你們來描繪。去繽紛的舞臺挑戰一下自己吧，你會將收獲人生的一大筆財富，那就是最美麗的一段青春歲月。

現在正是你們人生中最富有激情的時刻，你們憑借著自己的聰明才智，實現了大學夢，也攀上了人生路上的一個頂峰。然而，這里并不是終點，而恰恰是人生中的另一個新的起點，另一個夢開始的地方。放眼望去，一座又一座更高更險峻的山峰正等待著你的攀登!也許在這成長的路途上，會有荊棘，也會有坎坷，在衷心祝福你們的同時，我們會伸出熱情的雙手，給予你們鼓勵，給予你們理解，替你們加油，為你們祝愿!

我把“心寬似海，心靜如水，心明如月，心堅如鋼”，這16個字送給大家。讓我們把寬廣的胸懷，平靜的心態，清醒的頭腦，堅強的意志作為為人處事的原則;讓我們把新學年視為一個新的起點，以嶄新的面孔投入到學習和生活中去;遵守學院規章制度，尊敬老師，團結同學，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績報答父母，報效社會。

最后，祝愿同學們學業有成，前程似錦!

祝愿領導老師身體健康，事事順利!

祝愿我們的學院明天更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

大學生返校宣講演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

您好！

新的學期，從今天開始，新的希望掌握在我們手中，過去一個學期，我們的成績我們所做的結果都已經出現，留下了多少遺憾，我們都可以在今天開始，去彌補自己上個學期的遺憾，向著自己在心中許下的夢想前進。

大學是我們進入社會的前哨站，是我們開啟新的人生的起點，更是我們有著新的工作的開始，在大學我們應該要比過去更加努力，在大學我們應該要做的更好，我們度過了初中也度過了高中，一次次的成長，不斷的蛻變已經變得更加優秀，可以說進入大學的各位都是精英中的精英，是我們國家今后發展的棟梁。

在大學期間我們更應該要發揮出更多的力量，努力去學習各科專業技能，我們畢業的學長學姐他們進入社會后的許多經歷都展示給了我們，對我們今后的成長和發展都有著重大的開導作用，前人的經驗是我們后人的'寶貴財富，不要在大學浪費時間，不要在大學，耽誤學習，做好自己做好現在才是我們大學生應該做的事情，掌握好自己的每一天，控制好自己的每一分鐘，朝著學校的前十名進發，不斷的去提升自己，向學習成績好的人學習，把大學期間需要靠的相關證書都及時考下來，沒有擔任過班干部的也應該去嘗試擔任班干部體驗其中的過程，不斷的成長和發展，我們要對自己的未來做好安排，不要等到了需要的時候反而沒有了方向著就會給我們以后工作造成影響，每個人都是有夢想的，不要浪費了自己十多年苦心讀書的結果，在大學最后一關放棄將是一切成空，做好自己，把握現在，去迎接自己的未來。

機會掌握在我們的手中，等待是得不到成長機會的，是得不到發展的，我們每個人都要為自己的成長買單，是遺憾的度過大學，還是心滿意足的走近社會都要我們自己努力，相信自己，做最好的自己，做一個強大的自己，未來是掌握在我們手中。

很多同學把大學當做是享受的時刻，其實大學確實努力之時，我們必須要為自己加油，家人的期盼，自己的努力都是我們需要做的是做未來的主人還是成為一個被未來壓倒的人這都要靠我們自己努力，良藥是苦澀的，忠言是難聽的，不要意氣用事，不要浪費自己的大好青春。

開學就是我們努力的開始，在新的一天，新的學期中，我們掌握好每一天，多學，多問，多鍛煉，讓自己成為一個全知全能的優秀人才，成為掌握自己未來的主人。

謝謝大家！

大學生返校宣講演講稿 篇3

時過境遷，再次回到校園時，卻感觸很多。這個讓我充滿無限留戀的地方，裝載著我美好記憶的地方，這個我最熟悉的地方，不敢想，現在看來，卻顯得極其陌生。

不知是因為新建的樓房，還是因為心情不同了。

走在草坪周圍，輕撫著嫩綠的小草，環顧四周，腦海里映出了舊時的記憶，那時我們也像這群孩子一樣在廣闊的地上肆意地奔跑，在碧綠的草地上放縱地打著滾！在教室里孜孜不倦的朗讀者，現如今那不再是我們，而是又一批的新生。

頓時心里五味雜陳，是開心，卻又有點擔憂。開心，是開心我們成長了，開心這個校園又有了新的活力、新的生命力。擔憂，是擔憂我們是否會像沙一般被風吹過，這會將我們遺忘。也會時常擔心，這里美好的記憶會不會隨著時間的流逝，在我們的腦海中被抹去。

用手撫摸著那草坪，一點嫩綠的新芽。誰那么可愛，那么生機勃勃，那么富有活力？

乒乓球臺那里依舊是人聲鼎沸，不同年級的孩子在那里玩著、鬧著。嘴角洋溢著快樂的笑容。有的人認真的打著乒乓球，有的人圍著乒乓球臺轉著圈，一個一個的接著跑，有的人倚在乒乓球臺旁，有說有笑的，聊著天。當真悠閑！記著那時我們也是這樣。這么的瘋，這么的鬧！

到了主樓，我如愿以償的見到了我的老師。老師說他已經不再教書了，卻依舊在為我們服務，還說讓我們一定要好好讀書，可別辜負了老師的期望。老師忙，和我們說了幾句話，便走了?；剡^頭看見老師的背影，曾經挺拔的背已經漸漸彎了，頭發也白了許多，還是像從前一樣的愛笑。

看著這個熟悉的樓房，嘴角漸漸上揚，從最初的懵懂到現在的成熟，是它見證了我們的成長，也是他，陪伴我們一起學習，一起進步。

大學生返校宣講演講稿 篇4

大家下午好!

我是上一屆文科實驗班的xxx。

上次劉增老師說要我來做一個主題演講，我就在思考要講些什么。講學習方法?好像我旁邊這四位學霸比我更有資格。講大學生活?大學生活過于美好，我估計三天三夜也講不完。于是我思來想去，還是把我想說的話說給大家聽一聽。

首先，我想通過我自己的親身經歷告訴大家：只要你曾努力過，就必定會有回報。在高三下學期，快接近一?？荚嚨臅r候，大家的壓力都很大。然而就是在這樣的情況下，輪到了我們班負責升國旗儀式，而我就是國旗下講話的演講人。我一邊忙著復習課本知識，一邊又忙著修改演講稿，還要仔細琢磨怎樣才能使以雷鋒精神為主題的演講變得生動而有創意。我花了很多的時間在演講稿上，結果也是令我自己滿意。因為這次演講，讓我獲得了省級三好學生。是這次演講，讓更多的人認識了我，讓我在省級三好學生的全年級投票中取得了優勢。因為這次演講，我被選為了宣誓成人儀式的主持人。因為這次演講，我被選為了畢業典禮的發言人。因為這次演講，我今天站到了這里。你們覺得我當初為國旗下演講所付出的努力值不值?當然值啦。

蘇格拉底曾說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗?！彼腥硕枷Ｍ约撼蔀槌鲱惏屋偷娜?，但并非所有人都為這一理想而奮斗。有人問我說：“要是我努力了，還是沒有回報呢?”我想說，你還沒有努力，怎么就知道沒有回報呢?但是你如果不努力，就肯定沒有回報。而且，你必須告訴自己：我今天努力，必將擁有一個美好的未來。

英國前首相丘吉爾，他從小立志成為一個政治家，但天生有一個缺陷：口吃。他為了戰勝口吃，養成了兩個習慣：第一個習慣是他每天洗澡，第二個習慣是在洗澡的時候放聲演講，毫無保留。學弟學妹們，這是我第一次在你們高三面前演講，也是我生命中最后一次來演講，所以完全有必要來一個毫無保留。你想一想，假如今天是我最后一堂物理課了，你還會有所保留嗎?各位同學，你想一想，哇，今天是我最后一次聽數學課了。你還會有保留嗎?在做事情之前，你可以做一些心理暗示，最好的暗示方法，我認為就是：假設這是生命中的最后一次。假設這是生命中的最后一次，你肯定會激發出無限的潛能。

有人問我:高考會不會緊張、怯場?

我想告訴你:肯定會，除非你心理素質超乎常人。我自己平時是一個心理素質很好的人，高考考第一堂語文的時候，我手心里都緊張得出汗了，幸好帶了一點兒餐巾紙。那高考為什么會怯場呢?因為高考對你們來說是第一次，感覺很陌生。我教你們一個方法，叫做大腦模擬。

接下來，大家都閉上你們的眼睛，我們來想象一下。

等會兒就要考數學了，我清點好要準備的東西:包括身份證、準考證、簽字筆、2B鉛筆、橡皮和直尺。我走出自習室，穿過連廊，路上的老師都在微笑著為我加油。走進考場，過完安檢，我找到自己的座位坐下來。我有點兒緊張，于是我深呼吸了一次，吸氣、呼氣。試卷發下來，在打鈴后，我開始作答。高考數學150分，我不可能拿滿分，但我必須拿到自己的最高分。于是我決定先易后難，適當放棄，有所取舍。終止鈴聲響后，我停止作答，走出考場，清風徐來，我感覺一身輕快。好了，可以睜開眼睛了。以后晚上睡覺前，躺在床上，可以適當模擬一下高考場景，可以想象一下可能遇到的問題。因為大腦是接受心理暗示的，所以經常模擬就會減少緊張感。

在這里，有些忠告和雞湯文還是想要告訴大家，這些都是我自己總結出來的。第一，別把高三當成煎熬，而要當作享受。享受大家在一起奮斗的日子，為了同一個大學夢。當你考研的時候，你就會發現，一個人努力是多么需要定力了。大家在睡懶覺的時候，你需要搞學習;大家都在打游戲的時候，你需要搞學習;大家都出去看電影的時候，你還是需要搞學習。所以，珍惜大家一起努力的時光，好好加油。

第二，如果真的累了的時候，學會休息。我還記得我當時高三的時候，真的是抓緊

每一分鐘學習。中午的午休都舍不得多睡五分鐘，多睡五分鐘就會有愧疚感。但其實有時候學習累了，中午就好好休息一下，這樣才能精力充沛、滿血復活。

我們，作為上一屆的學長學姐，今天返校，是給你們帶來信心和斗志的。無論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮！

天空因為缺少了雄鷹的展翅高飛而變得不那么遼闊，花叢因為缺少了蝴蝶的飛舞而變得不再那么艷麗;高考，因為缺少了你的身影，而變得不再那么耀眼。騰飛吧，少年，讓我們相信自己、奮勇前行，大喊一句：高考加油、維漢必勝。

謝謝大家。

大學生返校宣講演講稿 篇5

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好。

很高興重新回到母校，感覺這里的一草一木都是那么的親切。在這里，首先我想感謝母校對我的培養和教育，感謝那么多優秀的老師給過我的教誨和幫助。五年的師范生活是我人生中的一個里程碑，給我留下了許多美好的回憶。很懷念在這里度過的那段時光，懷念這里清新的空氣、懷念這里安靜的閱覽室和熟悉的籃球場，我想這個美麗的校園承載了生命中永遠不會改變的青春與夢想，它也永遠不會隨年齡增加而褪色。

能參加今天這個活動，我非常的榮幸，也十分的恐慌，我覺得今天的自己還遠遠沒有達到優秀的標準，所以，我只是希望把我這些年來學習的經歷還有一些可能算作是一些經驗的東西和大家進行交流，希望能對師弟師妹們有所幫助。

我1999年進入日照師范學習，是第一屆五年一貫制小教大專班的學生，前三年是普師專業，后兩年分科后學習小學教育（中文）專業?；仡櫸迥陰煼渡畹狞c點滴滴，有失敗后的苦澀,也有奮斗的充實和成功的喜悅，在這個過程中，自己付出了很多，也得到了很多。清楚的記得剛剛邁入師范校門的第一天，聽著廣播中那首《長大后我就成了你》，心情十分的激動和自豪，也還記得，入校第一個晚上和同學聊天，一起說著五年的時間多么漫長，我們都會有怎樣的改變。

但遺憾的是開始的那份熱情并沒有持續多久，漸漸的，隨著時間的推移，一種叫做惰性的東西慢慢的滋生，蔓延，開始占據了我的整個生活狀態。前三年的師范生活可以說是豐富的、多彩的，但我覺得卻不能算是充實的、成功的。因為沒有壓力，或者說因為不懂事，自己并沒有好好的珍惜那段時間，做錯了許多的事情，給老師添了很多的麻煩，學習成績也是一塌糊涂，雖然那時的感覺是生活無憂無慮、輕松愜意，但現在想來卻為虛度的年華而惋惜。

有一個實驗叫做“溫水青蛙”，當把一只青蛙放進燒開的沸水中，青蛙受到刺激會立刻跳出來逃命，但當把青蛙放進一盆溫水中，然后慢慢給溫水加熱，當青蛙感覺到威脅的時候卻再也沒有跳出來的力量了。其實，人也一樣，孟子說：“生于憂患，死于安樂”，當我們沉迷于現狀的時候其實也就變成了溫水中的那只青蛙。米蘭·昆德拉有部小說《生命不能承受之輕》，在這本書的封面上有這樣一段話：當負擔完全缺失，人就會變得比空氣還輕，就會飄起來，就會遠離大地和地上的生命，人也就只是一個半真的存在，其運動也會變得自由而沒有意義。我覺得前三年給我的教訓就是：永遠不要因為時間的寬裕而放松對自己的要求。

02年的暑期是我記憶中最痛苦的夏天，那個暑假燥熱而漫長，初中時候的很多同學、朋友在那個假期里陸續收到大學的錄取通知，在一片喜悅的氛圍里感覺自己是那么的格格不入，鄰居家的鞭炮在自己聽來是那么的刺耳，也明顯的感覺到父母在人前的底氣不足。整個夏天心情被一種蓄勢待發的難以名狀的情感牽扯得隱隱作痛，那種的心情是羨慕，也有幾分嫉妒，更準確的來說是一種不甘心。所以，從那個暑假回來，我覺得是應該做一些改變了，并不是要刻意的證明什么，也并不是覺得要一定得到什么，而只是不想讓自己的青春只留下荒蕪和空白。

我制定了細致的作息時間表和學習計劃，選擇最薄弱的英語開始入手，背單詞、學語法，剛開始的時候非常的困難，要改變幾年形成的惰性和習慣非常的不容易，薄弱的基礎一次次打擊好容易建立起來的信心（前三年幾乎沒有認真的聽過課、讀過書，當時的成績也是班里的倒數），有時候非常的著急，也會埋怨自己笨。幸運的是，我堅持了下來，那段時間幾乎讀遍了咱們圖書館所有的語法書、詞匯書，做遍了里面的習題，也終于在自己的努力下看到了自己的進步，感覺自己的整個精神狀態都有了很好的變化（這種變化不僅體現在學習方面）。我想告訴那些成績相對來說較弱的同學的是，基礎差并不可怕，只要你有堅持的毅力就會有希望和收獲。有人說，堅持是世界上最簡單的事，因為只要你自己愿意去堅持就沒有人可以阻止你；但堅持又是世界上最難的事，因為堅持到最后的人往往是少數。其實每個人都有惰性，成功與失敗的差異往往就在于能不能在做事的過程中找到一種東西來克服自己的惰性而堅持自己的目標。我覺得當時支持我的就是一種對自己負責的態度。

后來參加了專升本的輔導，有了更具體的目標和方向，我很珍惜這個機會，也很慶幸在這段時間中得到了那么多老師、朋友的支持、幫助。那段時間，雖然起的很早、睡得很晚，我卻覺得那是我五年師范生活中最充實、最難忘的回憶。我想，在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了一個目標而努力奮斗的日子。那段交織著絢麗與晦暗、精彩與艱辛的時光帶給我許多的體驗、回味和轟然作響的記憶，這些我都將永生難忘。講到這里，想起俞敏洪老師的一段話：“我挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上：用理想和信念來支撐自己的精神；有平和與寬容來看待周圍的人事；用知識和技能來改善自己的生活；用理性和判斷來避免人生的危機；用嚴厲和冷酷來改正自己的缺點；用激情和毅力來實現自己的夢想。”我想，每個人生命中都會有那么一段隧道需要我們獨自穿行，那里沒有鮮花、沒有掌聲，我們應該學會為自己伴奏，高歌向前。

五年的師范生活帶給我的收獲是多方面的，不僅是知識的積累和心態的成熟，更有能力的鍛煉和提高。我不贊同那種“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活態度，我一直認為，除了學習之外，還有很多其他值得去做的事情。我非常感謝在師范五年的的學生干部經歷，五年中，我在班級里擔任過班長、衛生委員、體育委員、學習委員，也曾經擔任過學校廣播站站長，學生會文體部部長等職務。學生干部的經歷很好的鍛煉了我的思維能力和交往能力。

在這一過程中的體會是有苦有樂，樂的是能夠為老師和同學服務，并且在這個過程中真切的感受到自己的進步、成熟，尤其在集體取得成功、獲得榮譽的時候更能夠體會到那種強烈的自豪感；苦的是工作中也經常會有一些困難，尤其是面對同學不理解的情況，也會有委屈甚至想到要放棄，當往往是困難的時候越能鍛煉一個人的能力，當困難過去以后你再回頭來來看看，你會發現在這個過程中你已經得到了很多的東西。我覺得，做學生干部方法固然重要，但最重要的一點就是真誠的對待每個人、每件事。誠懇的與每個同學交流，認真負責的去做好每一項工作。

一個人的成長往往受兩個因素的制約，一個是智商，也就是智力因素，是指我們正確的認識客觀世界的能力；另一個是指情商，是我們在情緒、情感、意志和受挫折方面的品質。智商往往更多的是在知識的學習和積累過程中得到發展和提高，而情商更需要我們在社會實踐以及與人交往溝通中得以鍛煉和培養。作為學生，學校各種活動和學生干部的工作就為我們提供了一個很好的鍛煉自己的舞臺。從某種意義上說，學校也是一個小的社會，我們不僅要學會學習，更要學會做事、做人，所以，我們應該把握住每一個機會，鍛煉自己、展現自己，不必太在意成敗，也不必太在意旁人的看法，畏畏縮縮，可能會錯過很多寶貴的東西。

另外，積極向上、豐富多彩的業余生活其實也是很重要的，同樣也可以很好的充實自己。我覺得，興趣對于一個人的成長來說非常的重要，它不僅可以使我們的生活更加豐富，而且可以塑造我們的性格。在師范學習期間，我一直參加學校的籃球隊，我記得，當時好像是一、三、五的早晨和周二、周四的下午訓練，教練的要求很嚴格，輸了球或者出現失誤就要做俯臥撐，一般情況下一早上要做到六七十個。很感謝當時的教練崔連波老師，很懷念當時一起打球的那幫兄弟。這些經歷不僅豐富了我的生活，更重要的是磨練了自己的意志，增加了生命的韌性。

另外，我覺得，愛好一件事情，并不一定要做的多么好，重要的是自己喜歡，自己在這個過程中能夠感受到快樂，能夠有所收獲就已經足夠了，像我自己曾經在學校的一些比賽中獲過獎（像書法、乒乓球），也有在文藝匯演中被直接淘汰，在演講比賽中得到倒數第一的經歷，但是不管是成功的、或者是失敗的，我想都是一種成長、一種積累、一種財富。

2004年4月，我參加了專升本考試，被山東師范大學文學院漢語言文學專業錄取。進入山師，到了一個陌生的環境，開始覺得不太適應，沒有早晚自習，沒有班主任督促，也沒有固定的教室，上課是幾百人的公共大教室，一堂課就是大半個上午，老師都不用教材，侃侃而談，上完課就回家。但后來就慢慢喜歡上這種學習的氛圍，也習慣了早起到校園的石凳上晨讀，習慣了自習室占座位學習。因為覺得自己的起點比較低，另一方面，確實也感覺有了更好的學習條件，所以兩年里一直沒有放松對自己的要求。還是要感謝師范后兩年形成的良好習慣和健康的心態，以及五年學生干部的經歷，本科的生活非常的愉快，兩年里學習方面一直保持在前列，一直在班里擔任班長，并在進入山師的第一學年加入了中國共產黨。在畢業時獲得了山東師大優秀畢業生、山東省優秀畢業生等榮譽，我所在的班級也評為山東師大優秀班集體。

2006年，我以專業第二的成績考上了山師文藝學專業企業審美文化研究生，導師是李衍柱教授和張繼升教授，現在是研究生二年級的學生。

在這么多年的學習過程中，我覺得有三個關鍵詞是非常重要的：

一是態度。我喜歡看足球，卻很少看中國足球，但我很認同前中國足球隊主教練米盧的一句話：“態度決定一切”。我覺得，這個理念不但可以運用于足球，而且在學習甚至于做人、做事方面也同樣適用。很多時候，一件事情能不能做好，先決條件就是你用什么樣的態度來面對它。當然，我說態度決定一切，并不是說我們每天都像壓緊了的彈簧，而且，學習和生活從來也就不是一件愁眉苦臉的事情。我說的態度是一種積極、向上的價值取向，一種樂觀地對待人生，永保青春的活力的精神狀態。記得有個比喻這樣說：人生猶如一列在丘陵地帶行使的'火車，有時穿行在平坦的原野，有時又得在隧道或斜坡上運行。但我想，不管是原野還是隧道，我們心中總應該是光明的、坦然地，就像盧森堡所說的：“不論我到哪兒，只要我活著，天空、云彩和生命的美會跟我同在。”復習專升本考試的那段時間，最緊張的時候我曾經連續幾天只睡三四個小時，晚上在樓道、洗手間里背書，凌晨在門衛室里記單詞，可是我并沒有覺得有多么的苦啊、累啊，反而是很快樂、很踏實，我覺得這是對自己的一種負責，是我對待生活的態度，不管成不成功，只是想讓自己沒有遺憾。

二是愿景。記得小的時候，我們經常會遇到這樣的問題：“你的理想是什么？”或者“你長大了要做什么”。而隨著年齡的長大，我們現在好像越來越少的提到理想，所以有人說80后的一代是理想缺失的一代。也許，理想是過于遙遠和飄渺了，所以我想用另外一個詞語來表達：愿景。愿景很簡單，它只需要我們回答三個問題：“我想做什么樣的人”、“我想做什么樣的事情”、“我想要什么樣的生活”。

這個愿景不一定要多么的偉大，也不要多么的宏偉響亮，甚至不需要我們說出來、寫出來，它只是我們每個人心中的一盞燈，是我們學習和生活的指引，是我們努力的方向。我想告訴大家的是，千萬別摸著石頭過河，要清楚最終追求是什么，當別人都迷迷糊糊的時候，你千萬別也處于迷糊的狀態。黑格爾說過：一個志在有大成的人，他必然知道限制自己，反之，那些什么都想做的人，其實什么都不能做，最終歸于失敗。所以，如果你還沒有自己的愿景，那么就應該好好的考慮上面的三個問題，如果你已經想好了，那么下面你就要考慮：“我該怎樣去做了”。讀師范的時候，我最喜歡的一部小說是《浮士德》，最喜歡里面的一句話：要每天每夜去開拓新的生活，然后再去做生活的享受。每次想起這句話的時候就會覺得充滿力量。我把這種“新的生活”理解為愿景。

三是方法。主要是說學習方法。學習是有方法可循的，而且我覺得這些方法也并一定要多么的高深，有很多其實我們大家都很清楚，只是沒有認真的運用。我很少看那些專門介紹學習方法的書，一直以來我都是遵循著心理學、教育學課本上的學習方法來做的，而且我覺得效果是很明顯的。我覺得對我幫助最大的是記憶遺忘曲線和回憶式學習，這些也都是我們的心理課本上的知識。

艾賓浩斯發現的遺忘曲線揭示了：遺忘在學習之后立即開始，但人的遺忘進程是不均勻的，呈現先快后慢的趨勢，而且記憶的理解效果越好，遺忘的越慢，所以我們就應該及時復習，有意義的識記。另外，回憶式學習是非常有效的學習方法，我們可以每天拿出30分鐘的時間把一天來學的知識在頭腦中回憶一遍，這樣對于我們的識記是非常有幫助的，而且可以讓自己感覺每天都有很多的收獲，增加學習的動力和信心。其他，預習、筆記、過度識記等等都是很好也是很必要的學習方法，只是大家不要把這些當作是負擔，持之以恒，一定會有收獲。

人的發展歷程就像爬山，每登上一個高度都能看到更遠更美的風景。但很多人卻留戀眼前的風景，不愿繼續努力前行，也就喪失了許多的機會。我覺得，我們日照師范的學生都是非常的優秀，我們應該有更廣闊的舞臺，我們應該通過自己的努力為自己贏得更好的展示自己的空間，不管是選擇就業，或者選擇繼續讀書，我們都不要放棄的是一種積極向上的心態，一種永不言敗的精神，一顆充滿朝氣的年輕的心。有一則寓言是這樣講的：靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，這時，一頭獅子在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以追上跑得最快的羚羊；此時，一只羚羊也在沉思，明天當太陽升起，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子。那么，無論你是獅子或是羚羊，當太陽升起，你要做的，就是奔跑。

我想，奔跑的姿態應該是離夢想最近的吧。

還是那句話，我從來不覺得自己做到了優秀，只是把自己的一些體會拿出來和大家一起交流。對于我自己來說，現在也開始進入一個關鍵的時候，下面的一段時間我也將面臨著碩士畢業論文寫作，找工作，或者繼續考博士等等許多的挑戰，所以，我很感謝母校給了我這個機會和大家坐在一起，使我有機會感受到大家的青春與活力，使我更深刻的思考了我剛才提出的幾個問題（我要做什么樣的人？我要做什么樣的事？我想要什么樣的生活？我要怎么做？），也使我有了奔跑的勇氣和力量。

記得在四年前，我曾經把柳青的一句話送給00級的師弟師妹們，今天我想再把它送給大家，以作為我今天發言的結束：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當人年輕的時候。

與大家共勉。

謝謝。