保育技術員試用期工作總結

保育技術員試用期工作總結。

時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的保育員試用期轉正個人工作總結范文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

保育技術員試用期工作總結 篇1

時光在匆匆流失，在試用期里我擔任中班的保育員工作，在這一期間里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗。

一、不斷學習進取，總結工作經驗

認真做好自己的保教工作，社會在不斷發展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級任務，盡自己力所能及，及時完成下達的各項工作任務。

二、做好幼兒一日生活常規的培養工作

在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、注意培養幼兒的自理能力，教幼兒學習穿著服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。

3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養幼兒互幫互助的良好品質。

4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。

三、加強幼兒安全意識的'培養，杜絕了安全責任事故的發生

老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。

四、認真學習保育員工作職責

明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。

五、認真做好清洗消毒工作

平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。

本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。希望學校領導能給我一個轉正的機會讓我表現。

保育技術員試用期工作總結 篇2

轉瞬即逝的三個多月讓我在幼兒園保育員工作中獲得了領導的認可，盡管從熟悉幼兒園的工作環境到保育經驗的積累花費自己不少精力卻也是值得的，因此在我入職以后便十分珍惜保育員的工作機會且不敢有絲毫懈怠，無論是簡單的打掃還是協助教師照顧幼兒都能夠做到得心應手，除此之外我還時常對已經完成的保育工作進行總結以便于找出改進的方法。

通過日常的清掃確保幼兒園各個區域的干凈整潔以便營造出良好的環境，對于將孩子送入幼兒園上學的家長來說自然是十分重視幼兒園的環境，無論是日常的學習還是在幼兒園的生活都與環境的好壞難以分開，所以我在幼兒園擔任保育員以后便將精力放在環境的清掃以及后續的消毒工作之中，既是為了維護幼兒園的形象也是希望能夠讓師生們能夠在這里生活得更好些，再加上那時入職時間不長的我對過于繁瑣的工作難以勝任自然要做好這方面的事務才行，同為保育員的同事們也愿意在工作技巧方面教導自己從而讓我較好地融入了幼兒園的職場環境。

生活照料方面則注重孩子的飲食以及睡眠狀況以便于做好精心的護理，由于部分孩子挑食以及無法嫻熟使用餐具的緣故需要做好相應的幫助，因此我在用餐階段都會教導孩子養成良好的用餐習慣并協助班主任進行管理，而且在餐飲衛生方面也要求孩子在餐前洗手以免出現病從口入的狀況。至于睡眠方面則是通過講故事或者播放音樂的方式引導孩子盡快入睡，即便有個別孩子因為調皮導致無法入睡也盡量不會影響到其他人。

在園領導的安排下對幼兒的衣物以及幼兒園的玩具進行妥善保管，也許是近期天氣易變的緣故導致部分家長都會在書包里面添置衣物，因此在組織進行親子活動的時候往往都會負責保管這部分衣物，另外在活動結束以后也會照看孩子的身體狀況以免因為出汗導致感冒發燒，玩具則是在課余之時分發給幼兒園的孩子并做好相應的管理與組織，由于部分孩子對自己分發到的玩具可能感到不滿的緣故還需要及時進行調解，但不管怎么說也是希望幼兒園的孩子在玩耍的同時得到更好的教導與管理。

盡管我在試用期間處理的保育工作大多比較輕松卻也積累了不少經驗，畢竟在轉正過后需要承擔更加重要的保育工作職責自然不能夠有所懈怠，所以我在完成保育工作的同時也會加強自身綜合能力的提升并期待能夠獲得園領導的認可。

保育技術員試用期工作總結 篇3

一周的保育試用期生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。

保育試用期生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁;杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下;觀察孩子在園期間有沒有不舒服;要清楚的記得家長說的注意事項等細節問題;消除對幼兒存在的各種安全隱患;每天必做的清潔衛生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的試用期，我對自己的專業有了一個更全面的認識?，F在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業、愛孩子的`心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，個人簡歷會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的熱愛事業的心。

較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發現我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢特別快。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

幼兒教師必須要有廣博的專業知識和技能技巧。在試用期期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環畫。

分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

在保育試用期的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

保育技術員試用期工作總結 篇4

反思這段時間來的工作情況，作為一名試用期保育員，在幼兒園領導和班級中的xx老師的幫助下充分的認識到了保育員工作的重要性，并在工作中積極的適應這份工作?，F對自己這段時間的工作情況總結如下：

一、提升知識儲備，加強保育能力

真正的進入了工作，在經過不久的工作后，我就認識到自身在工作中經驗的不足以及對于保育方面問題。作為一名還在試用期的的保育老師，出現這些錯誤也是難以避免的。但我卻的不能任由這些問題不斷出現!在工作中，我積極的總結自己的問題，并對此進行及時的改正。

回顧這幾個月的工作中，我不僅在工作方面積極的向有經驗的同事請教，更是利用午休等空閑時間，通過書籍和網絡去提升自我的知識儲備。

在這場工作中，我通過積極的適應去改善了自己，不僅提升了自己作為保育員的工作能力，并且對于現在這個班級也更加的了解。

二、保育的工作情況在保育工作中，我嚴格的根據幼兒園的規定嚴格的完成，無論是對于幼兒的整體衛生情況還是個別幼兒的身體情況，在經過了一段時間的適應后，已經掌握的較為全面了。

在平常的工作中，我積極的根據幼兒園的要求，在生活中引導幼兒們學習正確的行為、健康的衛生知識，并教導幼兒們維持正確的'生活習慣，保持文明的行為習慣。

三、加強自身責任心

作為保育老師，我深知幼兒的脆弱。在的工作前，我會認真檢查活動范圍內的安全情況，并盡量讓幼兒在自己的視線范圍內活動。

其次，對于家長叮囑的工作嚴格執行，如有幼兒有需要及時的喂藥或者身體問題不能參與什么活動，我定會認真的了解，并在工作中積極的做好處理，保證每位幼兒都能得到最適合的培育。

四、反思和總結

在這段時間的工作中，我學會了很多的東西，也認識到了自己很多的不足。尤其是和其他老保育員一起比較的時候，我的工作實在是算不上干練。但如今試用期才剛剛結束，在這次的轉正后我會更加嚴格的對待自己的工作，讓自己努力的超過現在的自己，成為優秀的保育老師。

保育技術員試用期工作總結 篇5

轉眼間，進入公司已經是x月的事情了。在經歷了三個月的工作和交流后，我已經感到自己已經逐漸融入到了xx公司的環境中，甚至忘記了自己還只是一名試用期的員工。

當然，畢竟在經驗上我還只是一名新人，有時候，我也會因為一些工作中不懂的地方向領導和前輩們請教，也因此在崗位上學習到了很多xx方面的技術和經驗，讓我的工作能力和眼界都有了顯著的提升。

如今，伴隨著x月xx日的工作結束，我的試用期工作也已經順利完成了?；仡欉@段時間，雖然我的.成績算不得多么出色，但卻也認認真真的完成了工作的任務，并在這段時間里大大的提升了個人能力達到了考核標準。以下是我對這段試用期工作的總結匯報：

一、思想情況

進入社會和公司環境，在領導的幫助下，我的思想也成長并完善了許多。如今，我更是基本從一名什么都不懂的新人，逐漸了解了xx企業的文化和發展理念，并能與同事們互相配合，共同努力。

這份思想的改變，不僅提升了我的工作熱情也讓我更加了解了自己的責任。在工作方面也越發的仔細，能主動學習并加強對自我的鍛煉。經過在這段工作中的思考，我真正認識了員工的責任，也明白了自己的前進道路。

二、工作情況

在工作上，我熱情細心，對待工作有充足的耐心、細心和責任心。在崗位上較好的發揮了自身的專業能力，完成了領導布置的工作任務。

但我也并沒有就此止步，在完成工作之余，我也積極地向領導和同事們請教學習。通過領導的耐心教導，我不僅強化了自己的專業技能，對于自己工作中一些不足的細節也有了更多的完善。此外，同事們也經常耐心的指點的我，不僅讓我了解了工作中的一些細節，也明白了一些工作中常出現的問題。使我的工作能力得到了進一步完善。

三、轉正申請

如今，我在工作中的這些表現雖然還十分的基礎，但對比剛來到公司哪會的自己，我認為自己已經有了充分的成長，有了很大的進步。但我希望能真正的加入xx公司，成為其中的一員，并為自己今后的發展做出更多的努力。為此，我會在今后更加努力，更加奮斗，還望領導能給我一次機會，我定會努力讓自己更加出色，不會辜負您的期望。

保育技術員試用期工作總結 篇6

時間如白駒過隙般飛逝而過，一年的見習期即將接近尾聲，稚氣未脫成熟初現的我還清晰的記得剛剛走上工作崗位時的狀態。而在這個特殊階段即將結束的時候，回憶這一年工作、生活中的點點滴滴，不禁感慨萬千。一年中，在領導和同事的關心、指導下，通過自己的不斷努力，我看到了自己的進步，感受到了自己在潛移默化中的點滴變化，我為我的成長感到欣喜。

20xx年xx月xx日，我踏上北上的列車，選擇了技術員這個工作。我選擇了沈陽，我為我的生命旅程選擇了新的方向。初到沈陽，來到項目部，通過近半個月的時間適應了項目的生活環境，了解了技術員的工作狀態。8月上旬我便投入到了項目的技術工作中去。

能夠在一個新開工的項目上展開我的職業生涯讓我感到無比幸運，然而工作的進行確并非像我想象的一樣簡單，我在工作初期便遇到了障礙。好在有師傅的悉心指導并鼓勵我直面挫折、大膽嘗試，才讓我有信心著手于實際的工作中。工作完成后通過及時的總結，進一步加深了對工作內容和方法的理解。就是這樣在迷茫、學習、嘗試、總結的循環往復中我不斷提高。通過一年的學習，我在各方面都取得了一定的進步。

一、努力學習新知識，不斷提升個人能力。

工作之初，我就在領導的幫助下，結合自身特點制定了具體的學習計劃和目標。首先是認真的學習各項圖集、規范，廣泛的閱讀相關文獻，在理論的高度上逐漸充實自己。然而僅有理論的'學習是遠遠不夠的，現場實際操作才是我們最根本的目的。

為了能夠達到理論與實際的結合，我養成了勤下現場學習、重點部位持續關注的習慣，通過深入施工現場，能夠真正了解到施工過程，以實際檢驗理論，以理論指導實際，通過二者間的良性互動逐步提升了個人的綜合素質。

二、落實技術基礎管理，做好技術保障工作。

先后完成了《鋼筋工程施工方案》、《地下室腳手架施工方案》、《雨季施工方案》等11項施工方案的編制、審批、交底工作，并通過過程中的積極跟進，切實做到了技術指導現場。

在這個過程中，我對各分項工程的施工要點有了更為全面、準確的認識。同時我還擔負著項目計劃統計的工作，通過計劃的編制、分析、過程調整，加深了我的對施工過程控制的理解。另外我還在項目技術部其他成員的帶領下參與了圖紙會審工作，累積解決圖紙問題近500條，有效的規避了技術風險、推動了項目的順利進行。這些工作不僅使我自己我了顯著的進步，也為項目的順利開展盡了綿薄之力。

三、積極推廣新技術，實現科技創效。

在施工過程中，我與項目部其他成員一同推廣新工藝、新技術、新設備的應用?，F已取得五小成果一項、推廣應用新技術5大項六小項、落實合理化建議和技術措施共計11項，這些工作的開展不僅加快了施工進度，提高了工程質量。同時為項目帶來了約2.5%的效益增加。

四、相應區域號召，協助市場開拓。

除完成本項目技術工作外，我還積極響應公司號召，一年來共參與3份技術標的編寫工作，其中中標一項。通過投標的鍛煉，不僅使我對技術工作的理解邁上了新臺階，更讓我看到了合作的重要性，加強了我對其他各部門的知識儲備，提升了綜合能力。

五、提高思想認識，踐行黨員先進性。

在努力工作的同時，我還注意不斷提升個人思想。項目管理團隊是一支富有青春活力的隊伍，我們不畏艱險，我們朝氣蓬勃，我們是工作中的好同事，生活中的好兄弟。在一年的工作、生活中我與他們建立了深厚的友誼。作為一名黨員，在一年的時間里，我積極參加各種組織活動，始終團結在組織周圍。并在日常生活中積極踐行黨員的先進性，在服務他人的同時穩步提升自己。

在過去的一年時間里，我伴同工程一同成長。這些一點一滴積累起來的經歷讓我感到了自我價值的實現，然而面對收獲我們也要冷靜的分析不足，由于閱歷的缺乏，一年的工作中留下了一些遺憾和不足，個人的成長也存在不均衡的現象，為此在接下來的工作中我將從以下幾方面繼續加強個人學習：

1、繼續做好技術管理、計劃統計工作，做好技術保障。

2、通過一年的積累我已初步具備了獨立完成簡單管理工作的能力，我將主要擔負起技術基礎管理工作。

3、所謂學無止境，見習期的結束不代表學習生涯的結束，接下來我將繼續向項目領導和同事進行學習，爭取個人能力的不斷進步。

4、在完成技術部工作的前提下，我將注重了解并參與到其他部門的工作中，以此拓寬自己的工作視野，提升綜合能力。

一年來伴隨著項目的進展而成長，在領導、同事的關心下進步，在此對所有給予我幫助和支持的人表示衷心的感謝，是你們的無私讓我完成了從學生到職場的轉變，并已初步具備了獨立完成簡單任務的工作能力和基本的專業知識。在接下來的工作中，我要以更嚴格的標準、更積極的態度、更深入的精神向項目領導和同事進行學習，爭取取得更大的進步，回報所有關心我的人和培育我公司。

保育技術員試用期工作總結 篇7

xx年x月x日，我正式成為公司的一名職員，到現在已經個月了。在領導和同事們的關懷和指導協助下，我比較順利地完成了自己職責范圍內的工作。在工作中逐漸學會了多留心、多思考、多學習、多總結的工作方法，虛心向領導和資深前輩請教、與同事們溝通，了解公司各項規章制度及業務現狀。加強學習以彌補自己業務上的不足之處。同時利用手上資料加深理解，向資深前輩詢問、學習，提高自己的業務水平?，F將本人在個月試用期內的工作情況總結如下：

一、試用期工作總結

（一）行政管理方面

1、熟悉了公司的基本規章制度，了解了公司的組織架構和職能權限。

2、在工作中做到嚴于律己，不遲到，不早退，不無故曠工。

3、對分配的任務能夠做到加班加點，按時完成，不拖沓。

4、利用工作之余不斷學習與公司業務緊密相關的知識。

（二）業務工作方面

1、首先熟悉公司的相關業務資料和項目內容，在xxx的指導下完成了。

2、參加公司項目考察報告等會議，并撰寫會議紀要。

3、利用xccess數據庫軟件制作公司通訊簿，對名片進行統一管理，已經投入使用。

4、在領導和同事的指導下，參與xxx項目的調研和跟進工作，協助完成整理工作；隨后將所有有關該項目的資料進行規整、制作、排版，最終打印裝訂成冊，歸檔備用。

5、制作公司宣傳畫冊，初步小樣完成。

和xxx商議后，根據他們提出的意見和建議，畫冊有待進一步精加工。

6、參與xxx的相關項目資料包括：

1）項目；

2）項目，

3）項目文件及工程量清單；以及地材價格的整理；

4）項目招標文件；

5）項目；

6）項目；

（三）協助管理方面

1、協助制作各類文件模板，做好會議簽到，與客戶會談記錄，公司會議紀要等工作，使公司管理規范化。

2、配合完成考察項目資料的整理、印刷和歸檔工作，通過多家比對，選定性價比較高的印刷廠進行長期合作。

3、在領導和同事項目考察期間，能積極配合完成考察商談所需的資料。

二、待改進事項

1、由于缺乏專業知識且經驗不足，在翻譯外文資料的有時不能非常準確深刻的理解；

在日后的工作中，需不斷加強專業知識的學習。

2、在翻譯、分析資料時，方法有欠妥當

缺乏宏觀把握資料內容的意識，有時過于糾結于細節，反而造成耗時低效的狀況；因此工作思路需要轉變，多動腦、多思考、多總結，善于提取和分析核心內容，同時不斷提高自身的語言表達能力。

3、由于目前接觸的資料以英語為主，所以在語言方面還需不斷學習，增強理解能力，提高閱讀效率；

同時逐步接觸了解相關內容及商務工作的流程，提高自己的'業務能力。

三、下階段工作目標與計劃

1、對語言進行深入學習、扎實工作，著手考取和專業相關的證書，增強語言能力。

2、繼續對收到的各種項目信息進行初步篩選、翻譯、整理、分析及匯報討論。

3、協助同事做好文件登記、收發、擬寫、打印、歸檔等工作。

4、配合領導、同事開展工作，跟進項目進展狀況，完成各項工作，總之，在這個月的工作和生活中，本人真實體會到公司輕松愉快的工作氛圍，良好的人文和學習環境，注重進取和創新的工作團隊。在這種氛圍下，我也堅信，在未來的工作中，本人會以更加負責和主動的心態，將分內的事做得更為精細和到位。

以上是本人試用期工作報告，在此，期望領導審核并批準我成為公司的正式一員。

保育技術員試用期工作總結 篇8

一周的保育試用期生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感激學校和幼兒園給我們提供了這樣一個學習的機會。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認可。

保育試用期生活中，我體會較深的是保育老師的辛苦以及偉大。在幼兒園最了解孩子的應該是保育教師了。保育教師對每個幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了如指掌。

保育教師要負責孩子的一系列精細繁瑣的全過程，就是照顧孩子的吃喝拉撒睡。例如，孩子什么時候喝水、吃飯及入廁；杯子清洗后放進消毒柜的時候應該杯口朝下；觀察孩子在園期間有沒有不舒服；要清楚的記得家長說的注意事項等細節問題；消除對幼兒存在的各種安全隱患；每天必做的清潔衛生等等。保育教師的工作在幼兒身心的健康發展中占著舉足輕重的作用。

通過這次的試用期，我對自己的專業有了一個更全面的認識?，F在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。

作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復雜多變的，有時孩子的行為會出現問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，個人簡歷會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細心照顧到每一個幼兒。所以教師應該對幼兒教育工作的特點有一個正確的認識，有充分的準備，堅定信念，保持一顆執著的熱愛事業的心。

較強的溝通能力是心靈契合的重要橋梁。我學會了用語言和非語言的方式表示關注、接受和鼓勵幼兒的談話。如我會關注地用目光注視幼兒，用點頭、撫摩孩子表示鼓勵和對孩子談話的興趣，使幼兒感到“老師很喜歡聽我說”。我在傾聽孩子說話時學會了要有耐心，細心揣摩和理解幼兒語言中所蘊涵的意義。在與孩子溝通的時候，我也表達自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。

童心是教師通往每個孩子的心靈世界的橋梁。教師要善于在生活中發現每一個孩子身上的“閃光點”，比如說，我發現我們班的梁梓豪小朋友雖說很頑皮，但是很聰明，學習漢特別快。另外，在我學習的這段期間，我也注意與自己帶班老師的溝通，不懂就問，在做完日常工作后會主動要求老師提建議，以便下次改進。在以后的學習中，我會更加著重鍛煉自己的溝通能力。

幼兒教師必須要有廣博的專業知識和技能技巧。在試用期期間，我很佩服我們班的教師，她們可以把一個簡單常聽的《龜兔賽跑》的故事上成一堂有趣的美術課，6個幼兒一組根據六個場景在老師的指導發揮自己的想象畫出不同的畫面，最后由老師訂在一起做成連環畫。

分組合作增強了幼兒與人合作的意識，提高了幼兒與他人的溝通及交流能力。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼兒教師在設計教育活動時，要能夠根據本班幼兒的思維特點，準備大量的教學具，以啟發誘導的方式和發散式的提問形式，激發幼兒學知識的愿望，要變“讓我學”為“我要學”，真正形成以教師為主導，幼兒為主體的正確的師生關系。在專業技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學習中會增強自己專業技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識。同時，我會繼續學習新技能，開闊眼界，提高自身的素質，以跟上時代的變化。

在保育試用期的這幾天，我對自己的形象舉止有了更高的要求。的確，在他們幼小的心靈中教師什么都懂，其形象在他們眼中無比高大，老師是幼兒學習的榜樣，是敬仰和崇拜的對象。作為未來的幼兒教師，我一定會格外嚴格要求自己，因為每一句話、每一個行動都會給孩子留下深刻的印象，孩子們喜歡舉止大方，親切活潑，穿著得體的教師。幼兒教師對幼兒帶來的影響是潛移默化的，是時時刻刻都存在的。

也許這一周的保育試用期中我不是做的的，我也出現過一些細節上的錯誤，但我覺得我一直在進步，一直在前行，我學到了很多，我很有成就感。這次的保育試用期給我的感觸很大，讓我對專業以及自己有了更全面的認識，大二即將結束，只有不到兩年的學習時間了，我會更加努力的完善自己。

保育技術員試用期工作總結 篇9

回顧這三個月的工作，在公司領導及各位同事的支持與幫助下，我嚴格要求自己，按照公司領導的要求，較好地完成了自己的本職工作。三個月的工作時間，將我從一個剛畢業的大學生過渡成為公司的一份子，無論是在思想還是態度都有了很大的轉變?，F總結如下：

公司將我安排在條件保障科作為一名科員，在三個月工作時間的積累認識下，我認為條件保障科所擔負的工作使命很重要，在工程實施過程起到承上啟下的作用。

在工程實施前要做好征地拆遷的工作并對數量進行核實，為施工單位順利進場施工作業提供最基礎的保證，而征遷工作涉及多個相關部門及各村村民的生活，需要很強的協調溝通能力為基礎對于臨時占地的審批，作為建設單位要幫助施工單位協調審批所需相關單位及手續，這時候就需要條件保障科開展工作

在工程實施過程中對可預見的、臨時的或不可預見的事情聯系多個部門進行溝通協調，如長安園區內幾家企業的土地、地面物、構筑物等的賠償問題、大橋主線紅線內樹木砍伐證辦理與林業站進行業務上的溝通、大橋主線紅線內電力桿線遷改在電業局進行相關手續辦理等對施工單位施工過程中影響周邊村民生活的事件要需及時進行酌情處理，避免施工進度造成影響在工程實施末期，對施工單位臨時占地復墾工作的監督，做好征地拆遷資料整理等。

由此可見我身上的責任很重大，而自己的學識、能力和閱歷與任職崗位都有一定的距離，所以不敢掉以輕心，希望通過向書本學習、向周圍同事學習、向領導學習來提高自己的工作水平。經過不斷學習、不斷積累，已具備了一定的辦公室工作經驗，能夠比較從容地處理日常工作中出現的各類問題，在組織管理能力、協調辦事能力和文字言語表達能力等方面，都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運行，以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，認真努力貫徹到實際工作中去。積極提高自身素質，增強工作的主動性、靈活性足夠的責任心，努力提高工作效率和工作質量。

但也存在一些問題和不足，主要表現在：

第一，工作職位對我而言是一個陌生的崗位，許多工作相對我來說都是從未接觸過的，以致工作進行不是很順利，工作效率有待進一步提高。

第二，有些工作還不夠仔細，一些工作協調的不是十分到位，并且給公司增添工作難度。

第三，對待工作的態度不夠端正，思想上還未真正的從大學畢業轉化到公司工作中去。

第四，工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏第五，辦事效率不夠高，未能及時上傳工程實時信息，對領導的意圖領會不夠到位等。

我知道我的工作表現也許不能讓領導感到滿意，但我堅信自己能夠在今后的工作中表現得更好。從周圍同事及領導身上學到了很多做事做人的道理就讓我受益匪淺，如在力所能及范圍內能處理的事情先處理，這樣不會給以后工作增加難度在思想上、態度上要實事求是，真正做好本職工作。

羅馬非一日建成，我希望能逐漸積累工作經驗，以我對工作的熱情，加上周圍同事、領導在我工作上的指導與建議，達到成為條件保障科科員工作條件的要求。在做好本職工作的前提下，能涉及公司其他職位的`工作，逐漸成為領導的左膀右臂、公司的新力量。

保育技術員試用期工作總結 篇10

轉眼間，進入公司已經三個月了。這段時間的經歷實在是不平凡，雖然犯下了一些錯誤，但是好在都在領導和同事們的幫助下改正了過來。這段時間徹底的讓我明白了什么叫人外有人，也讓我清楚的認識到了自己身上還有那些錯誤和不足。這些都是我在這段日子的收獲，是寶貴的經驗。

也許我在這段試用期中做的并不是這么完美，但是我一種都帶著改正的心態，帶著學習的想法去工作，我僅僅是試用期的工作就已經讓我受益良多，我相信，在今后正式的工作中我能得到更大的進步，能把工作做的更好更完美。以下是我對試用期工作的總結：

一、個人的改變

雖然只是試用期，但是我也在這段工作中體驗到了如同真正工作的體驗。雖然剛畢業不久，但是我也在工作充分的轉化了自己。首先就是對自己時間觀念的轉變，作為一名工作者后，我嚴格的調整了自己的時間觀念，在這三個月的時間以來，不曾出現過一次遲到，也沒有一次早退。其次，鍛煉了自己的責任意識。無論是培訓還是工作，我都認真的完成，并認真的思考。遇上不會的及時去問，遇上問題及時的上報。最后的改變，就是在人際交往方面，過去比較內向的我在公司中也交了不少的好友，和一起入職的同事討論問題，和老前輩們請教問題。這些都為我試用期提供了不少的幫助，也讓我在這段時間快速的成長。

二、工作狀態

在這段時間我一直都在努力的工作，認真嚴謹的根據培訓的知識檢查自己的工作。但是即使是如此，錯誤還是不斷的接踵而來。我深深的意識到這是我自身的經驗不足所導致的，所以在休息的時間我也常常用來練習和學習。

在后面的工作中，我已經熟悉了工作的基本流程，現在在工作中基本不會出現問題，但是依然算不上一名合格的工作者，還有很多的東西是在這段試用期里學不完的，我要在之后的工作中也努力的去學習去進步。

三、總結

這段時間的試用期我自認為已近付出了努力，也找到了自己的小問題，但是現在依舊沒有全部解決這些問題也是不爭的事實。但是同事和領導都給了我不少鼓勵和幫助，我會在今后繼續努力將工作做好，將自己的責任做好，不斷的努力為公司貢獻自己的力量！