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        精準扶貧工作心得體會

        發表時間:2025-02-21

        精準扶貧工作心得體會(匯總十篇)。

        精準扶貧工作心得體會 篇1

        消除貧困,實現全體人民的共同富裕,是中國特色社會主義現代化建設的根本目的,是社會主義的本質要求。隨著扶貧開發進入新的階段,由于個人素質和資本積累的差異,個人收入差距擴大的趨勢加劇,因低收入、失業、疾病等因素造成的階層性貧困發生機率大大增加。扶弱、濟困自古以來是中華民族的傳統美德,源遠流長,也充分體現了我黨全心全意為人民服務的宗旨。

        2012年1月18日,為使我辦公廳對口幫扶的巴彥烏蘇社區貧困家庭能夠度過歡樂、祥和的春節,在機關黨委書記的帶領下,我們來到了呼和浩特市玉泉區巴彥烏蘇社區,給12個困難戶發放了米、面、油等慰問用品,同時也能看得出來他們領到這些慰問品時的高興和不善言表,掩飾不住激動卻不知如何表達的心情。接著我們在趙書記的帶領下走訪了3個特困戶,把溫暖送到他們的家中。其中有一戶人家對我印象很深刻。那是一對年邁的老夫婦,老大娘生病在炕上躺著,老大爺的身體看起來也不太好。他們住的這間破舊的老房子還是租住的,家里空間狹小,家居擺設也很簡陋,可能他們提前接到了慰問的通知,家里收拾的很干凈,爐子燒得很旺,家里也很暖和,柜子上的盤子里放了幾個洗好的蘋果。我們把慰問品送到他們家,說明來意后老大爺很激動,一直說謝謝,為了讓生病的老大娘好好休息我們匆匆離開了。出來的時候依稀聽見老大爺在后面喊:“喝口茶再走哇”。

        回去的路上,帶領我們的一位前輩說,我們發的這些米、面、油的價位稍微高一些,所以他們就不舍得吃,平時他們連最便宜的米、面、油都吃不起。這些貧困戶收入低甚至沒有收入來源,加上家庭成員面臨失業、疾病等因素,造成貧困加劇。

        我認為,在做扶貧幫困工作時,做好物質上扶貧的'同時更重要的是要做好思想扶貧。生活困難的人在壓力面前總是處在低谷階段,他們相當一部分人認為,自己命中注定要受窮,再怎么努力也沒用。有了這種思想,他們失去了自立自強的精神,缺少雄心壯志和苦干創業精神。

        要想幫助他們,首先應該讓他們從思想上站立起來,鼓足他們克服困難、戰勝困難的勇氣。比如聘請農業專業技術人才到貧困戶土地里進行現場技術指導培訓,幫助他們農產品增產增收。這就是幫助他們自力更生,不等不靠。

        貧困不僅只是經濟概念,更關乎基本的公民權利、能力,其實質是一種權利和能力的貧困。正如諾貝爾經濟學獎獲得者阿馬蒂亞·森所說:“貧困不是單純由于低收入造成的,很大程度上是因為基本能力缺失造成的”,比如與高額醫療、養老、教育、住房等民生支出,對應的公民獲得健康權、養老權、教育權、居住權的能力缺失。所以國家要大力推進完善教育、醫療、住房、養老等社保體系,把貧困人員的冷暖放在心上,讓他們住得起房,看得起病,上得起學,且老有所養,這才是真正的脫貧。

        精準扶貧工作心得體會 篇2

        兩天來,我們陪同調研組先后來到安陽鄉郎家城村、高寺兒村、苗家堡村;花寨鄉滾家城村等整村推進項目村;大滿鎮柏家溝村、新新村;黨寨鎮上寨村、陳家墩村等移民點,進行實地調研,每到一處,調研組領導都和鄉、村主要負責同志進行交談,去年的項目的扶貧效益如何。貧困群眾的生產生活狀況如何,今年村上打算再做些什么,鄉、村領導都進行了耐心細致的回答。調研組還深入農戶家和農戶促膝交談,詳細詢問農戶的家庭生產生活情況,通過算賬對比,了解農戶的收入等情況。

        幾天以來感受很深,每到一個扶貧項目工作點,都存在這樣或那樣的問題,下面我就如何做好下一步扶貧開發工作,談幾點自己的體會:

        首先,要統一思想,提高認識,充分認識扶貧開發工作的`重要性。

        扶貧開發工作是新階段一項重大“工程”,我覺得要想做好這一重大“工程”,“一把手”領導首先要高度重視,思想上必須要統一,認識上必須要到位,只有“一把手”領導重視了,村上的領導才能夠重視起來,只有這樣才能夠把安排的項目保質保量地完成。

        其次,要及時做好和相關部門的銜接工作。

        工作能否做好,銜接固然重要,工作做不好,做不到位,很大程度上也于相關部門銜接有很大原因。從而導致工作滯后,要及時做好項目的銜接工作教師個人精準扶貧工作總結教師個人精準扶貧工作總結。

        最后,要深入村社、傾聽民意、了解民情,推動工作順利開展。

        通過兩天的調研,我想我們領導除了平時工作之余,抽時間要更多地深入村社、農戶家中,傾聽民意、了解民情,知道村社干部的所思所想、農戶的所期所盼,真正知道村社干部在想什么,農戶在盼什么。只有這樣領導才能夠掌握到第一手可靠資料,從而使領導和老百姓打成一片。

        在這里我聯想到了前幾天,在《新聞聯播》當中看到的湖南省衡陽市委、市政府新制定的一項措施,市一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于10天,縣一級領導干部每年下基層到田間地頭幫助老百姓干農活不少于20天。我當時看到這,心里就想這一做法很好,值得我們廣大各級領導干部學習,要是我們的領導干部也這樣,領導干部和老百姓的距離就拉的更近,老百姓所思所想所盼才知道的更多,扶貧工作開展起來就更順利,只有這樣我們的扶貧工作才能夠做得更好,發揮更大地效益。

        精準扶貧工作心得體會 篇3

        全面建成小康社會,最艱巨最繁重的任務在農村,特別是在貧困地區。扶貧,就是要在精準上發力。

        一是要號準“貧脈”。

        扶貧開發成效如何,關鍵要看是不是做到了識真貧。扶貧干部要把貧困群眾當作自己的親人,常思群眾疾苦,善謀致富之策,摸清貧困底數,切實把“家底”摸清摸透。要理清扶貧思路,根據貧困地區和貧困家庭的實際情況,精準施策,精準發力,力求“一把鑰匙開一把鎖”,確保扶貧攻堅有的放矢、精準到位。

        二是要摘掉“貧帽”。

        如果領導干部在一個地方執政多年,沒有改變鄉村的落后面貌,不能帶領群眾脫貧致富,就是不稱職。因此,需要切實增強干部的責任感,做到轉變觀念“主動摘”,從而凝聚起扶貧攻堅的強大合力。

        三是要切斷“貧根”。

        開展扶貧攻堅,要徹底走出“年年扶貧年年貧”的貧困陷阱,那就要樹立正確的政績觀,堅持實事求是的政績導向,把出發點和落腳點放在貧困地區的加快發展上,重點做好興業扶貧、搬遷減貧、扶智脫貧、兜底濟貧、強基治貧等工作,確保貧困地區真正發展起來、貧困群眾真正富裕起來。

        幸福不會從天而降,好日子是干出來的。貧困群眾是開發式扶貧的主體,要堅持扶貧與扶志、扶智并舉,處理好國家、社會幫扶和自身努力的關系,發揚自力更生、艱苦奮斗、勤勞致富的精神,增強貧困人口的自我發展能力。

        靠辛勤勞動擺脫貧困,才能過上幸福新生活。要及時剔除不符合條件的低保對象,打消他們不勞而獲的投機心理。建立“一把鑰匙開一把鎖”的幫帶機制,為想干事、能干事的群眾建立資金、技術、項目的扶持機制,為他們改變現狀創造環境和條件,從而不斷增強他們的成就感和獲得感。

        精準扶貧工作心得體會 篇4

        扶貧慰問活動結束了,可是我的心卻一直難以平靜,連續幾天晚上久久難以入睡,眼前不斷的浮現出原來只有在電影電視里才得一見的畫面:風一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋,屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶,邊上放著一個沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸,是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外,沒有見到任何家具和電器……整個屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的,很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里,墻角的最上方張貼著三、四幅毛澤東的畫像,紙已經發黃變舊了,估計也是有年頭的.了,也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動中我見到的最貧困的一戶人家,家里三口人,70多歲的老兩口帶著一個30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們去了,老兩口眼里滿含淚水,我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣,一道道深深的黑色的溝,那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知,他的兒子由于小時候一次意外摔傷,大腦受損,因為沒錢醫治,越來越重,變成了現在的樣子,不只是傻,還要不斷的鬧騰,半夜經常起來鬧,把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口,傻兒子是最大的心病。老人說,他只能把苦水吞在肚子里,出門在外時裝也要把笑容掛在臉上。窮點沒關系,精神上的折磨讓老人心力交瘁,無路可走。

        看著飽經風霜的老人不斷用袖口擦眼淚,我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭,這么令人辛酸的老人!七十多歲了,辛辛苦苦、認認真真的生活一輩子,把兒子養到三十還得繼續,卻沒有任何盼頭和出路,這需要多么大的承受力。回來的路上,大家都在為老人的生活擔憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉,但卻解決不了根本問題,如果能從根本上解決老人的生活問題就好了,就比如想辦法治好老人兒子的病。

        回到單位,與其他組的同志們交流,也都見到如老人一樣的困境,大家都說“窮,真窮??!”只是窮的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫療、養老保障,給這些新世紀仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點點依靠和慰藉!

        現在,我們能做的就是盡已所能,為那些真正需要幫助的人盡一點力。哪怕是一個盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥,都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。

        這次活動是我參加過的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動。我深深的體會到,相比那些弱勢群體,我們是幸福的。我們有完整的家庭,健康的身體,整潔的樓房和風吹不到、雨淋不著的工作。我們沒有理由不努力工作,用自己的青春和智慧為社會多創造價值,盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動能讓更多的人參與進來,大家攜起手來,就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧,重現一片藍天。

        精準扶貧工作心得體會 篇5

        扶貧慰問活動結束了,可是我的心卻一直難以平靜,連續幾天晚上久久難以入睡,眼前不斷的浮現出原來只有在電影電視里才得一見的畫面:風一吹好象就要坍塌的歪歪歪斜斜的茅草屋,屋里是黑乎乎的木頭屋頂;廚房里是黑乎乎的鍋灶,邊上放著一個沒有了上半截的帶著高低不平的碴的缸,是用來裝水的;炕上攤著黑乎乎的最少得二、三十年的被褥;除了黑乎乎的老式的木頭柜子外,沒有見到任何家具和電器……整個屋子給人的整體感覺就是黑乎乎的,很平民、很壓抑、也很艱辛。在這樣的小屋里,墻角的最上方張貼著三、四幅毛主席的畫像,紙已經發黃變舊了,估計也是有年頭的了,也許這就是這一家人生活的支柱吧。這就是在活動中我見到的.最貧困的一戶人家,家里三口人,70多歲的老兩口帶著一個30多歲的沒有自理能力的傻兒子。見我們去了,老兩口眼里滿含淚水,我知道那是感激的淚、辛酸的淚、無奈的淚;老人的手好象老樹皮一樣,一道道深深的黑色的溝,那是艱辛的勞作筑成的。從老人的口里得知,他的兒子由于小時候一次意外摔傷,大腦受損,因為沒錢醫治,越來越重,變成了現在的樣子,不只是傻,還要不斷的鬧騰,半夜經常起來鬧,把家里的炕刨得都是坑。對于沒有生活來源的老兩口,傻兒子是最大的心病。老人說,他只能把苦水吞在肚子里,出門在外時裝也要把笑容掛在臉上。窮點沒關系,精神上的折磨讓老人心力交瘁,無路可走。

        看著飽經風霜的老人不斷用袖口擦眼淚,我心酸極了。沒想到還有這么窮困的家庭,這么令人辛酸的老人!七十多歲了,辛辛苦苦、認認真真的生活一輩子,把兒子養到三十還得繼續,卻沒有任何盼頭和出路,這需要多么大的承受力。回來的路上,大家都在為老人的生活擔憂和唏噓。我們的到來多少能為老人送去一絲慰藉,但卻解決不了根本問題,如果能從根本上解決老人的生活問題就好了,就比如想辦法治好老人兒子的病。

        回到單位,與其他組的同志們交流,也都見到如老人一樣的困境,大家都說“窮,真窮?。 敝皇歉F的原因不一樣。我盼望國家能夠盡快的建立起全民的醫療、養老保障,給這些新世紀仍處在水深火熱中的善良的窮苦百姓們一點點依靠和慰藉!

        現在,我們能做的就是盡已所能,為那些真正需要幫助的人盡一點力。哪怕是一個盛水的桶、一件御寒的衣褲、一套半新的被褥,都會給那些沒有任何生活來源的人送去一絲溫暖。

        這次活動是我參加過的最有意義、收獲最大、感觸最多的一次教育活動。我深深的體會到,相比那些弱勢群體,我們是幸福的。我們有完整的家庭,健康的身體,整潔的樓房和風吹不到、雨淋不著的工作。我們沒有理由不努力工作,用自己的青春和智慧為社會多創造價值,盡自己全力為需要的人盡一份愛心。我也希望今后這樣的活動能讓更多的人參與進來,大家攜起手來,就會幫助那些無助的善良的人們撥開云霧,重現一片藍天。

        精準扶貧工作心得體會 篇6

        今天學校舉行了一次社會實踐活動,是歷來的一次。我非常榮幸作為班級代表跟著學校一起去往青山橋進行幫扶活動。

        一大早我就來到了集合地點,我們上了大巴我一路都在幻想我將去到什么地方,見到什么樣的人等等,雖然路程很長,但是我一想到這些問題我就特別特別激動高興,以至于我感覺一下就到了。我們去到了青山橋鎮上的富石學校,快到目的地的時候我在車上就開始張望,恨不得用望遠鏡看。到了目的地,眼前的景象和我想象的大相徑庭——一棟兩層的樓房矗立在眼前,樓房前面有個不是很大的坪,兩個籃球框屹立在兩旁,這個不足30平方的坪就是他們下課后的娛樂場地吧。緊接著我們看到幾個小朋友和老師在門口,看得出是在等候我們,我沒有仔細去看他們的教室,我們匆忙的跟他們交流,拍完合照我們就分成五個組去往五個不同的家庭,龔主任帶隊。

        我們組的孩子是一個讓人看上去就非常樂觀的三年級學生。我們跟隨著那個孩子的腳步前往他家,很“不幸”的是他家是最遠的,我們將近走了40多分鐘,加上太陽的暴曬和不平坦的路我們走的更慢了。我們一路上問了那個孩子很多問題:多大了?幾年級?叫什么?等等。他都有回答我們,他說他叫張子葉,很驚訝他回答了我們,我們都還以為像這樣的孩子應該是怕生不愛講話的······一路上我們碰到了泥巴路,因為昨天下了雨,泥巴路就更難走了,我們進一步感受到了田間生活,張子葉走的很快,我們跟都跟不上,他說他每天都是這么走的,這句話讓我想到自己,我家離學校也不是特別遠,我還常抱怨父母不送我······我們“翻山越嶺”終于抵達張子葉的家快到他家的時候張子葉加快了腳步,到他家才知道他給我們拿電扇去了。張子葉的家還是土磚房,樓上放柴,樓下住人,家里只有爺爺奶奶在家,爺爺奶奶拿出自家種的西瓜款待我們,我們也送去了最誠摯的祝福。我們問到張子葉的爸爸媽媽去哪了,看得出他奶奶很不愿意提及,但奶奶還是跟我們說了——張子葉的媽媽在湘潭,但是因為患有輕微的精神病很不好找工作,張子葉的爸爸在廣州做事,因為年紀大也找不到好工作,年他媽媽不知道他爸爸有這么大,結完婚才知道,張子葉的爸爸比張子葉的媽媽整整大了17歲,而現在照顧張子葉的是他的外婆外公。子葉的爸爸也是一年回來一次。我注意到子葉奶奶在說這些的時候眼角有絲絲淚光,子葉假裝不在意,這小小的內心就要承受這么大的壓力。

        我們交流了很久,準備離去。爺爺奶奶一直留我們吃飯,因為我們有統一吃飯的地方就拒絕了,奶奶也是送了我們好久,要奶奶趕緊回家,奶奶嘴巴上說好,步伐卻沒有停下……這次社會實踐活動是我感觸最深的一次,我親自去到了留守兒童的家庭,親自去了解他們的生活。中國還有很多這樣的家庭,我們還只是看見眼前的一家。我們現在有這么美好的生活,這么好的學習條件,我們應該好好珍惜,而不是不屑一顧,不然你真該去體驗一下那些那么努力的留守兒童的生活!

        精準扶貧工作心得體會 篇7

        小康不小康,關鍵看老鄉。要實現全面建成小康社會的宏偉,最艱巨最繁重的任務在農村,特別是在地區。政府工作報告提出,持續打好扶貧攻堅戰,深入推進集中連片特困地區扶貧開發,實施精準扶貧、精準脫貧。難度再大,今年也要再減少農村貧困人口1000萬人以上。

        如何讓精準扶貧更見效,切實做到扶真貧、真扶貧?《經濟日報》記者采訪了多位全國人大代表。

        準確識別因戶施策

        準確識別貧困人口是精準扶貧的第一步。去年是國家精準扶貧的啟動之年,從全國層面看,通過建立精準扶貧機制,制定貧困識別建檔立卡工作方案,共識別貧困村12.8萬個、貧困人口8862萬人。

        作為全國惟一的省級集中連片貧困地區,西藏采取靶向療法精準劃定扶貧對象。全國人大代表、西藏山南地委副書記、行署常務副專員云丹介紹說,山南地區把建檔立卡作為精準扶持、精準管理的重要抓手,要求識別扶貧對象的全過程都要有群眾參與,做到民主評議和集中決策相結合,公開、公平、公正合理確定扶貧對象,確保真正的扶貧對象進入幫扶范圍。

        實施精準扶貧、精準脫貧,既要找準貧困對象,還要找準致貧原因。全國人大代表、陜西省安康市委書記郭青指出,安康屬于秦巴山區集中連片特困地區,我們通過逐村逐戶摸底調查,梳理出五大類主要的致貧原因,包括因基礎設施落后致貧、因生存環境制約和自然災害致貧、因上學致貧、因地方病和突發重病致貧、因殘疾和智障致貧等。

        精準扶貧工作心得體會 篇8

        通過近段時間的走訪,我感受到了許多的好處,一是老百姓和我們烏當農商銀行的關系拉的更近了,讓老百姓第一時間了解了當前的政策,以及烏當農商銀行想要真正為老百姓做點實事的心,有部分農戶還是會有害怕來農商銀行尋求幫助的情形,比如聽說某某在農商銀行貸款沒有批下來,老百姓會認為貸款沒那么容易,估計還是需要找關系等思想,我們通過走訪不斷打消老百姓的顧慮,讓他們真正明白,貸款之所以得不到通過,多半是由于申請人貸款用途不合規,比如該申請人喜歡賭博,或者貸款用于高消費等等類似的情形,而我們的走訪就是要給他們帶去資金,幫助他們發展、脫貧,并不需要他們找什么關系,我們就是農民最親的人。確實的在走訪中解決了一部分有資金需求的農戶的資金問題;

        二是讓我更加深入的了解了農貸客戶經理在工作中做的好的與不好的地方,更加深入的.與客戶經理一起探討了在實際操作中存在的一些問題,并且采取了行之有效的處理辦法,提升了對老百姓的服務,也讓客戶經理更加深刻的領會到國家、省聯社以及總行的政策思路,調整了工作上做的不好的地方,一切都更加的落到實處;

        三是在走訪過程中也更加了解到作為觀山湖新區農戶的特點,近幾年,觀山湖區發展迅速,周邊的農戶也因此發生了天翻地覆的變化,許多農戶的田土被國家征撥,得到了一定的補償金,卻不知道該如何理財,正需要我們的幫助,還有一部分農戶因此身處觀山湖區,有許多發展經商的機會,卻苦于沒有資金,也更加需要我們農信社給予幫助,雖然由于觀山湖區的整個發展,使得這里的農民做傳統行業的較少了,但是卻也給老百姓們帶來了另一種發展的機會,城鎮化建設中,這些農民越來越富了起來,有一部分擅長做傳統行業的農民也尋找了新的區域去發展種養殖業等等,只要是屬于我們區域支持管轄范圍的農戶,他們走到哪,我們就支持到哪,只要是能幫助老百姓脫貧致富,我們都會盡力去做,輕形式,重實質。

        走訪的工作還要一如既往的堅持下去,將工作做好做細,拉近與農戶的距離,支持他們發展致富,將國家的政策直接帶到基層,讓農戶第一時間了解運用,將工作抓實抓牢,在省聯社、總行的領導下,做好扶貧攻堅工作,我們義不容辭。

        精準扶貧工作心得體會 篇9

        我作為一名普通的鄉鎮干部,既是建檔立卡戶的幫扶干部,也是新村一組的包組干部,在整個脫貧攻堅工作中認真負責的完成每一次統計、每一次入戶,爭取把每一項工作做到最好。下面我想從三個角色來談談脫貧攻堅中我個人的感受。

        一、普通的基層干部的角色

        作為一名普通的鄉鎮干部,參加工作3年多將近4年的時間里,我一直在鄉社會事務辦工作,主要從事民政、殘聯、科技、食藥品四個部門的工作,也是為民服務窗口的一名工作人員。每天面對繁雜的本職工作和形形色色的群眾,有時甚感有心無力、疲憊不堪。特別是脫貧攻堅工作啟動以來,低保每月的動態調整,有進有出,低保中建檔立卡戶、殘疾人等特殊群體的每月比對,每一項數據都要求精準再精準,及時再及時。在這反反復復的折騰中學習到了一項項新技能,不斷提高了工作效率,也磨煉了為人處世的心性。

        二、幫扶干部的角色

        我的掛鉤戶是XX新村XX20xx年建檔立卡戶明雄兵,家庭人口4人,父母均為體弱多病的老年人,兒子年幼。剛掛鉤該戶的時候家庭比較貧困,房屋級別為C級危房,明雄兵作為一家之主常年在外務工,薪水微薄,再加上愛玩的本性,日子自顧不暇,根本無暇顧及家中的老人和孩子。家中僅靠父母采點茶葉、種點包谷、喂幾頭豬維持,生活一貧如洗。

        自掛鉤以來,多次入戶,從一開始調查了解家庭人員基本情況、收入來源、家庭財產狀況等詳細信息,到后來動員該戶改造房屋,帶工程隊伍實地到戶量地基、做建房規劃,再到后來動員在外務工的明雄兵回家創業,無數次的溝通交流讓我們從普通的'干群關系變成了親戚朋友,也讓“不太完整”的家庭變得完整,即可享受一家人在一起的天倫之樂,更讓家庭生活有了巨大的改觀。作為一名幫扶干部,感到十分欣慰。

        三、包組干部的角色

        我所包的組是XX村委會新村一組村民小組,新村一組是20xx年從賽崗村委會、木城坡村委會因地質災害搬遷重組的村民小組。新村一組現有常住人口72戶321人,其中建檔立卡戶18戶75人,20xx年脫貧5戶19人,20xx年脫貧5戶21人,20xx年脫貧7戶31人,20xx年脫貧1戶4人,現已實現全部脫貧。

        包組工作是三年來脫貧攻堅工作中的重中之重,18戶的建檔立卡貧困戶,因之前XX村委會掛鉤單位不具備履職條件,每一次入戶、填表、調查、做工作都是一個人完成,填表、算收入到心力交瘁,檔案反反復復修來改去,一遍又一遍改到懷疑人生。所幸,所有努力沒有白費,前期的辛苦和努力使我對村情更為熟悉,對每戶建檔立卡戶人員基本信息、收入來源、財產狀況掌握的更為詳細,為后期工作的開展做了一個良好的鋪墊,讓后期的工作開展更為得心應手。在工作開展過程中,我們絕大部分的群眾是純樸的,是用心配合支持工作的,但一部分群眾的思想有待轉變,感恩意識極差,牢牢抓住某一項享受不到的政策,而對享受的諸多政策卻只字未提。我認為對這一部分群眾應該對加強感恩教育,讓他們知道“等、靠、要”思想不可有,所有的好日子都是靠自己雙手奮斗得來。

        以上是我三年脫貧攻堅工作的心得體會,雖沒有華麗的辭藻,但字字皆是從點點滴滴工作中總結得出。脫貧攻堅之戰告一段落,但未來還有更多的攻堅戰需要我們參與,不努力的青春不完美,告訴自己:不亂于心,不困于情,不畏將來,擼起袖子加油干!

        精準扶貧工作心得體會 篇10

        我是一名小學教師,也是一名扶貧工作的參與者。在多年的教育工作中,我深深感受到了教育對于扶貧事業的支撐作用,也深刻認識到了教育扶貧的重要性和緊迫性。

        教育扶貧是一項具有長遠意義的事業。教育是人類前進的燈塔,是改變一個人命運的關鍵。貧困地區的孩子由于各種原因,得到的教育資源非常有限,很難突破社會底層的局限。而教育扶貧就是通過教育的手段,為貧困地區的孩子們創造平等的教育機會,幫助他們實現自我價值,從而打破貧困的困擾,走向富裕的路上。

        教育扶貧是一項具有普惠性的事業。教育扶貧不僅僅關注家庭經濟困難的學生,而是關注所有需要幫助的學生。很多孩子由于自身的學習能力和興趣問題,也不能得到充分的教育,甚至會被現有的教育體制所淘汰。因此,教育扶貧需要更加注重差異化教育,發現每個孩子的特長和優勢,為每個學生提供平等的機會和資源。

        最后,教育扶貧也是一項具有挑戰性的事業。隨著貧困地區教育資源的不斷豐富,教育扶貧已經不再是單純的“輸血式”援助,而是需要逐漸實現“自發式”發展。因此,教育扶貧需要更加注重可持續性發展,為貧困地區的學生建立具有地方特色和可持續性的教育體系。

        在這個過程中,作為一名教師,我深深感受到了自己的.責任和使命。我們的工作不僅僅是傳授知識,更需要關注每個學生的成長和發展,用我們的行動和智慧去為他們創造更美好的未來。在教育扶貧的路上,我將一如既往地發揚教育扶貧的精神,為每一個需要幫助的學生,盡我所能地提供我的幫助和支持。

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