給朋友的一封信作文

給朋友的一封信作文(匯編九篇)。

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫9篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的給朋友寫一封信作文800字，僅供參考，大家一起來看看吧。

給朋友的一封信作文 篇1

親愛的同學們：

大家好！

不知道收到這封信的時候，你們正在做什么：在上課，在做操，還是在校園里快樂玩耍呢？童年是多么美好的一段時光，也是求知的寶貴階段，不管你們目前所處的環境如何，千萬記得每天要抽出時間來，多讀書，讀好書，多思考哦。

我們是來自南京的江蘇鳳凰少年兒童出版社的叔叔阿姨們，這個包裹里有適合女孩子看的小花仙仙子童話書、魔法故事書；有男孩子比較感興趣的賽爾號官方年鑒、對戰劇場等；也有適合大家一起看的“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”，希望大家喜歡哦。

特別要送給五年級的李若男同學“教室十日談·爆笑校園漫畫”系列，希望你能在幽默的漫畫中找到樂觀，找到快樂；送給四年級的張志強同學“賽爾號精靈對戰劇場”系列，希望你能在里邊找到勇敢，找到神奇；送給五年級的葉志鵬同學和萬偉林同學“賽爾號精靈大全集1-2”，希望你們可以一起交流，在動漫的世界里找到自信，找到堅強；送給六年級的張志鵬同學“賽爾號官方年鑒”，希望你以后也可以創造一個很受人喜歡的兒童虛擬社區哦；送給班長徐佳佳同學一套“小花仙仙子童話書”，希望喜歡畫畫的你，有一天可以畫出最美麗的花仙子漫畫。

還有一些適合放在圖書館的書，有“講不完的經典”系列、“中華原創繪本大系”、“小花仙魔法故事屋”系列，都是編輯老師精心為小讀者們挑選的，希望大家可以喜歡。讀書貴在思考，同時也別忘了和同學們一起分享你喜歡的好書哦。

祝大家在未來的暑假中開心快樂！

xxx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇2

親愛的小朋友：

你好！

我是小學的一名少先隊員，屬龍，12歲。

我是一名活潑可愛的小女孩，大大的眼睛，一張會說話的嘴巴。

今天，我冒昧地給你寫信，是因為我們班正在開展“手拉手”的活動，我衷心希望我們之間能架起一座友誼的橋梁。

我的家鄉在美麗的昭君故里，山清水秀，鳥語花香，可愛的香溪河從門前流過，柑橘是家鄉的特產。

春天，柑橘樹上開滿白色的小花，雪白雪白的，誘人的香氣彌漫在空氣中，令人心曠神怡；夏天，柑橘樹上掛著青色的珍珠，它們不怕炎熱，健康成長；秋天，樹上掛起橙色的小燈籠，滿是遍野，讓人一看便生愛慕之心；到了冬天，農民們開始摘柑橘并大量出售，換來大把大把的鈔票。

你的家鄉是什么樣的？能寫信告訴我嗎？

如果你愿意和我“手拉手”，我們一定會建立起一座友誼的橋梁。我們將開展以下活動：你到昭君故里旅游，我給你當導游；我把地道的興山話錄好音寄給你，你也寄一盤方言給我；你把家鄉的風景名勝告訴我，我也寫信告訴你；互相交流學習收獲；在學習生活等方面互相幫助，等等。

通過本學期第一單元的學習，大草原是那樣令我向往，絲綢之路的駝鈴聲仍在耳邊回響……我對祖國的西部產生了濃厚的興趣，我希望有一天，到西部來，請你給我當導游，不知你愿不愿意？

祝你學習進步，心想事成！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

給朋友的一封信作文 篇3

親愛的臺灣小朋友

你們好！

我是一名大陸6年級的小學生，我們的老師常常教導我們：臺灣是中國不可分割的土地。如果有機會，我真想去臺灣看看，到時候你來當我的導游好嗎？讓我們一起暢游美麗的日月潭，一起爬阿里山，一起品嘗臺灣的特色小吃和水果，一起去動物園看看大陸看不到的珍奇動物。

你如果有時間來大陸玩，讓我來做你的導游吧！我會帶你去我的家鄉哈爾濱，讓我們一起領略一下北國的風光，如果你冬天來，我們還可以一起參加冰雪節，一起觀賞五彩繽紛的冰燈盛會，一起做雪雕，一起滑雪，一起打冰爬犁；如果你想去我們的首都北京，我可以帶你坐著人力黃包車，游遍北京的老胡同，我們可以一起參觀明、清朝的紫禁城——故宮，欣賞珍寶館里的奇珍異寶，如果你現在來北京的話，我們還可以一起爬香山，摘一片最盡收眼底美的紅葉帶回臺灣；如果你喜歡攀登，我們可以一同爬長城，當你登上烽火臺，將祖國的大好河山盡收眼底的時候，你一定會為我們是炎黃子孫而感到驕傲；長大后，我們還可以相約挑戰西藏的。世界第一峰——珠峰，親手將中國國旗插到世界屋脊的.最高峰，我們將是祖國的驕傲！如果你想體驗“一覽眾山小”的感覺，我們就去安徽的黃山，探訪一下黃山的使者——迎客松，登一登陡峭的百步云梯；如果你想去看看我們的母親河——黃河，你一定會被母親河的洶涌澎湃而震撼；如果你想了解少數民族風情，我們可以去云南民族村；如果你想品美食，我們可以去杭州、重慶、福建等各地品嘗特色小吃……看看我們祖國的美食美景真可謂是不勝枚舉，說也說不完呀！總之，期盼你們早日來大陸，早日回歸祖國的懷抱，讓我們早日團聚，共同學習，共同進步，共創未來！

臺灣是我們祖國領土不可分割的一部分，臺灣的小朋友們，我們是血脈相連的一家人，讓我們共同攜手企盼海峽兩岸早日統一回歸！

祝臺灣小朋友每天健康快樂，開開心心！

你的大陸朋友：xxx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇4

親愛的同學們:

在這個美麗的校園里，你們和我一起度過了年的小學生涯，我們交往的每一天，每一分，每一秒，都是那么美麗。我們的友誼是堅定的。

想起我們在一起的日子，多么懷念啊。但是，現在快畢業了，交往的日子已經不多了。和你們在一起的歲月，我很溫暖。

我記得那是大掃除，全班同學的興趣很高，我也不例外。我被老師叫去擦窗戶。我提著桶來到窗前，一看，立刻變傻了。

窗戶那么高，而且踩桌子，我猶豫不決，猶豫不決。這時，工作結束的同學拿著水桶，輕快地向我走來，一起擦。這時，我感受到了同學之間的愛。

我記得四年級的運動會上參加了長跑比賽。隨著裁判的命令，我逃走了。但是，不知道為什么，我的雙腳不聽使命，怎么也跑不動。我想放棄的時候，我看到場外的同學們，你們鼓勵我，支持我，為我加油。那一瞬間，同學的友誼進入我的心房，沉重，讓我感到非常溫暖。突然，暖流涌入心中……我加快了步伐，走向了終點……

我記得前幾天拔河比賽的時候……那是我們母校后來的運動會，為了贏得第一名。拔河比賽時，同學們雙手握住麻繩。裁判員命令下，我們努力往后拉。但是，(1)班級的力量太大了。這根繩子一點一點地向他們移動，我們的力量也一點一點地消失了。我想放棄的時候，突然看到老師在烈日下指揮我們，同學們撕開聲音支持我們。我看見了，深深地吸了一口氣，和同學們參加了奮斗……

懷念千日以上凝聚的友誼，懷念千日以上積累的記憶，同學們，今后的我們，無論在哪里，無論在哪里，我們都會心靈相連。

祝你們鵬程萬里，心想事成。

xxx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇5

我的好兄弟：

別來無恙！

曾經的我們幾經交錯分開，可那深情厚誼卻沒有斷開，我們都漸漸長大，臉上少了幾分稚氣，變得穩重起來。

看到你，我就想起了我們同甘共苦的日子，一起寫作業，一起玩耍，互相幫助。你我的運動細胞都十分活躍，可說是“兄弟齊心，其利斷金”。在運動會上我們雙雙拿下金牌，那份喜悅，到現在我還記憶猶新。你很活潑，有時連我也不知道你怎么想的，態度常常一百八十度大轉變。有時你認真起來像個意氣風發的書生；有時你堅持不懈，不達目的不放棄；有時你面帶微笑，像蜜一樣甜；有時你也會做一些傻事，我也無可奈何。無疑，我們在一起玩耍的那段時光是我最開心最難忘的。

可臨近畢業，學習像一個死命令，我們只能埋頭苦讀，努力爭得好成績。時不我待，日子一天天過去，我想你此時也一定在書桌上奮筆疾書吧。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。時間一去不復返，只能我們努力去追趕。學習的壓力像一塊無形的巨石，有時把我們壓得喘不過氣來，有時這種壓力反而變成動力，讓我們爭分爭秒，奮發向上。

都說友誼似海，比海還深；似山，比山還高。我們的情誼如《伯牙絕弦》里的子期與伯牙，身為摯友，心意相通。我們一定都在盼望，期待放假再會。

祝你學習進步，開心快樂！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

日期：20xx年x月x日

給朋友的一封信作文 篇6

親愛的楚楚同學：

你好！

每天，我們一起上課，一起玩耍，因此，我們成了形影不離的好朋友，現在，我很寂寞，想請你來我的家鄉玩，你愿意嗎？

我的家鄉——連江，這兒雖然沒有神奇的九寨溝，沒有云霧千姿百態的廬山，也沒有許多粼次櫛比的高樓大廈，但是，這平平凡凡、普普通通的連江縣，卻有許多名勝古跡構成了與眾不同的獨特風景。

登上玉泉山眺望，連江縣城，像一只美麗的鳳凰臥在玉泉山下，一條如藍綢帶般的敖江，繞著縣城，蜿蜒流過。陳弟公園熱鬧非凡。一到夜晚，公園里有的滑冰，有的耍雜枝，還有的練健美操，擠滿了人。玉泉公園張燈結彩，人頭攢動。登上玉泉山，一切煩惱都拋在了腦后。

我們這兒有美麗的青芝山，青芝山上有許多茂密的樹林，許多奇怪的石頭，有的像老虎，有的像蛤蟆，還有兩塊石頭組成的“一線天”更是巧奪天工，這里還有國府主席林森的藏骨塔和他住過的地方呢！

我們也有美麗的黃岐海濱，這里的沙灘又軟，又干凈。北茭鼻，各種各樣的礁石，千奇百怪。

要是趕上正月十五來，可熱鬧了，男男女女，老老少少帶著花燈，來看這精彩的舞龍舞獅表演。忽然，一群年青人抬著一條龍出來了，龍栩栩如生，時而騰空而起，如雄獅怒吼，時而似蛟龍入水，就勢一滾，又倏地昂頭飛起，迎來了人們熱烈的掌聲，大家沉浸在歡樂之中。

楚楚，快來吧！耳聞不如目睹，美麗的連江一定讓你流連忘返。

祝你天天開心，天天快樂，學習天天向上！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇7

親愛的朋友：

你好！

我們相識在丹桂飄香的九月，卻要在烈日吐焰的六月告別。是你給了我精彩，是你讓我學會了謙卑，是你讓我不再輕狂……回望我們一起走過的這些日子，上面都有你深深的烙?。≡诓痪玫膶?，我們終將分離，但這段與你相處過的美好時光將會一直烙在我的心里，永遠不會被歲月磨滅和淡忘。

挫折像一把火，既可以把你的意志燒得更堅定，也可以把你的意志燒成灰末。而如今，我們終將分離，或許在不久的將來，我們會走不同的路，會遇到許多挫折，我祝愿你，我的朋友一定要承受得住，不要輕言放棄。我會在另一個地方守護著你。

贈給你五句話：再難也要堅持；再好也要淡泊；再差也要自信；再多也要節省；再冷也要熱情。

無論什么事情，就算這件事再難，只要你選擇做了，就不能輕易放棄；無論什么條件，就算這條件再好，你也要認真審視，不要被眼前的利益迷惑；無論將來怎樣，就算你的`處境再差，你也要自信。愿你快樂、幸福！

在青蛙的眼里，細微的漣漪也成滔滔巨浪，而在大鵬的盡量，江洋大海只不過是一杯瓊漿。我愿與你一起成為那勇敢無畏的大鵬鳥，一起飛向那遼闊的天空，就算我們曾經只是只微不足道的青蛙，但只要不因曾經的過去嘆氣，一起努力，在不久的將來，我們便會成為那只大鵬鳥。我愿與你共勉！

此致

祝你學習進步，身體健康，快樂每一天！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇8

朋友：

你好！

出差到武漢，旅途還順心嗎？聽到你出差的消息，看到你平日埋頭工作的位置空蕩蕩的，我的心也變得空蕩蕩的，開始思念你了。腦海中不覺浮現出你那胖胖身軀，和藹的笑容，還有你那慢條斯理的語言……

朋友，你對人對事很幽默。你對生活，對事業，總能笑著面對。每當我全身乏困想要入睡時，每當我心情低落或是生活不順心時，總能被你一個笑話弄得捧腹大笑。但是你的課堂幽默也是與眾不同的，因為一個個看似十分不靠譜的笑話，總蘊含著深奧的哲理、淵博的知識和深深地教益，每次笑過之后，我都會想到很多很多，也會學到很多很多。

朋友，你對待細節很在乎。可曾記得我的那篇？那是我漫不經心地寫就的一篇態度非常消極、心情非常沮喪的周記。當時，你放下手頭繁瑣的工作，親自走來，找我談話，并鼓勵勸勉我，給我許多幫助。記得當時，我懷著一顆忐忑不安的心走進你的辦公室，然而后來，卻懷著一顆自信而陽光的心走了出來。

朋友，你對待工作十分認真。除了課內工作，你總要求我們默寫。剛開始時，我還有點不情愿，但久而久之，才體會到這樣做的.好處。除了這些，你還會進行課內課外閱讀競賽。從中，擴充我的課外知識。你所做的，遠不止這些。你連回家吃飯也帶著我們的默寫，以便批閱。朋友，你辛苦了！

朋友，你是我學習的榜樣。深夜，你在燈光下批閱作業，表情時而愉悅，時而凝重。你的影子倒映出你的堅定，這更是我應該學習的。走進教室，你要求我們抬頭挺胸，端正坐好；要求我們多練習寫字，給人良好的第一印象……你對我們的關心，我們也牢記在心。走在路上，你也會親切地和我們打招呼，親切地交談之間，還不忘提一些細致入微的建議。你體貼得無微不至，這也值得我們學習。

朋友，你是我的語文老師，但卻讓感受到朋友的親切與友好，全無畏懼和高高在上的感覺。

如今，你出差在外。暫時離開了靜謐而安寧的岳化，走進了一個繁華的大都市。據說，大都市的誘惑，很多很多。不知此刻，你可曾想起了我們？不知此刻，你是否路途順暢，事事開心？

短短的幾天，恍如幾個世紀。你走后，背誦沒有人放松，默寫工作沒有被延緩；一切語文學習的環節，都按照以往所形成的習慣，正常地運轉；只是，我們的思想，都呈現滯緩狀態。這些，都是因為思念所至。從某種意義說，思念是一種慢性毒藥！

朋友，老師，早點回來吧！

祝旅途順利！

xx

20xx年xx月xx日

給朋友的一封信作文 篇9

親愛的小伙伴：

你好！

當你收到這封信，一定會很奇怪吧！你我雖然素不相識，但是我們生活在同一片藍天下。今天我給你寫這封信，是想跟你交個朋友，與你架起友誼的橋梁，相互交流學習，相互幫助鼓勵，共同進步成長。你想和我做朋友嗎? 我姓孫，名嘉澤，今年11歲，上五年級了。我是一個特別愛笑的男孩，人們都說愛笑的男孩運氣不會差，在我身上真的體現了這一點。我的爸爸媽媽十分疼愛我，但是我做錯了事情，他們可是十分嚴厲的呢！ 我從小生活在那大縣里，那是一個溫馨的城縣。在那大，有很多好玩的地方，如石花水洞、千年古鹽田、松濤水庫等旅游景點。

這里空氣清新，氣候宜人，街邊有很多大樹，蔬菜和水果都很新鮮，這里的居民生活的十分愜意，我們生活的節拍很慢，可以讓自己有更多的時間享受生活。 我有一個美好的設想：假如我們成為了好友，就可以經常通信，我們可以在信中暢談自己的理想，聊聊身邊的趣事，傾訴心中的煩惱。我會給你郵寄我家長的照片和特產，讓你領略我家鄉的美麗風光。我還會為你捎去一些生活日用品和有趣的課外書，希望可以對你有一些幫助。 我真誠地希望我們可以成為知心好友，假如你愿意，就給我回信吧！讓我們在溝通中“手拉手，心連心“，架起一座友誼的橋梁，讓我們共同成長，共同進步。

此致

敬禮

寫信人：

日期：