政治理論教師工作總結

政治理論教師工作總結（匯總13篇）。

不經意間，工作已經告一段落，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，好好寫寫工作總結，吸取經驗教訓，指導將來的工作吧。那么如何把工作總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的教師個人政治思想和業務工作總結（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

政治理論教師工作總結 篇1

一年來，本人能認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守學校的各項》規章制度和工作紀律，熱愛教育事業，熱愛學生，在教育教學活動中同黨和國家的方針政策堅持一致，無違背黨和國家方針、政策的言行。

本人愛國敬業，公平執教，熱愛工作，盡職盡責，注重培養學生良好思想品德的養成，能認真備課上課，批改作業，對工作從不敷衍塞責。關心愛護學生，尊重學生的.人格，平等公正的對待每一位學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不體罰或變相體罰學生，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。能刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改善教育教學方法，提高教育教學水平。謙虛謹慎，尊重同志，在工作中碰到問題都能主動向同事請教，主動溝通思想，能虛心聽取各方面的意見。模范遵守社會公德，嚴于律己，作風正派，能做到以身作則，為人師表。

在今后的工作中，我會更加努力，嚴格要求自我，向身邊的優秀黨員學習，以強烈的事業心和職責感干好自我的本職工作，為教育事業添磚加瓦。

政治理論教師工作總結 篇2

我在任職期內，堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以提高學生及自身的思想道德素質、職業道德為理想，弘揚高尚師德，不斷提高自身的思想道德素質。在教學工作中奮力拼搏，開拓創新，取得了可喜的成績。特別是黨的十七屆六中全會以來，該同志緊跟社會發展的大好形勢，乘著教育改革的強勁東風，別居一格的狠抓班務工作，令家長放心，讓社會滿意，成績更為顯著，現總結如下：

一、抓學生思想政治工作始終堅持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，全面提高教育教學質量，學生進得來，學得好，留得住，成績佳。

二、抓學生思想政治工作方法靈活多變，針對不同類型的學生采用不同的教育方式方法，每期制定有切合實際的`、操作性強的學生工作計劃，建立、建全了學生工作制度，每周工作有布置，有檢查，每月有小結，每期有總結，在計劃實施中取得了很好的教育教學效果。

三、十分重視學生的政治思想品德教育，行為習慣教育，以關心愛護每一個學生為天職，從靈魂深處感化每一位學生，使學生真正認

識到老師是他們成長道路上不可缺少的引路人，成效顯著。千方百計，多渠道，多形式轉化學困生，調皮生。多年來通過開展“一幫一”等活動轉變學困生和調皮生多人，運用多種途徑挽回即將流失的學生。經常與他們談心，教他們怎樣生活，怎樣做人，與他們交朋友，親近他們，信任他們，鼓勵他們樹立起學習的信心，克服前進道路上的困難，努力學習，不斷上進。

同時，我關心留守學生，在摸清留守學生的基本情況后建立了留守學生工作檔案，并采取不定時的談話交流的方式深入了解留守學生學習生活狀態，及時有效的幫助留守學生解決遇到的問題。

在物理學科教學中，綜合運用各種方法調動學生的積極性，培養學生自主學習能力，充分挖掘學生的學習潛能過程中，滲透德育因素來對學生進行思想教育，把知識技能與思想品德教育有機結合在一起，在學生學習過程中注重培養學生的良好習慣、優秀品質。

正是如此，我的學生工作受到學校領導和同行老師們的一致認可和贊許。

政治理論教師工作總結 篇3

一年來，本人在上級領導的帶領和指導下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這一年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、自覺加強理論學習，努力提高政治思想素質和個人業務能力。

領會其精神實質，并指導自己的教育教學實踐。同時，認真學習《教師法》、《教育法》、掌握教育方向，明確教育趨勢，并嚴格按照《中小學教師職業道德規范》、《中小學教師八要十不》的規章辦事。

二、積極開展工作，力求更好的完成自己的本職工作。

認真研究教材和學案，關心愛護學生，贏得了學生、學生家長及學校領導的好評。在其中考試中獲得了較好的成績。

三、嚴格要求自己，養成良好的.生活習慣。

本人嚴格遵守曲阜市教育局的五條禁令嚴格要求自己工作中能作到不諷刺、挖苦、歧視和體罰或變相體罰學生；沒有向學生推銷任何商品或強迫學生購買未經批準的各種學習資料；是不舉辦、參加以營利為目的的補習班、特長班、有償家教等活動；從沒有在工作日中午飲酒或在教學區、學生面前吸煙；在上課時間不使用任何通訊工具。

當然，在自己的思想、工作、學習等方面還存在著許多的不足。

首先，在思想上，還需要進一步加強思想政治學習，深入領會，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的工作熱情，以更加積極的精神面貌，開展工作；還需要進一步加大對思想政治理論的學習，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造；

其次，在業務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。

在今后的工作中，還需要進一步的努力，不斷提高自己的綜合素質，克服畏難心理，思想素質上還需要不斷的提高，克服懶惰情緒，進一步加強自己的政治理論修養。

政治理論教師工作總結 篇4

一、提高政治素質，嚴守師德規范

無論何時何地，我對政治學習關頭也未放松，全力支持黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷降低，心靈環保不斷加強，未有任何違法亂紀行為，無論何時何地全都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨中央保持著的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。

對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的嚴格言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習人民滿意困難的學生我牢記籌有教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、師生體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加募捐活動，為學生做好鄧靜。

二、加強業務素質，提高教學質量

為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業、講評作業、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。

1、課前準備

①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應除去哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學生舊的知識教師技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習上新學習知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給小學生學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

④開發新學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前目前中考與早期社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠作到時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付必須社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青少年青年。

2、課堂情況

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其繼續保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量字匯克服作為一句新老師所出現的'語言不連貫的毛病，課堂發問面向全體學生，當心注意引發學生學化學的興趣，并走出傳統教學的模式，在課堂上才不只老師講，而且學生也要站起來所講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行強化鞏固與提高。

“學為人師，行為世范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的推進為己任，發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

政治理論教師工作總結 篇5

本學期，本人擔當高一年級七個班的科任課老師。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為任課老師，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽指導老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以親善、輕松、仔細的.形象去面對學生。根據「中學思想課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。是愛心事業，為培育高素養的下一代，因此，老師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探究，學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康，依據學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優生，其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠的志向。作為教高一課的新老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、探討、辨論、練習等。助學生思索，不越俎代皰。一般來說，一節課的起先引入、結尾總結，中間難點重點由老師講，其他可由學生自己學、自己思索。假如老師一節課講究竟，老師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會降低。

所以，老師要讓出課堂，讓學生參加進來，讓師生互動，這樣課堂就會有朝氣，有活力。這時，老師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充溢生命力；把班級還給學生，能讓班級充溢成長的氣息；把創建還給學生，能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習的愛好，調動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高。因此，我特地指定了針對比較懶散、不出學習課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成果水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學剛好提出表揚，提高了學生的學習主動性。同時，作為一名老師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

政治理論教師工作總結 篇6

這學期的教學工作已經完畢，這個學期我擔任九年級(1—3)班的思想品德教學。從總體上看，我認真執行教育教學工作方案，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。同時在教誨處教研組的指導下，立足如今，放眼將來，轉變思想，積極探究。在繼續推進和諧課堂教學形式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結合起來，轉變思想，積極探究，收到了較好的效果?，F將本學期的工作總結如下：

一、愛崗敬業，認真履行崗位職責。

工作忠于職守，服從指導安排，認真履行老師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業務進修之間的關系。家務事盡量用節假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現象。如有特殊任務需要加班完成，毫不模糊，愉快承受，按時保質保量、創造性完成。

工作不等不靠，主動創造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于標準化，制度化，進一步表達以人為本、依德治校的管理理念。

二、能認真制定方案。

注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加備課組活動，上好公開課，并能經常聽各位老師的課，從中汲取教學經歷，取長補短，進步自己的教學的業務程度。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面，可以做到與時俱進，勇于開拓創新。較注重自身理論知識的學習以及教學才能的進步。能積極探究符合學生實際的、先進的、科學的教學方法和形式，積極推行素質教育。

本期在扎實搞好常規教學根底上，在教學理論中發揮學生的主體作用，實現了由單一的知識傳授向綜合才能的培養的轉變。學生由被動承受知識向主動獲取知識轉變。學生創新思維和理論才能，以及思想品德，行為習慣均得到了進步。結合九年級政治的教學內容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中理論，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀察分析^p解決問題多角度化。并能及時總結理論經歷。

三、把握時代脈搏，使思想品德課堂教學永遠充滿濃郁的時代氣息。

思想品德是一門時代性和理論性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，使我認識到時事政治教育可以互相交融地“化”時政知識于思想品德的根本觀點和原理之中，把兩者有機地統一起來。如我在講述時聯絡當前國際競爭的本質和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培養學生觀察、聯絡、分析^p 、說明實際問題的才能，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而到達我們預期的教學目的和要求。使“理論聯絡實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

四、深鉆教材、認真備課。

本學期，我在仔細研究新課程標準的根底上，結合學校和學生的實際情況，制定了學期教學方案和期末復習方案，使教學有章可循。課前注重研究和吃透教材，把握好根底、重點難點外，多方面搜集社會化、生活化的各類相關資料，既備教案，又備學案，根據教材內容及學生實際情況，設計課的類型和擬采用的教學方法，在備課目的確實立上，在自學內容和當堂訓練內容的安排上，在課后作業布置上分高、中、低三個層次，使教學始終面向全體學生，為進步每節課的教育效果狠下功夫。

其次，本人積極貫徹照教育局關于老師備課的標準要求，與本組老師一道進展集體備課，做到同年級同學科老師教學目的、教學內容和教學進度統一，教學資共享、教學經歷共享，經常性上公開課和示范課，并深化課堂聽其他老師的課，每節課上完后都及時寫好教學反思和總結，從中汲取教學經歷，改良教學方法，做到取長補短、互相促進，不斷進步自己的教育教學業務程度。

五、認真上課。

課堂是學生的主陣地。我認為只要學生上課認真聽的話，積極參入討論活動合作學習，課后復習穩固可以到達事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，積極的參與到課堂活動中去。通過每位同學的.努力來活潑課堂氣氛，共同進步班級的成績。

六、適當布置作業。ZR120.coM

上課無疑是一個很重要的環節，但課后落實是學生穩固知識不可或缺的一個重要環節，而作業又是穩固知識的一條重要的途徑。每節課后，我都根據學生的實際情況給他們布置相當的作業，并要求及時上交，及時修改，然后及時發現并訂正學生的錯誤。

七、努力做好培優補差工作。

本學期，我主要通過每次的測試，有針對性地對不同學生進展輔導；重點關注優生(前20名)和差生思想轉化。

八、缺乏之處還需改正。

本學期，我在獲得上述成績的同時，還存在比擬多的缺乏之處。比方：

(1)在自身的再學習方面，對自己的要求不夠高，在教育理論的學習上還有待進步。

(2)總的來說對學生的耐心有所改善，但對后進生有時還是缺乏耐心。

(3)學生的練習的檢查工作抓得不實，不到位。所有這些缺乏，都還有待于自己去努力。

我相信，只要自己有決心，一定可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，并虛心承受指導和同科老師的意見，多進入其它老師課堂觀察進步自己的教學才能，爭取在中考交一份滿意的答卷。

政治理論教師工作總結 篇7

一年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，就20xx年的工作總結如下。

一、思想方面

熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的方針，忠誠黨的事業；聽從學校的'工作支配，辦事仔細負責；自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的老師形象；顧全局，團結協作，各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以更快地適應發展的形勢。

二、教學工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創新思維和創建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的實力不斷提高。

其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當的問題，激勵他們膽探究，共同提高。

三、其他方面

考取了在職探討生，并在暑期參與了全國骨干老師兩個月的學習，在專業學問和實踐方面有了進一步的提升和拓展；主動投身于新教材的編寫的。工作；創建博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業余生活，記錄人生。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身學習、業務錘煉，不斷提高教學水平，為學校的發展作出更的貢獻。

政治理論教師工作總結 篇8

本學期，本人擔任高一年級七個班的科任課老師。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為任課老師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽指導老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中思想課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，因此，教師不能只會傳道授業解惑，更重要的是引導學生通過自己的探索，學習到真正的`新東西。本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠的理想。

作為教高一課的新教師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘，而且這種講，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點，剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練習等。助學生思考，不越俎代皰。一般來說，一節課的開始引入、結尾總結，中間難點重點由教師講，其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會降低。所以，教師要讓出課堂，讓學生參與進來，讓師生互動，這樣課堂就會有生機，有活力。這時，教師已不是演員，而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生，能讓課堂充滿生命力；把班級還給學生，能讓班級充滿成長的氣息；把創造還給學生，能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。因此，我專門指定了針對比較懶惰、不出學習課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點，一周帶動一個面。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中，對于表現好的同學及時提出表揚，提高了學生的學習積極性。

同時，作為一名教師，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水。而且自己要做常流水，自來水。在以后的教學工作中，我要不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

政治理論教師工作總結 篇9

20xx年將過去，我作為一名教師，從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。為了更好地做好下年的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特對本學年的工作總結于下：

一、思想工作方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。認真學習國家的教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，我始終堅持黨的教育方針，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。面向全體學生，教書育人，為人師表。

二、教育工作方面

一年來我擔任xx的xx學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

三、遵守紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規章制度。尊敬領導、團結同事，正確處理好與領導同事之間的關系。任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的'要求來規范自己的言行。

四、工作業績方面

通過一年來的努力，在我的班級中，學生的學風形成了，學生組織紀律性變好了，勞動積極肯干了，學生誠實有禮，互助互學，得到了全面的發展。

在今后的教育教學工作中，將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。

政治理論教師工作總結 篇10

20xx年對我來說是一個有魅力的年份，經歷了從城郊到鄉村又到市值學校的經歷，使我對教育、對教學有了更深的認識，對自己的思想和教學都有很大的提升。

一、內化師德

教師職業道德六條，原來只是記住，現在內化為行動。在教育教學實踐中，認真踐行每一天，愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、為人師表、教書育人和終身學習。每一天都在踐行，尤其是關愛學生和終身學習這兩部分內容。支教時，我關注一個后進生一年，為其寫了幾十篇觀察日志，關心他，信任他，指導他，在我回來之時，淳樸的家長給我送了親自捉的蟬蛹作為答謝，直至今日，讓我想起來就感覺到一種職業的幸福和快樂。

二、站穩課堂

作為教師，最重要的是站穩課堂。這些年來，一直在課堂上“站”著，至于是不是“穩”，自己都沒握不準。20xx年10月份，我借評教學能手的事兒，“逼”了自己一把，參與了評選，歷時將近5個月的教學能手參評的經歷，給予我的不僅僅是那個還未到手的“花紙”，而是這個經歷。在這個經歷中，我慢慢感覺在課堂上能“站”穩一些了，講壇感覺真正屬于了自己。

三、努力學習

由于年齡和學校條件的限制，公派出去學習的。機會較少，我就尋求自我突破，加強自費外出學習，收獲匪淺。另外，通過讀書不斷提升自己的理念，20xx年一年來，讀完了蘇霍姆林斯基選集，從厚厚的五本書中，我悟到什么是真正的教育，什么是真正的教育人，什么是教育的情懷和理想。

四、講學著書

講學著書是我今年最大的收獲。20xx年度，先后被邀去河南臨潁、項城和曲阜等地講讀書、反思和寫作的事兒，和同行分享自己的'學習經歷和體會，獲得廣泛好評，讓我也獲得了巨大的自我認同感。20xx年10月份，一本《做最好的小學科學教師》的小書拿到手，為我這一年的實踐和學習畫上了一個圓滿的句號。

總之，一年來，腳步匆匆，“做”得多，“思”得少，從各方面來說，收獲還是不錯的。新的一年已經來臨，我需要且行且思，做真做實做新教育。

政治理論教師工作總結 篇11

本學年，我擔任五年級數學教學工作，能夠認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班和學生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業業的開展工作，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展?，F對本學年教學工作作以下總結：

一、我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表

確立＂以學生為主體＂，＂以培養學生主動發展＂為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造本事，工作職責心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高教學水平，并完成教學任務。

二、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作

1、在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現＂教師為主導，學生為主體＂的教學思想，創設情境，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，對學生的`作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。在進行計算本事訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。

2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生基礎比較差，學習數學很吃力，幾次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情景，在課堂上我有意識地經過一些淺顯易懂的問題為他們供給發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們表現的機會，同時對他們在學習中的點滴提高，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

3、作為教師自身的學習很重要。我積極參加各種培訓，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，慢慢的成長！比起我們學校里那些優秀的教師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。

今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改善教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為我們學校的教育事業貢獻我的一份力量。

政治理論教師工作總結 篇12

時光飛逝。我開始教書已經快一年了。在這一年里，我充滿信心，努力工作，不斷學習。我深深體會到當老師的艱辛和快樂，這讓我受益匪淺。此刻，我想總結一下過去一年的得失，因為回顧我們走過的道路，可以更好地看到未來的道路。

作為一名新教師，我當然仍然缺乏很多教學經驗，但從我走上講臺的第一天起，我就決定全心全意、全力以赴地教我的學生。因此，無論我有多忙，今年我都會經常抽出時間來聽我們學校有經驗的老教師的課，我還去了優秀教師的觀察班和講座，積極參加新教師的培訓，從中我獲得了很多寶貴的.經驗。

今年，忙碌伴隨著充實。我在學校里開了兩次公開課，在林溪鎮學校開了一次新教師報告課。我深深地感到，公開課真的可以訓練人。無論是教學方法還是課堂管理，高級教師的指導讓我受益匪淺。

今年，我努力做到以下兩點：

首先，教師的行為、言行是學生學習的榜樣，自我道德非常重要。所以今年，我堅持定期學習道德修養，認真學習教師職業道德，積極參加繼續教育學校組織的各種新教師培訓活動，積極參加學校組織的各種活動。我試圖在學生面前嚴格要求自己。無論是在課堂上還是課外，我都非常注意自己的自我形象。下班后，我不斷地閱讀和學習來充實我的頭腦。

第二，在教學中，我每次都認真備課、聽課，做好課后反思，及時批改和批改作業，做好課后輔導。平時，我也虛心向學校老師學習教學經驗，并及時征求他們的意見。在課堂上，我對自己和課外的學生都很嚴格。我和學生們一起玩耍、歡笑，成為他們生活中的大姐。我努力以平等、博愛和寬容的心對待和教育每一個學生。

經過一年的工作和學習，我覺得我收獲了很多，但仍有許多不足之處等待我改進。首先，我認為我的教學設計能力需要提高。在處理現有知識和傳授知識時，有時不能很好地協調它們之間的關系，對一些教材的信息掌握不全面。其次，論文意識不強。最后，有時候我的脾氣太孩子氣了。

政治理論教師工作總結 篇13

隨著新年的鐘聲即將敲響，學期結束工作也即將結束.一個學期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面的能力都不同程度地提高了，同時我和孩子們也建立了深厚的感情。看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作總結：

一、政治思想方面：

熱愛中國共產黨，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務.本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

二、教學方面:

從本班幼兒的實際情況出發，設計好每月主題活動，精心安排好每周計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅持的努力方向。

1、從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的'身體素質。

一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排時間讓幼兒多喝水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等良好的品質。一個學期以來，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛生習慣、身體素質逐步上升。

2、嚴抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。

在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上的環境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本期我班未發生安全事故。

三、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園聯系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊而且班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。