我有個想法作文

我有個想法作文（匯總十篇）。

在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的我有一個想法教案，希望對大家有所幫助。

我有個想法作文 篇1

【教學設想】

讀懂例文，按照習作要求，學會寫自己的想法，在老師的引導、幫助下打草稿、修改、謄寫。

【教學過程】

一、導入：

生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出改進建議和解決方法，就能是生活變得更加美好。這節習作課我們就在作文中寫一寫自己的發現和想法。

小作者就有很多想法和好的建議，我們來看看。

二、讀懂例文，明白習作內容。

1．出示例文1，學生自由讀例文1。

（1）思考：例文1寫了什么？

（2）文中提出了什么不好的社會現象？（玩手機影響與人交往）

（3）小作者提出了哪些建議？（不要總玩手機，應該多抽出時間關心身邊的人）

2．出示例文2，讀例文2

（1）自己讀讀例文，說說這位小作者又寫了什么建議？（開辟班級植物角）

（2）為什么會有這個想法？（既可以了解不同植物的特點，還可以親近自然，為教室增添大自然的氣息）

3．總結：原來，寫作文就是把自己的所見所聞、所思所想寫下來，你覺得寫作文難嗎？我們很多同學早就會寫了，相信通過一段時間的練習，你們會越寫越好。

三、圍繞主題，展開討論

1.生活中有哪些現象和問題引起了你的關注？你對這種現象有什么 想法？

2.小組學生自由交流。

3.全班交流，教師小結。

（1）生活中的現象。

（2）改進的'建議。

四、選擇素材，練習習作

1.提出寫作要求：

（1）要把這種現象和想法寫清楚。

（2）如果有改進的辦法或建議寫下來。

2．在草稿本上打草稿，教師巡視指導。

五、讀草稿，進行修改。

1．自己邊讀邊改。查字典寫上沒教過的字，注意標點使用要正確。

2．請同桌幫忙邊讀邊改。

3．教師選擇寫得比較好的同學來分別讀讀精彩的片段。

4．根據精彩的片段，再來修改自己的習作。

5．謄寫習作。

要求：書寫端正，注意格式，不寫錯別字。

重點指導標點的寫法。（每個標點都占一格，標點不可頂格寫，最后一格和字擠在一個格子里寫。）

我有個想法作文 篇2

尊敬的老師們，同學們：

大家下午好!

每個人都有自己的愿望，有的人希望將來當工程師，有的希望當科學家，而我很小時候就有一個愿望，就是長大后當一名優秀的教師。

每個人都有自己的心愿，有的人長大了想當一名科學家，做些先進的機械;有些人長大了想當一名航天員，去月球探索奧秒，探索未知世界;有些人想當一名畫家，畫一幅幅惟妙惟肖的話，讓自己揚名海外……我也個心愿，那就是長大了做一個對工作認真、負責、愛學生如子的老師。老師是一項高尚的工作。我想當一名合格的老師。

我喜歡當教師有幾個原因，外在原因是覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生，用自己的人格魅力影響學生，實現自己的社會價值。其次當教師有許多業余時間，可以做自己想做的事情，比如，每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息日，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。并且父母都希望我將來能有一份穩定的工作，那樣就不必再為生活奔波。

其實，我喜歡當教師的最大的原因是受我的一位初中老師的影響。他是那種外表其貌不揚，但是很有人格魅力的那種人。不僅僅在學習上幫助我們，而且在其他方面也是處處為學生考慮，處處維護自己的學生。從那時起我就暗暗地對自己說，我長大后也要當一名這樣的教師，當一個全心全意為了學生的教師。

高考時，由于機緣巧合，我沒有報考師范學校，而是報考了一所天津市非常不錯的高校，我想當時的.決定多一半是為了面子吧。但是當教師這個理想在我的心中始終揮之不去。所以大學四年畢業之后，我以考研究生的方式報考了當地一所師范類的學校。

現在我已經是一名研究生一年級的學生了，為了實現我當教師的心愿，我在學習上更加努力，并且報名參加了普通話考試，進一步，我將報考教師資格考試。我想，這是我一生中做出的最明智的選擇。

我希望以后能夠從事教師這個職業，達成我從小以來的理想，作一名人類靈魂的工程師!我一定要實現自己的愿望。

我有個想法作文 篇3

自從上次狐貍騙了老虎后，老虎便很害怕狐貍。動物們見老虎那么怕狐貍，也害怕起狐貍來了，經常獻上一些食物討好它。從此，狐貍整天住在動物王宮里過上了豐衣足食的生活，不用為自己找食物填飽肚子發愁了，身邊還有獅子和老虎保護自己的安全。

不過，狐貍的詭計被一只老鼠給看穿了。一天，老鼠來到皇宮里找狐貍。

“狐貍大王，我有一件事想求您幫忙！不過，這件事只能跟您說?！?/p>

“好吧，你們都下去吧，有事我再叫你們來。”狐貍對它身邊的侍衛說道。

“它們走了，有活快說，有屁快放！”狐貍接著說。

老鼠見侍衛都走了，便不慌不忙地說：“狐貍大王，這可能是我最后一次這樣稱呼您了！您上次的狐假虎威做得真好！可惜被我看穿了，哈哈哈……”

“你到底想怎么樣？”狐貍慌張地說道。

“我沒有特別的要求，只是想要一根您的胡須?！?/p>

“好的！好的！我馬上就給你。”

說著狐貍便從臉上拔下一根胡須給老鼠。老鼠接過胡須后，就頭也不回的離開了皇宮。從此，這只聰明的`老鼠仗著狐須橫行動物世界，也被老鼠們擁立為鼠王。日子久了，老鼠還想做動物大王。于是，便帶領鼠的隊伍向狐貍大王挑戰，打下了一座又一座的“城池”，步步向狐貍王國逼近?？墒?，狐貍也不是只會吃飯不會干活的動物。它把所有的獅子、老虎……聚集起來，平息老鼠叛亂。于是，便發生了第一次“動物世界大戰”。老鼠個子小，力氣也不大，當然不是動物大軍的對手，便敗下陣來。狐貍大王對老鼠恨之入骨，又怕老鼠們揭穿它的詭計，便下令自己的子孫和老虎、獅子們今后只要見到老鼠，就消滅它，并吃了它。據說，從此以后，獅子和老虎、狐貍等動物便把老鼠當成自己的食物了。老鼠也只能到處躲躲藏藏地過日子了。

您一定會問，老鼠以前不是打下了很多的“城池”嗎？那是因為那些“城池”都是用狐貍的胡須打下來的。

據說，那只鼠王也被狐貍抓到并被處死。臨刑前，狐貍俯在鼠王的耳邊悄悄地對它說了最后一句話是：“鼠假狐須威——不自量力?！?/p>

我有個想法作文 篇4

從前，有一座大山，很遠很遠，山上有一座輝煌的城堡，城堡里住著一個兇狠的魔王，這個魔王每年要下山一次吃人，人們都恨死他了，可是沒人知道魔王的老巢在哪里，更不知道這座大山在哪里。

有一次，魔王在吃人的時候，一不小心從身上掉下來了一張地圖，這張地圖上詳細地標示著魔王的老巢，一個勇敢善良的年輕人撿到了地圖，便召集村民們一起，說：“這個魔王太可惡了，它每年都要下山一次吃人，我們這里的人遲早要被吃光的.，我覺得我們應該殺死它?！贝迕駛兟犃?，心想：對呀，我們不是今年被吃掉，就是明年被吃掉，倒不如合力鏟除這個魔王。有一個人說：“可我們不知道這個魔王在哪兒?。俊蹦贻p人攤開地圖說：“我在路上撿到了魔王的地圖，現在我們就按照上面標的路線走，一定能找到魔王的老巢！”村民們聽了紛紛說：“我們愿意和你一起鏟除這個魔王，哪怕是粉身碎骨我們也愿意！”

于是，村民們拿著鋤頭、犁耙、耙子朝著魔王的老巢出發了，另外，他們還帶了一些炸藥，準備炸死魔王。到了山腳下，他們商量計策，有人說：“這個魔王那么厲害，我覺得我們應該全部人一起上山，拿著炸藥炸死魔王?！庇幸粋€人反駁道：“不行不行，魔王那么厲害，我們不能和它硬拼，我有一個計劃?！贝蠹乙宦牐紲愡^來問：“什么計劃？”那個人說：“首先，我們派一部分人去把魔王引誘下來，其他人在山腳下埋下炸藥，你們把魔王引到這個地方，把他炸死?！边@個人的辦法得到了大家的贊賞，他們開始行動了，他們選出了一小隊年輕力壯的人一起上山去引誘魔王。

果然，不一會兒，那小隊人急匆匆地跑下來，后面跟著那個魔王，只見這魔王有三只眼睛，頭上有一對角，嘴巴里長著尖尖的牙齒，還擁有四只手臂，誰看了都得嚇死。這一小隊人拼命地跑，魔王拼命地追，最后魔王踩到了埋炸藥的地方，只聽得“轟隆”一聲，魔王被炸死了，他們取得了勝利，歡呼著。雖然魔王特別厲害，但是因為大家的合作，魔王還是被打敗了。

從此以后，大家過上了寧靜的生活。

我有個想法作文 篇5

文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時我以為文明就是禮貌待人，樂于助人：我可以在上課時起立用童稚的聲音喊著老師好；我可以跟同學分享一個蘋果；我可以在受人恩惠后說謝謝；也可以在做錯事情之后說對不起。我覺得我是一個文明的孩子。

之后，在條條框框的規矩中，我又覺得循規蹈矩才能叫文明：對于衣著配飾，又對于學習習慣，日常行為，無一不按照規定做，我的文明禮儀仿佛，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機，顯得無力。

而現在我又有了新的想法文明不僅僅是平時的表現也是對于規矩的遵守。文明如春風一般溫暖，是因為它帶給人的親近，一個微笑揚起的嘴角弧度，一個眼神帶給人的無窮信心，一個善舉送給人的巨大幫助。文明體現出一個人的`道德素養；在街上撿起一張紙屑，以文明的語言與人交流，以適當的禮儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。

要文明就要做到：樂于助人，禮貌待人，在長輩面前更是要注重禮節。不說臟話，談吐優雅文明，交談放松。舉止有禮。

文明是我時刻都不能忘記的，只有這樣才可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。

文明禮儀在我心。

我有個想法作文 篇6

教學要求：

1．學習把自己的想法寫清楚。

2．用詞要準確，語言要通順，表達要具體。

3．聽取別人建議，嘗試修改習作。

教學重難點：

1．抓住一個想法寫清楚。

2．嘗試修改習作。

課前準備：

PPT課件

教學時間：

1課時

教學過程：

一、導入新課。

同學們，生活中有很多需要改進的問題。如果我們積極表達自己的想法，提出自己的改進建議和解決辦法，就能使我們的生活更加美好。

二、事例引導。

請同學們讀一讀生活中的小事例。

(課件出示事例一)

1．自由讀，小組交流。

事例一提出了什么想法？為什么會有這樣的想法？

2．匯報。

(課件出示事例二)

3．自由讀，小組交流。

事例二提出了什么想法？為什么會有這樣的想法？

4．匯報。

5．你覺得這兩個事例寫得怎么樣？評價一下。

三、暢談想法。

生活中有哪些現象或問題引起了你的關注？你對這些現象有什么想法？

1．小組內交流。

2．小組選派說得好的代表發言。

3．全班進行評價交流。

你覺得他說的.怎么樣？

四、寫出想法。

從自己的發現或同學列舉的現象中選擇一個寫一寫。

課件出示

溫馨提示：

1．把自己的想法寫清楚。

2．注意用詞要準確，語言要有條理。

3．寫后讀一讀，自己嘗試修改一下。

五、作文交流。

請完成的同學讀一讀自己的作文，集體評議。

教學反思：

此次習作教學我教得比較成功，教學時間我把控得較好，對于本次習作的重點我花了很多時間給學生講，大部分學生都聽懂了。不懂的學生我課后進行了輔導。

我有個想法作文 篇7

作為一名小學生，我覺得我們做一位講文明的好學生。要做到看見老師要問好，對待客人要禮貌，作為一名學生就應該這樣。

我在乘公共汽車的時候，車里有很多人，我和弟弟、媽媽都被到后面去了，一名叔叔看見了，馬上把自己的座位讓給了媽媽和弟弟坐。我覺得這是位講文明、懂禮儀的.好叔叔。

在散步的時候，我看見一位小弟弟在溜冰時，不小心摔傷了，正在大哭。媽媽看見小弟弟傷得很嚴重，她毫不猶豫地把小弟弟送到醫院。過了一會，弟弟的媽媽來，感激地對媽媽說：“謝謝你，謝謝你把我的兒子送到醫院?！眿寢屩t虛地說：“沒什么，別人看見了也會這樣做的?！蔽矣X得媽媽變得更講文明、更懂禮貌了。

一次我們一家人到東莞圖書館看書。我們來到圖書館，看見這么多書，弟弟情不自禁地叫起來，“圖書館可真大，書可真多啊！”爸爸趕緊說：“在圖書館是不能大聲說話的。”弟弟問：“為什么呢？”爸爸說：“圖書館是讀書的地方，大聲說話會影響別人看書的，是不禮貌的?！钡艿芏碌攸c點頭。我覺得弟弟也懂禮貌、講文明了。

讓我們都做一個講文明、懂禮禮貌的好市民，創建更美好的文明城市吧！

我有個想法作文 篇8

文明禮儀在哪里？在商場？在學校？在家里？不，不，不，它們都不在這兒。文明禮儀處處都有?？涩F在呢？文明禮儀都沒了，因為這樣，所以就惹來了許多喧鬧的聲音。下面的事就是一件例子。如下：

有一次，我路過公園。看到了一個個子很矮的人，他在干啥呢？當我觀察了一會兒時，他做了一個偷雞摸狗的姿勢，原來他想插隊。插隊！這是我意想不到的`事，他竟然插隊。這時的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。想讓一個人告訴管理紀律的人。真是老天不負有心人哪！果真有一個人對管理的人說：“有人插隊！”管紀律的人說：“插隊的人先打針，站到前面來?！苯K于，惡人有了惡報，我也走了。

這時的你應該明白把文明拋到九霄云外的人有什么報應了吧。對了，話說回來，我還沒有介紹商場、學校和家里的文明禮儀呢。如下：

商場里的文明禮儀是：有一個牌子，上面寫了“不許亂碰”。如果你碰了，我估計你就要“死蹺蹺”了。嘿嘿，也沒有那么嚴重了啦，但是這件事反映了你不講文明禮儀的壞習慣。

學校里的文明禮儀是：見到老師或者校長都要叫聲您好，讓別人心里都感到很舒服。同時別人也會夸你是一個講禮貌的小孩子。這也反映了你講文明禮儀的好習慣。

家里的文明禮儀是：東西是從哪里拿的還要放到哪里去，也不要亂打或亂摔東西。這樣也反映了你是一個很有禮貌的人。

講禮貌，講文明，人人夸你好榜樣，我們都向你學習。

我有個想法作文 篇9

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是六年級的學生代表楊嘉藝。

時間過得真快！轉眼間，我也已為我當初投下的心愿卡，而去努力了一年！而當時我的心愿就是考上理想中的中學！所以我一年多來，都在刻苦的學習，在課堂上認真的'舉手發言，在課后也不忘復習學過的知識，作業也寫得十分認真……俗話說得好：一份耕耘有一份收獲。終于，通過我的不斷努力，考上了理想中的學校！當然！不僅僅是我，六年級的所有同學都為自己的理想中學而去刻苦的學習。所以我提議，一到五年級，都向六年級的學生，報以熱烈掌聲表揚一下我們。六年級的同學們，則讓我們向辛苦的老師們表示感謝！

不過，我當初還有一個心愿，雖然沒有寫在心愿卡上，投入箱中。但它不出我所料——實現了！那就是我們的學校越來越好！這不，你看！我們學校的設施越來越先進，學校的九大景更加的引人注目……更重要的是，老師門的教學水平不容小覷，同學們的成績如同坐火箭般速度在提高。這讓我十分自豪。不過，我堅信！今天，我以樂小為榮，明天，樂小將以我為榮！

最后，祝學弟學妹們好好學習，天天向上！老師們身體健康，工作順利。

謝謝大家！

我有個想法作文 篇10

各位領導、各位朋友:

大家好！

今天我演講的題目是《你們的安全是我最大的心愿》。

朋友，當您坐在電視機前，欣賞著豐富多彩的電視節目的時候，當您坐在電腦桌前，輕敲鍵盤、頻點鼠標，瀏覽著一張張網頁的時候，你是否感到了這是一種幸福呢？炎炎夏日，當您享受著空調的涼爽時；數九寒冬，當您沐浴著春天般的溫暖時；多少夜晚，當您漫步在休閑廣場，聆聽著美妙動聽的音樂時；當您坐在燈下，手捧一盞香茗，閱讀著自己喜愛的書籍時……你是否想到了那些光明的使者們正在夜以繼日地勞作？他們舍小家顧大家，默默無聞地奉獻著自己的青春和夢想，奉獻著心血和力量。他們就是我們最可愛的人發電公司的干部職工。而我，就是他們當中一員的另一半——一個普通員工的家屬。

自從與他牽手的那天起，我們就注定了與責任、與奉獻、與奮斗結下了不解之緣。他的榮辱、冷暖、生息牽動著我的喜怒哀樂，他的毀譽、舉止、安危，牽動著我的心跳、呼吸、情感。“執子之手，與子偕老”，這是古人最原始的浪漫；互相攙扶，一起走過春夏秋冬，直到老得哪兒也去不了，彼此依然視為手中的珍寶，這是現代人最淳樸的浪漫；“珍愛生命，遵章守紀，遠離事故，保證安全”，高高興興上班，平平安安回家，這是我們發電公司人的最大心愿！

身為電力人的家屬，支持和理解愛人的工作，用真情溫暖他們的心，用深愛賦予他們敬業愛崗的力量，這就是我們的責任。朋友，我們試想一想：我們的親人夜以繼日地努力工作，為的是什么？大而言之，是為了千家萬戶的光明與溫暖，小而言之，是為了咱電業職工每一個小家的幸福與安穩，親人們在外奮力打拼，我們身為他們的家屬，沒有理由不為他們營造一個幸福溫暖的小巢。有一首歌唱得好，“你太累了也該歇歇了，給自己一點時間，也許是因為每天都相見，忘了往日歡顏，也許是由于彼此太了解，不愿再抒情感，各自在外面風風雨雨，家就像個港灣。兩人有時會磕磕絆絆，心卻總是相連……”愛人在外不容易，回到家中親人為他撣去身上的灰塵，捧上一杯熱茶，端上一碗可口的飯菜，送上一句關懷的話語，一天的`疲勞也許會在他心中煙消云散。有了家的溫暖，他們工作起來就會順心；有了家的牽掛，他們工作時就會多了一份責任；有了家的支持他們作業時就會更加謹慎仔細，公司興亡職工有責，安全生產重于泰山，愛人為咱遮風雨，我為愛人送溫暖。

身為電力職工家屬，支持愛人的事業就意味著奉獻?；蛟S，我們每個人心中都有這樣一個愿望：當您家的下水管道出故障的時候，您希望遇到像徐虎那樣的好水電工；當您乘車遠行的時候，您希望遇到像李素麗那樣的好乘務員；當您最需要用電的時候，您希望發電公司的機器永遠安全地運轉，您希望電力職工都是愛崗敬業的好榜樣。我們的親人們正是做到了這一點，他們是我們的驕傲！既然如此，作為家屬，我們就該全心全意為他們當好后勤兵做好賢內助。

身為電力職工的家屬，今天，在各位婆家人面前，我暫時放一放做媳婦的矜持，大膽地獻上我最誠摯的問候，道一聲：各位領導、各位兄弟姐妹，你們辛苦了！在這里，我還要送給老公幾句公開的悄悄話，其實，這也是所有家屬對親人的心聲：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老。”每天早晨，目送你高高興興走出家門上班，每天晚上迎接你平平安安回到家中的避風港灣，粗茶淡飯穿腸過，和諧幸福心中留。愿你的公司蒸蒸日上，愿你的同事快快樂樂，愿我們大家永遠平平安安！

謝謝大家！