關于溫暖的作文

關于溫暖的作文（通用十三篇）。

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的關于溫暖的優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于溫暖的作文 篇1

還記得小時候，每當過馬路時，奶奶總會對我伸出一只手，笑著對我說：”妞妞，來，讓奶奶領你過馬路吧?！倍@時，我便會一把拽住奶奶那寬大的手。感受著手心中傳來的陣陣溫暖，不知為何，我便會充滿勇氣，甚至對那來來往往的車流也不怎么害怕了。多少年來，正是這掌心間的溫暖給了我勇氣，讓我迷戀至今，久久不能忘懷。

眨眼間，我上了初中。有一次，我與奶奶一起過馬路。奶奶仍是像小時候那樣對我伸出一只手，想領我過馬路?？晌覅s覺得很尷尬：一個初中生，過馬路還要奶奶領，這不得讓人笑話么？我遲疑地伸出了左手，隨即向過往的行人中張望了一眼，卻發現里面居然站了一位我的同學，還在笑著向我打招呼?！安恍?，我可不能讓她笑話！”我在心里盤算了一會兒，接著飛快地縮回手：“奶奶，我已經長大了，會自己過馬路了?！闭f完便向馬路對面快速地走去。我并沒有回頭去看奶奶臉上的表情，也不敢去看?？晌铱傆X得左手冷冰冰的，心里也好像少了點什么。

期末考試的.前一天，我正在家里獨自復習，突然傳來了一陣急促的敲門聲。我開門一看，原來是奶奶。奶奶她氣喘吁吁，額頭上還布滿了一層細密的汗珠。奶奶一見我便將一袋自家做的紅薯干塞進我懷里：“妞，這是奶奶自己做的，餓的時候就吃一點。奶奶不打攪你了，你快去復習吧?！闭f完便轉身下了樓梯?！澳棠?，等一下！我送您吧?！彪S即我也追了出去。

下了樓梯，我便看見奶奶一個人在車來車往的馬路邊四處張望，猶豫著不敢邁步。此時，我才發現奶奶的銀發是如此的耀眼，背也駝了不少。我心里一酸：難道我對奶奶的認識還只是停留在兒時的印象中么？我快步走上前去，一把拉住奶奶的手：“奶奶，這次就讓我來領您過馬路吧！”奶奶抬起了頭，臉上露出詫異的表情。不過多久，奶奶便笑了，眼角的皺紋如同向陽花的脈絡般伸展，像個吃到糖果的小孩般開心?？粗棠痰男θ?，我也笑了。

奶奶的手很粗糙，生滿了老繭，但也很溫暖。握著奶奶的手，兒時的感覺似乎又回來了，它讓我有安全感，讓我癡迷，仿佛什么也難不了我，因為這是親情的溫度?。?/p>

奶奶手掌間的溫暖，讓我深深地癡迷……

關于溫暖的作文 篇2

那是十月里一個悶熱的日子，但不久，天就像被劈開了一道縫，大滴的雨點連成一條長辮打向大地，抽在玻璃上，甩在樹葉上，雨水把玻璃沖刷的模模糊糊，使人看不清外面的風景。

母親用她那溫柔的手掌輕輕地撫摸著我的后背，嘴里還不時唱著童謠。她身上的一陣一陣清香傳入鼻中，使人難以忘記。當我沐浴完后，母親的身上滿處都是水，她不感到冷嗎？我微微地抬頭向母親問道?？吹轿覞M臉的疑惑，母親只是微微笑了笑。

被母親抱到被中，舒服極了。隨后，開始在被窩里打滾，上躥下跳，不知要怎么才好。而母親進入被中時，身上冰涼。兒時的我就是那么無知，只管在母親溫暖的懷抱中睡覺，母親散著冰涼的頭發，看著我在她懷中睡熟時，母親笑了。

第二天，雨還在繼續下著，只聽見颼颼風聲、瀟瀟雨聲、沙沙樹葉聲匯成的一首交響曲，美妙的歌聲又將我們送到了山清水秀的鄉村。

鄉村的一切都與城里不一樣，清瑩澄澈的河水、嫩嫩的綠草、淡淡的云彩，都使人流連忘返。屋是人們用是石磚砌成的，難免會留下縫隙，秋冬時，人們的衣服難免要裹好幾層。

到了傍晚，雨終于停了。皎潔的月光灑滿整個村莊。全家人都玩累了，我打完哈欠正準備去洗澡時，母親攔住了我，并親切的`對我說：“孩子，我先來洗吧！”我滿臉的不高興，但母親執意要先洗。等到我去洗時，一開門一陣暖流撲面而來，剎那間，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驅趕，剩下的只有溫暖……

躺在已被母親熱好的被窩里，我悄悄地想：感謝母親，是你教會了我怎樣把溫暖給予別人。

關于溫暖的作文 篇3

“晨光中她溫柔的話語，小路上朋友重合的背影，仿佛是要將不安抹去……”這是姐姐最喜歡的歌，剛開始聽這歌，我還不太懂其中意思。

直到有一天，我因為早上起床遲了，飯才吃了那么兩三口，便慌忙戴上紅領巾，背上書包逃命似的，奔向學校……

遲到是避免了，可我的肚子開始抗議了，你聽：“咕嚕嚕……咕?！钡谝惶谜n，我一直摸著餓扁了的肚子，勉強撐了過去。一下課，值日生剛去領副餐回來，我便迫不及待地拿著牛奶，有滋有味的喝了起來，邊喝還邊想：喝了牛奶應該可以撐過這個上午了吧！

可惜，想象是美好的，現實卻是殘酷的。沒多久后，肚子又鬧騰起來了，感覺腸胃一直在拼命蠕動，不斷叫囂的唱著“空城計”，可沒辦法，只能用拳頭緊緊的按住肚子，試圖讓自己舒服一點。

孫程涵從我身邊經過，看到我擺著一副苦瓜臉，面如白紙，額頭上出現了一層薄汗，又注意到我用手按住肚子的動作，便擔心地問我：“你是不是肚子疼??？要緊嗎？需要我告訴老師，然后送你去醫務室嗎？”

聽到她這一連串關心的話語，我心里暖暖的，雖然孫程涵學習不是拔尖的，但卻擁有一顆關愛他人的善心?？晌疫B說話的力氣都沒有了，只能向她搖搖頭，并擠出一個僵硬的微笑，表示謝謝關心。

孫程涵站在我旁邊苦惱了半天，忽然想到了什么，便跑回了自己的位置，拿出了一個裝著熱水的玻璃瓶子遞給我。對我說：“拿著吧，可以暖暖肚子。”我接過她手中的玻璃瓶，眼神復雜地望著她，有疑惑，有感動，還有感謝。過了一會，肚子果然好了許多，雖然還是有些隱隱作痛。

這一刻，我突然明白了姐姐愛聽的那首歌的意思，“晨光中她溫柔的話語，小路上朋友重合的背影，仿佛是要將不安抹去……”不知你們體會了沒有？而我已慢慢愛上了這首歌，每當孤身一人時，便會靜靜地品味他們的意境。

關于溫暖的作文 篇4

陽光依舊溫暖，使我不禁想起她，想起當年那個充滿了暖意的約定。

我們從小就是同學，從幼兒園到小學，整整九年。因為之前是鄰居的關系，我和她從小就很要好。再加上與她未曾相見的這三年，我們已然認識了十二年了。

小學時，班上分為兩種人。一種是活躍的，積極的，人緣極好的；另一種則是沉默的，無語的，小透明般的。我和她，恰巧是這兩種人中的其中之一。我沉默寡言，她卻活潑熱情。

畢業時，大家互相寫同學錄。我和她，因為性情上的差異，已漸漸相互之間越走越遠了。或許是我太敏感了，我總覺得，我和她之間似乎已經隔了一層屏障。她給我的.留言是：“不管未來如何艱難，我會一直是你堅強的后盾?！蔽覀兗s定，十幾年后再見，要成為自己心里真正想成為的人，一定要成為自己夢想中那個完美的自己。

一轉眼，我竟已經是初三了，又到了一個岔路口，又該是我要做選擇的時候了。

三年前，她決定去拼搏，她成功了，而我樂得自在，過的平平淡淡。我們在不同的學校，可我相信，我們都不曾忘記過那個約定，就像我們的合照，一半是我，一半是她。

我感嘆著，許久不見，不知道她的生活過得怎么樣，又是否堅持著我們當年的那個約定呢？我終于成為了，一個活躍而又積極的人了，我不再孤獨，我們的約定，我的這一半已經完成了呢。

我和她就像是那一分為二的石頭，她為了自己的目標在奮斗，而我亦是為了自己的前路而在拼搏，盡管我們的路并不一樣，可那又何妨？我們都在努力，一半一半，其實，無論是山石還是藝術品，不都有著它們各自的價值嗎？那么，我們成為約定中所描述的那個人不也是有價值的么？

我和她，是兩種人，但我們最終的意義卻是一樣的，名為殊途同歸。就像是平行線，盡管不會有交集，可我們卻是相伴而行。

陽光似乎更溫暖了，我睜開眼，將我和她的種種往事深埋在心底。我知道，我永遠不會忘記她。

關于溫暖的作文 篇5

窗外的迎春抽蕊發芽。樣子笨拙，速度卻極快。接下來便是熱烈，燦爛，純樸，陽光?？蓯鄣幕▋?，在吸收天地日月精華后，不期而遇的綻放，以其生姿，給我那綿柔的溫暖。

我很自以為是，老師們夸贊我幾句，我心態漸漸發生了變化，似一只猴子，尾巴翹到了天上。整日鼻孔朝天，蔑視眾人，我是世界上“最厲害”的。哪知我只是那只在井中望天的青蛙，現實給了我一個干凈利落的巴掌，又以迅雷不及掩耳之勢，啜了我一臉的口水。

冰冰涼涼的羞辱之感像螞蟻一樣爬滿了全身，經歷噬咬以后，傷痕累累，千瘡百孔。學業，心態，價值觀，全都一落千丈，跌至谷底，跌得破碎，用世上最強力的502膠水也補不回來。捫心自問，真的，一切都已回不來了？

去年，迎春花似潮水，來得快，去得也快。在光禿禿的玉枝上，莫名其妙得多上了幾朵似鈴鐺的花兒來。等下次看它時，一整片一整片的，讓人突生欣喜。但只一剎眼，它便似遲暮老人。待到夜深人靜時，慢慢落下，再閉上雙眼，安靜老去。徒留綠葉憔悴，凄凄然。如今想來，模樣像極了我，陽光，燦爛，驕傲，都化為泡影，滿紙空文。

時至今日，遺憾了許久，怎一個愁字了得！那時我不知道，迎春花兒的頑強，它有著卷土重來未可知的毅力。待至開春時，它再次給了我欣喜。明明不曾約定，卻再次抽蕊發芽。它，又紛至沓來；它，又活了！

迎春花生機勃勃的樣子，給我的心頭猛烈一擊，一股暖流沁入我的心田。

那顆破碎的心又跳動了幾下。嘿！它竟然也活了。

窗外，菁菁綠葉，澄澄黃花，開得恰好，不必再寫下去了，我要去迎春身旁，帶著那顆重生的心臟，低頭嗅其一縷芬芳——也感謝它給我的綿軟，聽風動，靜待那份不期而遇的成功。

關于溫暖的作文 篇6

溫暖，可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語，可能是在你絕望時一番安慰的話語，可能是你生病時的一杯熱熱的水，也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次，她讓我感受到了溫暖。

她是我的小學同學，我們相處的時間雖然只有兩年，但令我永遠不能忘懷。二年級時，我轉到了老家的小學，這巨大的變化讓我不能適應。我每天不和同學說話，總是獨來獨往，她發現了我不喜歡和同學玩，就每天想方設法地讓我笑，她有了好吃的零食總會先想到我，有了有趣的事總是先和我分享，慢慢的我也漸漸外向起來，喜歡喝同學們相處了，那時我非常感謝她，每天上學放學總能在路上看到我們手拉著手的背影。

一天下午，我們約好一起出去玩，當我們倆興高采烈地走在路上時，也不知道室誰先摔倒的，只聽‘哎呀’我們便一前一后摔倒了，當時正值盛夏，我們的膝蓋都開始流血了，疼的站不起來，只管坐在地上嚎啕大哭，此時她正拿出紙巾擦自己的傷口，我看見她緊咬著牙，似乎是要咬碎了，用紙巾一點點的擦著傷口，血很快就止住了，可這邊的我，還是一味的流淚，她看了看我的膝蓋，拿出紙巾，紙巾剛接觸到了我的傷口，劇烈的疼痛使我哭的更兇了，她馬上停下手里的動作，拍拍我的背，安慰我，又幫我抹掉了眼淚，見我不哭了，便來處理我的傷口，這次明顯比上次要輕多了，我要咬緊了牙，努力地忍著。事后，她又扶我到她家。

這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼，我們變得更要好了，可就在四年級是我和她都轉學了，我們失去了聯系，現在，我已經上了初二，有了很多的朋友，也接受過很多人的溫暖，可我依舊忘不了那短短的兩年，那小小的事情和那善良的她。

關于溫暖的作文 篇7

溫暖?什么是溫暖的?是冬天那溫暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地里那唯一的火堆。對于我而言，人與人之間真誠的幫助是溫暖的。為什么我會這么說呢，那你就來聽聽我的故事吧。

我還記得第一次讓我感覺到溫暖的'事兒，是發生在一個冬天里的。

那一年的冬天格外的冷，但是我卻要每天都要頂著風雪來上學。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套，腳上有暖和棉鞋，身上也穿著厚厚的棉襖，所以，我也不會被凍著。

但是那一次，我到紫紅色手套找不到了，可我又不敢告訴媽媽，只好把我那紅彤彤的小手塞進衣服口袋里。到了學校門口，我的小手越來越冷了，我不禁蹲了下來，用哈欠來取暖，可是這似乎并沒有什么用。

我無望了，眼淚不由自主地掉了下來，就在這時，一位四十多歲的老男人走到我面前，遞給我一張紙巾，溫柔地對我說:"多大了，怎么還在哭呀。"我不禁羞了起來，抹去了臉上的眼淚，之后，他又注意到了我的手，似乎明白了什么，他把手上的手套取了下來，還是說出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你，你別在哭泣了，我相信每個兒童都是祖國的花朵，這回我幫了你，就當是給祖國效力好了，對了，等你長大了，一定要去幫助別人，去傳遞愛心，要做一個有益于社會的人。"我聽了之后連連點頭，然后笑了起來，他也跟著我笑了起來。

這個四十多歲的老男人，給了我第一次溫暖，雖然我是第一次跟他見面，我們并不熟悉，但我知道他是一個心地善良的人，他讓我心中不禁涌起一陣陣暖流......

關于溫暖的作文 篇8

每一個人都有自己的家，不管那個家有美，多丑。家，總是我們的安樂窩;我們的避風港……

家，多么親切的字眼。在中國十三億人口當中，每一個人幾乎都有一個幸福的家。家，它給我們溫暖;家，它給我們遮風擋雨;家，它帶給了我們無盡的溫馨。

我有一個幸福而溫馨的家。在我的家中，我覺得最溫暖的地方不是豪華的客廳，不是溫暖的臥室，而是我家的浴室。

或許你們會笑話我說：“浴室有什么溫暖的，潮濕脹臟。”而我卻要說：“我家的浴室并不是你們所說的那樣‘潮濕脹臟’，而是帶給我無限的溫暖。即使它潮濕你也不應該嫌棄。不對嗎?

在我早晨起來得很早的`時候，走進浴室，把燈打開，一股熱氣撲面而來。因為，燈的熱氣很大，所以身體溫暖;把水龍頭打開，一股溫暖又涌上心頭，因為熱水沖在你的手上，所以手心溫暖;把梳子拿下來，梳在頭上，讓頭發順暢，讓生活順心如意，所以心中溫暖……

有一次，我受了冤枉，心中非常委屈。心想：要是有誰能理解我，那該多好呀!可是，那是不可能的，我傷心極了，只好躲在浴室里哭。在我最無助，最傷心的時候，沒有人來安慰我，只有“默默無聞”的浴室陪伴著我。所以，我永遠都不會忘記浴室曾給我的“溫暖”。

家中，浴室或許對于你來說并不起眼，可是它曾經帶給你溫暖，你也不應該忘記它。

其實，這就像生活中的某一些東西一樣?？偸悄慕o你關心，給你安慰。只是你沒有發現罷了。我發出我最終誠的勸告：珍惜現在，珍惜生活，珍惜你身邊的一切。不要等失去了才知道它的珍貴。

世間的愛，與我們如此貼近又如此遙遠，我們享受于它，沉侵于它，有時卻淡然無視它的存在，當溫暖的屏障被掀開，刺骨的寒風鉆進來時，我們是何等的殷切和盼望那股溫暖再次將周身緊緊的包裹著;當鳥兒失去了綠蔭，在沙漠邊的殘提壁下孤寂的吟著哀轉的曲子時，回眸那若隱若現的一絲綠，它始知綠蔭的茂盛和美麗!

不知足的人兒啊!回過頭來看看，你會發現很多你以前從來沒有看見過的東西!親人那關懷的目光;朋友親切的問候!!!

家中，很多地方值得我們留意的，記住它們曾經給過你的一點微薄的溫暖!

關于溫暖的作文 篇9

天空下起鵝毛大雪，向周圍的空氣中分享著它那內心的凄涼，太陽被雪包圍著，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著寒戰。如果你處于此等環境中，你會多么渴望一堆篝火，向你分享溫暖。

小學六年，我每天形影不離的便是老宏，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著兩個大耳垂，眉毛淺淺的，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。

一次體育課上，我們幾個男生一起踢足球，但不知是誰，一個大腳將球送出了學校，體育老師找到我們，沒有一個人承認，老師一氣之下便讓我這個體委背了黑鍋，罰站了一上午。

中午鈴響了，我邁著酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著眼前豐盛的午飯，一點胃口也沒有，肚子卻飽飽的，大概是氣飽的。

這時老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我說：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動不動，從瞳孔中發出一道溫暖的光，光中又夾雜著一絲的堅定。我便呆呆地點了點頭，被他拉了出去。

我回味著老宏的話，走在陽光下。外面的空氣十分清新，散發著一種微微的`青草香，柳條被風吹得左右微動，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽光灑在我的臉上，我感覺它似曾相識。那是老宏分享給我的——溫暖的味道。

溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅散寒冷，還可以根除你內心的結。

后來，當面對著挫折或誤解時，我對自己說：“別忘了你是男子漢，這點不算什么，全當鍛煉了”。帶著老宏分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個燦爛的明天。

關于溫暖的作文 篇10

上初中時，因為大部分的同學都是住讀，也有少數走讀的，但走讀生都是自己回家。而我，走讀生，卻天天都有一個頭發花白的老人接送——爺爺。

由于叛逆時期的我具有一種叫做獨立性(很不切實際)的東西。終于，有天回家我告訴爺爺不要來接我了。忽然看到爺爺眼中的一絲灰暗，緊接著又是一陣閃光，“那我站在小區門口等你吧”?！安挥昧恕?，說完便出門了。

那天下晚自習，真的沒有看到那個熟悉的身影了，心中不禁掠過一陣竊喜。接著我踏上了屬于我的“獨孤之路”，快到小區發現，貌似小區門口的燈壞了。怎么辦？那么黑，還有一段路呢！會不會有賊，打劫的？媽呀！內心一陣馬蹄狂奔。但想想，還是硬著頭皮接著走下去。到了樓下，發現爺爺正打著手電筒在外面等我，我雖又有點情緒，但因為害怕還是(走)加快了腳步過去。過去時，我只撂下一句“不是說不用來接我了嗎？”便走了。只聽爺爺在后面說了句“小區的燈壞了，我擔心你會害怕?！蔽乙仓划斪鳑]聽見一般繼續往前走。

接下來的第二天，第三天，我們也只是重復著同種的劇本。直至那天……

早上出門時，發現有人正在修理燈。我心想燈修好了，爺爺就不會來接我了吧。

下自習了，一路歡快地回家，此時已入深秋，已是很冷了，于是我揣著兜中的錢去到了一個小區附近的小鋪。正在我等待溫暖的`奶茶時，無意間的一瞥，我看到了那個熟悉的身影，只是在風中，頭皮稍顯凌亂，只是那個身影，在不停地重復著哈氣，搓手，跺腳。誰呢？——爺爺。此時的燈仿佛更加亮了。亮到我可以發現爺爺的背仿佛越來越彎了，亮到我可以發現爺爺的身板仿佛越來越瘦小了。眼角不禁溫潤。仔細想想，我到底在做什么。也映照了一句話：你能傷害的，永遠只有愛你的人。想到這，我拿起泡好的奶茶飛速向爺爺跑去。將奶茶遞到爺爺手中。一同歡快地回家，一路上爺爺也只顧問我冷不冷，回家要不要吃點什么，邊說邊將奶茶再次轉移到我手中。

您像燈塔，照亮我的路；您像溫水，舒適不刺激；您像大樹，花開花落只為我；您像999感冒靈，暖暖的，很貼心。

關于溫暖的作文 篇11

家，是每個人再熟悉不過的地方。家包含著親情，包含著家人對我的愛，還有家的溫暖。

家里不能缺少媽媽。有人說母愛是偉大的，有人說母愛是溫暖的，但我認為母愛是最平凡的，也是最無私的。每天早上叫我起床的，是我的媽媽;每次送我上學時，一直對我“嘮叨”的，也是媽媽;每天為我操勞，陪我寫作業，給我做飯洗衣服的，還是媽媽。這些事都很瑣碎，也很平凡，但是卻蘊含著深深的、無私的母愛。

家也不能缺少爸爸。在我眼中，爸爸每天早出晚歸，在外面奔波。我以前一直認為他不愛我，不愛這個家。漸漸地，我長大了，明白了爸爸他在用另一種方式愛著我。只要他有一點點時間，都會擠出來陪陪我，經常給我買各種各樣的東西，來彌補沒時間陪我而造成的“過失”。所以我認為父愛是深沉的。

家里還有姐姐。我的'姐姐今年16歲，是一名高中生，每次爸爸媽媽出差或上班的時候，都是她照顧我，給我做飯，輔導我的作業。有了姐姐的愛，家更溫暖了。

家，當然少不了我。我是全家人的開心果，每次家里有什么矛盾時，都是我出來化解。我也是父母的驕傲，我的成績在班上一直都是名列前茅，所以我總是能給家人帶來驚喜。

家就是親情，它有一種奇妙無比的力量，是一則永不褪色的話題。是一壇陳年老酒，甜美醇香;是一幅傳世名畫，精美絕倫;是一首經典老歌，輕柔溫婉;是一塊名貴絲綢，細膩光滑。

我愛我家，家是溫暖的。

關于溫暖的作文 篇12

在家里，我感受到親人的溫暖；在學校中，我感受到老師同學的溫暖；在人生的道路上，我感受到陌生人的溫暖。

記得在去年冬末的一個傍晚，雖已立春了，但天氣還是異常寒冷。天空中陰沉沉的一片，怒號的寒風無情地在行人的臉上劃出一道道小口子。我拖著沉重的步伐，背著沉重的書包往家走。風一個勁地往我那開了口的棉鞋里躥，凍得我直打哆嗦。腳被凍紅了，心情更是糟透了，心想：棉鞋壞了，又得讓媽媽給買新的了。突然間，我看見街對面的墻腳下，有一位補鞋老人背上了補鞋箱，正準備回家。我靈機一動：這棉鞋補補還可以穿，為什么不補補，而要浪費呢！于是我大步向前，對正準備回家的補鞋老人說：“可以幫我補補鞋嗎？”老人抬頭望了望天，猶豫了一下，再看看我腳上的鞋，說：“拿來吧！”

我把鞋遞給了他，他右手拿針，利索從鞋幫穿過，再用左手扯過線……我仔細地端詳著這位老人：他大概七十來歲，銀白色的頭發中夾雜著幾根黑發，一雙混濁的'老眼上方，深深地印著幾條皺紋，或許是長時間補鞋的緣故，一雙青筋突兀的老手上結滿了厚厚的繭。這時鞋補好了，可是他并沒有住手，而是又在鞋幫上牢牢地加縫了一遍，邊縫邊說：“你們小孩的鞋不牢些不行呀?！?/p>

鞋補好了，我問他多少錢，他伸出三根貼滿膠布的手指頭?！笆裁矗恳?！”“是三角”。我愕然。我渾身地找錢，可就是沒掏出一角錢來，早餐剩的一元錢不見了?；蛟S是因為老人看到了我的窘相，便說：“算了吧?！蔽疫呄敌瑤н厗枺骸澳召M那么便宜，恐怕一天賺不了多少錢吧?！薄笆裁促嵅毁?，我老了，在家閑著也是閑著，不如出來給人們個方便?！崩先说脑捝钌畹卮騽恿宋?，溫暖了我的心靈，是老人讓我對愛有了獨特的理解。

人生的路好漫長，在這一路上你會遇到重重困難，但人生畢竟不是荊棘叢，與此同時，你又能夠感受到人間最美妙的東西，感受到人間的溫暖。

關于溫暖的作文 篇13

一個班級是否有凝聚力，最重要的一點就是學生在班級中能否感受到溫暖。

無論溫暖來自老師或同學，都屬于情感工作，是班級管理中的基石，只有在情感上獲得認同，才會將班級當成“家”，即溫暖的來源。

三班的凝聚力很強，這在歷次集體活動中，很明顯地感受得到。記得在第一次進行野炊活動時，分成的幾個小組，每個組都拿出了招牌菜，畢竟是初次合作，數量上略少。要做好一頓飯其實并不容易，野炊場所是一片草地，先需要尋找一片較為平整的地帶，然后開始搭建灶臺，再去尋找引火物，木柴，將帶來的鐵鍋架好，燒開水，開始炒菜。一個人無論如何也做不來這許多事情，所以簡單的分工是必須的，只有每個人都付出了勞動，那么這頓飯一定吃得香。

第二次做飯是在研學旅行，比起野炊，設備要先進多了，畢竟有現成的灶臺、洗菜池可用，飯也不用自己煮，只需要將菜炒好就行?？粗帜_動作熟練得多的孩子們，不由得感嘆，又長大了?。?/p>

這次研學旅行其實最感人的在出發前，由于某同學家庭經濟條件不太好，對于研學旅行的費用承受起來略有困難，家長電話給我請假，打算不讓該同學去。只是我考慮到這已經是初三最后一次集體活動了，之前也曾因同樣的緣故缺席，這次再不去，就沒有機會了，所以我想“一個也不能少”，于是征求三班同學意見，結果一致同意大家共同捐助，你五元我十元地，硬是湊足了，讓他順利成行。

一個組的成員坐在一起吃飯，無疑是最體現集體溫暖的場景，更何況這些都是親手做出來的`。這種互相關愛，不僅僅體現在歷次集體活動中，在幫助同學方面，三班孩子們做的事很令人感動。

某同學學習成績不理想，平時上課不太愛動手動腦，雖然本身不笨，甚至還算聰明，但沒有用到正道上，還因為私拿人手機被校紀處分，在這種情形下，全班同學并沒有因此隔閡，而是用簡短的一句話去鼓勵他，在教室后面的黑板上，班長用粉筆記錄下了每個同學對他的鼓勵或期待。

至少我看到那塊黑板，能感受到班級濃濃的關愛，感受到班級的溫暖。