賓漢姆的陀螺讀后感

賓漢姆的陀螺讀后感（精品十一篇）。

讀完一本名著以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫11篇讀后感好好地作記錄了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編整理的《陀螺》讀后感，希望對大家有所幫助。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇1

同學們，你們見過陀螺嗎？這個寒假，我就通過陀螺，認識了一群勇敢、快樂、有主見的白褲瑤少年。

《少年陀螺王》的作者是王勇英。這本書主要講了南白褲瑤幾個村落的孩子：你落、夜角、鼓臺......在經歷了轉學、玩手機、陀螺比賽等一系列事件后，成長為少年陀螺王的故事。從這個故事中，我看到了淳樸真誠、堅守信念的老人，也看到了熱情開朗、積極樂觀的少年。

故事有幾處讓我印象深刻，當我讀到因為有了手機，學校里的學生都沉迷于游戲，目光呆癡，板著臉，一點活力都沒有的樣子，我不由心里一愣，這不就是我平時玩平板的樣子嗎？幸運的'是，孩子在布袋爺和巴草爺的教育下，戒掉游戲，又恢復了原來的熱情和活力。我也要戒掉游戲，把精力用到學習中來。

這本書讓我印象最深的還有故事的結尾，你落和鼓臺為了不讓老人為難，舍得放下獎金和榮譽的誘惑，自愿打成平手。從他們身上，我看到了少年們的優秀品質，就像布袋爺說的：“當陀螺王也好，不當陀螺王也好，反正都是打陀螺，最重要的是要做個像陀螺一樣勇敢、快樂、腳踏實地的人。”這些品質也值得我好好學習。

從現在開始，我也要做一個腳踏實地的人，為了夢想執著努力，就算不能成為“陀螺王”，人生也會過得很有意義。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇2

讀到這個一波三折的故事是在今年初春的夜晚，窗外的微風恰如讀書時的感覺——清新的、柔軟的、暖暖的。笑意還不由自主地掛在臉上，那是隨著故事的發展一點點漫上嘴角的，終于，在看到校長帶著孩子們脫了鞋、手腳并用地轉起四個陀螺時，忍不住樂出了聲。

真的，我多久沒有這樣的感覺了。被那種格外單純的快樂所感染的體會。如果我們已經淡忘，不妨蹲下來，從一個娃娃的角度看看這個世界，感受一下陽光的暖、樹葉的綠、溪水的'涼、蜜糖的甜?；蛘撸拖駮袟鳂湫W的校長和孩子們一樣，轉一個陀螺、吹一支草笛，去向往已久的游樂場走走獨木橋、鉆進巖石的凹坑里假裝成土地神……

也許，你會在陀螺轉起來、草笛吹響了的那一刻，看到多年前小小的自己，那些強烈而簡單的愿望，曾經那么執拗地萌芽、生長、那些如今看起來輕而易舉的實現，在當時，卻給了你巨大的滿足感。也許，只是一只紅色的蜻蜓；一顆特別香濃的奶糖；一個終于轉起來了的陀螺幸福，原來真的很簡單。如果，你愿意退到孩子的高度。

顯然，書中楓樹小學那位大鼻子、波浪頭長得怪模怪樣的校長深諳此理——當他暗自為自己的“擰勁兒”得意的時候、當他戴上青柿子項鏈登上早操臺的時候，當他在辦公室里勾著腳趾頭轉陀螺的時候……以及結尾處，當他為吹不響草笛郁悶的時候，你肯定會看到他嚴肅的面孔下，一顆時不時快樂得冒泡的頑童的心。有這么一位校長，楓樹小學的浩杰們真的很幸福啊。

其實，童年本就該如此——不止是被動地接受知識，更應該是自發地對未知的向往和探索、嘗試。

其實，學校本就該如此——不止是傾瀉般的灌輸，更應該是對成長耐心的陪伴、接納和呵護；惟其如此，幼小的心靈和身軀才會安心地羽翼漸豐，才會信心十足地走向更浩大的世界。成年后的浩杰們才會在每一個回首的瞬間，由衷地體味到被尊重、被善待的童年多么美好。

我想，他們肯定會想到那些轉起來的陀螺。那時候，他們肯定會像讀到這本書的你我一樣，不由自主地笑起來。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇3

人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。這是一個普通的'汽車兵，在平凡的工作崗位上，感悟不平凡的真理，做出不平凡的業績，表現出一個共產主義戰士的廣闊胸懷和高尚情操。

可是，現在社會像雷鋒同志這樣思想的人，真的太少了。有一次我和媽媽坐公交去買書，有位外地老奶奶，由于拿的東西較多，加之年歲已高，上車動作慢了一點，司機用很不耐煩的態度說：“老太，快點，快點，年齡那么大還出來干嘛，你看你擋著人家都上不了車?！崩夏棠瘫徽f的不知道如何是好。不知道這位司機知不知道什么叫窗口行業，什么叫為民服務。這可是代表著南京人的形象??！雷鋒同志那么年經都說到做到為人民服務，這位司機難道不知道慚愧嗎？

我希望在新南京能多一點像雷鋒同志那樣的人，做一顆有一分熱，發一分光的星星，使得南京變的更美麗，為青奧會多奉獻一份自己的微薄之力。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇4

《斯賓塞的快樂教育》是幼兒園教師必讀的經典書目。斯賓塞先生用樸實的語言描述了許多有趣的小事例，敘述了小斯賓塞快樂、幸福成長的歷程?？陀^地分析了家庭教育中所存在的一些問題，提出了快樂教育的原則和方法，在教育孩子的道路上點亮了明燈。下面我就《斯賓塞的快樂教育》這本書，談一下我的感想和啟發。

一、做一名快樂的教育者

那么如何進行快樂教育？快樂教育過程中對于教育者的要求是要做一名快樂的教育者，因為我們的言傳身教是塑造孩子的原料。一個快樂的教育者，會看到孩子身上的閃光點，一個不快樂的教育者，更多地是看到孩子身上的不足，并且放大，教育的耐心也就日漸消磨。不要在自己情緒很糟的.時候教育孩子，要努力營造快樂的氛圍，多一些友好及鼓勵，幫助孩子克服不快樂，給予孩子們快樂的力量，所以在教育活動中，我們要做一名快樂的教育者。

二、重視孩子興趣

書中提到以興趣為孩子引路。是的，孩子會對某些事物表現出特別的興趣，一旦他們產生興趣時，就是教育的好時機。許多我們看似沒有意義的活動，其實都可以引導他們從中獲得新的知識、方法以及形成好習慣。真正的學習是快樂的，它不僅是指學有所獲，還指學習的過程是令人快樂的。因此，我們應當努力讓孩子們確立學習是快樂的信念，只有孩子們都帶著喜悅的期盼開始學習，才會在學習結束時感到意猶未盡，整個學習過程才會變得津津有味，充滿樂趣，學習過程也會自然而然的從“必須學”轉化為“我要學”。

三、欣賞孩子

教師與孩子之間的關系就像照鏡子一樣，你對他笑，他就對你笑；你對他怒，他就對你怒；你對他冷淡，他就對你冷淡。有所不同的是：你若對他微笑，他可能對你大笑；你對他冷嘲，他可能對你抵觸。而后，你再對他笑，他也有可能無動于衷。因此，不僅要愛孩子，更要用對的方式去表達我們的愛。看了《斯賓塞的快樂教育》后，知道了要從孩子的角度出發，在孩子犯錯時，老師要學會耐心的尋找原因，多與孩子溝通，建起一道教師與孩子之間信任的橋梁。

讀完這本書，我深受震撼，書中有一句話給我留下了深刻的印象，他說道：“如今，教育正在悄悄地發生著變革，在所發生的一切教育的變革中，獲得知識已經不再苦惱、郁悶，而是一種快樂、愉悅，這也是現代化環境教育中我們所值得關注的。”

賓漢姆的陀螺讀后感 篇5

Abstract: This film Shawshank Redemption describes a man called Andy Dufresne was sent to the prison for he murdered his wife but in fact he was innocent. Then he started fighting against with the wicked prison life. Though he suffered many unfair treatments and ordeals, he never gives up himself. Due to his intelligence and perseverance, he spend 20 years successfully escape from the prison as a redemption. He teaches me that never lose hope.

Keywords: hope; redemption; freedom; dream

The story took place in 1940. A man who is a banker called Andy Dufresne, was sent into the Shawshank prison, for he murderer his wife and her lover in bed. However, he was innocent as he said. The new days in the prison were hard to live. It’s violent, heartless and cruel. Nevertheless, A month later, Andy began to make friends with other prisoners. And one of them called Red, who could get anything what he wanted. Andy bought a mallet from him and started his plan to escape. During this time, he did many things: expanding the library, caving stones, helping the corrupt warden to get money or bribe, etc. Then a young prisoner’s coming break his quiet life in jail. But the warden killed the young prisoner the only man that knew Andy was innocent. Then he knew the prison he could not stay any more. It took him 20 years to tunnel secretly and he successfully escaped from the prison. When he got free, Andy sent the evident which could prove the warden corruption, briber and murdering to the policy agency. Before that, Andy had told his best friend Red that his dream---Zihuatanejo, a warm place without memory. After escaping, Andy lived a free life in another identity and made the prison governor arrested. Several years later, Red was approved to leave. for the promise to Andy. Finally, in Zihuyatanejo, they met.

The cruel prison life terrified me and the friendship moved me. The story goes to a happy ending---redemption. This film impressed me a lot. A sentence was said in the film: ’Some birds arent meant to be caged, but most birds will choose to stand it.’

In this film, as we can see, the Shawshank Prison, which enjails lots of people. They have been in the prison form many years ,so they won’t go abroad. Because they won’t and also they can’t. They lived here for years without hope, and they lived just in the small prison, where nobody knows what is their dream and what’s their hope. As I remember, a old man Brooks was released after he had been in the jail for 50 years. But he found that the world became completely different from the world he imagined. For example, he seldom see cars before. He felt very strange and helpless to the outside world He can hardly adapt to the new developed world. He would rather stay in the prison. So unfortunately he chose to commit suicide.

However, on the contrary, Andy said a converse sentence:’ Some birds arent meant to be caged, thats all. Their feathers are just too bright…’ He long for the freedom and strive for it! What I remember very clearly is someone said that “These walls are kind of funny things like that. First, you hate them, then you get used to them. Enough time passed, get so you depend on them. That is institutionalizing.” But Andy hadn’t been affected. He insisted on his faith of freedom. He dared to pursue his deserved freedom! That’s the first point I appreciate.

What’s more, another thing I think is friendship. Of course, Andy’s perseverance and endeavor is the main reason that he succeed in escaping. But it can’t be denying that friendship is also a important reason. Without the friends’ help in the prison, especially red’s, He can’t break the prison, too. Even in the jail which is the most evil place that Andy could make it a significance place. He had transformed a storage room smelling of turpentine into the best prison library in New England. Then the prisoners read the books and got knowledge from it. Andy also helped them to pass the high school equivalency. The glitters of him lighted others’ life. That helps him built many sincere friendships in the prison. He just too bright that didn’t belong to the prison .Then he escape and gained the freedom.

Furthermore, the patience, courage and strong willpower are the keys to escape. 20 years, not a short ordeal time, but he endured. He made his plan day by day, week by week and year by year. He never gives up. he took nearly twenty years to dip a tunnel with a little rock hammer which Red said it would take a man 600 years to tunnel under the wall with one of these to fight for his free .And he did it finally. Please imagine, crossing the tunnel he dup, he still should crawled through five hundred yards of shit-smelling foulness. That is the length of five football fields.

Then is the last but not least, I think. He has the bright brain ,the never fading persistent, and the most important thing----hope. Just as Andy said to Red: Hope is a good thing, may be the best of things. In this film, Andy show us that how good thing the hope is. Yes , hope is a good thing. Whatever it is, it can’t lock the hope. We all have dream. We all have hope. We all have it and please never give up, like Andy.

This film, Shawshank Redemption, teaches me a lot. It deserves to be one of the most overwhelming films in the Hollywood.

賓漢姆的陀螺讀后感 篇6

The prison at Shawshank is suffocating, nurturing life as well as deprivation, sowing despair as well as hope.

The beginning of the story is that a big man is walking in the street, and he suddenly goes to the prison, but he is wrongly accused, is mistaken for the murderer and sentenced to death. He is the protagonist of this book, just arrived at Shawshank prison, a foul smell came, the eyes of the people around him like to eat him, but he was not timid, secretly in his heart made up his mind - change them, and escape.

At noon, he was not complicit, which attracted the attention of the "bullies", deliberately looking for his trouble, "arent they all murderers?" Pretend to be honest." He was expected to retort, but he kept silent, which bored the "bullies" and left on their own.

After a month of silence, he had his first communication with the "bully" in order to ask for a small stone hammer, and in the short conversation, they seemed to feel that he did not belong here. Later, he successfully integrated into the "Shawshank", life ushered in a turning point, he sometimes taught others to read and write, to the lifeless Shawshank brought life.

Finally, the news came from outside the prison, saying that a witness had been found, who could find out the truth of the case. As soon as the news reached his ears, he did not close his eyes for several exciting days, and the people beside him did not give up looking at him happily. Sit on the police car, looking out the window, like a newborn who just came to this world, full of surprise eyes to look left and right, but halfway to be told that the person is dead to go back, hope shattered again...

At the end of the story, he drew a full stop for his life, justice was not absent, and those "bullies" also regained a new life.

He was in prison and his mind changed, it seemed that he did not believe that the fate of the heaven fell to himself, but he did not give up, because he knew that once the light of hope was extinguished, life would suddenly become a dark.

After reading this book, I cant help feeling his will, experiencing trauma again and again, but still able to stand up, if everyone is like him, there will be no losers in the world, some birds can not be locked, because it is scattered with the glory of freedom, I hope that each of us can become that bird.

賓漢姆的陀螺讀后感 篇7

莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作，這本書在表面情節上與歷史的傳說并沒有多大的區別，講的還是丹麥王子為父報仇的故事，其中充滿了血腥暴力和死亡。正如劇中人霍拉旭所說：你們可以聽到奸淫殘殺，反常修理的行為，冥冥中的.判決，意外的屠戮，借手殺人的狡計以及陷入自害的結局，曲折選宕的情節，緊緊圍繞著復仇而展開。

哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內是來參加他父親的葬禮的，使他不能接受的是，他未趕上父親的葬禮，卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮，這已使哈姆萊特疑竇在心，加之夜晚在王宮城堡的露臺上與父親的亡魂相見，亡魂哀訴，這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為。并要他為父報仇，至此，他開始了艱難的復仇歷程，與克勞迪斯展開了你死我活的較量。最終向克勞迪斯發出了復仇之劍。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇8

這段時間，我有幸拜讀了世界經典教育名著《斯賓塞的快樂教育這本書》，是“歷史上第二個牛頓”斯賓塞寫的。

在沒拿起書讀之前，我看著封面思索了很久，我想所謂的“快樂教育”應該就是在教育的過程中讓孩子們體會到了快樂，對孩子的整個教育過程應該是完全浸潤在“快樂”之中的吧！看了整本書之后，我發現作者其實并沒有用太多的筆墨來寫他是怎么教小斯賓塞讀書、寫字的，他更注重的反而是道德教育。我想，一個道德品質高尚、習慣良好的孩子，對他進行進一步的教育也更方便、有效吧！

由于自己這段時間的特殊的原因——懷寶寶了噢！我對任何事物的看法總愛與我家寶寶掛上勾，甚至看這本書的時候，我也是更多地想挖掘一些有利于培養、教育我家寶寶的信息?？赐赀@本書，我覺得作者并不像某些“表面上”的教育家，喜歡空談。斯賓塞說的一些話我覺得我還是蠻受益的。下面，我就從以下幾個方面談談我對讀了這本書之后的體會。

一、教育應該從胎教開始：

有些家長可能覺得只要自己把孩子生下來，功勞就已經很大，剩下的都不關他的事了，其實這種想法是完全錯誤。不是有句話叫“不要讓我們的孩子輸在起跑線”嗎？斯賓塞說胎兒其實在5個月大時就有了思維，這時候如果就對孩子進行胎教，對孩子的大腦發育非常有利。他還說音樂尤其是舒緩的音樂，能給胎兒傳遞出幸福和愛的感覺?？磥?，接下來我要多讓孩子聽聽舒緩的輕音樂，好好進行胎教了。

二、孩子是父母的鏡子：

現在的.孩子都很會模仿，斯賓塞說，從3歲開始，孩子的自我意識開始顯現，在這個階段的學習特點最主要的就是模仿，他模仿的對象可能包括了父母以及周圍所有人的言行舉止。不是也有句話叫“三歲看到大”嗎？孩子小時候的三歲是個檻，家長一定要注意言傳身教，作孩子的好榜樣噢！

三、教育孩子就是在改正自己：【WWW.36gH.coM 合同范本網】

斯賓塞和小斯賓塞的媽媽之前的情緒并不太好，導致小斯賓塞的學習興趣怏怏。他說，教育孩子其實就是在改造自己，二者具有同步性，我很認同這句話。有些家長就是因為有了孩子而變得更溫柔，也更遵守道德規范了。希望自己的孩子去做什么樣的人，就要先做出榜樣給孩子看噢！

四、讓孩子遠離生活中的危險：

任何父母想要孩子學習成績好、興趣廣泛的前提是，他必須要有一個很好的體魄。斯賓塞說，在不同的成長階段，孩子會面臨多種多樣的危險，尤其在1—3歲這個階段，很多危險都是讓父母意想不到的。看到斯賓塞例舉的睡覺時被爸爸的手臂壓死、玩水桶里的水被淹死等，我看了都心有余悸，看來，好好地養一個孩子還真不容易??！

五、要快樂地教育孩子：

小斯賓塞之前風琴拉得不好，媽媽是又氣又急，后來斯賓塞用鼓勵的方式表揚斯賓塞，沒想到他不但彈得非常流暢，而且輕重也把握得非常好，媽媽聽了都覺得不可思議。其實，只有讓孩子快樂起來，他才可以變得自信而專注，同時達到極佳的學習效率。他還告訴了我們一些想要快樂地教育孩子的方法：不要在自己情緒低落的時候去教育孩子；當孩子情緒或哭鬧時，不要逼他去學習；父母要樂觀一點，多關注孩子身上的優點。

六、唱歌和繪畫很重要：

斯賓塞還在書上舉了一個鄰居的孩子在和媽媽一起唱歌之后變得更愉快、更有自信的例子。我想，唱歌和繪畫是孩子與生俱來的“小天賦”吧！即使他們唱得五音不全，即使他們畫得“四不像”，但至少他們表達出了他們內心的情感，畫出了內心真實的想法。這時候，我也覺得我有時候從專業的角度去評選班上孩子的畫作還真有點扼殺他們的想象力和積極性噢！

七、要堅定不移地相信自己的孩子是優秀的：

斯賓塞說，其實孩子沒有智力高低的差別，而只是在智力特點上有所不同罷了。如果選拔孩子僅僅靠智力測驗的話，那么70%有創造力的人才就會被我們埋沒。對孩子的堅信不僅可以改變孩子，還可以很大程度地改變自己。所以，我很想對我們班上的一些家長說，不要過早地就對自己的孩子失去信心，他們只是還沒被到發掘到潛能而已。三百六十五行，行行出狀元，我想只有真正當了媽的人才會對自己的孩子有這份特別是執著和信念吧！

八、希望我的孩子也能遇到一個富有責任心的老師：

雖說孩子的學習還是靠自己，但做了老師的人才更多明白，一個好的老師對孩子的影響有多重要，尤其是啟蒙老師。為什么孩子都那么聽老師話，反而不聽家長的話？記得我的一個好朋友就和我說過她為什么不選師范專業的原因就是對小學的老師有陰影。對于我來說，我現在要做的就是不要成為那么影響孩子一輩子心智的“千古罪人”。同時，我也希望我的孩子以后能遇到一個心地善良、脾氣好的好老師，他并不是在教學方面很有特長，最起碼在做人方面的引導是正確的。

九、讓孩子親近大自然：

我覺得斯賓塞好像特別注重讓小斯賓塞走進大自然，在大自然中玩耍，從大自然中獲取知識。可能是地理位置的原因，讓城市里的孩子每天就親近大自然有點不可能，不過我會盡可能地制造一切機會，陪他一起出去玩，在玩中不知不識地教他一些喜歡的知識。

十、在快樂中培養健康的孩子：

我覺得斯賓塞不像某些教育家，天天標榜給孩子多少多專業的知識，他作為一個“爸爸”，反而特別注重孩子平時的生活起居，特別是健康狀況。我媽媽也說過，如果父母多注重給自己的孩子適時、適量地添減衣物，讓他健康地睡眠，再注意吃入口中的食物，孩子自然不會三天兩頭地生病了。

斯賓塞說，孩子的衣服應比成人的衣服要薄些，這點我不是很茍同，不過不要穿得過厚，捂出病來才是真的。他還說一般而言，0—3歲的孩子，只要不是連續睡，他想睡多長時間就讓他睡多長時間；3—5歲的孩子，父母應該培養孩子早睡早起和午睡的習慣（看來這得在幼兒時期好好培養了）；7—14的孩子的睡眠時間會逐漸減少，但是他們的睡眠時間不應該少于8小時，也不能太多，否則會養成孩子懶惰的習慣。他說在日常生活中，一些小的疾病只要一點兒消食水、禁食肉、精心修養就完全可以痊愈了，但孩子如果表現為互相困難、抽風或者一直哭，就必須立即送醫院了。他還非常提倡讓孩子冷水洗浴，說外國很多學校還把冷水浴作為必修課，波蘭、德國、意大利的很多家庭都堅持讓孩子洗冷水浴。不過，我不知道這冷水浴的冷水到底冷到什么程度。

其實看書也沒我們想象中的那么難熬，只要憑著自己的興趣和某一方面的需求，任何書都會看得和小說一樣有味道的噢！

賓漢姆的陀螺讀后感 篇9

《水滸傳》以農民斗爭宋江起義為線索，藝術地再現了中國的悲壯畫卷，揭露了封建社會尖銳的階級矛盾，同時向我們展示了宋代的政治文化、民情風物等社會景觀，并成功塑造了宋江、林沖、魯智深、李逵、武松等一大批鮮明的梁山好漢形象，是一部氣吞山河的英雄傳奇，具有極高的藝術成就。

讀了《水滸傳》，我深深地感到：一個具有強烈正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。他們為了正義，為了真理奮不顧身。因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的'，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。

在今后的生活中，我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為，從點滴做起，努力把自己打造成一個精神高尚的人！

點評：這是一篇《水滸傳》讀后感，作者概括故事內容簡潔清晰，能在引述的基礎上很明確地提出自己的觀點“我要做到是非分明，積極伸張正義，在自己努力做好事的同時，盡力勸阻別人的不良行為”。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇10

記不清是從哪一天開始的閱讀《斯賓塞的快樂教育》這本書了，開始閱讀的激情不知被什么事情給消滅了，中間好長時間這本書都靜靜地放在我的枕邊，這個月（4月）我終于又拿起了這本書接著讀起了沒有讀完的內容，邊讀邊反思著自己的行為，獲益匪淺，今天終于讀完了，掩卷沉思，這是一本讓諸多蒙昧父母奉為經典的書！

為了更好的讓書中好的教育思想指導我今后教育的行為，我做了書后的聯系，以強化自己的教育意識。

閱讀本書后，我信奉的教育格言如下：

1、在認識教育這項工作的價值方面：父母在孩子的教育中是不能缺席的。孩子一旦降生，她既屬于家庭，又屬于國家和社會。一個品行端正、有良好教育和技能的孩子，成人后會對社會產生積極的作用。因此，培育孩子也和父母們在社會中的其他工作一樣，是有價值的，這項工作的偉大意義需要所有的做父母的人反省的。

2、在學習教育的知識方面：教育者要有效地教育孩子，就必須做一些教育的'準備：要點鉆研、要點機智、要點忍耐，還需要自我克制。教育孩子僅僅有愛是不行的。

3、在培養孩子的智力方面：堅信自己的孩子與別的孩子相比，僅僅是特點不同而非智力水平有高低，堅信自己對孩子的信心不但可以改變自己，也可以改變孩子。

4、在培養孩子的道德品質方面：在孩子道德和品質教育中，應更多地采用自然懲罰的辦法，而盡量少地使用人為的懲罰。為孩子創造一個有愛、有同情心、和睦文明的家庭環境，做一名善良、寬容、積極樂觀、有同情心、公正、民主、整潔、勤勞、節儉習慣的父母，為孩子樹立最好的榜樣。

5、在培養孩子的身體方面：什么是人生的幸福？我認為健全的心智寓于健康的身體就是幸福。一個人的身體和心智都健全、健康，經常帶孩子到有許多生命生長的地方，日常生活中養成良好的生活習慣。

6、在培養孩子的心理方面：堅持在孩子的學習和生活中，樂觀的心理會帶來快樂明亮的結果，用適時地肯定和贊賞培養孩子的自信心！

7、在尊重孩子的權利方面：給孩子說話的權力，自尊的權力，機會均等的權力，獨立思考和判斷的權力，尊重孩子自己的選擇，有權得到的公平。

8、在認識和發現孩子的潛能方面：隨時留心觀察孩子，了解她的潛能和特點；對孩子表現出有潛能的方面，即使我不希望她選擇這方面作為發展方向，也不要完全取限制她，至少她可以擁有這方面的愛好；不否認每種潛能的價值；對她暫時表現出的不擅長的方面，也完全可以加以培養；對于孩子在語言方面、邏輯數學方面和對己對人的認識方面的能力，應該作為基本的加以開發、培養；一旦發現孩子在某方面的潛能，應該為孩子設計一份不同階段的計劃，并實施下去，這是決定孩子的潛能十是否能得到發展的關鍵。

9、在認識孩子的心智成長的規律方面：現在我們明白，任何具有永久用處的東西必須費力才會持久，所謂“來得容易去得也容易”，是一句在財富和知識上同樣適用的話；自己觀察時一切偉大成就的必要條件，藝術家、科學家需要它，醫生診斷需要它，工程師也需要它；在所發生的一切教育的變革中，最值得人們注意的是把知識的獲得當成一件快樂的、而不是苦惱的事情；在孩子表現出疲倦之前功課就應該停止。

10、在培養孩子的情感方面：首先懂得愛、懂得感激和回報，讓孩子在感恩中體會到友誼、愛的快樂，讓孩子用一種豁達的胸懷去包容仇恨，用快樂去化解仇恨，抓住一些特殊的經歷培養必要的肅穆和敬仰，生活中要刻意地隱藏對孩子的愛，對孩子的愛不僅表現在行動上，要對適時地對孩子說出來，讓孩子感受到被愛和信任。

11、在培養推動孩子一生的自我教育方面：在自我教育方面，我認為，應該盡量鼓勵孩子自我發展，應該引導孩子自己去進行探討，自己去推論，給她講的應盡量少，而引導她們自己去發現的應該盡量多些，讓孩子更多地體驗快樂的自我教育的過程。

賓漢姆的陀螺讀后感 篇11

Everyone is the god of his own. If you have succumbed to yourself, then who can be your savior all through the world? ---Form The Shawshank Redemption

The story begins with the trial of a young banker called Andy, who victimized by circumstantial evidence and be put into the Shawshank prison. Ellis and many other prisoners had been in the prison for so many years that they had accustomed to this kind of life. Even they did not want to go out. It’s not only because they can’t, but also that they lived here for years without hope.

You see, they lived just in the small prison living a boring life, it’s a gray world where nobody knows what their dream was, what their hope was.

However, as the old man said: Some birds arent meant to be caged, but most birds will choose to stand it. Though they tried too many times, they never finished it, so they gave up. Nonetheless, Andy tried. He has the smart brain, the never fading persistent, as well as the most important thing----hope. With a small hammer to dig through the tunnel to drainage pipe, and then climb over the drainage pipe outside to the river, Andy succeed in escaping the constraint .

The scene impressed me most is when Andy got out of jail, he extended his arms in front of him in the heavy rain as if he were welcoming the fresh air and the freedom. At that moment, I saw the confidence win the darkness, bright light dazzles the eyes in the dark blue sky. Under the light, I could feel my recreant heart being shivering as his voice said: “Remember, hope is a good thing, maybe the best of things and no good thing ever dies!”

It’s obvious that hope is a good thing. Whatever difficulty it is, we can’t lose the hope. Hope is enduring. Why we study? Because of the hope. We don’t hope us to be the man who nobody knows, so we go ahead for the dream. That it is , hope is worthy to be kept on the way to realize our dreams.