中考物理必考知識點總結

中考物理必考知識點總結(范文五篇)。

總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。那么你知道總結如何寫嗎？下面是小編為大家整理的中考物理知識點總結，希望能夠幫助到大家。

中考物理必考知識點總結 篇1

《電與磁》

一、磁現象

磁性：磁鐵吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質。磁體：具有磁性的物體，磁體具有吸鐵性和指向性。

磁極：磁體上磁性最強的部分（兩個磁極）。南極：自由轉動的小磁針靜止時指南(地理南極）的磁極（S）；北極：靜止時指北的磁極（N）。

磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。磁化：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

二、磁場

磁場：磁體（或電流）周圍存在著看不見、摸不到的，能對磁體（或電流）產生力的作用的物質。磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的帶箭頭曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交，磁體內部，磁感線是從南極到北極）磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

地磁場：地球周圍空間存在的磁場。

地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的南極則在地理位置的北極附近。

三、電生磁

奧斯特（丹麥）最先發現電流的磁效應。

電流的磁效應：通電導線的周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關。

通電螺線管的磁場：（做成螺線管【線圈】，各條導線產生的磁場疊加一起，磁場就會強很多）。

1、通電螺線管外部的磁場和條形磁鐵一樣。

2、安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的北極（N極）。

四、電磁鐵

電磁鐵：通電時有磁性，斷電時沒有磁性（內部帶鐵芯）的螺線管。電磁鐵的原理：電流的磁效應（鐵芯被磁化，鐵芯和線圈磁場的共同作用）。

決定電磁鐵磁性強弱的因素：

1、內部是否有鐵芯；有鐵芯，磁性強。

2、電流大??；外形一定，匝數相同，電流越大，磁性越強。

3、線圈匝數；外形一定，電流相同，匝數越多，磁性越強。

電磁鐵的特點：

①磁性的有無可由電流的通斷來控制；

②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；

③磁極可由電流方向來改變。

五、電磁繼電器揚聲器

電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制工作電路通斷的開關。它利用低電壓、弱電流電路的通斷來間接地控制高電壓、強電流的電路的裝置。

工作電路：由低壓控制電路（低壓電源、電磁鐵等組成）和高壓工作電路（電磁繼電器觸點、高壓電源、用電器）組成。用途：可實現遠距離操作，還可實現自動控制。揚聲器：原理：把電信號轉化成聲信號。

構造：永久磁體、線圈、錐形紙盆。發聲過程：線圈中有電流通過時，線圈將受到永久磁鐵的吸引或排斥，線圈就不斷地來回振動，帶動紙盆發聲。

六、電動機

磁場對電流的`作用：通電導體在磁場中要受到力的作用（電動機原理），力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。（電流方向或磁感線的方向改變時，通電導線的受力方向改變）電動機構造：轉子（轉動的部分）、定子（固定不動的部分）、換向器。能量轉化：電能→動能。

七、磁生電

法拉第（英）發現了電磁感應，進一步揭示了電與磁的聯系。

電磁感應：由于導體（閉合電路的一部分）在磁場中運動（切割磁感線）而產生電流的現象；產生的電流叫感應電流(感應電流的方向既跟導體的運動方向有關，又跟磁感線的方向有關)

發電機：動能→電能。（能量轉化）原理：電磁感應。構造：定子、轉子。

交變電流：（交流AC）電流的大小和方向不斷地做周期性變化的電流。直流：電流的方向不發生變化。

頻率：電流1s內周期性變化的次數。(我國電網的頻率是50HZ)

中考物理必考知識點總結 篇2

1、如果一個物體能夠做功，我們就說它具有能量，但具有能量的物體不一定正在做功。

2、動能和勢能統稱機械能，或機械能包括動能和勢能，勢能有重力勢能和彈性勢能。

3、物體由于運動而具有的能叫動能，影響動能大小的因素是物體的質量和物體運動的速度，一切運動的物體都具有動能，靜止的物體動能為零，勻速運動的物體(不論勻速上升，勻速下降，勻速前進，勻速后退，只要是勻速)動能不變，加速運動的物體動能增大，減速運動的物體動能減小，物體是否具有動能的標志是：它是否運動。

4、物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能，影響重力勢能大小的因素是物體的質量和被舉高度，水平地面上的物體重力勢能為零。位置升高的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是升高)重力勢能在增大，位置降底的物體(不論勻速升高，還是加速升高，或減速升高，只要是降底)重力勢能在減小，高度不變的物體重力勢能不變。物體具有重力勢能的標志：相對水平地面，物體是否被舉高。

5、物體由于發生彈性形變而具有的能叫彈性勢能，影響彈性勢能大小的因素是彈性形變的大小(對同一個彈性體而言)，對同一彈簧或同一橡皮來講(在一定彈性范圍內)形變越大，彈性勢能越大。物體是否具有彈性勢能的標志：是否發生彈性形變。

6、人造地球衛星繞地球沿橢圓軌道非勻速運行，當衛星從近地點向遠地點運行時(相當于上升運動)動能減小(速度減小)勢能增大(距地球中心的高度增加)，這一過程衛星的`動能轉化為勢能，當衛星從遠地點向近地點運行時(相當于下落運動)動能增大(速度增大)勢能減小(距地球中心的高度減小)這一過程中衛星的勢能轉化為動能。在近地點上，衛星運行速度最大，動能最大，距地球最近，勢能最小。在遠地點上，衛星運行速度最小，動能最小，距地球最遠，勢能最大。

7、分析下列事例中能的轉化：

（1）水平面靜止的物體：動能重力勢能機械能。

（2）加速升空的火箭或氣球：動能重力勢能機械能。

（3）下坡時剎車的汽車：動能重力勢能機械能。

（4）勻速上升的電梯：動能重力勢能機械能。

（5）勻速下落的跳傘運動員：動能重力勢能機械能。

（6）水平地面上剎車的汽車：動能重力勢能機械能。

（7）出站的列車：動能重力勢能機械能。

（8）光滑斜面上滾下的鋼球：動能重力勢能機械能。

（9）不計阻力時上拋的石塊：動能重力勢能機械能。

8、當物體中空中自由運動時，若物體上升，則把動能轉化為重力勢能，若物體下降，則把重力勢能轉化為動能，若在轉化的過程中無阻力，則機械能的總量保持不變。當物體在外力作用下運動時，若物體勻速上升，則動能不變，勢能增大，機械能增大，這時，不時動能轉化為勢能，而是外力對物體做功，使物體機械能增加，若物體勻速下降，則動能不變，勢能減小，減小的勢能沒有轉化為動能，而是轉化為其它形式的能。

9、皮球彈跳過程可分為四個過程：上升過程(皮球從高處下落到剛好要著地)是把重力勢能轉化為動能(皮球剛要著地的瞬間動能最大);壓縮過程(皮球與地面間發生相互作用，到皮球形變最大)是把動能轉化為彈性勢能(當皮球形變最大時，彈性勢能最大);恢復原狀過程(皮球恢復原來形狀到剛要離開地面)是把彈性勢能轉化為動能(在剛要離開地面的瞬間，它的速度最大，動能最大);上升過程(從離開地面到上升至最高處)是把動能轉化為重力勢能。然后又要下落，重復以上過程。

10、自然界中可供人類利用的機械能源有水能和風能，大型水電站通過修筑攔河壩來提高水位，從而增大水的重力勢能，以便在發電時把更多的機械能轉化為電能。

11、分子動理論的內容包括：1物質是由分子組成的2組成物質的分子在永不停息的做無規則的運動3分子之間同時存在相互作用的引力和斥力。

12、分子的直徑是用10-10m來量度的(或百億分之幾米)分子用肉眼無法直接看到。

13、不同物質互相接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散，擴散現象主要說明了分子在永不停息的做無規則的運動，其此還說明分子之間存在著間距(間隙)，擴散現象可以發生在氣體之間、液體之間、固體之間，擴散現象之所以能發生，主要原因是分子無規則的運動，能說明無規則運動的事例有：1氣體很容易被壓縮(另一原因是分子間作用力很小)2水和酒精相混合總體積減小。3裝有油的鋼筒在高壓下外壁滲出了油

14、物體難以被壓縮是因為分子間存在著斥力，物體難以被拉長是因為分子間存在引力，氣體分子可以到處漂移，是因為氣體分子間距離很大，分子引力非常小，往往可以忽略不計。

15、當分子間實際距離大于平衡間距時，分子引力大于分子斥力，引力起主要作用。

中考物理必考知識點總結 篇3

一、密度知識點總結歸納

1.密度的定義：單位體積的某種物質的質量，叫做這種物質的密度。

密度是反映物質的一種固有性質的物理量，是物質的一種特性，這種性質表現為：在體積相同的情況下，不同物質具有的質量不同;或者在質量相等的情況下，不同物質的體積不同。

2.定義式：P=M/V

因為密度是物質的一種特性，某種物質的密度跟由這種物質構成的物體的質量和體積均無關，所以上述公式是定義密度的公式，是測量密度大小的公式，而不是決定密度大小的公式。

3.單位：國際單位kg/m3;常用單位g/cm3.1g/cm3=1×103kg/m3

4.物質密度和外界條件的關系

物體通常有熱脹冷縮的性質，即溫度升高時，體積變大;溫度降低時，體積變小。而質量與溫度無關，所以，溫度升高時，物質的密度通常變小，溫度降低時，密度變大。

二、質量知識點總結歸納

1、質量的定義：物體含有物質的多少。

2、質量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態和位置的改變而改變。

3、質量的單位：在國際單位制中，質量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。

4、質量的測量：常用測質量的工具有桿秤、案秤、臺秤、電子秤、天平等。實驗室常用托盤天平來測量質量。

5、托盤天平

(1)原理：利用等臂杠桿的平衡條件制成的。

(2)調節：

①把托盤天平放在水平臺上，把游碼放在標尺左端零刻線處。

②調節橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫梁平衡。有些天平，只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平，在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當旋轉平衡螺母使其向左移動時，相當于向左盤增加質量，或認為從右盤中減少質量。當旋轉平衡螺母使其向右移動時，情況正好相反。

(3)測量：將被測物體放在左盤里，用鑷子向右盤里加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡。

(4)讀數：被測物體的質量等于右盤中砝碼的`總質量加上游碼在標尺上所對的刻度值。

(5)天平的“稱量”和“感量”。

“稱量”表示天平所能測量的最大質量數?！案辛俊北硎咎炱剿軠y量的最小質量數。稱量和感量這兩個數可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個數據就可以知道這架天平的測量范圍。

三、初速度知識點總結歸納

1、勻速直線運動的速度一定不變。只要是勻速直線運動，則速度一定是一個定值。

2、平均速度只能是總路程除以總時間。求某段路上的平均速度，不是速度的平均值，只能是總路程除以這段路程上花費的所有時間，包含中間停的時間。

3、密度不是一定不變的。密度是物質的屬性，和質量體積無關，但和溫度有關，尤其是氣體密度跟隨溫度的變化比較明顯。

4、天平讀數時，游碼要看左側，移動游碼相當于在天平右盤中加減砝碼。

5、受力分析的步驟：確定研究對象;找重力;找接觸物體;判斷和接觸物體之間是否有壓力、支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6、平衡力和相互作用力的區別：平衡力作用在一個物體上，相互作用力作用在兩個物體上。

7、物體運動狀態改變一定受到了力，受力不一定改變運動狀態。力是改變物體運動狀態的原因。受力也包含受包含受平衡力，此時運動狀態就不變。

8、慣性大小和速度無關。慣性大小只跟質量有關。速度越大只能說明物體動能大，能夠做的功越多，并不是慣性越大。

9、慣性是屬性不是力。不能說受到，只能說具有，由于。

10、物體受平衡力物體處于平衡狀態(靜止或勻速直線運動)。這兩個可以相互推導。物體受非平衡力：若合力和運動方向一致，物體做加速運動，反之，做減速運動。

11、1Kg≠9、8N。兩個不同的物理量只能用公式進行變換。

12、月球上彈簧測力計、天平都可以使用，太空失重狀態下天平不能使用而彈簧測力計還可以測拉力等除重力以外的其它力。

13、壓力增大摩擦力不一定增大?；瑒幽Σ亮Ω鷫毫τ嘘P，但靜摩擦力跟壓力無關，只跟和它平衡的力有關。

14、兩個物體接觸不一定發生力的作用。還要看有沒有擠壓，相對運動等條件。

15、摩擦力和接觸面的粗糙程度有關，壓強和接觸面積的大小有關。

16、杠桿調平：左高左調;天平調平：指針偏左右調。兩側的平衡螺母調節方向一樣。

17、動滑輪一定省一半力。只有沿豎直或水平方向拉，才能省一半力。

18、畫力臂的方法：一找支點(杠桿上固定不動的點)，二畫力的作用線(把力延長或反向延長)，三連距離(過支點，做力的作用線的垂線)、四標字母。

19、動力最小，力臂應該最大。力臂最大做法：在杠桿上找一點，使這一點到支點的距離最遠。

20、壓強的受力面積是接觸面積，單位是㎡。注意接觸面積是一個還是多個，更要注意單位換算：1c㎡=10-4㎡。

中考物理必考知識點總結 篇4

一、三種產生電荷的方式：

1、摩擦起電：

（1）正點荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶電荷；

（2）負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷；

（3）實質：電子從一物體轉移到另一物體；

2、接觸起電：

（1）實質：電荷從一物體移到另一物體；

（2）兩個完全相同的物體相互接觸后電荷平分；

（3）電荷的中和：等量的異種電荷相互接觸，電荷相合抵消而對外不顯電性，這種現象叫電荷的中和；

3、感應起電：把電荷移近不帶電的導體，可以使導體帶電；

（1）電荷的基本性質：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引；

（2）實質：使導體的電荷從一部分移到另一部分；

（3）感應起電時，導體離電荷近的一端帶異種電荷，遠端帶同種電荷；

4、電荷的基本性質：能吸引輕小物體；

二、電荷守恒定律：

電荷既不能被創生，亦不能被消失，它只能從一個物體轉移到另一物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分；在轉移過程中，電荷的總量不變。

三、元電荷：

一個電子所帶的電荷叫元電荷，用e表示。

1、e=1.6×10—19c；（幼兒教師教育網 wwW.YJs21.cOm）

2、一個質子所帶電荷亦等于元電荷；

3、任何帶電物體所帶電荷都是元電荷的整數倍；

四、庫侖定律：

真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力

1、計算公式：F=kQ1Q2/r2（k=9.0×109N、m2/kg2）

2、庫侖定律只適用于點電荷（電荷的體積可以忽略不計）

3、庫侖力不是萬有引力；

五、電場：

電場是使點電荷之間產生靜電力的一種物質。

1、只要有電荷存在，在電荷周圍就一定存在電場；

2、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷（靜止、運動）有力的作用；這種力叫電場力；

3、電場、磁場、重力場都是一種物質

六、電場強度：

放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

1、定義式：E=F/q；E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷；

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點的正電荷所受電場力的方向（與負電荷所受電場力的方向相反）

3、該公式適用于一切電場；

4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

七、電場的疊加：

在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和；解題方法：分別作出表示這幾個點電荷在該點場強的有向線段，用平行四邊形定則求出合場強；

八、電場線：

電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。

1、電場線不是客觀存在的線；

2、電場線的形狀：電場線起于正電荷終于負電荷；G：用鋸木屑觀測電場線

（1）只有一個正電荷：電場線起于正電荷終于無窮遠；

（2）只有一個負電荷：起于無窮遠，終于負電荷；

（3）既有正電荷又有負電荷：起于正電荷終于負電荷；

3、電場線的作用：

①表示電場的強弱：電場線密則電場強（電場強度大）；電場線疏則電場弱電場強度?。?；

②表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向；

4、電場線的特點：

①電場線不是封閉曲線；

②同一電場中的電場線不向交；

九、勻強電場：

電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻；

1、勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；

2、平行板電容器間的電是勻強電場；

十、電勢差：

電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，又名電壓。

1、定義式：UAB=WAB/q；

2、電場力作的.功與路徑無關；

3、電勢差又命電壓，國際單位是伏特；（西安楊舟教育—西安的課外輔導機構）

十一、電勢

電場中某點的電勢，等于單位正電荷由該點移到參考點（零勢點）時電場力作的功；

1、電勢具有相對性，和零勢面的選擇有關；

2、電勢是標量，單位是伏特V；

3、電勢差和電勢間的關系：UAB=φA—φB；

4、電勢沿電場線的方向降低；

5、相同電荷在同一等勢面的任意位置，電勢能相同；原因：電荷從一點移到另一點時，電場力不作功，所以電勢能不變；

6、電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；

7、等勢面的畫法：相臨等勢面間的距離相等；

十二、電場強度和電勢差間的關系：

在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等于場強與這兩點的`距離的乘積。

1、數學表達式：U=Ed；

2、該公式的使適用條件是，僅僅適用于勻強電場；

3、d是兩等勢面間的垂直距離；

十三、電容器：

儲存電荷（電場能）的裝置。

1、結構：由兩個彼此絕緣的金屬導體組成；

2、最常見的電容器：平行板電容器；

十四、電容：

電容器所帶電荷量Q與兩電容器量極板間電勢差U的比值；用“C”來表示。

1、定義式：C=Q/U；

2、電容是表示電容器儲存電荷本領強弱的物理量；

3、國際單位：法拉簡稱：法，用F表示

4、電容器的電容是電容器的屬性，與Q、U無關；

十五、平行板電容器的決定式：

C=εs/4πkd；（其中d為兩極板間的垂直距離，又稱板間距；k是靜電力常數，k=9.0×109N、m2/c2；ε是電介質的介電常數，空氣的介電常數最小；s表示兩極板間的正對面積；）

1、電容器的兩極板與電源相連時，兩板間的電勢差不變，等于電源的電壓；

2、當電容器未與電路相連通時電容器兩板所帶電荷量不變；

十六、帶電粒子的加速：

1、條件：帶電粒子運動方向和場強方向垂直，忽略重力；

2、原理：動能定理：電場力做的功等于動能的變化：W=Uq=1/2mvt2—1/2mv02；

3、推論：當初速度為零時，Uq=1/2mvt2；

4、使帶電粒子速度變大的電場又名加速電場；

中考物理必考知識點總結 篇5

1．分子動理論的內容是：

（1）物質由分子組成的，分子間有空隙；（2）一切物體的分子都永不停息地做無規則運動；（3）分子間存在相互作用的引力和斥力。

2．擴散：不同物質相互接觸，彼此進入對方現象。

3．固體、液體壓縮時分子間表現為斥力大于引力。固體很難拉長是分子間表現為引力大于斥力。

4. 分子是原子組成的，原子是由原子核和核外電子組成的'，原子核是由質子和中子組成的。

5. 湯姆遜發現電子（1897年）；盧瑟福發現質子（1919年）；查德威克發現中子（1932年）；蓋爾曼提出夸克設想（1961年）。

6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。

7. 銀河系是由群星和彌漫物質集會而成的一個龐大天體系統，太陽只是其中一顆普通恒星。

8. 宇宙是一個有層次的天體結構系統，大多數科學家都認定：宇宙誕生于距今150億年的一次大爆炸，這種爆炸是整體的，涉及宇宙全部物質及時間、空間，爆炸導致宇宙空間處處膨脹，溫度則相應下降。

9. (一個天文單位)是指地球到太陽的距離。

10. (光年)是指光在真空中行進一年所經過的距離。